我的愚人節(jié)日記精選
導(dǎo)語(yǔ)：四月一日的愚人節(jié)，人人都有自己的精彩過(guò)法，“愚人”同樂(lè)！以下是我的愚人節(jié)日記，歡迎大家的參考。
日記一：我的愚人節(jié)
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說(shuō)那個(gè)把我“愚了”的“高手”是誰(shuí)?不好意思，那就是我。
八點(diǎn)。“劉峰銘!起床了，你還要到高老師家去補(bǔ)習(xí)呢!都八點(diǎn)了!”沒(méi)想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是媽媽。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡!直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……
八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒(méi)遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開(kāi)始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問(wèn)自己的“鐵哥們”：“那里有人嗎?”“沒(méi)有”他答道。我看了看那“哥們”的看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒(méi)去。
十點(diǎn)半。咦?都那么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么廁所的門還關(guān)著?我打開(kāi)一看，那哥們更本沒(méi)騙我……
十一點(diǎn)�；丶�，只見(jiàn)門上貼著一張紙條：
劉峰銘：
媽媽要出去，不回來(lái)吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。
我就不信，這次她還不是騙我!我就這么等，不信她不回來(lái)!
當(dāng)然，我最后還是去吃泡面了。
原來(lái)，這一天誰(shuí)也沒(méi)有記起是愚人節(jié)。
不過(guò)有一個(gè)人記起了，而且還被“愚”了一把。
日記二：我的愚人節(jié)
我的愚人節(jié)，總是那樣豐富多彩，同學(xué)總會(huì)忘記愚人節(jié)，所以.........嘻嘻嘻嘻
我們班的同學(xué)，總是會(huì)忘記了愚人節(jié)(因?yàn)樗麄儾粣?ài)看日歷)，但是我不會(huì)，而且這就是我的'節(jié)日，即是騙人也不會(huì)有人罵我等等。
我進(jìn)學(xué)校的第一件事，就是騙英語(yǔ)課代表加班長(zhǎng)(因?yàn)樗蝗思鎯陕?。
“嘿，小車(因?yàn)樗哲?!”
“啊?干什么啊?有事么?什么事情?說(shuō)啊!”
“聽(tīng)說(shuō)昨天晚上的英語(yǔ)作業(yè)還有1—6模塊的單詞表3遍啊，你寫(xiě)了?”
“啊?怎么可能?哪有啊?英語(yǔ)老師怎么沒(méi)告訴我?”
“那是老師后來(lái)來(lái)補(bǔ)的話。”我肯定的說(shuō)。“那是你不在，你去W.C了。”
“哦?暈，我沒(méi)寫(xiě)，快補(bǔ)!”
“哈哈哈哈哈哈…………”隨著一陣震耳欲聾的聲音后，全班安靜，全看我一個(gè)人，他也看我。我們班的衛(wèi)生委員說(shuō)：“靠，大狐貍(我的綽號(hào))!你太帥了!你太酷了!簡(jiǎn)直酷到褲衩掉地了!”“你咋了?”全班異口同聲的問(wèn)。
“哦?你們說(shuō)今天是幾月幾號(hào)?”
“不知道!”
“你們咋就不看陽(yáng)歷牌呢?”我問(wèn)。“今天是4月1號(hào)!”我說(shuō)。
“呃........”這幫人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“今天愚人節(jié)!”
“哦~~”全班一片唏噓聲。
“哈哈，再讓你們不看日歷，呼呼，這就是壞處!”
“啊!”全班朝我沖來(lái)，不知道是誰(shuí)，勒住了我的脖子(不重)。
雖然說(shuō)是這樣，但是我就是趁這片忙亂，從人群隊(duì)里爬出出來(lái)，雖然不太光彩，但是起碼比被他們壓死或被勒死強(qiáng)。
隨后，我宣布我不在騙人了。
下一個(gè)目標(biāo)：語(yǔ)文課代表!
“欣欣(語(yǔ)文課代表的化名)~~”
“啊?干嘛?”
“語(yǔ)文老師讓你去拿作業(yè)。”
“哦。”
呵呵，到底看出語(yǔ)文課代表比較傻了。
“大狐貍!”
“怎么了?怎么了?”我裝作不知道。
“哪有?你騙我了!好啊，剛才你還說(shuō)不騙人了，又騙上了!”
“哈哈，不過(guò)老師真的說(shuō)過(guò)了啊!不信你再去問(wèn)。”
趁著他離開(kāi)，我也跑了，跑到女廁所里，上課鈴響了才回去。
下一個(gè)：數(shù)學(xué)課代表
“同桌(我同桌就是課代表)，老師說(shuō)下一節(jié)課和下午第三節(jié)對(duì)調(diào)!找老師去!”
“哦”同桌毫無(wú)防備，因?yàn)樗麆偛挪辉趫?chǎng)
“喂!狐貍!你騙我!”
我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”
這就是我的愚人節(jié)，豐富多彩，得罪的還都是當(dāng)官的，因?yàn)槎核麄儾庞幸馑悸?
因?yàn)槲业耐朗桥�，我可不舍得騙，簡(jiǎn)單的糊弄糊弄就行了。最后臨放學(xué)，我找來(lái)了被騙課代表的輪流攻擊。幸好同桌沒(méi)上。呵呵，愚人節(jié)快樂(lè)!
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