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        一年級(jí)語文《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-08-13 13:35:05 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

        一年級(jí)語文《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)

          【一年級(jí)語文《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)】

          教學(xué)目標(biāo):

        一年級(jí)語文《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、能正確、流利、有感情的朗讀全詩,背誦全詩。

          2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞。

          3、理解詩的意思,體會(huì)詩中描繪的廬山瀑布的雄偉壯觀的氣勢,以及詩人對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解詩的意思,體會(huì)詩中描繪的廬山瀑布的雄偉壯觀的氣勢。

          教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)錄象。

          教學(xué)過程:

          第一塊:創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

          1、 出示廬山風(fēng)光影片,解說其秀麗的風(fēng)光。

          2、 師:正是這如此秀麗的風(fēng)光,因而從古到今吸引了許多文人墨客,在這里吟詩作畫,下面就讓我們和唐代詩人李白一起去那里欣賞瀑布的雄偉的氣勢。

          3、 出示全詩,師讀后問:通過預(yù)習(xí)我們對(duì)詩人李白已有所了解,誰來介紹介紹。

          第二塊:學(xué)習(xí)詩中生字詞 ,理解全詩詩意。

          1、 師:通過昨天的預(yù)習(xí),誰來說說你學(xué)懂了詩中的.哪些詞語的意思。

          2、 生交流:“日”指“太陽”。“香爐”指“香爐峰”。

          師:香爐是什么樣的看到過嗎?

          生:沒有。

          師:出示香爐畫面。誰知道為什么叫廬山的這個(gè)峰是香爐峰?出示畫面。

          生:煙”指“紫色的煙云。”

          “遙看”是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看”。“川”指“河流”

          師:示畫面幫助理解“川”。“掛前川”是指什么?

          生:“直下”的意思是“傾瀉而下”。“疑”是“懷疑、好象”的意思。

          師:誰能選一句連起來說說那一句講了什么?

          齊讀全詩。

          第三塊:體會(huì) 雄偉壯觀的氣勢,以及詩人對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。

          1、 下面讓我們?cè)倏匆豢磸]山瀑布想一想,這時(shí)你再看廬山瀑布給你留下什么感覺?

          2、 再讀讀全詩,想想哪些詞語寫出了廬山瀑布的雄偉壯觀?

          3、 生交流。

          4、 讓我們把它的氣勢讀出來。學(xué)生自由讀、指名讀、齊讀。

          第四塊:再看畫面,深化情感。

          1、 小結(jié):是的,廬山瀑布以其雄偉壯觀吸引了我們,下面讓我們隨著攝影師的鏡頭再一次去領(lǐng)略那磅礴的氣勢。播放錄象。

          2、 師:此情此景你最想說什么?

          3、 生交流。師板書:對(duì)祖國山河熱愛

          4、 這么美的詩誰最先把它記住。

          5、 生試背。師抽背。生齊背。

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