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蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試卷
在各領(lǐng)域中，我們需要用到試卷的情況非常的多，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試卷才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試卷，歡迎大家分享。
七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試卷 1
一、積累運(yùn)用(32分)
1.下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是(2分)
A.囁嚅(niè) 摒棄(bǐng) 鐘磬(qìng) 鮮為人知(xiǎn)
B.靈柩(jiū) 恣情(zì) 山麓(lù) 躡手躡腳(niè)
C.菜畦(qí) 占卜(bǔ) 恍惚(huǎng) 波光粼粼(lín)
D.懲罰(chéng) 詛咒(zǔ) 蟄伏(zhí) 萬(wàn)籟俱寂(lài)
2. 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A. 轉(zhuǎn)眼間，瘦西湖又到了旅游旺季，外地的游客紛至沓來(lái)，盡情地徜徉在美景之中。
B. 今年的花展，到處人聲鼎沸，參觀者的熱情實(shí)在是太高了!
C. 小學(xué)畢業(yè)一年多了，大家再次相聚，心中有無(wú)數(shù)的話要說(shuō)，一時(shí)不知從何說(shuō)起，彼此面面相覷了好一會(huì)兒。中/華-資*源%庫(kù)
3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)
A. 夜晚，漫步于揚(yáng)州鑒真路“櫻花大道”，我看見(jiàn)了皎潔的月光和悠揚(yáng)的佛音。
B. 健康的主流文化能不能占領(lǐng)手機(jī)文化市場(chǎng)，能不能真正對(duì)公眾產(chǎn)生影響，關(guān)鍵在于具有文化創(chuàng)新的思維，緊密結(jié)合新技術(shù)的特點(diǎn)展開(kāi)文化創(chuàng)新。
C. 當(dāng)?shù)诙䦟谩吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》在2017年春節(jié)期間被全體國(guó)民點(diǎn)贊時(shí)，《朗讀者》也已經(jīng)瓜熟蒂落，趁著詩(shī)詞大會(huì)的余溫，華麗地浮出水面。
D. 只有到了柳絮紛飛、煙雨濛濛，揚(yáng)州的婉約美才真正顯現(xiàn)出來(lái)。
4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.犀牛的體型龐大。要想搬動(dòng)它，普通的大力士上來(lái)十個(gè)八個(gè)根本不行，非得動(dòng)用起重機(jī)不可。
解說(shuō)：這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。
B.“ 櫻花”的“櫻”是個(gè)形聲字。
解說(shuō)：“櫻”字的形旁是“木”，聲旁是“嬰”。
C. 寒假期間，我看了一些精彩的影片，有《美女與野獸》《鋼鐵俠3》《愛(ài)樂(lè)之城》等。 解說(shuō)：這句話的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范。
D. 陽(yáng)春三月，旅游旺季，瘦西湖每天都有不下兩萬(wàn)的來(lái)自祖國(guó)四面八方的游客。
解說(shuō)：這個(gè)句子的主干是：瘦西湖有游客。
5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A. 《趙普》選自《宋史趙普傳》，主要寫(xiě)了趙普的兩件事：刻苦讀書(shū)、奏薦人才，表現(xiàn)了一個(gè)中心：趙普能以天下事為己任。
B. 《從百草園到三味書(shū)屋》作者魯迅，這是一篇回憶性散文。本文以時(shí)間的變換為順序，通過(guò)對(duì)百草園自由歡樂(lè)生活和三味書(shū)屋學(xué)習(xí)生活的記敘，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)生活的心理，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了私塾教育的若干側(cè)面。
C. 《我的老師》是一篇回憶性散文，作者魏巍。文章以回憶----依戀———思念蔡老師為感情線索，通過(guò)具體的幾件事表現(xiàn)蔡老師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，抒發(fā)了我對(duì)美麗、慈愛(ài)、偉大的蔡老師的感激和懷念之情。
D. 《巍巍中山陵》是一篇陵園建筑的說(shuō)明文，課文有條不紊地介紹了中心陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過(guò)程和規(guī)劃特點(diǎn)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了中山陵園的建筑特征，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和孫中山先生在人民心中的崇高地位。
6. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(用正楷字依次寫(xiě)入田字格內(nèi)，4分)
青春是天邊的hóng，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又異常柔美;青春是清晨的霧，méng朧含蓄，卻又適合徜徉;青春是山j(luò)iàn的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。青春并不深suì，卻是我們每個(gè)人心底里最好的過(guò)往。
7.根據(jù)課文內(nèi)容和提示默寫(xiě)。(每空1分，錯(cuò)漏添字皆不得分，共9分)
(1)曲徑通幽處，▲ 。 (常建《題破山寺后禪院》)
(2)她馬上成為我終身的朋友，▲ ，——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。 (高爾基《童年的朋友》)
(3)現(xiàn)在，先生是死了!▲ ，這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候;我們也不愿計(jì)算我們的損失，▲ 。 (阿累《一面》)
(4)晚年手不釋卷，每歸私第，▲ ，讀之竟日。(趙普《宋史》)
(5)▲ ，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 (魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》
(6)閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“▲ ， ▲ ”。
(魏學(xué)洢《核舟記》)
8.語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。(8分)
春天來(lái)了，波波和爸爸來(lái)到景色怡人的瘦西湖，看湖水漣漪的畫(huà)面，聽(tīng)芍藥開(kāi)放的聲音。
(1)波波和爸爸拍了很多瘦西湖的風(fēng)光照，波波打算制作成音樂(lè)相冊(cè)，下圖是他最喜歡的一張照片，給它起個(gè)名字吧。(2分)
▲
(2)面對(duì)滿園秀麗的春色，爸爸忍不住吟誦道“佳氣溢芳甸”，請(qǐng)你仿照這句話的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，也寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)
例句：佳氣溢芳甸 仿句： ▲
(3)3月4日，瘦西湖景區(qū)內(nèi)的黑天鵝生活區(qū)，一名戴著口罩的男游客翻越景區(qū)為保護(hù)天鵝孵化而專門設(shè)置的護(hù)欄，以殘忍的方式腳踢黑天鵝，踩踏天鵝蛋。
在班級(jí)QQ群里，請(qǐng)你就這一事件發(fā)表意見(jiàn)，你打算說(shuō)什么?(4分)
二、閱讀理解(55分)
(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成第10題。(6分)
張谷田舍
【唐】?jī)?chǔ)光羲
縣官清且儉，深谷有人家。一徑入寒竹，小橋穿野花。
碓①喧春澗滿，梯倚綠桑斜。自說(shuō)年來(lái)稔②，前村酒可賒。
【注】①碓(duì)：用來(lái)舂米谷的器具。②稔(rěn)：莊稼成熟。
9.(1)本詩(shī)三、四句描繪了怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言加以描述。(3分)
(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。(3分)
(二)閱讀下面的文言文，完成10～13題。(15分)
王含作廬江郡①，貪濁狼藉②。王敦護(hù)其兄，故與眾坐③稱：“家兄在郡定佳，廬江人士咸稱之�！睍r(shí)何充為敦主簿，在坐正色曰：“充即廬江人，所聞異于此。”敦默然。旁人為之反側(cè)④，充晏然神意自若。
(選自《世說(shuō)新語(yǔ)方正》)
【注釋】①作廬江郡：擔(dān)任廬江郡的行政長(zhǎng)官。②狼藉：散亂不整飭的樣子。此指行為不檢點(diǎn)，名聲極壞。③眾坐：大庭廣眾。④反側(cè)：不安。
10.解釋下列加點(diǎn)字。(4分)
(1)王敦護(hù)其兄( ▲ ) (2)廬江人士咸稱之( ▲ )
(3)廬江人士咸稱之( ▲ ) (4)曾不盈寸( ▲ )
11.選出加點(diǎn)字的意義用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.色：在坐正色曰 普顏色不變《趙普》
B.之：廬江人士咸稱之 更造崩山之音《列子》一則
C.其：王敦護(hù)其兄 普又以其人奏《趙普》
D.為：時(shí)何充為敦主簿 而能以天下事為己任《趙普》
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分)
(1)伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下。(《列子》一則)
(2)他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。(《趙普》)
(3)充即廬江人，所聞異于此。
13.讀了本段文字，你認(rèn)為文中的何充是一個(gè)怎樣的人?(3分)中/華-資*源%庫(kù)
(三)閱讀下文，完成14～17題。(16分)
為什么國(guó)宴首選淮揚(yáng)菜?
安之
�、贋槭裁磭�(guó)宴首選淮揚(yáng)菜?
�、谑紫仁强谖断拗�。中國(guó)菜的麻和辣對(duì)很多外國(guó)人來(lái)說(shuō)是大忌，所以魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、徽八大菜系，國(guó)宴先和主打麻辣的川、湘說(shuō)“再見(jiàn)”，重咸重油的魯菜、徽菜如今也很少出現(xiàn)在國(guó)宴上。國(guó)宴包括冷菜、熱菜、點(diǎn)心和水果，這里僅以熱菜為例。
�、坶_(kāi)國(guó)大典上招待外國(guó)賓客的晚宴是八菜一湯，其中紅燒口味占了半壁江山。后來(lái)為杜絕鋪張浪費(fèi)，國(guó)宴由八菜一湯演變成四菜一湯。到尼克松訪華時(shí)期，國(guó)宴菜單為清淡的芙蓉竹蓀湯、三絲魚(yú)翅、兩吃大蝦、草菇蓋菜、椰子蒸雞。新中國(guó)成立60周年國(guó)宴的菜單是干貝銀絲湯、清炒蝦球、醬燒小牛排、茭白鮮蔬、檸香銀鱈魚(yú)。2016年的G20峰會(huì)的國(guó)宴菜單是清湯松茸、松子鱖魚(yú)、龍井蝦仁、膏蟹釀香橙、東坡牛扒。
④其次是食材限制。一般情況下，國(guó)宴菜單中，幾乎不變的主角就是蝦。因?yàn)橐荒苛巳�，吃法明確。雖然獅子頭一直是國(guó)宴菜中呼聲最高的，但多數(shù)情況下，它很少被品嘗，一是因?yàn)橥鈬?guó)的肉丸多數(shù)情況下是佐醬料而非湯類;二是因?yàn)槭[和姜連很多國(guó)人都吃不了，更別說(shuō)外國(guó)賓客了。
⑤另外，還要考慮清真、素食和過(guò)敏這三大難題。外國(guó)人的素食種類分得很細(xì)，有Vegan(完全素食)、Ovo-Lacto Vegetarian(除蛋、奶外完全素食，也是最常見(jiàn)的素食)、Pescetarian(除了魚(yú)之外完全素食)，等等。他們的過(guò)敏種類也很多，麩質(zhì)過(guò)敏(大麥、小麥、燕麥、面粉)、乳糖不耐受、甲殼類海鮮過(guò)敏、堅(jiān)果過(guò)敏、豆制品過(guò)敏等等。
�、拮詈笫莾r(jià)格限制。1984年后，外交部根據(jù)中央和國(guó)務(wù)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，對(duì)國(guó)宴的標(biāo)準(zhǔn)做了具體明確的規(guī)定：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人舉辦的宴會(huì)，每位賓客為50元至60元;少數(shù)重要外賓，每位80元以內(nèi);一般宴會(huì)，每位賓客的標(biāo)準(zhǔn)為30元至40元。
�、邍�(guó)家還明確規(guī)定，宴請(qǐng)來(lái)訪外賓的次數(shù)不宜過(guò)多，宴請(qǐng)時(shí)中餐四菜一湯，西餐一般兩菜一湯，最多為三菜一湯。最新的成本標(biāo)準(zhǔn)雖然沒(méi)有再公布，但肯定有嚴(yán)格的'限制。
�、嗷洸俗龇◤�(fù)雜，費(fèi)時(shí)費(fèi)人工，原本成本就高，再加上最為出彩的選材被約束，名貴的海鮮遠(yuǎn)超配額，因而也遺憾出局。剩下的閩、蘇、浙，它們的共同點(diǎn)是：選料講究、擺盤(pán)精致、口味清淡，多用食物原味。而只有淮揚(yáng)菜經(jīng)得起低糖低鹽、少油少辣、排除過(guò)敏，甚至提供全素食等全方位考驗(yàn)。
⑨明萬(wàn)歷年間《揚(yáng)州府志》記載：“揚(yáng)州飲食華侈，制度精巧，市肆百品，夸視江表�！弊阋�(jiàn)其時(shí)揚(yáng)州飲食之排場(chǎng)、精湛、豐饒。
�、鈴奈幕嵌葋�(lái)看，古城揚(yáng)州文化底蘊(yùn)深厚，淮揚(yáng)菜更是“文人菜”“士大夫菜”。很多菜肴與文化的歷史名人、琴棋書(shū)畫(huà)、文化學(xué)派都有繞不開(kāi)的關(guān)系，這樣的菜肴自然更能代表國(guó)宴的餐飲文化和水平。
(選自2016年第33期《南方人物周刊》)
14.結(jié)合全文，分析“為什么國(guó)宴首選淮揚(yáng)菜”?(5分)
15.請(qǐng)指出第③段劃線句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法，并分析其作用。(4分)
16.第④段的加點(diǎn)詞語(yǔ)“多數(shù)情況下”能否刪去?為什么?(3分)
17. 閱讀材料，談?wù)勀銓?duì)第⑧段劃線句子的理解。(4分)
材料：淮揚(yáng)地區(qū)物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)動(dòng)植物水鮮，蘇軾在《揚(yáng)州以土物寄少游》詩(shī)中提及的鮮鯽、紫蟹、春莼、姜芽、鴨蛋之類，此地俱有出產(chǎn)。但淮揚(yáng)菜中沒(méi)有山珍海味、生鮑燕翅，也沒(méi)有動(dòng)物保護(hù)組織禁止的食材。
(四)閱讀下文，完成18～21題。(18分)
廚師的哲學(xué)
尤今
�、傥尹c(diǎn)了三道菜：姜絲魚(yú)片、咸魚(yú)煎蛋、冬菇芥藍(lán)。
�、谠诩砥艺胁窟@個(gè)人口寥寥，又落后得好似一百年都不曾發(fā)展的小城磅清揚(yáng)，居然能夠在這間喚作“湄公餐館”的小店的菜單上看到如此“純中式”的菜肴，既歡喜，又迷惑;而等那三道菜一一被端上來(lái)時(shí)，我的歡喜和迷惑，全部變成了因難以置信而生發(fā)的驚嘆。
�、弁鹑琏�(xì)雨的姜絲，密密地罩在嫩白如初降雪花的魚(yú)片上，恍若一場(chǎng)牽動(dòng)人心的艷遇。摻和著咸魚(yú)的蛋液，被煎成一個(gè)金黃澄亮的大月亮，毫無(wú)機(jī)心地仰視眾生。飽滿的冬菇和修長(zhǎng)的芥藍(lán)，親密地依偎著，有長(zhǎng)相廝守的溫馨。
�、艿赖啦穗龋珴甚r麗，賣相絕佳，味道呢，更是一等一的好，每一口都讓人舍不得吞咽。
�、葸@名出色的掌勺人，姓丁，是老板兼廚師。過(guò)去，他向一位香港廚師學(xué)藝，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十年。
�、捱@晚，客人不多，我們閑聊。
�、咚唤z不茍地說(shuō)道：“學(xué)烹飪，如果一板一眼地死記烹飪的步驟，是于事無(wú)補(bǔ)的;最重要的是，學(xué)藝者必須下足功夫去鉆研烹飪的原理。炒菜，多幾滴水或少幾滴水，味道完全不同;切肉，必須順著肉的紋理，否則，那肉一定作怪，不管你下什么料去調(diào)弄，都煮不出好味道來(lái)。把原理一搞通，廚藝肯定差不到哪兒去。不過(guò)呢，話說(shuō)回來(lái)，廚師一定要對(duì)所有的肉啊、菜啊有一分強(qiáng)烈的感情，菜和肉才會(huì)乖乖地聽(tīng)話�！�
⑧我看著那張菜式不多的菜單，冒昧地問(wèn)道：“你天天煮著同樣的幾道菜，反復(fù)練習(xí)、千錘百煉，才能煮得這樣精彩吧?”
�、崴徚宋乙谎�，不答，起身從柜子里取出了一本厚厚的菜譜，遞給我。
�、馕抑环藥紫拢阊刍ǹ潄y，哇，那菜式數(shù)不勝數(shù)，單單鴨，便有八寶鴨、香酥鴨、北京烤鴨、鹵鴨、辣熏鴨，等等。
他一臉自豪地說(shuō)：“我曾在首都金邊一家豪華大飯店當(dāng)主廚，菜式千變?nèi)f化，不管客人點(diǎn)什么，都難不倒我�，F(xiàn)在，到這小城開(kāi)餐館，客人喜歡的菜肴，來(lái)來(lái)去去都是這幾樣，我只好把這本菜譜收起來(lái)了�！�
“空有一身武藝而無(wú)用武之地，不是很可惜嗎?” 我又問(wèn)。
他輕輕地聳了聳肩，答道：“不必聽(tīng)人使喚而事事自己做主的這種自由，比什么都重要�！�
說(shuō)畢，他的臉上浮起淡若浮云的微笑。
這位廚師，不但精通廚藝，而且深諳生活的藝術(shù)。
其實(shí)他自己就是一朵云。云不肯守著一成不變的形狀，它不受天空的囿限。
(選自2017年第7期《讀者》，有刪節(jié))
18.生活處處有哲學(xué)，閱讀全文，用簡(jiǎn)短的文字概述文中廚師的哲學(xué)有哪些。(4分)
19.文中有多處寫(xiě)丁廚師的句子，從字里行間可以看出他是一位很有個(gè)性的廚師。請(qǐng)你結(jié)合文章具體內(nèi)容，對(duì)這位廚師做出評(píng)價(jià)。(4分)
20.說(shuō)出文中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)析其作用。(4分)
飽滿的冬菇和修長(zhǎng)的芥藍(lán)，親密地依偎著，有長(zhǎng)相廝守的溫馨。
修辭方法：
作用：
21. 文中寫(xiě)“我”認(rèn)為丁廚師“空有一身武藝而無(wú)用武之地，不是很可惜”，你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容談一談。(80—100字，6分)
三、作文(60+3分)
22. 初遇，可能是初次相遇一本書(shū)，一個(gè)人，也可能是一草一木，一風(fēng)一云，一山一溪，一日一月……初遇若春花般燦爛，如琉璃般晶瑩，深入心田。
請(qǐng)以“初遇”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于600字。(2)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(4)書(shū)寫(xiě)分3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。中華.
初一語(yǔ)文期中試卷參考答案
1. (2分) C�！窘馕觥緼中“摒”應(yīng)讀作“bìng”;B中“柩”應(yīng)讀作“jiù”;D中“蟄”應(yīng)讀作“zhé”。
2. (2分)C�！窘馕觥緼中的“紛至杳來(lái)” 形容紛紛，連續(xù)不斷地到來(lái);B中的“人聲鼎沸” 形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開(kāi)了鍋一樣;C中“面面相覷”形容因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著，都不說(shuō)話。與本題情境不符合。
3. (2分)C�！窘馕觥緼中“看見(jiàn)”與“悠揚(yáng)的佛音”搭配不當(dāng)，“悠揚(yáng)的佛音”不能看見(jiàn)，只能聽(tīng)到，應(yīng)刪去;B中前面句子說(shuō)的情況包含兩個(gè)方面，而另一個(gè)部分只說(shuō)到兩個(gè)方面的其中一點(diǎn)，前后就不一致，把“具有”改成“有沒(méi)有”;D中缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“煙雨蒙蒙”后面加上“季節(jié)”。
4. (2分)A�！窘馕觥緼中不是夸張。
5. (3分)B�！窘馕觥緽中“時(shí)間”是錯(cuò)誤的，應(yīng)是“地點(diǎn)的變換”。
6. (4分)虹 朦 澗 邃(各1分)
7. (9分) (1)禪房花木深
(2)成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人
(3)我們不愿恣情地悲痛 這是難于計(jì)算的
(4)闔戶啟篋取書(shū)
(5)油蛉在這里低唱
(6)清風(fēng)徐來(lái)，水波不興
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】每空1分，共9分。錯(cuò)、添、漏一字，該小題不得分。
8.(1)(2分)示例：幸福的一家;全家福;呵護(hù)等等。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】角度不限，符合畫(huà)面意境即可，如只寫(xiě)“黑天鵝”給1分。
(2)(2分) 示例：宿云澹野川、綠竹夾清水等
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】?jī)?nèi)容相關(guān)、詞性相對(duì)、字?jǐn)?shù)相同。
(3)(4分)示例：這件事讓我深感憤怒與震驚，肆意踐踏和蹂躪無(wú)辜弱小生命的行為十分可恥，必須給予處罰。讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)這群生活在瘦西湖內(nèi)的美麗精靈，讓它們和我們一起共度每一天的美好時(shí)光。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】講明這名游客做法的錯(cuò)誤，2分;表達(dá)自己的譴責(zé)之意，1分;語(yǔ)言精煉，1分。
9.(1)(3分)描繪了一幅生機(jī)勃勃的美好春色圖：一條小路蜿蜒進(jìn)入青翠的竹林，空氣清新宜人;一座小橋穿過(guò)茂盛的野花，花香撲鼻。(答出畫(huà)面特點(diǎn)1分，描繪畫(huà)面生動(dòng)2分。)
(2)(3分)本詩(shī)通過(guò)第二聯(lián)和第三聯(lián)對(duì)美好自然的田園風(fēng)光和淳樸閑適的農(nóng)家生活情境的描寫(xiě)，寄予了詩(shī)人對(duì)田舍的美麗風(fēng)光以及淳樸閑適而又自足自樂(lè)的農(nóng)家生活的贊美之情。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】答出兩層情感，且能結(jié)合詩(shī)句分析得3分，答出一層只能得1分。
10.(4分)(1)袒護(hù) (2)都(3)稱贊(4)滿，到
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】各1分，意思對(duì)即可。
11.(2分)A
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】A“色”字都解釋為：臉色，神情。B“之”字分別解釋為：指代王含;結(jié)構(gòu)助詞“的”。C“其”分別都解釋為：第三人稱代詞“他”;指示代詞“那”。D“為”字分別解釋為“擔(dān)任”;“作為”。
12.(6分)(1)(2分)伯牙在泰山的北面游覽，突然遇到暴雨，在巖石下避雨。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】“陰”“卒”“逢”需翻譯到位。
(2)(2分) 過(guò)了些日子(趙普)把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】“他日”“綴”“復(fù)”需翻譯到位。
(3)(2分)我何充就是廬江郡的人，我所聽(tīng)到的跟你所說(shuō)的不一樣。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】判斷句、“所聞”“異于此”需翻譯到位。
13. (3分)①不違背事實(shí)②不畏險(xiǎn)惡③正義④直言不諱。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】答出1點(diǎn)給2分，答出2點(diǎn)給3分。答案只要講得通，亦可。
參考譯文：
王含擔(dān)任廬江郡郡守的時(shí)候，貪 污受 賄名聲極差。王敦袒護(hù)他的哥哥，故意在與很多人坐在一起談話時(shí)稱贊他的哥哥：“我的哥哥在廬江郡一定做得十分好，廬江郡的人都稱贊他�！碑�(dāng)時(shí)何充擔(dān)任王敦屬下掌管文書(shū)的官吏，坐在座位臉色嚴(yán)肅地說(shuō)：“我何充就是廬江郡的人，我所聽(tīng)到的跟你所說(shuō)的不一樣�！蓖醵貨](méi)話可說(shuō)。在座的其他人都為何充感到擔(dān)心。而何充顯得態(tài)度平和，神色自如，和平常一樣。
14.(5分)口味限制;食材限制;考慮清真、素食和過(guò)敏這三大難題;價(jià)格限制;經(jīng)得起低糖低鹽、少油少辣、排除過(guò)敏，甚至提供全素食等全方位考驗(yàn);古城揚(yáng)州文化底蘊(yùn)深厚，淮揚(yáng)菜更是“文人菜”“士大夫菜”。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】答出1點(diǎn)得1分，答出2點(diǎn)得2分，答出3點(diǎn)得3分，答出4點(diǎn)得5分。
15.(4分)運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了為杜絕鋪張浪費(fèi)，國(guó)宴由八菜一湯演變成四菜一湯。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】舉例子1分，“具體”1分，杜絕鋪張浪費(fèi)1分，由八菜一湯演變成四菜一湯1分。
16.(3分)不能刪掉�！岸鄶�(shù)情況下”說(shuō)明外國(guó)的肉丸經(jīng)常是佐醬料而非湯類，如刪去，原句變成“外國(guó)的肉丸是佐醬料而非湯類”，太絕對(duì)�！岸鄶�(shù)情況下”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】只答“不能”不得分。正向、反向說(shuō)明各1分，結(jié)合文意1分。
17. (4分)揚(yáng)州地處長(zhǎng)江和大運(yùn)河交匯處，氣候溫潤(rùn)，物產(chǎn)豐富，為淮揚(yáng)菜發(fā)展提供了原料基礎(chǔ);淮揚(yáng)菜擅長(zhǎng)用普通食材做出高檔水準(zhǔn)，就地取材、土菜精做，樸素而典雅，體現(xiàn)了中央政府對(duì)節(jié)儉的倡導(dǎo)和對(duì)自然的尊重;淮揚(yáng)菜各種烹飪調(diào)料或技巧，都是為了突出食材本身的特點(diǎn)，而不是蓋過(guò)食材的特性。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】對(duì)揚(yáng)州地理氣候分析1分，對(duì)淮揚(yáng)菜食材和烹飪的特點(diǎn)分析1分，結(jié)合材料分析2分，意思對(duì)即可。
18.(4分)(1)下足功夫，鉆研烹飪的原理;(2)對(duì)菜、肉有一分強(qiáng)烈的感情;(3)獨(dú)立，事事自己做主。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】答出1點(diǎn)得1分，答出2點(diǎn)得2分，答出3點(diǎn)得4分，意思相似也可。
19.(4分)(1)這位廚師廚藝精湛;(2)深諳生活的藝術(shù)，對(duì)自我負(fù)責(zé)而又活得瀟灑自在;(3)接受改變，并在改變中進(jìn)步。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】答出1點(diǎn)得2分，答出2點(diǎn)得4分。
20.(4分)擬人;將冬菇和芥藍(lán)擬人化，賦予其人的特征;生動(dòng)形象地描繪出菜肴的賣相絕佳;流露出作者對(duì)廚師廚藝的贊美之情。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】答出1點(diǎn)得1分，答出2點(diǎn)得2分，答出3點(diǎn)得4分。
21. (6分)示例一：同意。英雄有了用武之地，方能有空間或機(jī)會(huì)施展自己的才華。雖然丁廚師在小店有用武之地，但是在豪華大飯店當(dāng)主廚，是更大的舞臺(tái)，可以挑戰(zhàn)更多菜式，讓更多的食客品嘗到美味的菜肴，豈不是一舉兩得的好事?
示例二：不同意。文中的丁廚師“不但精通廚藝，而且深諳生活的藝術(shù)”，他奉行對(duì)自我負(fù)責(zé)，事事自己做主的生活哲學(xué)。畢竟人活著是為了追求快樂(lè)和幸福感，在不影響他人的前提下，隨著自己的心意去選擇生活，何嘗不可?
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】觀點(diǎn)1分，結(jié)合文章內(nèi)容闡釋2分，做到有理有據(jù)1分，表達(dá)清晰1分。字?jǐn)?shù)不足或超出，酌情扣分。
22. 參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試卷 2
一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（20分）
評(píng)卷人得分
1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )。（2分）
A、拋下（pōu） 豌豆（wān） 凝視（níng） 枯竭（hé）
B、屏息（píng） 賣弄（lòng） 玷污（diàn） 頭暈?zāi)垦＃▁uàn）
C、洗耳恭聽(tīng)（gōng） 澄清（chéng） 應(yīng)和（hè） 雛形（chú）
D、貯蓄（zhù） 剎那間（shà） 忍俊不禁（jīn） 棲息（xī）
2.下列短語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）
A. 行影不離 昂然挺立 愛(ài)慕虛榮 頭暈?zāi)垦?/p>
B. 無(wú)可奈何 極力掙扎 獨(dú)具慧眼 忘乎其形
C. 寬洪大量 走投無(wú)路 一模一樣 廋骨嶙峋
D. 秋風(fēng)瀟瑟 哄堂大笑 思前想后 盤(pán)虬臥龍
3、下列句子中橫線上依次填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）（2分）
�、傥覜Q定___________ 兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。
�、谠铝脸鰜�(lái)了，冷冷地，我不禁打了個(gè)__________ 。
③這南方初春的田野，大塊小塊的新綠_________ 地鋪著。
A．委屈 寒顫 隨意 B．委曲 冷顫 隨便
C．委屈 寒顫 隨便 D．委曲 冷顫 隨意
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） (2分)
A、盡管遭遇厄運(yùn)是壞事，因?yàn)榭梢藻憻捜说囊庵尽?/p>
B、今天班干部都來(lái)參加勞動(dòng)了，只有文藝委員請(qǐng)假了。
C、她的家鄉(xiāng)是黑龍江省哈爾濱市人。
D、只有不向命運(yùn)低頭的人，才是最勇敢的人。
5下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、母親喊住我：“你要去干什么？”
B、剛滿十二歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領(lǐng)地。
C、就是下點(diǎn)小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
D、對(duì)于跑和踩一類的字眼，她比我還敏感。
6、填空。（10分）
(1)神龜雖壽，猶有竟時(shí)，_______________，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）
(2)綠樹(shù)村邊合，___________________。（孟浩然《過(guò)故人莊》）
(3)__________________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）
(4)曲徑通幽處，____________________。(常建《題破山寺后禪院》) ．
(5)生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，我們常常要引用《論語(yǔ)》中孔子的一句話：___________________, ______________________。
(6)《觀滄�！分斜憩F(xiàn)作者博大胸襟的詩(shī)句是：___________ ，____________ 。_____________ ，____________ 。
(7)時(shí)光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所寫(xiě)的：_________________，___________________。
二、閱讀理解（32分）
�。ㄒ唬╅喿x下文 ，完成下列各題（12分）
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，___著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別____�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全_____著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______著。
1、指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。（2分）
�。�1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的`，像母親的手撫摸著你。（ ）
�。�2）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（ ）
2、文中的橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（ ）（2分）
A．混 腦 罩 靜默
B．夾 惱 蓋 沉默
C．混 惱 籠 靜默
D．混 惱 飄 靜默
3、“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”，這句話描繪出怎樣的畫(huà)面？下面哪句詩(shī)描寫(xiě)的畫(huà)面與它最接近。（ ）（2分）
�。�、春風(fēng)又綠江南岸 Ｂ、淺草才能沒(méi)馬蹄 Ｃ、草色遙看近卻無(wú) Ｄ、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
4、對(duì)“樹(shù)葉兒……戴著笠”幾句描寫(xiě)順序表述正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
�。痢⑾葎�(dòng)景后靜景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫(xiě)人。
�。�、先靜景后動(dòng)景；先遠(yuǎn)景后近景；先繪物后寫(xiě)人。
Ｃ、先靜景后動(dòng)景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫(xiě)人。
�。�、先動(dòng)景后靜景；先遠(yuǎn)景后近景；先寫(xiě)人后繪物。
5、第二段寫(xiě)春花的順序是什么，寫(xiě)出了春花的什么特點(diǎn)？（2分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6、“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（二）文言文（每小題2分，共10分）
《論語(yǔ)》十二章
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
1、下列各項(xiàng)中”而”字解釋不同于其它項(xiàng)的是( )
A、擇其善者而從之 B、溫故而知新
C、學(xué)而不思則罔 D、援弓繳而射之
2、選出加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)( )
A、傳不習(xí)乎：老師傳授的知識(shí)
B、與朋友交而不信：相信
C、思而不學(xué)則殆：有害
D、不舍晝夜：舍棄
3、選出譯句不正確的一項(xiàng)( )
A、逝者如斯夫，不舍晝夜：時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。
B、為人謀而不忠乎：替別人辦事是不是盡心竭力呢？
C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。
D、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?：有志同道合的人從遠(yuǎn)處來(lái)，不也很高興嗎？
4、含有通假字的一句是( )
A、傳不習(xí)乎 B、不亦說(shuō)乎
C、溫故而知新 D、人不知而不慍
5、不是談?wù)搶W(xué)習(xí)態(tài)度的一句是（ ）
A、學(xué)而時(shí)習(xí)之 B、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
C、人不知而不慍 D、溫故而知新
�。ㄈ┱n外閱讀（10分）
家書(shū)
延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來(lái)。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來(lái)信了�！毖邮褰舆^(guò)信又遞給菊：“快拆開(kāi)念念�！本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開(kāi)信，抽出薄薄的一張紙。
“我一切都好，只是錢不夠用。春節(jié)咯上擠，不回家過(guò)年了。”菊一字一頓地念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。
延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。
延叔長(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書(shū)很忙，沒(méi)工夫?qū)懺S多話。”
菊問(wèn)：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書(shū)�！�
菊趴到桌子上，從書(shū)包里翻出兩張草稿紙，紅通通的小手一把撰住筆桿裂開(kāi)的圓珠 筆。延叔嘆了一口氣說(shuō)：“告訴你哥，信已收到，錢過(guò)幾天湊好寄去。叫他放心�！闭f(shuō)完回過(guò)頭去，“我沒(méi)什么說(shuō)了�！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說(shuō)兩句。對(duì)哥說(shuō)家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價(jià)好，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。
延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說(shuō)：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況給你哥說(shuō)說(shuō)。” 菊咬起下唇，寫(xiě)道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興�！�
菊寫(xiě)好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來(lái)什么，叫菊接著寫(xiě)：“前兩天，上面分來(lái)救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣， 讓你回家過(guò)年穿。臘狗說(shuō)樣式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去�！� 菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了簽，簽上說(shuō)你有小災(zāi)損，要切切注意�！�
菊嚷嚷起來(lái)：“沒(méi)紙寫(xiě)了�！毖邮逡�(jiàn)寫(xiě)了密密麻麻的三大張，說(shuō)：“就不寫(xiě)了�！本漳锉阏f(shuō)：“對(duì)。你哥不信這些。再說(shuō)，寫(xiě)多了他沒(méi)時(shí)間看，他的信就那么短。” 延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒(méi)了熱氣的幾碟菜，硬邦鄭地甩出一句：“重寫(xiě)一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊 愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫(xiě)好第二封信：
"信收到。錢就寄"。
1.從經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看，你覺(jué)得延叔家是一個(gè)怎樣的家庭，你是從哪些地方看出來(lái)的？（2分）
答：__________________________________________________________
___________________________________________________________
2．菊的哥哥是一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物，你能依據(jù)文本分析他表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)嗎？（2分）
答：_____________________________________________________________
______________________________________________________________
3.“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著�！边煸谒睦锏氖鞘裁礀|西？（3分）
答：_________________________________________________________________
4.最初的家書(shū)密密麻麻寫(xiě)了三大張，說(shuō)了許多事，這反映了延叔一家三口怎樣的情感？最后延叔又讓菊將家書(shū)改成短短的六個(gè)字，這又是為什么？試做分析。（3分）
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
評(píng)卷人得分
三、名著導(dǎo)讀與綜合性學(xué)習(xí)（8分）
1．當(dāng)前一些廣告詞濫用諧音，不利于語(yǔ)言的規(guī)范化。請(qǐng)恢復(fù)下列用語(yǔ)的本來(lái)面目。（4分）
騎樂(lè)無(wú)窮（摩托車廣告）改正：___________________________
一明驚人（眼鏡治療儀廣告）改正：________________________
戰(zhàn)痘到底（洗面奶廣告）改正： _____________________________
金非錫比（金飾店廣告）改正：_______________________________
2．《西游記》中的孫悟空開(kāi)始取經(jīng)時(shí)意志并不是很堅(jiān)定，請(qǐng)問(wèn)他曾經(jīng)幾次返回花果山？都是哪幾次？（4分）
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
四、作文（40分）
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�；也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……請(qǐng)以“_________ 也美麗”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整；
�。�2）文體不限，不少于600字。
答案參考
一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用
1 C 2 B 3 A 4 D 5 D
6 螣蛇乘霧 青山郭外斜 何當(dāng)共剪西窗燭 禪房花木深 擇其善者而從之 其不善者而改之 日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里 海日生殘夜 江春入舊年
二、課外閱讀
1.這是一個(gè)比較貧苦的家庭。從以下的敘述描寫(xiě)可以看出：菊寫(xiě)信是從書(shū)包里翻出兩張草稿紙，用的是筆桿裂開(kāi)的圓珠筆；菊的哥哥要的錢需要湊好才能寄去；去年的債剛剛還清；學(xué)校獎(jiǎng)給菊那枝筆，她舍不得用；家里分了救災(zāi)衣服；信寫(xiě)了三張就沒(méi)有紙了。
2.菊的哥哥的來(lái)信很短，他只表示自己需要錢，不回家過(guò)年，對(duì)家里的事和父母、妹妹的情況一概不問(wèn)。從中可以看出他親情淡薄，對(duì)家人和家庭情況漠不關(guān)心。
3.兒子對(duì)家庭的冷漠使他無(wú)法接受的不快。
4.這反映了他們有濃濃的親情，希望菊的哥哥分享他們的快樂(lè)，安心讀書(shū)。延叔以這種方式對(duì)兒子的冷漠態(tài)度表示不滿。
三、名著導(dǎo)讀與綜合性學(xué)習(xí)
1騎---其 明---鳴 痘---斗 金---今 錫----昔
2.主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時(shí)，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈(zèng)唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無(wú)辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國(guó)遇難，豬八戒用激將法將其請(qǐng)出。
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