優(yōu)秀手抄報版面

　　手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當(dāng)強的可塑性和自由性。下面我們來看一下手抄報的版面怎么設(shè)計比較好看吧。

　　相關(guān)擴展：

　　做手抄報的作文范文一：

　　老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)——做手抄報。這令我又是高興又是擔(dān)憂，高興的是做得好可以受到老師的表揚和同學(xué)的稱贊，擔(dān)憂的是因為是第一次做手抄報怕做不好。

　　一回到家，我就立刻把這件事告訴了媽媽，媽媽用鼓勵的眼神對我說：“只要功夫深鐵杵磨杵成針，你行的。”“對！”我堅定的說。我找出了一張8k紙和彩色筆開紿動手做了。我這次做手抄報的內(nèi)容是“豐富多彩的世界”。我先在紙上畫了一片片金色的菊花，還畫一個大蘋果，再畫了世界各國的國旗。然后再收集一些相關(guān)資料。資料的內(nèi)容也十分豐富：有世界各國代表性的東西和人物；有世界各地的傳統(tǒng)節(jié)日；有中國和亞非各國的友好關(guān)系——鄭和下西洋的故事等等。

　　接著我開始抄寫，寫著寫著忽然發(fā)現(xiàn)竟然漏抄了一排字，幸好我用的是可檫筆，不然我的手抄報就要加上一些難看的布釘了。不過盡管檫掉了，但還是有一些痕跡，因此我更加仔細(xì)的抄寫了。大概過了二個多小時，終于一幅漂漂亮亮的手抄報出現(xiàn)在我面前了。

　　從這次做手抄報中，我明白了一個道理，人不能因為一點點挫折而放棄希望，做事一定要堅持到底。

　　做手抄報的作文范文二：

　　這個星期我們要做手抄報，一放學(xué)，我就興沖沖地跑回家和我小組的同學(xué)聯(lián)系。因為聯(lián)系不到車車，所以我和琪琪先來我家一起做。

　　琪琪先拿出從她在家里帶來的一張A3紙，我對手抄報進(jìn)行排版，思考了一會兒，我在畫紙的邊線附近，畫了兩個不同大小四邊對齊的長方形，在這兩個長方形里面又畫了一些三角形，琪琪在三角形上圖上黑色和紅色，大的邊框就畫好了。

　　當(dāng)琪琪正在涂顏色時，我已經(jīng)在找手抄報的內(nèi)容了，琪琪涂完了，我也找好了。下面我們又要畫小邊框了，我們想來想去還是沒想到漂亮的邊框，突然，我靈機一動，想得了琪琪今天PPT里的一幅手抄報的邊框，我說了出了，琪琪立刻把它畫下來，我在中間配上諧音笑話，然后我又畫了一個菱形和梯形里也寫上不同的漢字笑話，琪琪又涂上顏色，又把這些內(nèi)容畫上去了。

　　到最后一個內(nèi)容了，可惜琪琪要回家了，只好我一個人做。我先畫上彩色邊框，然后把找到的歇后語寫上去，并對它進(jìn)行上色，讓它更加美麗，所有內(nèi)容都完成了，可是我覺得還是很空虛，我又在上面畫上彩虹和梁老師最喜歡的竹子。

　　總算做完了，天已經(jīng)黑了，看著自己和同學(xué)做的手抄報，心里美滋滋的。

　　突然，門鈴響了，原來是車車，她說：“我來拿手抄報帶回家裝飾�！蔽揖桶咽殖瓐蠼o了她。

　　從這次做手抄報的過程中，我還領(lǐng)悟出了一個道理：只要認(rèn)真去做一件事，哪怕你以前沒做好，現(xiàn)在認(rèn)真做就一定會做好，要相信自己的實力。

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