溫馨是幸福，和睦是幸福，平凡是幸福。家庭，就如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩，幸福的家庭。下面是小編整理的幸福家庭征文1500字范文，歡迎大家閱讀!
【幸福家庭征文1500字范文1】
在許多人的心里，媽媽更多的是承擔(dān)養(yǎng)育孩子的責(zé)任，而教育似乎是學(xué)校的事情，是老師的事情，媽媽只是配合。其實(shí)在兒童的教育中，家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。
寒假里，在一位朋友的推薦下，我認(rèn)真閱讀了《好媽媽勝過(guò)好老師》。這本書是作者教育其女兒16年的手記，書里用樸實(shí)的語(yǔ)言，道出了對(duì)孩子的深深溫情;用生活中的例子，細(xì)細(xì)講解對(duì)孩子的呵護(hù)之法。這本書沒(méi)有教育的大道理，一件件生活中的小事例讓人感同身受，由此得出的道理更是通俗易懂。掩卷沉思，有感觸，有共鳴，也有反思�，F(xiàn)擷取點(diǎn)滴，書寫下來(lái)。
泰戈?duì)栐?shī)曰：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。”教育之美在于其沒(méi)有了教育的痕跡，在于其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽(tīng)中、真誠(chéng)激勵(lì)中……
潤(rùn)物無(wú)聲地完成了教育的使命。其實(shí)作為家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育，這點(diǎn)更是如此。在日常生活的小事中，我們時(shí)時(shí)刻刻和孩子相處，教育沒(méi)有小事，細(xì)節(jié)決定成敗。如果處理不好這點(diǎn)，處處流露教育的痕跡，就會(huì)適得其反。
本書中關(guān)于不要捉弄孩子、打針有些疼、陪寫作業(yè)、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、實(shí)事求是等都是很好的例子。那么怎樣才能使教育不著痕跡呢?曾經(jīng)的經(jīng)歷和書中的例子給了我很好的啟示。
寶寶小時(shí)候很喜歡看動(dòng)畫片，飯菜都快涼了，還不肯離開(kāi)電視機(jī)，非要看完她正在看的動(dòng)畫片才行。于是，我一再催促，情急之下又由催促轉(zhuǎn)為呵斥，心頭的火氣在一點(diǎn)點(diǎn)地累積，而她對(duì)我那些苦口婆心的諸如“飯菜涼了，吃了肚子會(huì)痛”“看電視時(shí)間太長(zhǎng)了，眼睛就要壞了”之類的勸說(shuō)一概置之不理，繼續(xù)賴在電視機(jī)面前不動(dòng)窩�？吹剿@樣油鹽不進(jìn)，爸爸終于控制不住情緒，“啪”一聲關(guān)了電視機(jī)，拎著小家伙上了飯桌。小家伙拳打腳踢，哭鬧不已，雖然被強(qiáng)行塞進(jìn)去幾口飯，但是，她一直抽抽搭搭，含在嘴里不肯下咽，咽下的也是一肚子的怨氣。這樣一來(lái)，一頓飯吃得大家都火冒三丈，好不心煩。
孩子為什么要針尖對(duì)麥芒似地跟父母對(duì)著干呢?很多人可能都會(huì)把問(wèn)題歸咎到孩子的身上，給他扣上“不聽(tīng)話”的帽子，貼上“任性”的標(biāo)簽。靜心思考，這些都是孩子的錯(cuò)嗎?我們成人的教育有沒(méi)有問(wèn)題呢?我們是否站在孩子的角度想過(guò)問(wèn)題，我們是否了解孩子的心理成長(zhǎng)規(guī)律，作者在書中關(guān)于朋友對(duì)孩子的禮貌教育和我的經(jīng)歷是不是有相同之處?其實(shí)，如果長(zhǎng)期這樣管教孩子，我們不僅不會(huì)讓孩子變得聽(tīng)話一些，相反，還會(huì)讓他變得更加任性，更加“不聽(tīng)話”，持續(xù)地通過(guò)這種方式來(lái)跟父母對(duì)抗，吸引父母的注意力。那么，面對(duì)類似的問(wèn)題，我們究竟該怎樣處理，才能達(dá)到我們的目的，同時(shí)也給孩子一個(gè)好心情呢?
讀了此書，我認(rèn)識(shí)到如果我們嘗試改變一下與孩子交流的方式，或許他就會(huì)變得“聽(tīng)話”多了，“懂事”多了。一般孩子喜歡這樣的交流方式：
理解式——孩子雖然小，但是他跟我們成人一樣需要理解。遇事時(shí)，作為家長(zhǎng)不要強(qiáng)行制止，而是先表達(dá)我們對(duì)他的理解，講清楚道理，給予他足夠的尊重，并且給他臺(tái)階下，那么事情就不會(huì)那么糟糕。
誘導(dǎo)式——孩子是最現(xiàn)實(shí)的，他只關(guān)注當(dāng)下正感興趣的事情，所以如果強(qiáng)行阻止他，他就會(huì)很難別過(guò)勁兒來(lái)。當(dāng)我們的要求跟孩子的欲望發(fā)生沖突的時(shí)候，我們可以采取相對(duì)比較柔性的方式順著他的期望走一走，然后再幫助他轉(zhuǎn)彎。
體驗(yàn)式——沒(méi)有比親身體驗(yàn)更能說(shuō)服孩子的了。很多時(shí)候，我們把不能做某個(gè)事情的道理說(shuō)得明明白白的了，可孩子還是不聽(tīng)。這時(shí)候，過(guò)多的說(shuō)教是毫無(wú)意義的，不如干脆停止說(shuō)教。他想要那么做，沒(méi)有關(guān)系，只要沒(méi)有危險(xiǎn)，讓他自己去體驗(yàn)一下這么做的后果好了。比如孩子一到吃飯時(shí)間就不好好吃飯，逼著他吃是沒(méi)有用的，這時(shí)候，我們不妨問(wèn)問(wèn)他，確認(rèn)一下他是否真的不想吃了，如果他確實(shí)不想吃了，那就什么都不要說(shuō)了，征詢過(guò)他的意見(jiàn)之后，直接把飯菜撤了，并且兩餐之間一定什么都不要給他吃，堅(jiān)持等到下一頓再吃。當(dāng)然，下一頓吃飯的時(shí)間可以比平時(shí)略微提前一點(diǎn)。孩子餓一頓兩頓，不會(huì)餓出毛病來(lái)的。一旦他體驗(yàn)到挨餓的感覺(jué)，以后吃飯，他就不會(huì)邊吃邊玩，或者隨便吃幾口，等著兩餐之間吃零食了。
其實(shí)在與孩子的溝通中方法是多種多樣的，也是靈活多變的，關(guān)鍵在于你是不是從心里理解孩子，尊重孩子，把他當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是我們的附屬，那樣教育也許就進(jìn)入了一種美好的境界。
在這本書里，我學(xué)會(huì)了不少解決具體問(wèn)題的方法，更重要的是我懂得了作為一位母親所應(yīng)擁有的心態(tài)。只有自己堅(jiān)韌，孩子才能不畏艱險(xiǎn);只有自己上進(jìn)，孩子才能努力要強(qiáng);只有自己自律，孩子才能律己自控;只有自己?jiǎn)渭�，孩子才能善良無(wú)暇……
【幸福家庭征文1500字范文2】
不得不承認(rèn)，最初選擇這本書，更多的是想滿足自己的好奇心。因?yàn)闀淖髡卟皇鞘裁创竺ΧΦ尿}翁墨客，卻也是個(gè)稱得上家喻戶曉的“國(guó)臉”，他就是央視《新聞聯(lián)播》主播郎永淳。書的封面很素凈，僅有書名和一張一家三口的合影。三個(gè)人促膝依偎、繞臂扶肩，臉上洋溢著幸福且知足的笑容。書名的旁邊有幾行小字：“人生真正的圓滿，不是平淡的幸福，而是勇敢地面對(duì)所有的不幸。沒(méi)有什么會(huì)天長(zhǎng)地久，除了愛(ài);愛(ài)過(guò)了，就是永恒”。
很早前就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)郎永淳妻子吳萍罹患乳腺癌并出現(xiàn)轉(zhuǎn)移的消息，殘酷的事實(shí)給了這個(gè)原本幸福的家庭一個(gè)沉重的打擊，可貴的是，他們能迅速調(diào)整自己的心態(tài)，在攜手并肩走出命運(yùn)的低谷后，隨即做出了大膽的決定——讓吳萍去美國(guó)休養(yǎng)，已經(jīng)考上北京知名中學(xué)的兒子留學(xué)美國(guó)，陪伴媽媽。該書便是吳萍去美國(guó)休養(yǎng)后，夫妻雙方分別以各自的視角，于中美兩地寫下的關(guān)于家庭、人生以及教育等的心情感悟，讀來(lái)感人肺腑，催人淚下。
全書共由《圓缺》《相識(shí)》《相攜》與《相守》四個(gè)部分組成。《圓缺》里，郎永淳寫了自己最初得知妻子病情后由痛苦、沮喪而又坦然面對(duì)的心理過(guò)程，吳萍則寫了自己與乳腺癌頑強(qiáng)抗?fàn)幍钠D難經(jīng)過(guò)，并坦言相告自己之所以要寫這份化療日記的初衷：“如果我不告訴你我曾是多么的害怕，你就不會(huì)知道健康是多么的值得珍惜;如果我不告訴你我曾是多么的脆弱，你就不會(huì)知道疾病是多么的令人討厭……”在《相識(shí)》部分，兩人用情感真摯的文字和一張張青春洋溢的照片，深情講述了從相識(shí)到相戀再到相伴的甜蜜過(guò)程;在《相攜》一章里，吳萍為大家詳細(xì)講述了在美國(guó)休養(yǎng)和陪伴兒子于康州讀書的新奇經(jīng)歷，并由衷地道出了中美在文化教育、社會(huì)制度以及生活環(huán)境等方面的巨大差異�！断嗍亍凡糠謩t重點(diǎn)寫了在得知檢查結(jié)果一切正常后，夫妻二人喜極而泣、相擁相守的動(dòng)人場(chǎng)景。
或許是一種叫做“同感”的力量強(qiáng)烈吸引著我讀完了這本書，尤其是看到一家人同心協(xié)力與病魔斗爭(zhēng)的描寫時(shí)。2010年的國(guó)慶節(jié)假期，正在長(zhǎng)春讀大學(xué)的我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情瞞著家人“飛奔”回家，卻得到了一個(gè)晴天霹靂般的消息——奶奶確診了肺癌。因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系，我從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大，所以和很多跟著老人一起長(zhǎng)大的孩子們一樣，感受著濃烈的“隔代親”，好像從沒(méi)敢想過(guò)，他們哪天會(huì)離開(kāi)我。從開(kāi)學(xué)到國(guó)慶，其實(shí)不過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，病床上的奶奶看見(jiàn)我回來(lái)，卻好像是盼了許久，也許是真的盼了許久。出乎我意料的是這個(gè)沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)、甚至沒(méi)怎么出過(guò)遠(yuǎn)門的老太太在知道了自己的病情以后，竟然是那么的鎮(zhèn)定。鎮(zhèn)定地跟我講確定病癥前經(jīng)歷的痛苦、倔強(qiáng)地跟我說(shuō)知道病情后內(nèi)心是多么不甘、驕傲地跟我炫耀手術(shù)前一夜自己多么地勇敢、微笑著跟我一起倒數(shù)做化療的次數(shù)……可我也可以想象，這鎮(zhèn)定、倔強(qiáng)、驕傲、微笑的背后，她默默承受過(guò)多少折磨。短短的七天假期，跟她在一起的時(shí)間好像比以前的七個(gè)月都要多，回到學(xué)校之后的日子，忐忑不安，度日如年。寒假回家前的三個(gè)多月，我堅(jiān)持素食，只是想能為善良的奶奶積德祈福，希望她能少承受一點(diǎn)點(diǎn)痛苦。也許是奶奶的堅(jiān)強(qiáng)嚇退了病魔，也許是我的虔誠(chéng)感動(dòng)了上天，六次的化療，最擔(dān)心的脫發(fā)沒(méi)有發(fā)生，最可怕的并發(fā)癥也沒(méi)有出現(xiàn)，就這樣了今天，奶奶確診肺癌的第四年。如果沒(méi)有大病的降臨，我的家該是何等的幸福;在死神手里挽回了親人的生命，我們會(huì)更加珍惜當(dāng)下的幸福。就像郎永淳和妻子在書中說(shuō)到的，現(xiàn)在回想起那段日子，知足和幸福的感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于當(dāng)時(shí)的恐懼和痛苦。
“來(lái)到人世上，原本就是一次偶然，離開(kāi)這個(gè)世界就是必然，然而誰(shuí)不貪戀生得絢爛，活得漫長(zhǎng)�！蓖ㄗx了他們夫妻倆用心血寫成的這本文集后，才深刻領(lǐng)會(huì)了這句話的含義。這世間沒(méi)有什么會(huì)天長(zhǎng)地久，除了單純的愛(ài);愛(ài)過(guò)了，就是永恒。