推普主題的辦報(bào)素材：進(jìn)行小學(xué)語文“注音識(shí)字，提前讀寫”教學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　全國(guó)高等學(xué)校文字改革學(xué)會(huì)成立后，將“注音識(shí)字，提前讀寫”教學(xué)實(shí)驗(yàn)列為重要的研究課題，并支持黑龍江省進(jìn)行這一小學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。

　　1984年5月，教育部和中國(guó)文字改革委員會(huì)聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于小學(xué)“注音識(shí)字，提前讀寫”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)問題的通知》。

　　1984年6月，教育部部長(zhǎng)何東昌視察上海楊浦區(qū)第四中心小學(xué)，看了一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的匯報(bào)課，聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)。

　　1984年7月21日至30日，教育部、中國(guó)文字改革委員會(huì)在黑龍江省佳木斯市舉辦“注音識(shí)字，提前讀寫”教學(xué)研究班，有19個(gè)省、市的小學(xué)教師代表和有關(guān)教育行政部門、教育科研單位的同志共330多人參加。

推普主題的手抄報(bào)圖

　　1984年7月1日至5日，黑龍江省在佳木斯市召開全省“注音識(shí)字，提前讀寫”實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)會(huì)，檢閱成績(jī)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。

　　1984年10月，倪海曙到湖南湘西土家族苗族自治州吉首民族師范學(xué)校附屬小學(xué)的實(shí)驗(yàn)班視察后，寫了一篇十分感人的報(bào)道。這是少數(shù)民族地區(qū)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。1983年12月才開始學(xué)習(xí)黑龍江省的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先學(xué)好漢語拼音后，大量閱讀拼音和注音讀物，通過造句、聽寫、仿寫、記述、命題作文和寫信、記日記、辦板報(bào)等方式練習(xí)寫作，在不到一年的時(shí)間里，實(shí)驗(yàn)取得了顯著的成績(jī)，特別是在拼音學(xué)話和注音識(shí)字方面成績(jī)最好。