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        班主任日記

        時間:2023-06-12 15:47:13 日志日記 我要投稿

        關(guān)于班主任日記范文集錦六篇

          不知不覺中一天又要結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,因此我們要寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的班主任日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于班主任日記范文集錦六篇

        班主任日記 篇1

          班主任實(shí)習(xí)日記【一】

          今天是實(shí)習(xí)的第一天,雖然心里很平靜,但還是在早上6點(diǎn)就醒了。拉開窗簾,難得一見的艷陽天,雖然空氣中還是冷冷的,但是明媚的陽光讓我的心情變得特別不錯。一大隊(duì)人馬坐地鐵來到北京師范大學(xué)附屬中學(xué),一附建校比北師大還早一年,到處都充滿老北京的味道,青灰色的地磚,青灰色的墻壁,青灰色的門洞……校園出奇的干凈,我甚至覺得就算只穿一雙白色的襪子走過去,留下的只有那地磚特有的顏色。

          我和李共同帶一個班級——高一(8)班,他們學(xué)校高一年級最好的班,也叫錢學(xué)森a班。指導(dǎo)老師是一個干練又大氣的女老師,同時也是我們倆的指導(dǎo)班主任,對我們很是照顧。當(dāng)我們一隊(duì)人馬在校園里、教學(xué)樓里像走迷宮一樣的亂轉(zhuǎn)的時候,張老師已經(jīng)為我們倆畫好了一附的地圖,還認(rèn)真地解說了一遍才放心的離開了。

          我們下午在3點(diǎn)20開班會的時候進(jìn)的班。這是一個小班,只有28個學(xué)生,沒有我想象中北京小孩那么驕傲,仍然是一幫小孩,陽光活潑。周五就是他們的校運(yùn)會,不,現(xiàn)在應(yīng)該說是我們的校運(yùn)會,因?yàn)槲乙彩前嗉壷械囊粏T了。班會上到一半大家一起下去開始排練隊(duì)形,可能是由于時間緊張,根本也沒有排出什么來,但是的確可以看出他們每個人都在參與,尤其是班委們。放學(xué)后,我們和老師、班委一起討論,眾說紛紜,但是卻都樂在其中。

          班主任實(shí)習(xí)日記【二】

          這是我們第一天正式的作為實(shí)習(xí)班主任和同學(xué)們相處。早上火急火燎的趕到教室,沒想到我們的指導(dǎo)老師張老師已經(jīng)到教室了,包還在肩上,看來是直接到教室來了。今天的早操是入場式彩排,由于昨天也沒弄出個什么結(jié)果,所以我們班就隨便站了個隊(duì)走了一遍。上午和張老師一起研究隊(duì)形的排列和變換,然后我們開始各干各的。李干的是體力活,一直在拆以前他們用過的一塊大白布,也就是現(xiàn)在的大蛋糕的側(cè)面。我主要是做ppt,好給他們講清楚自己在什么位置,怎么變換隊(duì)形。中午的時候,看同學(xué)們在教室吃午飯,本想著等他們吃完再講,結(jié)果一大幫男生吃完就跑下去打球了……我這才發(fā)現(xiàn)自己犯錯了,應(yīng)該早點(diǎn)通知他們。沒辦法,由于還沒有認(rèn)識我們班的同學(xué),只好找班長讓她喊學(xué)生回來,結(jié)果是他們玩自己的,完全不聽班長的話,我只好親自下去“請”他們回來,開始差點(diǎn)讓我覺得我也叫不回來他們呢!實(shí)在是不幸中的萬幸,人算是到齊了。

          下去開始站隊(duì)形,完全不聽指揮,我扯著嗓子喊:“藍(lán)隊(duì)一號呢?藍(lán)隊(duì)二號呢?……”有的明明就在我眼前,但就是不搭理我,只好一個一個問:“你是幾號?好!你站這里!……”折騰了好久終于站出個隊(duì)形,這時候張老師開完會也來了,看到后還蠻開心地說:“不錯,大概有個模樣了!边馈好還好,讓老師看到的是好的一面。后邊的由于有張老師在,就好多了,同學(xué)們還都聽話,知道自己該做什么,該怎么做。

          下午上完了,我們倆去教室,和剩下的班委一起做道具。這是一幫可愛的孩子,畫個翅膀還得按比例描點(diǎn)作圖,不過結(jié)果相當(dāng)不錯。做到7點(diǎn)的時候算是完成了一個個雛形,這才收拾東西回家。很累,但是很開心。我希望自己能和他們很快融洽的相處。

          班主任實(shí)習(xí)日記【三】

          實(shí)習(xí)第十五天。今天是我實(shí)習(xí)班主任的最后一天,下個星期就要正式進(jìn)入實(shí)習(xí)授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽管老師說關(guān)于講課的一些事項(xiàng),主要就是板書,一些重要的內(nèi)容,還有就是由于清明節(jié)放假的緣故,我只能上三節(jié)課,而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課,也就是不能用課件,這可傷腦筋了,沒課件不好講啊,只能硬著頭皮上了。

          九點(diǎn)多就回學(xué)校了,結(jié)果十點(diǎn)半的時候就用人打電話說讓我去改高三的卷子,我嘞個去,還沒吃飯呢!結(jié)果第一次這么早就去食堂吃飯了,還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中,結(jié)果又被告知12點(diǎn)半才開始改,我嘞個去,不是耍我嘛,害我來這么早。最后決定,等學(xué)生上課以后才去改,否則免談。實(shí)習(xí)班主任是主業(yè),改卷子是副業(yè),主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。哼哼!不過改的大題36題實(shí)在是簡單,答案看過一遍就能記得,而且學(xué)生答得基本都對,甚至還有人能得滿分的,所以改起來比較容易。

          下個星期就要上課了,所以這個周末就不悠閑了,要好好準(zhǔn)備講課,星期六晚上試講第九課,星期天晚上試講第十課。哎,麻煩。〔幌肷险n,只想好好當(dāng)個實(shí)習(xí)班主任,如果有個班主任助理的職業(yè)就好了,呵呵,又在做白日夢了!

          班主任實(shí)習(xí)日記【四】

          今天是我實(shí)習(xí)值周的第一天。一大清早就醒來了,因?yàn)槲业男闹幸恢钡胗浿@件事。以前我總覺得當(dāng)老師很輕松,現(xiàn)在我完全打破了這一想法,老師身上總是肩負(fù)著一種責(zé)任,一種使命。我們?nèi)辔迨粚W(xué)生,就像五十三顆小樹苗需要老師這位園丁去悉心栽培,同時老師又是學(xué)生心目中的保護(hù)神。班主任工作看上去很簡單,卻有很多瑣碎的事情,想要做好也需要付出心血,這也更加讓我心中多了一份責(zé)任感。

          孩子們,實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個星期了,原諒我還不能把所有同學(xué)的名字很順利地叫出來,我會每天都認(rèn)識幾個小朋友,爭取以最快的速度融入你們,加入你們這個大家庭。在課堂上我是你們的老師,在課后你們把我當(dāng)成好朋友,我們的距離在慢慢縮小。中午我?guī)銈円黄鹑コ燥,許多女生們拉著我的手爭著吵著要和我坐在一起吃,親熱地叫著“老師,和我們組一起吃吧!”,看著你們?nèi)绱似诖裏崆榈哪抗,我真的不知道該怎么做決定,我深怕我一個不經(jīng)意的拒絕就讓你們的誠意邀請變成泡影。你們和我聊著天,親熱地把我當(dāng)成一個大姐姐,這讓我覺得我和你們的心靠得越來越近了,但是在課堂上你們要努力聽課哦!

          中午休息的時候,你們爭著要我們幾位實(shí)習(xí)老師給你們簽名,說:“老師,給我們簽名留個紀(jì)念吧!”每個小朋友都拿著小本子和紙筆叫我們簽名。雖然這一舉動在大人看起來很可笑,但在那一瞬間,看著你們仰起的純情的笑臉,我覺得內(nèi)心充滿了溫暖,我努力做一個好老師的決心更加堅(jiān)定。

          表揚(yáng)下咱班的孩子,在上周剛結(jié)束的運(yùn)動會上團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,取得了不錯的成績。這和全班同學(xué)的努力是分不開的。讓我感動的是班級很多同學(xué)在身體不適的情況下還積極關(guān)注著比賽,有些運(yùn)動員剛剛看完病就投身到比賽中去,這種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感讓我感到欣慰,老師也為你們自豪!再接再厲,老師相信下屆運(yùn)動會你們會取得更出色的成績!

          班主任實(shí)習(xí)日記【五】

          今天是開學(xué)的第一天,在上早讀課前,全校各班級的學(xué)生正在熱火朝天地打掃衛(wèi)生,經(jīng)過一個火熱夏季長假,重新返校的學(xué)生似乎對校園和老師都有了一點(diǎn)陌生感,但孩子們天真無邪的笑臉上溢滿了依舊抑制不住內(nèi)心興奮和再返校的新鮮感。我邁步向辦公室走去,經(jīng)過一個暑假的休整,我也是容光煥發(fā),精神百倍,好象渾身有使不完勁。

          新學(xué)期開始,校領(lǐng)導(dǎo)安排我上四年級,并擔(dān)任班主任,我知道,這是學(xué)校對我的信任,也是對我工作能力的肯定,同時我也深知,這是一分光榮的任務(wù),也是一分厚重的`責(zé)任,擔(dān)任班主任不單要求上好課,更是要求做好班級管理工作,必須在德、智、體、美、勞等各方面給予學(xué)生積極指導(dǎo)和率先垂范,一個班主任的性格、作風(fēng)、能力、品德,甚至是喜好都將對他的學(xué)生產(chǎn)很大的影響,這種影響是長期一點(diǎn)一滴地在潛移默化學(xué)生,從而使學(xué)生在德、智、體、美、勞不斷改變、成型,因此班主任對其學(xué)生的影響是巨大的,作用是深遠(yuǎn)是,因此,要做一個合格的班主任,他的責(zé)任是無比重大的。

          不一會,早讀時間到了,我從辦公室桌上拿起一本四年級的數(shù)學(xué)課本,懷著喜悅的心情向教室走去,雖然我上過這個班的數(shù)學(xué)課,師生之間也都認(rèn)識,但我走進(jìn)這個班的教室時候,班里學(xué)生們見到我都投來了好奇目光,我就擔(dān)任班主任和對學(xué)生的基本要求進(jìn)行簡短了發(fā)言后,便讓學(xué)生開始早讀,不一會,教室里響起了孩子們整齊的朗朗讀書聲。我回到辦公室,端坐在辦公桌前,開始認(rèn)真地備課,為上課做好準(zhǔn)備。

          第二節(jié)課是我的數(shù)學(xué)課,上課對我來說,已不是什么陌生工作,課前,我已充分做好備課、教具制作等課前準(zhǔn)備工作,這節(jié)數(shù)學(xué)課上得很順利。下課后,就是課間操時間了,廣播響起,學(xué)生們走出教室,往操場涌去,我也隨班級來到操場,學(xué)生排成兩排縱隊(duì),我站在縱隊(duì)前面喊口令,正理隊(duì)伍,音樂響了,課間操開始,我又繞到班級隊(duì)伍的后面,觀察學(xué)生的做操情況。

          也許是開學(xué)的第一天,一整天,學(xué)生們的表現(xiàn)都非常好。

          班主任實(shí)習(xí)日記【六】

          開學(xué)已有8天,為了做好班主任工作,我不斷利用一切機(jī)會,適時指出班中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾慰朔秉c(diǎn),努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

          首先我配備好班干部。好的班干部是老師最得力的助手,班干部是通過學(xué)生們投票選舉產(chǎn)生的,經(jīng)過綜合審核,也覺得學(xué)生選出的班干部很優(yōu)秀,就和其他任課老師研究討論后,就確定了班干部。班主任實(shí)習(xí)日志其次制定班級內(nèi)部學(xué)習(xí)獎勵制度。激勵教育是班級管理工作不可或缺的有效手段,針對本班的總體學(xué)習(xí)水平,結(jié)合學(xué)校的考勤辦法,制定出本班學(xué)習(xí)獎勵辦法,為充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性,我事先明確了一個大的框架,其他細(xì)節(jié)由學(xué)生一起討論明確,就象小孩繪畫啟蒙時在線務(wù)景物里填充著色,制定了本班學(xué)習(xí)和考勤獎勵辦法,確定受獎勵的最高標(biāo)準(zhǔn)和最低要求。在德、智、體和守紀(jì)幾方面設(shè)立獎項(xiàng),獎勵有精神獎勵和物質(zhì)獎勵兩種。

          第三幫助學(xué)生樹立正確的信念和目標(biāo)。幫助學(xué)生樹立正確的信念和目標(biāo)很重要,有利班級管理工作的開展,有利于助推學(xué)生的學(xué)習(xí),有益于學(xué)生成長。我常常通過講述一些學(xué)生如何樹立了信念、目標(biāo),經(jīng)過圍繞目標(biāo)努力,終于取得成功的小故事來激勵學(xué)生,受到故事主人公奮斗經(jīng)歷感染,很多學(xué)生都確立自己的學(xué)習(xí)奮斗信念和目標(biāo)。很多時候我在教室中轉(zhuǎn)的時候,發(fā)現(xiàn)一些比較好的東西,有一些同學(xué)在桌子上貼著“目標(biāo)—縣中”等字樣來勉勵自己,有的學(xué)生還自己訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃有這么幾塊內(nèi)容,課間……中午……傍晚……周末……這就是信念和目標(biāo)問題,看到這些現(xiàn)象我非常高興,趁勢我還有針對性地進(jìn)一步鼓勵這些學(xué)生,表揚(yáng)他們樹立;奮斗目標(biāo)的行為,并告訴他們用這樣的方法勉勵自己,那么即使將來考不上縣中,實(shí)現(xiàn)不了自己當(dāng)初定下的目標(biāo),只要實(shí)實(shí)在在努力過、奮斗過、付出過,人生也將無怨無悔了。

        班主任日記 篇2

          每每想起我的班主任王華老師,我的心中總是有點(diǎn)內(nèi)疚,隱隱約約覺得我和全班同學(xué)都欠著他的一份“人情”。

          1995年我在北京一所成人大學(xué)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)讀書并出任該班黨支部書記。班里的同學(xué)們來自五湖四海,天南地北,年紀(jì)大小不一。也許是地域差異,文化背景懸殊,同學(xué)們思想觀念迥異,誰也不服誰管,個個都很“牛”!班里因此人心渙散,一不小心班里便“火藥”味十足,隨時可能發(fā)生“火拼”。

          我和班長費(fèi)盡心思,花了九牛二虎之力,企圖“力挽狂瀾”,但苦于“回天乏術(shù)”,殘酷現(xiàn)實(shí)未見改觀。那時,王華老師是一位剛從陜西師范大學(xué)畢業(yè)分配來我校的“毛頭”小青年,年紀(jì)和我們這些在校生相仿,那是他第一次當(dāng)班主任,為了同學(xué)們,他嘔心瀝血,用心良苦,帶我們?nèi)ゴ河危?jīng)常主動聯(lián)系北京電視臺讓我們?nèi)タ垂?jié)目錄制,過生日時邀請班里同學(xué)和他同樂,他還經(jīng)常到學(xué)生宿舍和大家聊天,在寒冷的冬天給同學(xué)們送來好吃的食物,盡管如此,總有一幫不諳世事的同學(xué)依然我行我素,為所欲為,沒有買他的賬。

          有一天中午休息時間,王老師心急火燎地把我召去。他說,為了改變目前班里分崩離拆、不服管教的局面,他醞釀了很久,決心改選班長,對于班長人選問題他要和我討論,并要我主持召開當(dāng)天下午的會議。

          我吃了一驚,原來的那位班長可是剛?cè)雽W(xué)時系領(lǐng)導(dǎo)親自挑選并拍板定奪的。我于是提議,班里要破天荒的設(shè)兩名正班長,他聽后非常驚訝,這在學(xué)院歷史上是聞所未聞的。

          我說,班里有正反兩派,眼下,“正”不壓“邪”,“邪派”人數(shù)略多于“正派”,古人云:擒賊先擒王,要扶邪歸正,正反兩方要各設(shè)一名班長,平齊平坐,齊心協(xié)力,才能管好這個班。

          這一險招,看似荒唐,但也實(shí)屬無奈。王華老師采納了我的意見。下午班長改選結(jié)果如我倆預(yù)先所策劃的一樣。

          兩班長同時主政的消息如深水炸彈,在校園里炸開了,學(xué)院及系里的個別領(lǐng)導(dǎo)站出來極力反對,無奈木已成舟。

          幾天后,便傳來撤換班主任的消息,接替王華老師的是一位剛從東北調(diào)來的曾獲“全國優(yōu)秀班主任”稱號的女老師。王華老師則被“貶謫”到學(xué)院圖書館當(dāng)圖書管理員。那時,我們班里同學(xué)一致認(rèn)為,對于一位剛剛參加工作而又第一次當(dāng)班主任的雄心勃勃的王華老師來說,“出師未捷身先死”,這種打擊,不啻為當(dāng)頭一棒。

          有一天,在校園里,我遇見了王華老師,他激動地緊緊握住我的手,對班里的情況問長問短,給人感覺他還是我們的班主任。

          私底下,我聽說王老師調(diào)離時曾鬧過情緒,于是我裝著若無其事問起他在圖書館的工作情況。王老師略有沉思,也許他不想讓自己的學(xué)生覺察出他戀戀不舍地離開所熱愛的`班主任崗位的落寞的心態(tài),他眉飛色舞地說,在圖書館,他收獲多多,目前,他正參與圖書館的一些科研項(xiàng)目建設(shè)。

          “是嗎?”我略感驚奇,“王老師,你在圖書館工作,可以日日夜夜遨游在知識的海洋里,魯迅先生不是說過嗎,蜜蜂只有采過許多花,才有釀出蜜來,倘若叮在一處,所得的非常有限,枯燥了……”

          也許我是全校唯一認(rèn)為他是“因禍得福”的老師。聽了我的話,只見王老師的眼眶頓時泛了紅,眼皮兒眨了眨,一滴眼淚一下子滾了出來。他張開雙手,把我摟在懷里,用手輕輕地拍拍我的后背,久久不能自語……

          后來的事實(shí)證明,班長的改選以及兩位班長同時“主政”的做法是有效的,班里原先那種正不壓邪的局面,自此扭轉(zhuǎn)乾坤。

          當(dāng)我碰到挫折和困難時,總是想起我的班主任王華老師。不管他心理壓力多大,他都能挺了過來。其實(shí),人世間謀事在人,成事在天,只要真心付出,屢敗屢戰(zhàn),就應(yīng)無怨無悔,這便是王華老師給我的最好的教誨。

        班主任日記 篇3

          中秋放假,老師布置大家看《三傻大鬧寶萊塢》,收上來的隨筆有好多寫的觀后感。于是看到了太多清醒的感言:

          1、活在當(dāng)下,受教育在當(dāng)下(不要指望你一個人可以改變現(xiàn)存的.教育制度),好好學(xué)習(xí),天天向上! 張俊

          2、中國的教育體制再怎么發(fā)展,我也只能順應(yīng)。

          不久以前,我會說,這個世界太二了,我不想追了,F(xiàn)在,我想說,這個世界的確很二,但我還是要去適應(yīng)。 甘繼源

          3、呆板的教育制度復(fù)制著一個個書本的奴隸!遗宸麄兊哪懽R與態(tài)度,但是卻讓我覺得遙不可及。更多的是強(qiáng)烈的認(rèn)同與無奈。 花璠

        班主任日記 篇4

          學(xué)生在教師節(jié)第二天跟我說被偷了220塊錢,我當(dāng)時腦袋嗡嗡想,這也太快了,才第二周,我就要開始學(xué)破案了。煩躁的問了幾個老班主任,都是讓我和政教處報(bào)告,于是我一臉憂傷的和領(lǐng)導(dǎo)說了這事,領(lǐng)導(dǎo)說這事在女生宿舍發(fā)生的,影響非常不好,務(wù)必查出且嚴(yán)懲。于是我就安陳老師所說的方法進(jìn)行第一步,集合那個宿舍全部同學(xué)開會,很嚴(yán)肅的說這么事情,觀察她們的動作和表情。在進(jìn)行第一步的時候,我一直后悔自己沒有把犯罪心理學(xué)學(xué)好,書到用時方恨少。在差不多20分鐘的說話里,發(fā)現(xiàn)一個一直低著頭的、一個一直玩手中水卡的,一個一直抱怨自己昨晚也丟了20塊的。(不要鄙視我,我其實(shí)根本不記得這三人名字,但是還是故作認(rèn)識。)當(dāng)時開會說的都很簡單,先讓多有人坐在下鋪,兩排,用傷心的語氣陳述這個事,然后表揚(yáng)女生宿舍,接著因這事對女生宿舍的失望。當(dāng)所有人都低下頭時,就嚴(yán)肅的表達(dá)自己要徹查此事。請被盜人自述,說最后看到錢的時間,發(fā)現(xiàn)被盜的時間及案發(fā)的現(xiàn)場。說完之后請同學(xué)們分析這個案子,門有2個鎖,沒有被撬痕跡,其他同學(xué)的東西也沒有翻動痕跡,這只能說是宿舍內(nèi)部人所為。當(dāng)2個女生表達(dá)了自己的分析后,我也說了自己的分析,并且說自己該如何查此事(先自己查,查不出就請學(xué)校,最后報(bào)警),接著又說到涉及的.法律,分析這其中的利弊,(其中說了3次“我相信那位同學(xué)是一時起意拿錢的,請記得還錢回去”。)然后就讓全宿舍自己反思為什么會出現(xiàn)這種情況。

          我當(dāng)時開完女生宿舍會,一點(diǎn)把握也沒有,腦袋朦朦的,一直懊惱自己沒有做好預(yù)防工作。下午有一節(jié)素質(zhì)教育課,我決定拿來上心理課。網(wǎng)上下載了了一個法制教育的課件,修改了一些,就直接拿去教室上課,一開始就告訴全班自己上這節(jié)課的原因,全班當(dāng)時一片鬧騰,好幾個同學(xué)都發(fā)表了對這個盜竊案的分析。自己又再一次強(qiáng)調(diào)了此事的嚴(yán)重后果,然后講相關(guān)法律知識。先是呈現(xiàn)中學(xué)生在校園里出現(xiàn)的“偷盜、敲詐勒索、打架、搶劫、吸毒”,出現(xiàn)這種寫犯罪行為的原因(上網(wǎng)成癮、懶惰、管教不嚴(yán)、情景誘導(dǎo)),然后講到這幾種行為所涉及到的法律懲罰,當(dāng)自己遇到這種情況時,應(yīng)該如何保護(hù)自己。就我們班的偷盜案來作為例子分析,將犯罪原因、犯罪后果重點(diǎn)講一遍,最后提出警告。

          我一點(diǎn)底氣也沒有,第二天事情很多,只是單獨(dú)問了那個被偷錢的人,就沒有過問事情了。第三天的時候,那個被盜者跟我說錢已經(jīng)放回來了。心里的一塊大石頭放下了,還沒來得及高興一下,有個學(xué)生給我報(bào)告班長收到姑娘情書了。

        班主任日記 篇5

          我的班主任,有一副大大的眼鏡,她的個性溫和,常常面帶笑容,看起來和藹可親。

          教學(xué)非常認(rèn)真,每次上課我們都會先預(yù)習(xí),老師跟我們說:“如果有什么地方不會,或者是有問題都可以問我!,她為了引起學(xué)習(xí)興趣,都會把課用的有趣一點(diǎn),所以大家都很喜歡上的課。

          除了教我們讀書以外,還教我們做人的道理。如果有人不聽話,她一定會很溫和的`勸告他,就像我們班的媽媽一樣。有一次我差一點(diǎn)跌下樓梯,是她接住我的,我好感謝她。

          的愛心就像天使一樣,真令人感動,我永遠(yuǎn)也忘不了。

        班主任日記 篇6

          作為一名班主任老師,每天不僅要進(jìn)行重復(fù)性的常規(guī)教育教學(xué)工作,而且還要將日常班級管理融入到學(xué)習(xí)生活中。不僅僅是教會孩子們知識,更重要的是做人,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為人處事的小小行為都將影響孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成,一個班里的孩子成績必然有差異,但是行為習(xí)慣的養(yǎng)成會影響孩子終生。

          今年,我擔(dān)任的是一年級的班主任,作為一名低段的班主任老師,更多時候是扮演“大家長”的角色,每天都會有孩子因?yàn)楦鞣N爭執(zhí)前來告狀,等待老師的“判定”,他們的行為往復(fù)性也很大,批評過后,常常又會出現(xiàn)類似的錯誤。課間十分鐘是孩子們的天堂,在這僅僅的十分鐘內(nèi),也會出現(xiàn)各種爭吵,甚至打架的行為。盡管苦口婆心的`在班級里經(jīng)常告訴學(xué)生文明禮儀,行為規(guī)范,但是自我約束的觀念沒有時刻印在腦海,班里的幾個孩子最為典型的是道銘軒,經(jīng)常是大錯沒有,小錯不斷。不得不承認(rèn)這個孩子很聰明,課堂內(nèi)容都能很快的掌握,課間休息時間他就成了“小霸王”,常常推搡別的同學(xué),男生女生告狀的頻率也很高,所以,我就準(zhǔn)備先拿他“下手”。借鑒一下有經(jīng)驗(yàn)的老師的意見,對班級里的男生路隊(duì)管理,我抱著試試的態(tài)度準(zhǔn)備交給他,讓他先行學(xué)會約束自己,再管理別人,以身作則,立好榜樣。接到老師的“重任委托”,他很高興,畢竟,老師常常都是批評他,這一次還給他分了一項(xiàng)重要任務(wù),他卯足信心,接下了這項(xiàng)任務(wù)。我單獨(dú)跟他進(jìn)行了詳細(xì)的討論,給他兩個星期的考察時間,希望能夠看到他的改變,靜待花開......

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