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        四年級認(rèn)識大自然手抄報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)

        發(fā)布時(shí)間:2017-03-31  編輯:cgf 手機(jī)版

           導(dǎo)語:大自然好像一首曲,一首無邊無際的曲,每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的音律。

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          四年級認(rèn)識大自然手抄報(bào)內(nèi)容資料1:

          1、春風(fēng)蕩漾,盈笑自然,夏日如蔭,展顏?zhàn)匀唬锊ㄘS碩,裹收自然,皚皚白雪,飄染自然。大自然魅力無窮。詩情畫意,青春永駐……

          2、大自然,我贊美你,你讓花兒裝點(diǎn)了大地,你讓樹木帶來了生機(jī),你讓小草教會了我們自強(qiáng)不息,你帶來了人類的朋友---動(dòng)物。你慷慨地給我們提供資源,給我們創(chuàng)造了一個(gè)生活的環(huán)境,讓我們在逆境中不斷的進(jìn)化,沒有你就沒有人類的今天。

          3、自然的智慧,絲毫不比人類遜色;▋簺]辦法行走,可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當(dāng)蜜蜂蝴蝶帶走它們的“戰(zhàn)利品”時(shí),那滿身的花粉便可以把花兒的后代撒滿大地。樹沒辦法移動(dòng),但它的果實(shí)讓人忍不住摘下品嘗,當(dāng)我們把那沒用的核丟棄在地上時(shí),果樹的種子就這樣扎入了大地。

          4、這是大自然的恩賜。珍惜自然,保護(hù)自然,又是那么自然,沒有經(jīng)過自然中的自然,是否還會還原自然?認(rèn)識自然,走進(jìn)自然。

          5、大自然的鬼斧神工真令人嘆為觀止。冰、植物這兩者本身就是一個(gè)奇跡,兩個(gè)奇跡一起結(jié)合、升華,創(chuàng)造了這美麗的雨夾雪。也創(chuàng)造了美妙的世界!

          6、在晨曦沐浴下,一切閃動(dòng)著歡樂的雙眼,高擎手臂,青翠欲滴,草長鶯飛呼喚著人間,微風(fēng)中花枝招展,生命在耕耘中熾熱成郁郁蔥蔥。絢麗的人生鏵犁出神圣的撫慰,化為一顆甜美的心綻放出詩韻的歌喉。

          7、大自然是一首歌,若不保護(hù)她,那么她會懲罰人類。若去愛護(hù)她,那么她就會用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌?zāi)?我想答案應(yīng)該不言而喻了吧!

          8、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力,傾聽大自然的魅力,它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫,讓我們用真誠的心感受大自然,用期待來撫摸大自然,讓我們面對大自然的魅力,大聲驕傲的喊出:我愛大自然!

          9、去聆聽鳥兒的歌聲,去聞聞野花的清香,去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美,色彩的美,味道的美,生命的美,大自然的美。

          10、哦!天哪!我這是來到了那里,夢幻中的童話世界,不,這太離譜了,我竟然能聽到樹木的歌聲,悠揚(yáng)悅耳,這可不是力大無窮的人們可以彈奏出來的,這可是大自然的音樂;我竟然能看到樹木們在跳舞,這可不是擁有者漂亮身姿的人們所能跳出來的,這是大自然的舞姿。

          11、激情中的自然,送來璀璨的時(shí)光,起勢不凡,拉長鏡頭,濃墨重潑,深打人心,送首瑰麗頌歌,贊它默默慷慨給予。在崇高寓于平凡之中,透著一股雄渾的氣勢,豪言壯語天地之間。輝煌的生命,灼熱撲面,光環(huán)炫目,讓人浮想聯(lián)翩。

          12、和諧、美好、恬靜……方才感到如此多的形容詞,卻也不夠形容您的美麗——大自然!多想擁抱你!這樣詩情畫意,這樣安天祥和,這樣平凡樸素,這樣……原始的你,純凈的你,天然的你,空靈的你……這是九零后,二零后缺少的,我要擁抱你,永遠(yuǎn)沉醉于你甜美的懷抱中,過著沒有世俗的喧囂的日子。

          13、大自然又為大自然的聲音處處可聽,只是現(xiàn)在人們都在忙碌,沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時(shí),我們不妨到山間來走一走吧,大自然的聲音絕對會我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。

          14、人與自然間的正常關(guān)系,應(yīng)當(dāng)是欣賞與保護(hù),對自然的欣賞,其實(shí)就是人與自然的和諧,欣賞大自然的山河壯闊,鬼斧神工;欣賞風(fēng)花雪月的四季輪回;欣賞鳥翔藍(lán)天,魚潛水底的物競天擇。人將大地比作母親,人類在母親的懷抱中生存,體現(xiàn)的是真正的和諧。

          15、如果說大自然是一幅畫,那么再好的筆墨也無法描繪它隨處可見的絢麗。如果說大自然是一首詩,那么再美的言語也無法說清它帶給我的樂趣。如果大自然是一首歌,那么它將喚醒我心底沉積的幸福。

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          四年級認(rèn)識大自然手抄報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)2:

          大自然,是多么美麗啊!春天,它草綠花紅;夏天,它郁郁蔥蔥;秋風(fēng)習(xí)習(xí);冬天,它雨雪風(fēng)云。我愛這美麗的大自然!

          春天,到處是草綠花紅,花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女,擁抱著路邊的小草;花朵像花枝招展的小姑娘;有的像可愛的小女孩競相開放,清香四溢。小草卻早已不知不覺地長出一大節(jié),有些剛出生的脆嫩的小芽粘著薄泥蕩出一團(tuán)團(tuán)充滿新意的漣漪。大樹剛長出路葉,鳥兒也飛回來了,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,四次鳥語花香,風(fēng)和日麗,我愛春天。

          夏天,滿處都是郁郁蔥蔥。參天大樹,碧草如茵,鮮花怒放,火紅的太陽烘烤著大地。小草你再也燒不盡了,草點(diǎn)綴著整個(gè)夏天,讓夏天充滿的是一種美好的旋律。此刻天空上的云也十分壯觀,云塊間露出碧藍(lán)的天幕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個(gè)令人陶醉的夏天。

          秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋意濃濃,秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯割稻谷。漁民搖著歸泊的小槳,下水捕魚。“滴滴答答”,雨是最尋常的了,一下就是三兩天,可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密的斜織著,沉默在這美好的秋天。樹木都在“沙沙”作響,像是為知音奏出一首古老的曲子,又像是在為誰傾訴著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。

          冬天,望去雪白的一片,下雪了,最高興的還是孩子了,心里樂開了花,都跑出來,堆雪人,打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了,放眼望去,如同曬場上的新棉,白花花,耀人眼目,給天空鑲上一道銀邊。“明天可能就是春天了吧?”雖然,這點(diǎn)幻想不能實(shí)現(xiàn),可是有這么慈善的冬天,干啥還希望別的呢?

          大自然真美麗,它在一年四季,給我們不同的快樂,不同的感受。所以,我們應(yīng)該熱愛大自然,保護(hù)自然,讓它永遠(yuǎn)都這么美麗。我愛大自然,大自然太美麗了。

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