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        五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題

        時(shí)間:2021-03-22 15:00:13 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題

          一、 漢字魅力

        五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題

          1、看拼音,在田字格內(nèi)寫上規(guī)范字。(8分)

          è hào xuàn rǎn ɡān jú wǔ rǔ

          xiōng táng qū zhú xiū sè jǔ jué

          2、比一比,再組詞。(4分)

          挽( ) 賠( ) 卸( ) 敝( )

          攙( ) 陪( ) 御( ) 敞( )

          3、查字典。(5分)

          “截”字音序是( ),音節(jié)是( ),部首是( )。它作為動(dòng)詞時(shí)可以組詞為( ),在“半截”一詞中“截”的意思是( )。

          二、詞語(yǔ)盤點(diǎn)

          1、補(bǔ)充詞語(yǔ),并用一個(gè)詞造句。(7分)

          安( )樂(lè)( ) ( )飄帶( ) ( )湯( )火

          含( )( )苦 ( )盡( )汁 隨心( )( )

          2、照樣子寫詞語(yǔ)(4分)

          怒氣沖沖

          翩翩起舞

          三、句子大全(8分)

          1、陽(yáng)光照在膝蓋上。(改為擬人句)

          2、從這以后,楚王不敢不尊重宴子了。(改為肯定句)

          3、凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清。( 改成 “被字句” )

          4、他鼓足勁頭,飛也似的迅速跑到終點(diǎn)。(用修改符號(hào)修改病句)

          四、語(yǔ)言積累。(7分)

          1、九曲黃河萬(wàn)里沙,

          2、 ,無(wú)以致千里; ,無(wú)以成江河。

          3、歸來(lái)飽飯黃 ____后, 。

          4、最喜小兒 ________,溪頭 。

          5、我們一直開展大量讀寫活動(dòng),現(xiàn)在請(qǐng)你一句有關(guān)讀書的名言。  。

          五、口語(yǔ)交際(3分)

          王平上課總不認(rèn)真,作業(yè)也做的馬虎,大家批評(píng)他,他卻不以為然。他以為學(xué)得差不多就可以了,不用那么分毫不差。你是怎么看這個(gè)問(wèn)題的?請(qǐng)你對(duì)他發(fā)表一下自己的看法吧。

          六、課內(nèi)閱讀。(10分)

          黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑,像倒。

          山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里瘋狂奔出來(lái),勢(shì)不可擋。

          村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)開始在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來(lái)。

          東西、西面沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。

          死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

          人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。

          木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個(gè)全村人都擁戴的老漢。

          老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話,盯著亂哄哄的人們。像一座山。

          1、結(jié)合上下文,解釋下列詞語(yǔ)。(2分)

          勢(shì)不可當(dāng): 獰笑:

          2、用橫線畫出文中描寫洪水來(lái)勢(shì)兇猛的句子;用波浪線畫出描寫人們驚慌的.句子。(2分)

          3、文中最后一段運(yùn)用了 的修辭方法,突出了老漢  。(3分)

          4、老漢在這樣危急的情況下“不說(shuō)話”,只是“盯著亂哄哄的人們”,此時(shí)此刻,他心中在想什么?請(qǐng)你發(fā)揮想象,把老漢當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)描寫出來(lái)。(3分)

          七、課外閱讀(12分)

          從前,一個(gè)富人和一個(gè)窮人在談?wù)撌裁词切腋。窮人說(shuō):“幸福就是現(xiàn)在!

          富人望著窮人的茅舍、破舊的穿著,輕蔑的說(shuō):“這怎么能叫幸福呢?我的幸?墒前匍g豪宅,千名奴仆……”

          一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留,千名奴仆各奔東西。一夜之間,富人淪為乞丐。

          盛夏酷暑。這個(gè)漢流夾背的乞丐路過(guò)窮人的屋舍,想討口水喝。窮人端來(lái)一大碗清涼涼的水,問(wèn)他:“你現(xiàn)在認(rèn)為幸福是什么?”

          乞丐眼巴巴地說(shuō):“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水。”

          其實(shí),幸福本來(lái)就是現(xiàn)在。只有把一個(gè)個(gè)現(xiàn)在串成幸福,才有一生一世的幸福。

          那些總是抱怨自己不幸的人,不要用沉重的欲望迷惑自己,不要總是看到你還不曾擁有的東西,而要靜下心來(lái),放下心靈負(fù)擔(dān),他細(xì)品味你已擁有的一切,學(xué)會(huì)欣賞自己的每一次成功,每一次擁有,你就不難發(fā)現(xiàn),自己竟會(huì)有那么多值得別人羨慕的地方,幸福之神已在向你頻頻招手。

          幸福就在當(dāng)下。

          1. 給短文加一個(gè)合適的題目,寫在橫線上。(2分)

          2. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。(2分)

          反義詞:幸福( ) 近義詞:破舊( )

          3、一開始富人認(rèn)為幸福是 。窮人認(rèn)為幸福是  。當(dāng)富人淪為乞丐后,他認(rèn)為幸福是  。(3分)

          4、將“這怎么能叫幸福呢?”改為陳述句。(2分)

          5、 讀了這篇短文,你認(rèn)為幸福是什么?聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)(3分)

          八、習(xí)作(30分)

          童年有太多太多值得自己回憶的事。請(qǐng)選擇一件事寫下來(lái),要把事情的經(jīng)過(guò)寫詳細(xì),

          寫出自己的真情實(shí)感,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書寫工整。題目自擬,字?jǐn)?shù)400字以上。

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