科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)。以下是語(yǔ)文迷網(wǎng)小編為大家整理的科技手抄報(bào)資料，一起來(lái)感受一下~~

　　送牛奶的諾貝爾獲得者

　　清晨，德國(guó)柏林郊區(qū)的斯提立茲大街上，一輛馬車(chē)急駛而過(guò)。已是深冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)陣陣吹來(lái)  ，刺得面頰生痛，好似小刀子割肉一般;拉車(chē)的馬喘著粗氣，團(tuán)團(tuán)白霧從馬鼻子里噴出。

　　趕馬車(chē)的人50來(lái)歲，多少年來(lái)他一直為這一帶的居民送鮮牛奶，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下 雪，都準(zhǔn)時(shí)不誤。

　　人們?cè)缫咽煜ち诉@位送奶人，他再平凡不過(guò)了。和其他牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者一樣，他養(yǎng)了許多牛，把  牛奶送給居民喝。但是在這條大街上居住的德國(guó)著名女畫(huà)家芙麗莎·班諾卻知道這位送奶人  有些不一般的來(lái)歷。好幾個(gè)早晨，她都等在客廳里，只要聽(tīng)見(jiàn)送奶馬車(chē)的聲音，就急忙打開(kāi)  房門(mén)，請(qǐng)送奶人進(jìn)家里坐一小會(huì)兒，但是送奶人總是以不能耽誤送奶而加以拒絕。

　　又是一天清晨，班諾一聽(tīng)見(jiàn)馬蹄聲便沖了出去，上前一把拉住送奶人的衣袖，她要為送奶人  畫(huà)一張素描像。送奶人仍然婉言謝絕，說(shuō)道：“很多人都在等著吃早餐，牛奶要按時(shí)送到， 等送完奶，一定滿(mǎn)足你的要求。”

　　女畫(huà)家心里明白，這只不過(guò)是送奶人的脫身之計(jì)。她再也不想“上當(dāng)”了。她拉住送奶人的  衣袖不松手，“您不要再‘騙’我了，我知道您是個(gè)實(shí)驗(yàn)迷，一送完奶就一頭鉆進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)  室，誰(shuí)也甭想把您拉出來(lái)。這次您一定得讓我畫(huà)一張像。親愛(ài)的教授，請(qǐng)把您寶貴的時(shí)間分 給我?guī)追昼姲�。�?/p>

　　送奶人?對(duì)，他還是教授。這一會(huì)兒只好停止送奶工作，讓女畫(huà)家畫(huà)了一張人物素描像。

　　第二天一早，當(dāng)人們打開(kāi)報(bào)紙的時(shí)候，一行引人注目的標(biāo)題映入眼簾：“范特霍夫榮獲首屆諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”，并以整個(gè)版面刊登了女畫(huà)家的素描像。人們吃驚地看著這幅肖像畫(huà)，原來(lái)那個(gè)每天早上駕車(chē)為大家送奶的人竟是著名的化學(xué)家，而且還獲得了首屆諾貝爾獎(jiǎng)!大家繼而興奮起來(lái)，相互轉(zhuǎn)告，最終，送鮮奶的范特霍夫和化學(xué)家范特霍夫被人們合并傳成了“牧場(chǎng)化學(xué)家”。

　　偷偷跳進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，險(xiǎn)些被開(kāi)除;從此喜歡上了化學(xué)，成為知名的化學(xué)家。

　　雅可比·亨利克·范特霍夫1852年8月30日誕生于荷蘭的鹿特丹市，父親是當(dāng)?shù)匾晃挥忻��?醫(yī)生。范特霍夫的家里7個(gè)孩子中排行老三。

　　上中學(xué)時(shí)，他看到在實(shí)驗(yàn)室中做的各種變幻無(wú)窮的化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常有趣，因此總想知道其中的 奧秘。看別人做，太不過(guò)癮了，能自己動(dòng)手那該多好呀。

　　一天，范特霍夫從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室外的窗子前走過(guò)，他忍不住往里面看了一眼，那整整齊齊排列的實(shí)驗(yàn)器皿、一瓶瓶化學(xué)試劑多么誘人。他的雙腳不由自主地停了下來(lái)，“要能進(jìn)去做個(gè)實(shí)驗(yàn)多好啊�！蓖蝗�，他發(fā)現(xiàn)一扇窗子開(kāi)著，大概是做實(shí)驗(yàn)時(shí)為了通風(fēng)開(kāi)的吧。小范特霍夫猶豫的片刻，便縱身跳上了窗臺(tái)，鉆到實(shí)驗(yàn)室里去了。他支起鐵架臺(tái)，把玻璃器皿架在上面，便開(kāi)始尋找試劑。他全神貫注地看著那些藥品所引起的反應(yīng)，一切都在順利地進(jìn)行著。發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅使他的臉上露出了笑容。“我成功了，成功了!”他默默地說(shuō)道。

　　實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的響動(dòng)，引起了老師的注意，誰(shuí)在實(shí)驗(yàn)室里呢?老師從窗口望去，好家伙，范特霍夫正在那兒專(zhuān)心致志地做實(shí)驗(yàn)?zāi)�。這太危險(xiǎn)了!要知道這是校規(guī)所不允許的。老師沒(méi)有驚動(dòng)范特霍夫，怕他在驚慌中出危險(xiǎn)，便繞到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，范特霍夫才從“化學(xué)實(shí)驗(yàn)夢(mèng)”中驚醒，他目瞪口呆地站在那里。

　　“快把實(shí)驗(yàn)停下來(lái)!誰(shuí)叫你來(lái)做實(shí)驗(yàn)的?”老師再也不能忍耐了，這是重大的事件�！翱�，趕  快把一切用品都放到原來(lái)的地方�！崩蠋熞贿吤�令范特霍夫，一邊自己也動(dòng)起手來(lái)。

　　一切收拾停當(dāng)，老師把范特霍夫叫到面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道今天犯了什么錯(cuò)誤嗎?  這件事是要報(bào)告校長(zhǎng)的，那是要受處分的。再說(shuō)出了危險(xiǎn)你的父母也要責(zé)備學(xué)校的。趕快回家，把你的父親找來(lái)，我要對(duì)他說(shuō)這件事。

　　范特霍夫的父親對(duì)兒子的行為很不贊成，雖然出發(fā)點(diǎn)是為了求得知識(shí)，但是效果卻是很壞， 違反了學(xué)校的規(guī)定是不能容忍的。

　　幸好，這位老師念及范特霍夫平時(shí)是一個(gè)勤奮好學(xué)又尊重老師的學(xué)生，也就沒(méi)有向校長(zhǎng)報(bào)告。

　　范特霍夫的父親從這件事中得知兒子很喜歡化學(xué)，就從家里讓出一間房子作為工作室，專(zhuān)門(mén)供兒子做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　從此，范特霍夫就開(kāi)始“經(jīng)營(yíng)”自己的小實(shí)驗(yàn)室。他把父母給的零用錢(qián)和從其他親友那里得  到的“贊助”積累起來(lái)購(gòu)買(mǎi)了各種實(shí)驗(yàn)器具和藥品，課作時(shí)間從事自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　萬(wàn)有引力與光

　　牛頓二十三歲時(shí)，鼠疫流行于倫敦。劍橋大學(xué)為預(yù)防學(xué)生受傳染，通告學(xué)生休學(xué)回家避疫，學(xué)校暫時(shí)關(guān)閉。牛頓回到故鄉(xiāng)林肯郡鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下度過(guò)的休學(xué)日子里，他從沒(méi)間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究。萬(wàn)有引力、微積分、光的分析等發(fā)明的基礎(chǔ)工作，都是這個(gè)期間完成的。

　　那時(shí)，鄉(xiāng)下的孩子是常常用投石器打幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，把石拋得很遠(yuǎn)。他們還可以把一桶牛奶用力從頭上轉(zhuǎn)過(guò)，而牛奶不掉下來(lái)。

　　這些事實(shí)使他懷疑起來(lái)：“什么力量使投石器里面的石頭，以及水桶里的牛奶不掉下來(lái)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。他從浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，廣寒的月球，直至龐大的地球，進(jìn)而想到這些龐然大物之間力的相互作用。這時(shí)，牛頓一頭扎進(jìn)”引力“的計(jì)算和驗(yàn)證中了。牛頓計(jì)劃用這個(gè)原理驗(yàn)證太陽(yáng)系各行星的行動(dòng)規(guī)律。他首先推求月球距

　　地球的距離，由于引用的資料數(shù)據(jù)不正確，計(jì)算的結(jié)果錯(cuò)了。因?yàn)橐览硗扑阍虑驀�繞地球轉(zhuǎn)，每分鐘的向心加速度應(yīng)是十六英尺，但據(jù)推算僅得十三點(diǎn)九英尺。在失敗的困境中，牛頓毫不灰心和氣餒，反而以更大的努力進(jìn)行辛勤地研究。整整經(jīng)過(guò)了七個(gè)春秋寒暑，到三十歲時(shí)終于把舉世聞名的”萬(wàn)有引力定律“全面證明出來(lái)，奠定了理論天文學(xué)、天體力學(xué)的基礎(chǔ)。

　　這時(shí)期牛頓還對(duì)光學(xué)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)了顏色的根源。一次，他在用自制望遠(yuǎn)鏡觀察天體時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)整鏡片，視點(diǎn)總是不清楚。他想，這可能與光線的折光有關(guān)。接著就實(shí)驗(yàn)起來(lái)。他在暗室的窗戶(hù)上留一個(gè)小圓孔用來(lái)透光，在室內(nèi)窗孔后放一個(gè)三棱鏡，在三棱鏡后掛好白屏接受通過(guò)三棱鏡折進(jìn)的光。結(jié)果，大出意外，牛頓驚異地看到，白屏上所接受的折光呈橢圓形，兩端

　　現(xiàn)出多彩的顏色來(lái)。對(duì)這個(gè)奇異的現(xiàn)象，牛頓進(jìn)行了深入的思考。得知光受折射后，太陽(yáng)的白光散為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。因此，白光(陽(yáng)光)是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、  靛、紫七色光線匯合而成。自然界雨后天晴，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)天空中余圍的雨滴的折射、反射，形成五彩繽紛的虹霓，正是這個(gè)道理。

　　經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究，牛頓指出世界萬(wàn)物所以有顏色，并非其自身有顏色。太陽(yáng)普照萬(wàn)物，各物體只吸收它所接受的顏色，而將它所不能接受的顏色反射出來(lái)。這反射出來(lái)的顏色就是人們見(jiàn)到的各種物體的顏色。這一學(xué)說(shuō)準(zhǔn)確地道出顏色的根源，世界上自古以來(lái)所出現(xiàn)的各種顏色學(xué)說(shuō)都被它所推翻。