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        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記

        時(shí)間:2023-03-27 08:31:59 日志日記 我要投稿

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記模板匯編10篇

          一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)日記10篇,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記模板匯編10篇

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

          一天,馬小跳正在玩游戲。突然聽見大叫一聲,原來是寶貝兒媽媽的圍裙被飛濺的.火花燒了幾個(gè)小洞。

          馬天笑(爸爸)說:“可以把破的地方補(bǔ)上去。”馬小跳說:“那要準(zhǔn)備多少布呢?”寶貝兒媽媽高興地說:“這里的一個(gè)正方形正好是1平方分米,2個(gè)三角形拼成一個(gè)正方形,可以數(shù)數(shù)看呀!”“好啊!”馬小跳邊說邊數(shù),“這里有4個(gè)三角形,也就是2個(gè)正方形,2平方分米,再加上其他的正方形,一共18平方分米!

          “你真厲害!”寶貝兒媽媽說,“要不,補(bǔ)圍裙的活兒也交給你了?”

          “啊!”馬小跳拉長了臉,怪叫一聲就轉(zhuǎn)身跑了。

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

          這幾天,我們學(xué)習(xí)了方程。通過學(xué)習(xí),我知道了方程首先是個(gè)等式,同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì),我學(xué)會(huì)了解方程、檢驗(yàn)方程,還會(huì)利用方程解決生活的問題。

          晚上的作業(yè)是一張卷子,我煩躁的完成了這張卷子,字多的'都不寫,寫完以后也沒有認(rèn)真檢查。第二天,老師批改完卷子后,期待100分的我,已經(jīng)得意洋洋了。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)的一剎那,我簡直不敢相信那是我的卷子,這是我這學(xué)期——哦,不!五年級(jí)考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬里的我,現(xiàn)在變成了烏云密布,心情糟糕透了,恨不得地上有個(gè)縫就鉆下去。

          經(jīng)過總結(jié)和反思,我有以下幾點(diǎn)問題:1、解、設(shè)沒有寫完整。2、答寫得太簡單了。3、有點(diǎn)粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病,爭取下次考100分。

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

          今天,我和爸爸、媽媽去麗豐的“啟路”買文具用品,里面的`東西琳瑯滿目,我挑來挑去,看中了一些比較漂亮的圓珠筆和熒光筆,仔細(xì)一看,原來圓珠筆上的紅色標(biāo)簽有一個(gè)向下的箭頭,我問媽媽:“這是什么意思呀?”媽媽回答說:“有這個(gè)箭頭證明這件商品在降價(jià),這時(shí)候購買比較合算!蔽乙宦牳吲d地說:“媽媽,那太好了,我們多買幾支吧!”媽媽同意了,但是卻對(duì)我說:“我只能給你錢,你自己去銀業(yè)員阿姨那里結(jié)帳!蔽要q豫再三還是去了,拿了三支圓珠筆,又拿了一支熒光筆,然后分別看了它們的單價(jià),一支圓珠筆2元,一支熒光筆3元。小腦瓜趕緊轉(zhuǎn)了起來,那應(yīng)該是2*3+3=9元,媽媽給了我10元,我結(jié)帳時(shí),收銀阿姨問我:“小朋友我要找你多少錢呢?算不出來我可是不找零的呦!蔽伊⒖袒卮,應(yīng)該找1元。阿姨笑著給了我一元硬幣。

          最后,我和爸爸媽媽買完東西,高興地回家了。真是一次愉快的購物,因?yàn)檫@是我第一次自己付的錢。

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4

          晚上,我和媽媽閱讀了幾位數(shù)學(xué)家的故事,有高斯、陳景潤、華羅庚.....他們都很值得我們學(xué)習(xí)。

          我感受最深的還是數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事。故事的內(nèi)容是:在高斯念小學(xué)的時(shí)候,有一次老師教完加法后,因?yàn)橐バ菹ⅲ猿隽艘坏李}目要同學(xué)們做,題目是:1+2+3+4+……+99+100=?老師心里想,這下小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時(shí),卻被高斯叫住了!原來高斯已經(jīng)算出來了,老師一看答案大驚失色,問高斯是怎么算出來的,高斯解釋說:“1+100=101,2+99=101,3+98=101……一共有50個(gè)101,所以50x101=5050,那不就算出來了啦!”。

          看完這個(gè)故事,我覺得高斯實(shí)在是太聰明了,這么小的'年齡,對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算就有如此的靈活性,真值得我們大家學(xué)習(xí)。

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5

          下午,在快樂的教室里, 李老師和我們一起玩起了數(shù)學(xué)陷阱游戲。

          規(guī)則是同學(xué)們從前往后依次報(bào)數(shù),凡是報(bào)到了“3”的倍數(shù)就擊掌,違反以上2條,站墻角。

          游戲開始了,我的心一直在跳,哈哈不是我們這組先,嚇?biāo)牢伊恕N覀儺?dāng)觀眾,其它一組先開始,李老師先說“一直接下去,直到說”7“的時(shí)候,他就說了一聲”9“,說完后,教室里一片笑聲。他就慢吞吞走進(jìn)了”陷阱“里去。

          一直到了說”9“的男生,應(yīng)該擊掌的時(shí)候,他說了一聲”9“,教室里又一片笑聲。后來,個(gè)個(gè)掉進(jìn)”陷阱“的都是一樣的。到了第18個(gè)的時(shí)候,也說了一聲”18“,李老師就讓她跳一個(gè)舞或者唱歌,還有學(xué)狗叫一聲,她就哭了。這可是第一次讓她上來,她就哭了。

          輪到我們這一組的'時(shí)候,我趕緊數(shù)了數(shù)我排的是第幾個(gè),嚇?biāo)牢伊,因(yàn)槲遗诺氖堑凇?“個(gè),不用擊掌。到我說了,我不假思索的說”5“。我不緊張了,到我說”31“的時(shí)候,又緊張了,又一下說了聲”32“也站墻角。

          這個(gè)游戲太刺激了,我太喜歡了。

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6

          生活中處處都離不開數(shù)學(xué),只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你可謂是形影不離的。學(xué)習(xí)了六年級(jí)的比例知識(shí)后,我深深的體會(huì)到數(shù)學(xué)給我們帶來了許多益處。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合,然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后,由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園,所以只好買了一幅公園的地圖,地圖到手后,弟弟悄悄的向我走過來,然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何,只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說:“哥哥,今天就由我這個(gè)向?qū)韼闳フ要{子吧!”這時(shí),我心想:但愿不會(huì)南轅北轍!之后,弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,過了大約一小時(shí)后,我終于忍無可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么還沒到?”我直接將地圖奪回,一看才恍然大悟,原來是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù),把地圖的比例尺1:5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米!鞍,學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,不踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習(xí)的話,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所學(xué)到的知識(shí),不一會(huì),我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子,他還求著我收他為徒弟呢!

          知識(shí)是開啟成功大門的鑰匙,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!加油!

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇7

          今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課了鈴聲叮咚響了,數(shù)學(xué)老師拿著口算過關(guān)的考卷進(jìn)來了,我一邊心里默默的想,完了,我沒有在家里練習(xí)口算,以前每次過關(guān)我都沒有做完。然后老師發(fā)下試卷一會(huì)就開始做了,我開始做看卷子我的心跳的好慢,后來做了一會(huì),老師提醒時(shí)間快到。我越來越急,心也跟著跳的`好快。最終我還是在老師歸定的時(shí)間內(nèi)做完了,我是第22個(gè)做完的,但是我不知道能得多少分?

          我好希望我能得一百分啊!

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇8

          今天是星期五,考卷發(fā)下來了,當(dāng)我看到成績時(shí),我簡直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。

          看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病,還怪我檢查考卷時(shí)還沒把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。

          而且我明明檢查出來一題是錯(cuò)的,但沒來得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

          而且檢查是寫起字來要快,要細(xì)心,不要寫錯(cuò)字,不然對(duì)的`會(huì)變錯(cuò)的,而且要多算幾遍,寫答案時(shí)要快一些,不能粗心,因?yàn)檫^一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。

          我在這個(gè)月里,更加努力,因?yàn)槲颐媾R的不將是小考,而是期末測(cè)試,我一定會(huì)努力努力再努力,在考試的時(shí)候發(fā)揮我最好的水平,爭取更好的成績。

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇9

          我們數(shù)學(xué)徐老師,她大約五十歲。數(shù)學(xué)徐老師上課的時(shí)候比較嚴(yán)肅,對(duì)調(diào)皮鬼批評(píng)起來也比較嚴(yán)厲。因此,每次輪到她上課的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)安靜地坐在座位上認(rèn)真地聽她講課。有幾個(gè)膽大、調(diào)皮的同學(xué)不甘寂寞,也會(huì)在徐老師那嚴(yán)肅的課堂上,搞些小插曲,讓徐老師上不好課。有一次,正好是數(shù)學(xué)課,幾個(gè)同學(xué)私下打鬧著,嘻笑著。被徐老師看見了,突然就停止了講課,叫他們站起來。有幾個(gè)知道內(nèi)情的同學(xué)都捂著嘴巴,嘻嘻地笑著,不知道事情的同學(xué)用疑惑的眼神看著他們,嘴里還嘀咕著:“他們?cè)趺戳,他們(cè)趺戳恕?/p>

          我想:徐老師應(yīng)該怎么 懲罰他們呢?是把他們批評(píng)一頓,還是把他們趕出教室呢?

          沒想到,徐老師居然不批評(píng)他們,而讓他們?cè)俦硌菀淮谓o我們看。婁頓結(jié)結(jié)巴巴地說:“金……金烽……說他像不像一只大猩猩。他……自己還在……胸……胸……胸脯拍了幾下!边呎f他還邊把金烽做的動(dòng)作重復(fù)一遍。你看,金烽挺起胸脯,兩手握成拳頭的形狀,朝自己的`胸膛拍打著,嘴里嘟嚷著:“我像不像大猩猩啊……”頓時(shí),全班哄堂大笑。有幾位同學(xué)捂著自己的肚子跳,有幾位同學(xué)笑噎著了。徐老師也笑了,還說了一句幽默的話:“還真像大猩猩嘛!

          等笑聲漸漸過后,徐老師又講起課來。這時(shí)候,大家都得特別專心了。

        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇10

          生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學(xué)。

          這個(gè)學(xué)期,老師教一個(gè)新知識(shí),是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí),可幫我大忙!

          昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1、8元一斤,媽媽買4·5斤,本應(yīng)該付錢8·1元。可是營業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成9元錢。還好我利用這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí),在腦子里算過一便后,馬上糾正營業(yè)員的失誤。

          不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會(huì)小數(shù)乘除法,而且在回家的`路上,媽媽還表揚(yáng)我,給她省0·9元,并且學(xué)過的知識(shí)能在生活中活用。

          是。∫菦]學(xué)好這門數(shù)學(xué),以后損失的不只是這0、9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!

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