導語：普通話是我們溝通的橋梁，所以我們一定要學會普通話!

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　　說到普通話，我爸爸可在行了，說得相當?shù)暮�，因為爸爸是新疆人。我當然說得也不錯了�？墒菋寢屖撬拇ㄈ�，即使說普通話，也會帶著四川話的腔調，讓人聽著渾身不自在。這回推廣普通話，我們可得幫媽媽完成說標準普通話的心愿。

　　從哪兒開始呢?正巧，媽媽單位上要搞一次演講比賽。媽媽開始還不想去，可是在我和爸爸的勸說下，還是去了。稿子準備好了，就差讀了。我和爸爸讓媽媽自己讀一遍。啊!竟然有二十多處錯別音：辦公室的“室”讀成“si”，直接的“直”讀成“zi”，各種的“各”讀成“guo”，保護的“護”讀成“fu”，國家的“國”讀成“gui”------怎么辦，這么多錯別音，要在短時間內讀準，那是不怎么容易的。我和爸爸每天都教媽媽讀，第一天減少一兩個錯別音，第二天減少十個錯別音，第三天減少十五個錯別音，第四天沒有錯別音了。我們三人都特別高興。第六天，媽媽去參加比賽，發(fā)揮得相當?shù)暮茫�竟然得了九十五分。媽媽沒有想到自己能發(fā)揮得這么好，我和爸爸更沒想到媽媽得了九十五分。

　　演講比賽只是初級，我和爸爸想趁熱打鐵，想讓媽媽在生活中也能說標準的普通話。我們制定了一個計劃，只要媽媽說四川話或者說錯別音字，我們就要教她。這個計劃開始實施了。有一次，媽媽說：“eo們到bei京去耍嘛!”，哈!這兩個錯別音被我和爸爸抓住了，我們教媽媽正確的讀音，她學得還挺快，聽了一兩遍就會了。

　　現(xiàn)在，經(jīng)過我和爸爸的“普通話教學”，媽媽已經(jīng)練就了一口標準的普通話。媽媽的朋友見了她都會說：“你的普通話說得真好!”，媽媽總會說：“是我家那兩個‘專家’教得好!”。

　　推廣普通話，讓大家都有一口標準的普通話!