那天天空很晴朗很晴朗，但是卻好像下了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)大雨。
那天上午自習(xí)課前，班主任很突然很突然地跟我說(shuō)：“李老師要被調(diào)走了，今天下午那節(jié)語(yǔ)文課是她給我們班上的最后一節(jié)課。”愣住了，我聽之后愣住了，非常非常驚訝!不知不覺(jué)，我的眼睛被淚水模糊了。
上課鈴悲傷的鳴著。我安靜地坐在座位上，前所未有的安靜，可是心卻波濤洶涌著。我強(qiáng)忍著不讓淚水涌出來(lái)，我強(qiáng)忍著不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)呻吟，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛……可是強(qiáng)忍了很久很久的眼淚還是悄悄地滑了下來(lái)，還是輕輕地發(fā)出了哽咽的聲音。
同桌看到我這樣子，很疑惑，可是在上自習(xí)課，又不能說(shuō)話，于是就拿了一張紙出來(lái)，在上面畫了一個(gè)笑臉，問(wèn)“為什么哭呢?”我慌張的抹掉眼淚，揚(yáng)起很假很假的微笑著，可手卻顫抖地在紙上生硬地寫“李老師要被調(diào)走……”寫完時(shí)發(fā)現(xiàn)，我的眼淚在不經(jīng)意間掉在了紙上。我就連哭笑也裝不出來(lái)了。
我抬起頭，用模糊不清的雙眼看著同桌。她仰起頭看著天花板，好像一臉沒(méi)事那樣。其實(shí)她也想哭，也想把狠狠忍在心里的痛苦吼出來(lái)。她抬起頭只不過(guò)是不讓眼淚流出來(lái)罷了。就這樣，一節(jié)自習(xí)課就這樣過(guò)著。
下課鈴本是歡快的，可是在這一刻，下課鈴也和我們痛苦著。一下課，一幫好奇的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁問(wèn)我們什么事。我們此時(shí)已經(jīng)發(fā)不出聲音了，就把那張紙遞給他們看。“為什么的?李老師教地這么好，為什么要把她調(diào)走?”一個(gè)同學(xué)叫。“是呀!為什么?”此時(shí)，很多同學(xué)難過(guò)著。有的同學(xué)靜靜地流淚;有的同學(xué)輕輕地哽咽;有的同學(xué)狠狠地忍住。
上午放學(xué)了，眼淚不流下來(lái)了。我和全部?jī)?nèi)宿的女生一起回宿舍，因?yàn)槲覀円蠼坦僦形缣崆胺盼覀兓卣n室為李老師的最后一節(jié)課布置一下。我們求了教官很久，她才答應(yīng)了。在回宿舍的途中，我們看見了李老師，可是我們只望了一眼就急急忙忙地走了，因?yàn)槲遗挛覀儠?huì)又掉眼淚。
我們?cè)诤诎迳蠈懮狭?ldquo;李老師謝謝您，我們回想您的。”又讓我們班51個(gè)同學(xué)寫上了自己的名字……
那天李老師說(shuō)她這次是第二次這么感動(dòng)了，第一次是她以前在品控山區(qū)教書時(shí)。李老師是一位非常令我們尊重的老師，我們都很愛很愛她，真的很愛。
那天天空依然很晴朗很晴朗，但是卻好像下了一場(chǎng)很酸很酸的雨，這場(chǎng)雨酸到心里了。