愛的力量日志
火辣辣的太陽直射向大地，無情地吞噬著整個(gè)大地。校園里一片沉寂，沒有一絲風(fēng)。平時(shí)喜歡喳喳叫的蟬此時(shí)也被烤得乖乖地躺在樹上，不敢吱聲。
此時(shí)，李老師正在為學(xué)生批改作業(yè)，豆大的汗水從他頭上流下來。李老師心情煩燥得很，可能是因?yàn)樘鞖庋谉岬脑虬桑∫部赡苁悄切⿲W(xué)生的家庭作業(yè)太差勁了。李老師眉頭緊鎖，放下手中的鋼筆，徑直向窗戶外走去。
透過窗戶，可以看到校園的一切景物。突然，李老師看見樹下蹲著一個(gè)人，但隔得太遠(yuǎn)根本無法看清那個(gè)人的臉，模糊可以看見那個(gè)人矮不，戴著一頂草帽，穿著一件破舊的汗衫，應(yīng)該是某個(gè)學(xué)生的家長吧！李老師想，于是他走下樓去。
走到樹下，李老師很有禮貌地和那個(gè)人打招呼：“大叔，您好！您等人嗎？您是不是哪個(gè)學(xué)生的家長啊？我是這里的老師�！�
被突來的聲音搞得有點(diǎn)不知所措的大叔一下子站起來。此時(shí)，已經(jīng)可以看清他的臉了，黝黑的臉上布滿了皺紋，留下歷經(jīng)滄桑歲月的痕跡。他嘿地朝李老師笑了笑說：“哦，是老師�。∥沂峭踅艿母赣H，從鄉(xiāng)下來的`，送西瓜給王杰的，城里熱，吃西瓜解熱，都是俺自家種的。那孩子天生怕熱，就給他捎點(diǎn)來，剛到這兒，見沒下課就在這等著。”說著又嘿嘿地笑笑：“您知不知道杰兒在哪個(gè)班上？”
李老師咯了一下，提起王杰，沒有哪個(gè)老師不對他厭惡之至，他不僅學(xué)習(xí)差，而且紀(jì)律差，經(jīng)常在課堂上講話，打鬧，影響其他同學(xué)。更離變更離譜的是平時(shí)喜歡亂花錢，擺闊，如果不是現(xiàn)在見到他父親，真不敢相信王杰是也自如此貧寒的家庭。
大叔見老師不說話，于是又說：“王杰這孩子命苦，生在農(nóng)村，雖家里窮，但聽說城里條件好，教學(xué)好，我和他媽硬是把他堅(jiān)持送到縣城里讀書，只是希望他好好念書，將來考上大學(xué)，為咱爭口氣�！闭f著他眼里似乎閃爍著希望之光。
“我是王杰的班主任李正傳老師……”李老師似乎極不情愿說出這句話。
“太好了，李老師，王杰的學(xué)習(xí)成績怎么樣？”聽了老師的話，王杰的父親立即追問，想馬上知道王杰的情況。
此時(shí)，李老師再次沉默了。他不知如何告訴這位望子成龍的父親。他心里矛盾及了。
如果告訴他王杰是一個(gè)學(xué)習(xí)差，品德敗壞的差生，這位可憐的父親怎么接受得了？如果不告訴他真相，那么自己是不是在包庇學(xué)生的缺點(diǎn)、過錯(cuò)，這樣又怎么對得起王杰的父親呢？正在李老師左右為難的之際，王杰的父親似乎看出什么？便追問：“怎么了老師，他學(xué)習(xí)是不是不好？”
“不！不！他學(xué)習(xí)很棒！在班上總是名列前矛，而且對人又有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是個(gè)好學(xué)生……”李老師一口氣說了這幺多，仿佛是已編好的臺(tái)詞，良心的不忍促使他說了這幺多與事實(shí)相反的話，撒了一外善意的謊言。
雖然看平時(shí)王杰的表現(xiàn)父親不太相信，但是李老師親口說的，他還是相信了。于是又“呵呵”笑著對老師說：“那還是多謝您們才對！”
“您在這兒等吧！差不多下課了�！笨戳艘幌卤�，老師便說，他實(shí)在沒法再面對這位父親了，于是就向樓上走去。李老師懷著愧疚自責(zé)的心情走進(jìn)教室，教室里喧鬧極了，特別是王杰等人打鬧聲幾乎整棟教學(xué)樓都可發(fā)聽見。李老師見狀，心里頓生怒火，對王杰大吼道：“王杰，到我辦公室來！”
王杰知道又要飽餐一頓教訓(xùn)，不過他并不害怕，因?yàn)閷τ谒麃碚f，只是家潰便飯，然而王杰想錯(cuò)了，李老師并沒有對他大發(fā)雷霆，只是輕聲地說一句：“站在窗戶那兒去！”王杰覺得莫名其妙，不知道老師葫蘆里埋的什么藥。
站在窗戶旁，王杰便朝窗外看去。校園里景色已被太陽烤得失去了往日的風(fēng)采。他環(huán)視了一下四周。突然他的目光停留在一個(gè)角落。他好奇地向下張望著，漸漸地他的臉色開變紅，一會(huì)兒鼻子一酸，眼淚流出來了。他再看不下去了，蹲在地上，大哭起來。老師從桌子上拿起一瓶礦泉水，低頭對他說：“知道該怎么做了吧？給！”他接過水，朝老師點(diǎn)點(diǎn)頭，就往樓下跑去。
“爸，你怎么來了？”王杰大老遠(yuǎn)就朝他爸喊道。
“杰兒，你下課了”我看天氣熱，就幫你送幾個(gè)西瓜，解解熱，你娘還硬塞幾個(gè)雞蛋，讓我捎給你，她說，反正自己家種的，養(yǎng)的，不用花錢。說完便拎拎：“好重哩！走，我?guī)湍憧傅剿奚崛ァ保?/p>
王杰強(qiáng)忍住淚水說：“爸，不用了，我能搬動(dòng)，給！礦泉水，一定渴了吧！”
“那好吧！你小心點(diǎn)！我先回去了！”接過水說道。
王杰扛著西瓜頭不回地往前走，突然停下來了，他覺得好像少了點(diǎn)什么，于是又回頭對父親說：“您和媽在家一定要注意身體呀！我會(huì)好好讀書的！”從語氣中可以看他有多么堅(jiān)定。
“好好……”他爸似乎很感動(dòng)，連聲應(yīng)道，畢竟兒子長那么大頭一回對自己說這種話。
從那以后，王杰像變了一個(gè)人似的，學(xué)習(xí)成績?nèi)缤旰蟠汗S一般，進(jìn)步飛快。幾乎所有老師都感到吃驚，過去一個(gè)品學(xué)兼差的學(xué)生到底是什么力量讓他在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)改變那么大？然而，只有李老師心里明白：這是世間最偉大的力量——父愛的力量。
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