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        小學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)設(shè)計(jì)

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-07  編輯:林儀 手機(jī)版

          導(dǎo)語(yǔ):正是由于歷史的洗禮,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們每個(gè)人的使命。下面是小編整理的關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)資料,希望對(duì)大家有所幫助!

        小學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)設(shè)計(jì)

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        小學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)設(shè)計(jì)

          【中國(guó)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容】

          中國(guó)傳統(tǒng)文化勵(lì)志小故事1:陳蕃立志

          東漢時(shí)有一個(gè)少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事,自己住的屋子又亂又臟,卻從來(lái)不收拾。他父親的朋友薛勤見(jiàn)狀批評(píng)他:“你怎么不打掃一下房間,客人來(lái)了看到這么臟亂多不好啊!”陳蕃回答:“我是做大事的人,怎么能做這個(gè)呢?”薛勤當(dāng)即反問(wèn):“你連一間屋子都收拾不好,你能做出什么大事呢?”陳蕃頓時(shí)不知道如何回答了。

          【故事啟迪】小是大的基礎(chǔ),大是小的積累,一切從小事做起,才能成就大業(yè)。這就啟示年輕人要注重細(xì)節(jié)的積累,今天的一點(diǎn)變化,明天的一點(diǎn)努力,后天的一點(diǎn)學(xué)習(xí),這樣不斷地日積月累,到了一定的程度,達(dá)到一個(gè)臨界點(diǎn),你的質(zhì)量就會(huì)發(fā)生變化,就會(huì)與其他的人拉開(kāi)差距,這種差距,就是你經(jīng)過(guò)努力達(dá)到一個(gè)臨界點(diǎn)所取得的成果。當(dāng)細(xì)節(jié)積累到一定的臨界點(diǎn),就發(fā)生了突變,突變常常是在不知不覺(jué)中發(fā)生的,這個(gè)不知不覺(jué)就是量的積累。

          其實(shí),無(wú)論是學(xué)習(xí)還是以后的事業(yè),我們都應(yīng)該從小事去做起,從“掃一屋”開(kāi)始,將來(lái)才能有機(jī)會(huì)“掃天下”。

          中國(guó)傳統(tǒng)文化勵(lì)志小故事2:陶侃勵(lì)志

          陶侃是東晉人,在廣州做官當(dāng)時(shí)的廣州地區(qū),生產(chǎn)落后,人口不多。陶侃在那里沒(méi)有多少公事可辦,生活很清閑。但陶侃是一個(gè)有雄心壯志的人,他為了鍛煉身體和磨練意志,就叫人將一百多塊磚放在院子里。每天一早,陶侃就把磚搬運(yùn)到外面去,到了晚上,又把磚搬進(jìn)屋子里。天天如此,從不間斷。

          家里人覺(jué)得奇怪,就問(wèn)陶侃為什么要這樣做。陶侃回答:“我將來(lái)是要報(bào)效國(guó)家做大事的,如果生活過(guò)于舒適,將來(lái)怎么能擔(dān)當(dāng)重任,為國(guó)家效力呢?”過(guò)了幾年,陶侃終于被調(diào)回中原,被皇帝重用。陶侃回到中原以后,盡管公務(wù)繁忙,可是在廣州養(yǎng)成的搬磚習(xí)慣一直沒(méi)有放棄,以此來(lái)磨練自己的意志。他常對(duì)人說(shuō):“大禹是圣人,還十分珍惜時(shí)間。至于普通人則更應(yīng)該珍惜分分秒秒,怎么能夠天天玩樂(lè)?活著的時(shí)候?qū)θ藳](méi)有益處,死了也不被后人記起,這是自己毀滅自己啊!”

          【故事啟迪】陶侃的故事告訴我們,一個(gè)人要胸成大志,珍惜時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,才能有所作為。年輕人不應(yīng)該放棄理想,其實(shí)每個(gè)人心中都有好多愿望,這些就是生活的動(dòng)力。但是,愿望的實(shí)現(xiàn)不是想想就能實(shí)現(xiàn)的,需要為之付出:為之奮斗才能實(shí)現(xiàn)。因此,青少年都應(yīng)該珍惜時(shí)間,朝著自己的愿望努力,爭(zhēng)取在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)它:擁有它。


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