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【精華】散文的作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的散文的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
散文的作文 篇1
我的老師是一位優(yōu)秀老師，她有一個(gè)圓圓的臉蛋，胖胖的身體，烏黑的頭發(fā)，兩只明亮的大眼睛，彎彎的眉毛，她總是笑瞇瞇的，臉上露出兩個(gè)甜甜的酒窩，她很溫柔，也很漂亮。你們猜一下，她是誰(shuí)呢？
她就是我們非常喜歡的班主任——張老師。
張老師對(duì)我們可好了，她總是把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在我們的身上，每天早晨到校很早，提前給我們打掃好教室，笑瞇瞇的迎接我們的到來(lái)，接著組織我們學(xué)習(xí)晨中誦讀，她很辛苦！起早貪黑，每天上課總是對(duì)我們投來(lái)默默的微笑，哪怕是有的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，她親切的眼神里滿是鼓勵(lì)，她的聲音甜甜的，很好聽(tīng)，特別是朗誦課文時(shí)好像播音員，她的課風(fēng)趣幽默，我們都喜歡上她的課。
張老師總是無(wú)微不至的地心和愛(ài)護(hù)著我們。有一次，我們班的同學(xué)南彤生病住院了，她急急忙忙去醫(yī)院看望她，撫摸著她的頭，并且鼓勵(lì)她說(shuō)：“你要安心養(yǎng)病，返校后，我給你補(bǔ)課”，南彤感動(dòng)的一下子撲到老師的懷里，哇哇大哭起來(lái)。張老師經(jīng)常教我們做一個(gè)懂事的孩子，她的每一句話，猶如一股暖流，滋潤(rùn)著我們的心田，我們每個(gè)同學(xué)都流下感動(dòng)的淚水！
春去秋來(lái)，日復(fù)一日，我們?cè)趶埨蠋煹募?xì)心呵護(hù)下，漸漸長(zhǎng)大，養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要深深地感謝張老師，感謝她用愛(ài)心，耐心扶著我們一步步走向知識(shí)的殿堂。
散文的作文 篇2
最近的夜班，在寂靜的夜里，只有生產(chǎn)設(shè)備轟轟的聲音，我一個(gè)人聽(tīng)著音樂(lè)安靜的坐在盤(pán)面前，沉思�；蛘呖鞓�(lè)、或者憂傷，或者追憶某些片段，回憶曾經(jīng)最初的心態(tài)，感覺(jué)不同，有的時(shí)候真的很喜歡最初的那種感覺(jué)，雖然時(shí)光逝去，但在記憶里依然留下最難忘的，也是一種享受。
原來(lái)的我很少這樣的安靜，可現(xiàn)在卻喜歡這樣的靜，我的思緒很亂，人生有很多的牽絆和不舍，正是這種種的情誼讓我陷入這塵埃中，回憶昨天暢想明天，這就是人生，有時(shí)真的像天平失去了平衡，找不到生活的重心，很迷茫......
因?yàn)閺男〉纳瞽h(huán)境讓我體會(huì)到人間的真情——情義無(wú)價(jià)。所以我是一個(gè)非常重感情的人，在我很小時(shí)候就喜歡聽(tīng)那首蘇芮的《牽手》，因?yàn)楦改�，看到他們的艱辛愛(ài)情，讓我一次次被感動(dòng)，這也是人生的選擇，但他們所經(jīng)歷的卻是一般人難以做到的，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我有兩次生命，第一次是父母給的，第二次是你爸爸的堅(jiān)持再一次把我從死亡線里拉了回來(lái)�！�98年4月24日那一個(gè)晚上是我們最痛心也最感人的一夜，媽媽被送往醫(yī)院的時(shí)候血壓，心跳都很微弱，體重僅有60多斤，醫(yī)生已經(jīng)放棄了，但父親仍舊執(zhí)著的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“盡量搶救不管花費(fèi)多少我都能承擔(dān)。”醫(yī)生看到爸爸的誠(chéng)心感動(dòng)了......經(jīng)過(guò)一夜的搶救體征還算平穩(wěn)，在這期間父親在病床前，眼睛哭得紅紅的，還不停的跟媽媽說(shuō)話，在場(chǎng)的所有人都被父親所感動(dòng)，也許正是因?yàn)檫@種愛(ài)，感動(dòng)了上蒼！從我記事起母親就開(kāi)始生病，后來(lái)經(jīng)過(guò)兩次大手術(shù)后，身體更加的虛弱，可是父親仍然沒(méi)有放棄，那個(gè)時(shí)候他們都很年輕，可是父親卻一直這樣堅(jiān)持著，目的是為了給我一個(gè)完整的家。一年365天大多數(shù)時(shí)間在醫(yī)院陪伴媽媽?zhuān)莻�(gè)時(shí)候在我心里就已經(jīng)埋下深深的感情，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的日記就是我的媽媽?zhuān)液ε率�，�?dāng)時(shí)的那種心情對(duì)于一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)種渴望，一種祝愿，爸爸，無(wú)意中看到后，流下了眼淚......這么多年了，我的心情真的是用言語(yǔ)很難表達(dá)，我只有默默地祝福......所以我曾經(jīng)的想法就是；將來(lái)我的另一半不需要出眾的外表，只要他有一顆善良的心，能夠真心的在乎我就已經(jīng)足夠了。
現(xiàn)在我有了自己的小家，雖然不是很富有，但很滿足，因?yàn)橛袀�(gè)聰明可愛(ài)的女兒，是她給這個(gè)家?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)希望，看到父母的'對(duì)女兒的那種愛(ài)，讓我欣慰......其實(shí)人活一輩子最重要的是精神上的滿足，當(dāng)他們看到我的女兒是那樣的天真可愛(ài)懂事，對(duì)他們也是一種成就感！
祝愿我的父母平平安安健康快樂(lè)的享受晚年生活！
散文的作文 篇3
周末了，好好休息吧，于是慵懶地躺在床上，直到9點(diǎn)半才起床。沒(méi)有風(fēng)，明亮而溫暖的陽(yáng)光灑滿了陽(yáng)臺(tái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到三九的嚴(yán)寒。陽(yáng)臺(tái)上好像有兩只小鳥(niǎo)，那清脆悅耳的“唧唧、啾啾”聲顯得十分歡快。我想去看個(gè)究竟，沒(méi)想到推門(mén)聲卻驚嚇了它們，“撲哧”一聲兩只小鳥(niǎo)迅速地飛到對(duì)面的屋檐上去了，覺(jué)得好可惜。我站在陽(yáng)臺(tái)上舒展著身體，想著今天怎么度過(guò)。今天全城停電，沒(méi)法看電視、上網(wǎng)，與朋友聯(lián)系，他們又都回家了。
沒(méi)有明亮的燈光，但有明媚的陽(yáng)光；沒(méi)有醉人的花香，卻有悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)。
覺(jué)得挺無(wú)聊，就信步來(lái)到文體公園，那兒挺熱鬧。許多家長(zhǎng)都帶著孩子來(lái)到這兒，因?yàn)檫@兒有許多游樂(lè)設(shè)施，有充氣城堡、碰碰車(chē)，還有各種四驅(qū)越野車(chē)。許多孩子躍躍欲試，家長(zhǎng)們也忙得不亦樂(lè)乎。
為了生存、生活和未來(lái)，人們都在努力著。
來(lái)到新華書(shū)店，里面有好多人，有老人，也有學(xué)生。書(shū)店里很安靜，與街面上熱鬧的情景形成鮮明的對(duì)比。人們靜靜地在書(shū)櫥前查找著，翻看著，有些學(xué)生坐在地上，有些學(xué)生趴在書(shū)架上，那專(zhuān)注的神情令人感到欣慰，讓你不忍心去打攪他們。我找了好些時(shí)間，覺(jué)得適合自己看的書(shū)不多，只選了五本，花了近200元。看看時(shí)間，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，拎著書(shū)，跑到快餐店吃午飯，半天的時(shí)間就這么打發(fā)了。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，那書(shū)店里散發(fā)出來(lái)的書(shū)香，沁人心脾，讓人流連忘返。如果我們這兒多有一些圖書(shū)館，多一些圖書(shū)多好�。�
從太陽(yáng)升起的那一刻到夕陽(yáng)西下，我家的陽(yáng)臺(tái)始終淋浴在她的光輝里，我搬來(lái)一把椅子，坐著，看著剛買(mǎi)來(lái)的散發(fā)著馨香的書(shū)，直到傍晚。因?yàn)闆](méi)電，所以與妻子到外面買(mǎi)了些面條，算是晚餐吧，當(dāng)然還與妻子一起小酌了兩杯。
生活平淡而安寧，這正是我所追求的。
散文的作文 篇4
寢室里太吵雜，果然不是適合自習(xí)的地方。收拾好了書(shū)包，準(zhǔn)備去圖書(shū)館。
立冬已過(guò)，空氣是徹底的冷，已經(jīng)沒(méi)有了一點(diǎn)秋日的涼爽。公寓樓間的道路兩邊立著柱狀的路燈，近乎純白又微帶橘黃的光茫無(wú)言地撒在精致玲瓏的小白方格路面。沒(méi)有一個(gè)行人，剛才僅僅有幾輛自行車(chē)無(wú)聲地走過(guò)。行于其間，光芒充滿四周，更覺(jué)得寒冷。
橋頭是昏暗的世界，正面的橋面只有幾點(diǎn)微弱的燈火，背后的街道邊的路燈高懸，那光芒反而照不亮我身處的小世界。以暗藍(lán)的夜空為背景，一半綠一半金黃的銀杏葉、暗紅的矮楓、長(zhǎng)青木的紺碧構(gòu)成了一副色彩豐富而細(xì)膩、似乎在懷念金秋的畫(huà)面。
踏過(guò)橋面的積水，又忍不住看向夜色中的另一座橋，不光橋面有很亮的路燈，靠近岸邊的橋梁還有橘色的探照燈將橋身照得很亮。于是那絢麗的紅色就在夜色中綻放，有倒影在水面，光彩輝煌。再遠(yuǎn)是座安靜的鐵橋，橋身散發(fā)著幽深的藍(lán)意。
另一個(gè)方向的不遠(yuǎn)處因水面間的落差而存在一個(gè)小瀑布。落差不大，但與河面齊寬。這是唯一打破了夜的寧?kù)o的嘩嘩水聲。比起絢爛的那一方向，無(wú)光的世界與氣勢(shì)恢宏的水聲更顯無(wú)邊之感。
過(guò)了小橋，轉(zhuǎn)向在沒(méi)一座橋的方向，呈扇面的圖書(shū)館將它的側(cè)邊面相了我。道路的右手邊是一片荒地。又是柱型的路燈，只不過(guò)很是暗淡。栽了一圈行道樹(shù)，卻遮擋不了荒原的感覺(jué)。這里的雜草齊身，還泛著綠意。左邊還是水聲，但晚秋遺民的歌聲輕輕地傳到了右耳�；牡氐膶�(duì)面是四號(hào)教學(xué)樓，漆黑一片，與荒地一起涌現(xiàn)出一種莊嚴(yán)。
已經(jīng)到達(dá)了圖書(shū)館外圍，沿著鄰水的湖邊走著。踩在木板鋪就的地面上有低沉而質(zhì)樸的咚咚聲。五層樓的圖書(shū)館向這邊展開(kāi)，層層亮滿了燈，在如墨的黑夜，像似一艘未來(lái)的巨型星艦，夢(mèng)一樣的感覺(jué)。
從外圍盤(pán)旋的樓梯拾級(jí)而上，經(jīng)歷了一番奇幻旅程一樣，現(xiàn)在回到了現(xiàn)實(shí)。
好像身邊有許多的秘境，我確信其中之一便是以燈為輪廓的夢(mèng)的世界。
散文的作文 篇5
早晨，初來(lái)到美麗的校園，校園里還有一層薄薄的霧；似乎給校園蒙上一層面紗。
來(lái)到校園，便聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。地上的青草上還有露水，顯得格外青翠。挺拔的香樟樹(shù)，一年四季都是綠的，好像是綠的使者。矮小的灌木叢被園丁修剪成方形、圓形、長(zhǎng)方形的，顯得格外的美麗。
來(lái)到校園的東邊，寬大的科技樓，門(mén)前有一排矮小的灌木叢，還有幾個(gè)圓形的。走到科技樓的里面，有幾條路，順著路走，就到了一個(gè)小花園，是用碎石子鋪成的小路，小路旁還有幾個(gè)石凳，中間有一個(gè)石碑，上面刻著“勤勞”，寓意著做什么事都要勤勞，不能懶惰。
來(lái)到校園的北邊，對(duì)面是高大的辦公樓，大概有五層，像巨人送聳立那里，正視著校門(mén)口。再往前走一點(diǎn)，就能看到體育館、音樂(lè)教室和食堂了。體育館雖然不高，但是有一個(gè)禮堂那么大。再往前走一點(diǎn)，就能看到停車(chē)場(chǎng)和宿舍了。
來(lái)到西邊，有一棟連著一棟的教學(xué)樓，走近點(diǎn)就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了，教學(xué)樓中間有一個(gè)小花園，有幾個(gè)石凳，還有遍地的青草。中間有一個(gè)石碑，上面刻著“勤奮”，寓意著只有好好學(xué)習(xí)，才能有所作為，有所成就。二樓上面刻著：千錘成利器，百煉成純鋼。這幾個(gè)字提醒我們，要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
這就是我們美麗的校園，校園的早晨。
散文的作文 篇6
聽(tīng)雨窗外下著毛毛的細(xì)雨，似乎用心聽(tīng)能聽(tīng)出非同凡響的雨聲。雨讓我回想起很多事，在用回憶的思維去聽(tīng)，我聽(tīng)出似乎用琴鍵奏出我童年的畫(huà)面。雨把我籠罩在幻聽(tīng)的世界里。
清晨的雨，是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。躺在床上，睡眼朦朧的我還沉醉于被雨帶進(jìn)幻聽(tīng)的幽谷里，在幽谷里我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫，露珠的水滴聲，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些，在閉上眼，停止呼吸十秒鐘，又能感受到云的飄動(dòng)聲。幽谷美如仙境、音如佳曲，讓人“回味無(wú)窮”啊!
中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏著水花，在雨中嬉戲，我聽(tīng)見(jiàn)了雨被踐踏的聲音，還有我們笑聲在雨里融合，更清脆，更優(yōu)美。無(wú)論何時(shí)何地，下雨天總少不了“優(yōu)美的樂(lè)曲”相隨。
傍晚的雨，是相隨的雨，辛勤的勞累了一天，是時(shí)候該放松一下，音樂(lè)能放松身心，緩解勞累，聽(tīng)雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜，讓自己靜下來(lái)，閉上眼，豎起耳朵，聽(tīng)：滴答!滴答!滴答!滴答!慢慢地慢慢地進(jìn)入甜美舒適的夢(mèng)鄉(xiāng)，回憶回憶，今天和過(guò)去。聽(tīng)雨無(wú)非是一種樂(lè)趣，它還讓我相信過(guò)好今天，明天會(huì)更好。
雨的節(jié)奏有很多種，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)品味吧!
當(dāng)雨快捷的時(shí)候，我認(rèn)為它是搖滾派的音樂(lè)，，讓人隨心所欲，節(jié)奏強(qiáng)烈，達(dá)到一種忘我的境界去享受這種雨。
當(dāng)雨中旬的時(shí)候，我認(rèn)為它是現(xiàn)代的音樂(lè)。讓雨也跟迷時(shí)代的腳步。熏陶我們的日子，讓雨聲無(wú)處不在。
散文的作文 篇7
起止于江南，未必有所感獲。但秋意是漸涼的，漸入人心的，活動(dòng)之余，得到的其實(shí)就是一種快意。江南的秋來(lái)的濕，來(lái)的潤(rùn)；不像郁達(dá)夫先生《故都的秋》筆下那種北國(guó)秋意，“清”，“靜”，更絮雜的那種悲涼。親近江南的秋，故不能立刻分辨這是秋。緣由必是江南的水意。
兒時(shí)對(duì)秋的記憶產(chǎn)生于蟬的激鳴。由那種聒噪轉(zhuǎn)而是一種簡(jiǎn)易的哀鳴，是黑蟬生命最后的垂扎。這是哀鳴，這是生命的怨嘆。撐起一只帶網(wǎng)的竹竿，網(wǎng)捕那些夾雜在夏秋之際的樹(shù)蟲(chóng)，打消微盛的暑氣，迎接秋的臨近。
江南的秋天也是有落葉的，落得那樣無(wú)聲，在接地的一瞬間，產(chǎn)生不了電光火花，也產(chǎn)生不了雷鳴貫耳，只有那微醺的秋的醉意，清口爽嘴，震懾魂魄。江南的秋天也是有紅葉的，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。尚不得于北京香山那樣紅的富貴，亦不能如同棲霞那樣的霞光異彩，小具情調(diào)是江南紅葉的質(zhì)，紅的不那么妖嬈，紅的不那么做作。獨(dú)生于萬(wàn)木青翠間，偶得一處丹彩，亦是心情大悅，暢然于胸的。
江南的秋是需要尋的，恰不得一朝寒露，然不知叢菊嫣然。這就是在尋秋。尋秋的樂(lè)趣更不用常掛于嘴皮之上的。初秋，暑氣依盛，動(dòng)輒汗流浹背，但天空的色彩竟然是變化了的，云彩也是變化了的，那樣深邃。中秋，亦會(huì)聯(lián)想到的是那個(gè)特殊的月圓之夜，那是團(tuán)圓的。著一身長(zhǎng)袖也是可感知涼意的，月，清冷。深秋或是晚秋，是大多數(shù)果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，空氣中處處彌漫的是豐收的喜氣，洋洋灑灑。北方的一種水果—柿子。亦是隨處可知的。軟軟糯糯，分外香甜，但總覺(jué)有涼意。
江南是水的，是靈動(dòng)的，人的氣息間分明是感覺(jué)的到水的存在的。秋意漸生之時(shí)，皮膚也是開(kāi)始皴裂起來(lái)。干干的，使人失去了原有的水氣。但是畢竟這里是江南，特殊的水環(huán)境造就的還是水癢的秋。這樣的代表作就是霧氣，間或是草木中的露水。閃現(xiàn)出空氣中水的存在，使得青翠之物飽飲秋意，昭示生命的不屈。
時(shí)間總是那樣匆匆忙忙，總是想在秋天抓住些什么，但又似乎抓不住。江南的秋是存在這些的，但又是那樣脫俗出來(lái)的。我在敬畏生命還是在感悟蒼生。殊不知其果然焉，卻也得食則果腹哉。
江南的秋，江南的意，江南的秋意。
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