【推薦】讀書(shū)日記范文匯總8篇
一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的讀書(shū)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)日記 篇1
這幾天，我一直在讀一本《笑貓日記之藍(lán)色兔耳朵草》的書(shū)。對(duì)我感觸很深。
書(shū)里面講了：笑貓為了找藍(lán)色兔耳朵草來(lái)給虎皮貓治耳聾，先是遇上了巨大的花蜘蛛，又遇上了母老虎，還遇上了公花豹，最后又碰到了湖怪，還差點(diǎn)送了性命。功夫不負(fù)有心人，總算讓笑貓摘到了藍(lán)色兔耳朵草，可是卻被兔子給吃了，后來(lái)烏龜大師說(shuō)了一句:有愛(ài)就會(huì)有奇跡發(fā)生。果然發(fā)生了奇跡，虎皮貓的耳朵居然能聽(tīng)見(jiàn)聲音了。
因?yàn)橛辛诵ω垶榱嘶⑵へ埬欠N堅(jiān)持不懈的`精神所以才會(huì)發(fā)生奇跡。在生活中，我常常 碰到一點(diǎn)困難就退縮。有一次，我有一道奧數(shù)題不會(huì)，于是我就決定不做了，而笑貓碰到再大的困難也沒(méi)有退縮，還是一直尋找藍(lán)色兔耳朵草。所以我要以笑貓為我的榜樣像它一樣一定要向它學(xué)習(xí)。
同學(xué)們我們一定要先笑貓學(xué)習(xí)，克服種種困難，有一種堅(jiān)持不懈得精神。
讀書(shū)日記 篇2
清清好溪，我捧一掬最清；片片晚霞，我擁一縷最美；翩翩楓葉，我拾一片最紅；綠綠的青草，紅紅的花，我采一束最嫩、最紅。是讀書(shū)讓我領(lǐng)略了大千世界的無(wú)限樂(lè)趣，在“暑期親子”讀書(shū)活動(dòng)中，我又認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的作者是萬(wàn)巴，原名露易基。貝臺(tái)利，意大利著名的兒童文學(xué)作家和著名詩(shī)人�！稉v蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他真是個(gè)淘氣十足的離奇人物��！在不到半年時(shí)間里，他一直想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚(yú)，卻不小心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵的河流里；他興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí)，卻無(wú)意中射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果讓姑媽火冒三丈大發(fā)雷霆；他想讓鄰居小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍；他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……這個(gè)聰明絕世的孩子為什么總是做出那么多的荒唐的事呢？因?yàn)樗幸粋�(gè)暴君一樣的父親，一味溺愛(ài)他的母親，還有一個(gè)言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)個(gè)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、不幸、委屈、反抗與懺悔的一系列生動(dòng)的故事。從而揭開(kāi)了所有孩子們?cè)谟變簳r(shí)代共同成長(zhǎng)的秘密�！稉v蛋鬼日記》是西方世界家喻戶曉的經(jīng)典作品，堪稱(chēng)暢銷(xiāo)百年的兒童成長(zhǎng)教科書(shū)，與《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》并稱(chēng)為意大利的三大兒童文學(xué)名著。
讀了《搗蛋鬼日記》，讓我深深體會(huì)到這不僅僅是一部惡作劇大全，更是一本讓人捧腹大笑的'少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的一系列問(wèn)題，從而引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子必須進(jìn)行真正的愛(ài)的教，必須動(dòng)之以情，曉之以理。
書(shū)，像一顆顆雨露，澆灌著小花、讓小花茁壯成長(zhǎng)；書(shū)，像一座座綠色的森林，綠化了整個(gè)世界，綠化了我們的心扉；書(shū)，像一朵朵潔白無(wú)瑕的雪花，飛舞在冰天雪地之中，是書(shū)讓我們飛舞在知識(shí)的海洋之中。讓我們堅(jiān)持每天看書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)能讓你快樂(lè)的成長(zhǎng)、成才、成功。
讀書(shū)日記 篇3
笑貓日記幽默好玩美妙溫暖的文字，本本觸動(dòng)我心，《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》是我認(rèn)為一系列中最令我深有感觸的一本，是它，讓我知道了收獲愛(ài)的幸福。
馬戲團(tuán)的西瓜小丑把楠木林作為孩子們的神秘樂(lè)園，綠毛龜施了法術(shù)，當(dāng)孩子們空閑時(shí)，便會(huì)不由自主地走進(jìn)楠木林。楠木林里歡聲笑語(yǔ)一陣陣，卻不見(jiàn)西瓜小丑和孩子們的蹤影，大人們也進(jìn)入不了屬于孩子們的樂(lè)園。馬戲團(tuán)的原本興隆的生意也日漸淡化。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，西瓜小丑被告上法庭，并被永遠(yuǎn)囚禁在荒無(wú)人煙的翠湖公園河心翡翠島。雖然楠木林被摧毀了，但是被施了法術(shù)的樹(shù)洞，成了通往翡翠島的通道。就這樣，翡翠島成了孩子們新的神秘樂(lè)園。令我深有感觸的一幕也將上演：
孩子們爭(zhēng)先恐后地通過(guò)魔法樹(shù)洞來(lái)到翡翠島。清脆的.蟬鳴伴隨微微吹拂的清風(fēng)，天空一碧如洗，樹(shù)葉沙沙作響，小群的麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò)，樹(shù)下，孩子們乘涼，西瓜小丑為他們表演節(jié)目，草兒在招手，花兒在召喚，孩子們都到了。他們?nèi)ツ膬毫耍颗?他們?cè)谧约旱臉?lè)園享受快樂(lè)呢!島上已是座無(wú)隙地，遍地都是孩子，他們臉上洋溢著只屬于孩子的天真和快樂(lè)。馬小跳第一個(gè)給西瓜小丑頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，接著，每個(gè)孩子都給西瓜小丑頒發(fā)了自己制作的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。此時(shí)，西瓜小丑流下幸福的眼淚。因?yàn)樵诤⒆有闹�，西瓜小丑是他們最喜�?ài)的表演藝術(shù)家。是那條愛(ài)的通道，讓西瓜小丑能走進(jìn)孩子們的心里，也能讓孩子們走進(jìn)西瓜小丑的心里。
是孩子們用愛(ài)的力量讓西瓜小丑永遠(yuǎn)幸福，是西瓜小丑用愛(ài)讓孩子們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
讀書(shū)日記 篇4
我喜歡看書(shū)，天天看書(shū)也看不厭，大家都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。
我最喜歡和爸爸一起去逛書(shū)店了，那里有看不完的書(shū)，而且每次去都可以買(mǎi)回幾本，所以我的'書(shū)也特別多。我還把書(shū)分成類(lèi)，教室里放幾本，書(shū)包里放幾本，寢室里放幾本，隨便到了那里都有書(shū)看。
看書(shū)要做到四到，一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。這句話是胡適說(shuō)的，我覺(jué)得他說(shuō)得非常有道理，我也是按照這樣的方法去看書(shū)的。
看書(shū)可以獲得很多知識(shí)和快樂(lè)。
讀書(shū)日記 篇5
狂人，何以狂？他每日惶惶不可終日，似乎人人都想害他，疑人疑鬼，就連狗看他幾眼，他也是“怕得有理”。逐漸崩潰的他，每一樣?xùn)|西在他眼里都已變樣。在他眼里，吃人的人慢慢都露出了吃人的嘴臉。他從“易子而食”“食肉寢皮”的記述聯(lián)想開(kāi)去，他在歷史上看到的，滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”。這個(gè)發(fā)現(xiàn)又把歷史和現(xiàn)實(shí)中具體的肉體上的吃人，上升到仁義道德等綱常名教“吃人”的更深的層次。作者通過(guò)狂人的逐步變狂來(lái)批判封建禮教對(duì)人的壓迫，對(duì)人心的迫害。文字間表面描寫(xiě)的是主人公的內(nèi)心思想，實(shí)際上把矛頭指向封建制度，對(duì)毒害了幾千年的知識(shí)分子的封建禮教發(fā)起了血淚控訴。他的狂，是對(duì)封建宗法制度和禮教“吃人”本質(zhì)的暴露。
《狂人日記》采用了現(xiàn)實(shí)主義與象征主義相結(jié)合的創(chuàng)作方法。實(shí)寫(xiě)狂人的瘋話，一語(yǔ)雙關(guān)地使他具有了象征意義，通過(guò)象征主義實(shí)現(xiàn)了從反對(duì)肉體的“吃人”提升到揭露禮教“吃人”。實(shí)寫(xiě)人物，用的都是現(xiàn)實(shí)主義；虛寫(xiě)寓意，用的是象征主義。
狂人發(fā)出的`“從來(lái)如此，便對(duì)么？”的質(zhì)問(wèn)，表達(dá)了時(shí)代的反思和叛逆之聲。“我未必?zé)o意之中，不吃了我妹子的幾片肉”，狂人也被綱常名教毒害而成了吃人者，“我”不僅是狂人本身，也代指處于宗法制度和封建禮教之下的中國(guó)人，封建綱常名教毒害了所有的中國(guó)人，作品由此表達(dá)了封建禮教“吃人”本質(zhì)最深層次的揭露和批判。
在傳統(tǒng)勢(shì)力支配下的社會(huì)，那些首先說(shuō)出歷史真理的先驅(qū)者，常常被誣為狂人或瘋子�？袢说难孕袑�(dǎo)引著讀者看到中國(guó)幾千年的宗法制度和禮教“吃人”的真相，讓讀者反思這一制度對(duì)“人”的毒害，對(duì)人性的壓榨和逼迫�？袢似谕磥�(lái)，矚目下一代，發(fā)出“救救孩子”的呼喊，這是對(duì)封建主義抗?fàn)幍奶?hào)召，同時(shí)也向世人昭示了一條變革社會(huì)的途徑。
《狂人日記》表現(xiàn)了現(xiàn)代人最初的覺(jué)醒意識(shí)，體現(xiàn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)反封建的總體傾向，向封建綱常禮教發(fā)出了質(zhì)問(wèn)，抗?fàn)帲艉澳切┍幻杀蔚男撵`找回自我，是對(duì)封建禮教發(fā)出的利劍。
讀書(shū)日記 篇6
《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的著名課外書(shū)是寫(xiě)的六年級(jí)男生吳緬畢業(yè)的故事。
六年級(jí)男生吳緬先去旅行再去見(jiàn)同學(xué)的故事。也寫(xiě)了他家寵物很可愛(ài)，還寫(xiě)了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢(qián)，大家都動(dòng)腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢(qián)。一位自己說(shuō)自己是小神仙的`小男孩沒(méi)錢(qián)上學(xué)，出來(lái)騙人。善良的羅老師給了他錢(qián)。暑假結(jié)束了，吳緬的同學(xué)都要各奔前程了。
這個(gè)故事讓我明白了，要做一個(gè)善良的人，不要調(diào)皮。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們善良的品質(zhì)。
讀書(shū)日記 篇7
這個(gè)寒假我讀了魯迅先生寫(xiě)的《狂人日記》。讓我震撼不已，里面的主人公來(lái)到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)小鎮(zhèn)上的人已經(jīng)開(kāi)始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自己的親生妹妹的肉吃掉了，并且?jiàn)A在自家的菜里，讓家人也吃了許多。
這是一個(gè)多么恐怖的事��！將自己的親生妹妹吃了，連自己的弟弟也不放過(guò)。如果，他將主人公也吃了的話，那么他一定會(huì)感到還不知足。會(huì)將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是，小鎮(zhèn)里的人也許也會(huì)將他吃了。“自己吃人，又怕被別人吃了。”這句話就是反應(yīng)了那個(gè)小鎮(zhèn)的現(xiàn)狀。慘不忍賭啊……
一個(gè)“吃人”一詞。就表現(xiàn)了清政府的，“易牙蒸了他兒子，給王吃，還是從前的事。誰(shuí)曉得從盤(pán)古開(kāi)天辟地以后，一直吃到易牙的兒子，一直吃到徐錫林；從徐錫林，又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人，還有一個(gè)生癆病的人，用饅頭蘸血吃�！比绱嘶奶频氖略谀菚r(shí)盡然沒(méi)人管。
小說(shuō)的末尾那個(gè)“救救孩子”的`呼聲，是何等攝人心魄。對(duì)于孩子們的純真，魯迅流露出了那么沉重的凝慮，以為終于無(wú)法逃掉大人的陰影，也仍然無(wú)改于一生工作的目標(biāo)“救救孩子”
這本書(shū)讓我震撼不已，如果，我們的時(shí)代也發(fā)生這樣的事，那我們要怎么辦？
讀書(shū)日記 篇8
第一次接觸到笑貓日記是在我高中的時(shí)候，那時(shí)覺(jué)得一只貓還會(huì)寫(xiě)日記，當(dāng)然，還會(huì)笑，我覺(jué)得作者的想象力很不一般，于是我慢慢看起了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)只有三本，保姆狗的陰謀、
塔頂上的貓和想變成人的猴子，于是我開(kāi)始在各個(gè)書(shū)店購(gòu)閱起來(lái)，慢慢喜歡上了這本書(shū)，直到現(xiàn)在，已經(jīng)出版了十六本了，每一本我都看，都很喜歡，但是我最喜歡的還是那本小白的選擇。
你可能就要問(wèn)了。為什么呢？因?yàn)槲覀兗乙灿幸恢豢蓯?ài)的'狗狗，也叫小白，只不過(guò)兩年前走丟了，它是一只泰迪犬，書(shū)中的小白是一個(gè)帥氣可愛(ài)而貴婦犬，每次看到小白的插圖，我都會(huì)想起我們家的小白，每當(dāng)想起他的時(shí)候，就是笑貓日記陪我度過(guò)的這段時(shí)光。
看著一本一本的笑貓日記，我嘗試去看楊紅櫻阿姨別的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的非常系列也很不錯(cuò)，非常女生，會(huì)讓我想起小時(shí)候的我，非常老師會(huì)讓我想起我曾經(jīng)的那些老師們，而非常媽媽?zhuān)屛蚁肫鹆藡寢屧谖覂簳r(shí)耳畔回蕩的嘮叨聲，一件件，都那么讓人深有感觸。笑貓日記，是個(gè)很不錯(cuò)的書(shū)，我喜歡它，就像魚(yú)兒喜歡大海，像向日葵喜歡太陽(yáng)，真誠(chéng)的向你推薦《笑貓日記》。
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