小學(xué)生三年級(jí)語文下學(xué)期期末試題
一、看拼音，寫字詞。(12分)
liáoháozījiàn
闊闊絲態(tài)關(guān)
傷自源矯
huánɡkǒnɡyùliàofúlǔxùnsù
wěiqūlǒnɡzhàohútumítuán
二、按要求完成練習(xí)。(13分)
1、在正確的讀音下面畫“____”。(4分)
挨餓：①āi②ái似乎：①sì②shì
都督：①dū②dōu松散：①sàn②sǎn
2、根據(jù)詞語的意思，給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋打“√”。(3分)
不以為然①如此，這樣②然而③對(duì)，不錯(cuò)
聞風(fēng)而動(dòng)①聽到②有名望的③用鼻子聞
狐假虎威①不真實(shí)的②假如③借用
3、圈出下面詞語中的錯(cuò)別字并訂正。(6分)
長(zhǎng)途旋行()不知所錯(cuò)()談笑風(fēng)聲()
出類撥萃()流連忘反()星羅棋步()
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空(22分)
1.爸爸帶我去廬山，看到了廬山的云霧，我想到的成語是：()()()，我還想起了唐朝詩人()寫的與廬山有關(guān)
的詩(《 》)。其中這兩句詩表達(dá)了瀑布的氣勢(shì)雄偉()()
2、五月，洋槐開花了�；编l(xiāng)的()，()，似()，一片()。
3、今年的4月4日，我和爸爸迎著綿綿細(xì)雨去掃墓。一路上，手捧花束去祭掃的人很多，每個(gè)人都顯得那么傷心。我不由得想起杜牧的詩“()，()”。
4、學(xué)習(xí)了《簡(jiǎn)稱歌》，我知道車牌各屬于哪些省、市、自治區(qū)了，魯A6233屬于()省，滬C5689屬于()市，豫A4568屬于()省。
5、讀了《鷸蚌相爭(zhēng)》這則寓言，我想到了成語：鷸蚌相爭(zhēng)，()。還有很多成語來源于寓言故事，如：()、()。
6、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，他們是()的桑蘭，()的王勃，在()的李廣。
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)《恐龍》(片斷)(10分)
恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的'尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)——這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。
1、根據(jù)意思寫詞語。(2分)
(1)形容事物巨大的樣子。()
(2)讓人一見就害怕。()
2、這段話是圍繞哪句話寫的?用“~~~~”畫出來。(1分)
3、文中雷龍的特點(diǎn)是“梁龍”的特點(diǎn)是，
4、“三角龍‘的特點(diǎn)是。(3分)
5、文中畫“”的句子采用的說明方法是、，是把比作。(4分)
(二)一粒種子(16分)
在一片肥沃(wò)的土地上，一粒小花的種子不喜歡自己出生的地方，它苦苦請(qǐng)求小燕子帶它到別的地方去生活。
燕子帶著小花種子飛到山上。小花種子低頭一看，皺皺眉頭說：“這里石頭多，太堅(jiān)硬，我不喜歡�！�
燕子帶小花種子來到湖邊。小花種子抬頭看看，不高興地說：“這里水多，太潮濕，我也不喜歡。”
燕子又帶著小花種子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂了，我更不喜歡。”
燕子生氣了，就把小花種子丟在路邊。過了幾天，在路旁的泥土里冒出一株又黃又瘦的幼芽�？墒牵チ舜蠛玫臅r(shí)光，還沒有等開花結(jié)籽，就被一場(chǎng)寒霜凍僵了。
1.在短文中找出下列詞語的反義詞。(4分)
干燥()整齊()討厭()柔軟()
2.小燕子把小花種子帶到、和，小花種子都，結(jié)果它被丟在(5分)
3.小花種子幼芽還沒等到開花結(jié)籽就被凍僵的原因是，我想對(duì)它說(4分)
4.假如你是小花種子，會(huì)怎么做呢?(3分)
五、運(yùn)用與表達(dá)。(25分)
請(qǐng)你回憶某一天中的所見所聞、所做所想，選擇其中一件最有意思的事，用日記的形式把它寫下來
要求：1、字?jǐn)?shù)250字以上。2、按照日記的格式。
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