精選生活日記錦集六篇
一天將要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的生活日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活日記 篇1
夜晚，大家都在宿舍睡覺(jué)。我從來(lái)是“夜貓子”。我的宿舍――804室，其它的同學(xué)已經(jīng)睡著了。
深夜，我正在床上“翻滾”著。突然，我看到一個(gè)影子在晃呀晃，還做著恐怖的樣子�！鞍�！”我尖叫，“鬼呀！”這時(shí)，影子正好推開門出去了。大家被我的聲音吵醒了，都說(shuō)：“葉子，雖然你是班委，你也別瞎嚷嚷！哪里有鬼呀？都睡不好覺(jué)啦！到底怎么搞的.？”我也總是回答沒(méi)事！沒(méi)事！哎！第二天，我一天都在想“鬧鬼”的事。上課幾次都不專心。
語(yǔ)文老師顏玉提問(wèn)題，我都沒(méi)回答上來(lái)，說(shuō)我以前是語(yǔ)文尖子，現(xiàn)在怎么這樣……還把我叫到辦公室談話了一番。我很是不好受。不巧蜜蜂發(fā)現(xiàn)了，她高興地對(duì)百靈她們炫耀起來(lái)：“看，你們的隊(duì)長(zhǎng)不還是個(gè)水貨！哈哈哈哈！笑死我了！”葉鶯剛要上前辯論，被百靈制止，百靈說(shuō)：“現(xiàn)在不是吵架的時(shí)候，我們先走吧！”蜜蜂還剛要說(shuō)話，見死對(duì)頭們?cè)缫巡灰娏�，叫道：“站住！你們別跑！我就不信追不上你們！”便追去了。又到晚上了。我對(duì)自己說(shuō)：提起神來(lái)！看看鬼長(zhǎng)什么樣！于是，我再一次看到了鬼的影子。“跟昨晚一樣，”我15自言自語(yǔ)，跟著爬下了床，“鬼，你好！你認(rèn)識(shí)我嗎？”不理我，依然“周游”整個(gè)宿舍。我再一次碰碰“鬼”，“你醒醒，醒醒！”這時(shí)，我終于看清了“鬼”的模樣――“鬼”原來(lái)就是葉鶯！我大吃一驚。
大家知道了原來(lái)葉鶯有輕微的夢(mèng)游癥。804其它的同學(xué)都沒(méi)把葉鶯有夢(mèng)游癥的事情告訴葉鶯。這件事成了804共同的秘密。不過(guò)自打以后，我就從來(lái)沒(méi)有睡眠不好過(guò)�？赡苁桥鹿戆伞凫`每天晚上都要講一些鬼故事呢！我猜她特別喜歡鬼！
生活日記 篇2
12月23日，天氣晴，氣溫微微轉(zhuǎn)暖但還是有點(diǎn)冷，在上午出門去上課時(shí)，冷風(fēng)刮得我恨不得趕緊轉(zhuǎn)身關(guān)門鉆進(jìn)我的溫暖的小被窩。上課的時(shí)候，我們老師穿著一件大妮子，看上去非常暖和，但是誰(shuí)知道如此時(shí)髦的英語(yǔ)老師說(shuō)了一句：“艾瑪，我的天�。『美浒�！”極具東北口音，讓我感嘆到：難道我們老師都是東北進(jìn)口的嗎？
好不容易熬過(guò)英語(yǔ)課，又要上數(shù)學(xué)課，正是屋漏偏逢連夜雨。本就冬困的我在經(jīng)歷兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)煎熬后還要迎來(lái)動(dòng)腦之課，只是傷我的小心心。
結(jié)束了一上午的課程煎熬，我終于可以回家享受午睡的.安寧了。我歡脫的離開校門，猶如脫韁的野馬，誰(shuí)也攔不住。我心想：哈哈哈哈，我親愛(ài)的小被窩，我回來(lái)了。不要太想我哦！
回到家，我脫下鞋子，打開房門，一個(gè)信仰之躍準(zhǔn)確無(wú)誤的降落在我的大床上，被那層厚厚的席夢(mèng)思彈了一下，我翻開被子，鉆入被窩中打開電熱毯，開始我香甜的午睡之旅。
午睡結(jié)束后，我的媽媽催我吃飯，我像一個(gè)小豬豬一樣在被窩里拱啊拱，掙扎一番禁不住肚子演奏的交響曲，我看了一眼媽媽做的飯菜。呀！有我最喜歡的烤鴨，還好我起床了，開心。
生活日記 篇3
雖然我的排名排在中上，但我的心中已經(jīng)明確了以后應(yīng)該怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)生活�；氐郊�，我抽出了一張空白的'白紙，寫上第一筆，也就是從新的起跑線上開跑。我不應(yīng)該氣餒，而應(yīng)該重新站起來(lái)，準(zhǔn)備下一次月考！為自己加油！希望小記者們也能為我這個(gè)學(xué)哥打打勁！謝謝
生活日記 篇4
大掃除,無(wú)疑是一個(gè)大大的任務(wù),肩負(fù)重任!執(zhí)行也是萬(wàn)分困難。
“好!這節(jié)課我們用一節(jié)課時(shí)間來(lái)打掃班級(jí)�！蓖趵蠋�，一聲令下，就是一個(gè)晴天霹靂!
我們這個(gè)小組負(fù)責(zé)拖地，放眼望去，才知道我們這組只有三個(gè)男生，其中還有一個(gè)男生是負(fù)責(zé)管理的`，不用干活!其他全是女生，這可真是雪上加霜啊!，
一聽到這個(gè)消息，我們眼里之前的光芒，全都黯淡下來(lái)。想說(shuō)些什么，卻又到了嗓子眼兒，又把它咽了下去。伸手將桌上的東西收好后，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)為涮拖把，果不其然，拖把被凍住了，我們用水沖洗好了以后，隨著一路的水漬，回了班。手被拖把磨的生疼，便帶上了手套。我被分到了拖前面的講臺(tái)和后面的空地，我貓著腰，以s形開始拖地，不能老是拖一涉望一步，這是我的自己說(shuō)的話，分成幾個(gè)小目標(biāo)，再分成幾次加速前進(jìn)，就會(huì)變得很輕松了，我試著做了幾次以后，效果還不錯(cuò)，別，一鼓作氣，拖了好幾次。
很快，我們便完成了第一次拖地，還有兩次，加油沖刺吧!
一番功夫花下后，教室里果然干凈了許多，雖然累，卻早已知足!
生活日記 篇5
27日，我們期盼已久的第二屆足球聯(lián)賽五年級(jí)組的比賽開始了!
那天下午陽(yáng)光燦爛，我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)身穿大紅色的隊(duì)服，走上賽場(chǎng)，好像一團(tuán)團(tuán)滾動(dòng)的火焰，熱力四射，斗志昂揚(yáng)。而我們這些觀眾呢，手里都拿著小彩旗，隨時(shí)準(zhǔn)備搖旗吶喊，為隊(duì)員們助威。今天，我們的對(duì)手是五(6)班。我有點(diǎn)兒緊張，對(duì)方實(shí)力非常強(qiáng)，我可要鼓足力氣給隊(duì)員們加油才行!
球員們各就各位，我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)一臉凝重，抿著嘴，皺著眉頭，盯著對(duì)方，仿佛馬上就要決一死戰(zhàn)似的。隨著體育老師的一聲令下，比賽開始了。球員們立刻飛快地奔跑起來(lái)，對(duì)方球員帶球前進(jìn)，眼見就要逼近球門，我的心一下提了起來(lái)。就在這危急時(shí)刻，只見我們班的1號(hào)隊(duì)員奮力向?qū)Ψ脚苋�，靈活地用一個(gè)穿插動(dòng)作把球截走了。我放松地靠在座位上，長(zhǎng)出了一口氣。這時(shí)，足球傳到我們班9號(hào)隊(duì)員的腳下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見他抬腳就是一個(gè)遠(yuǎn)射!我瞪大了眼睛，看著足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后從對(duì)方的球門上方飛出了界……太可惜了!
這個(gè)球雖然沒(méi)有進(jìn)，但我們班隊(duì)員的士氣都被鼓舞起來(lái)了。足球在綠茵場(chǎng)上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒來(lái)到我方球員的腳下，向?qū)Ψ降那蜷T狂飆突進(jìn);一會(huì)兒來(lái)到對(duì)方球員的腳下，隨即又高高地飛上天空，轉(zhuǎn)眼就回到了我方的門前禁區(qū)內(nèi)……觀眾們也更加賣力地吶喊加油，我的嗓子都要喊啞了，心里緊張極了。幸好我方的兩個(gè)球員左右夾擊，一下子把球又奪了回來(lái)，球又傳給了9號(hào)隊(duì)員。就在我眨眼的`一瞬間，剛剛還在9號(hào)隊(duì)員腳下的足球，如同黑白相間的一道閃電，筆直地洞穿了對(duì)方的球門!“球進(jìn)了!”我激動(dòng)地大叫起來(lái)，我們班的同學(xué)喜笑顏開，大家手中的小彩旗像浪潮一樣涌動(dòng)著。
比賽快結(jié)束了，不甘心認(rèn)輸?shù)膶?duì)方球員發(fā)起了瘋狂的進(jìn)攻。一時(shí)間，我方的球門前擠滿了人，對(duì)方的球員、我方的球員，足球飛快地在他們之間傳動(dòng)著，這可真是一場(chǎng)激戰(zhàn)啊!我眼花繚亂，突然聽到對(duì)方的啦啦隊(duì)狂熱地吶喊起來(lái)。這時(shí)，人群散開了，只見足球靜靜地躺在我方的球門里。我心里難過(guò)極了，但還好，現(xiàn)在是平局，我安慰自己道。
可是當(dāng)比賽結(jié)束之后，老師卻宣布我方的進(jìn)球無(wú)效，對(duì)方獲勝。我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩�，這怎么可能呢?原來(lái)，我方隊(duì)員射門之前，體育老師先吹了一次犯規(guī)，所以射門是無(wú)效的。我的心情一下子跌落到了谷底。
然而，當(dāng)我想起球場(chǎng)上奔跑的那團(tuán)團(tuán)“火焰”，想起球場(chǎng)下拼命吶喊助威的同學(xué)們，又覺(jué)得輕松了許多。其實(shí)，最重要的不是比賽的結(jié)果，而是大家奮力拼搏的過(guò)程和同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。
生活日記 篇6
今天，我種的綠豆 發(fā) 芽了。那是我前幾天種下去的。
前天，在科學(xué)課上，任課老師鄭老師叫我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備兩個(gè)杯子，在每個(gè)杯子里各放一張餐巾紙，再在每張餐巾紙上放三顆綠豆。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證兩個(gè)杯子在同樣的溫度、同樣的環(huán)境里，加入水分不一樣會(huì)有什么關(guān)系。我回到家里，按照老師的要求做了，在一個(gè)杯子里加上水，另一個(gè)杯子則不放水。
第一天，兩個(gè)杯子里的綠豆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。第二天，那個(gè)放了水的杯子里的三顆綠豆有一顆冒出了小芽！
我繼續(xù)觀察著它們的生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。
到了第三天，放了水的杯子里的綠豆全都發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小苗綠綠的，直直的，十分好看。而沒(méi)有放水的杯子里的'綠豆仍沒(méi)動(dòng)靜。
接著過(guò)了一天、兩天、三天……放了水的杯子里的小苗越長(zhǎng)越高，顏色越來(lái)越綠；沒(méi)有放水的杯子里的三顆綠豆仍舊毫無(wú)反應(yīng)。
從中，我終于得到了一個(gè)結(jié)論：綠豆生長(zhǎng)跟水有密切關(guān)系，綠豆 發(fā) 芽絕對(duì)離不開水的。
既然已經(jīng)知道了結(jié)論，那么這個(gè)綠豆還要不要繼續(xù)種下去呢？我決定還是繼續(xù)種吧，原因有三：一，能增長(zhǎng)我的知識(shí)。二，可種來(lái)吃。三，能在我孤單的時(shí)候陪伴我。
又過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們把這幾株綠豆苗移植到樓下泥地里去，那里有陽(yáng)光，養(yǎng)分充足，留在家里估計(jì)要枯萎掉的�！蔽衣犃�，雖然很舍不得它們，但為了它們的健康成長(zhǎng)，我只好同意將它們搬家到樓下露天天井。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我的那幾顆綠豆已繁殖到一大片綠豆田了。那里長(zhǎng)出來(lái)的綠豆不用噴農(nóng)藥，成本低，味道好。特別適合人們的口味，還能治療一些疾病呢。
教師評(píng)語(yǔ)：作者通過(guò)對(duì)種綠豆的實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)描寫，寫出了科學(xué)探究的艱辛，文章語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確。