七年級語文上《端午日》教案
編寫教案要依據(jù)教學大綱和教科書。從學生實際情況出發(fā)，精心設計。那么《端午日》好的教案怎么寫？以下僅供參考！
【學習目標】
1.了解民俗文化的豐富內涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力。
2.真切體會過端午節(jié)的快樂，并產(chǎn)生熱愛祖國精神文化遺產(chǎn)的感情。
3.品味龍舟賽的精彩場面描寫。
【學習重難點】
1.真切體會過端午節(jié)的快樂，并產(chǎn)生熱愛祖國精神文化遺產(chǎn)的感情。(重點)
2.品味龍舟賽的精彩場面描寫。(難點)
【教學過程】
一、新課導入
同學們，這兒有一首詩，大家來齊聲朗讀一下，看看寫的是哪一個傳統(tǒng)節(jié)日，你們是從哪里看出來的?“屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢，萬人喝彩青潭邊�！苯裉煳覀円黄饋砜纯脆l(xiāng)土小說家沈從文是怎樣記錄茶峒人歡度這一傳統(tǒng)節(jié)日的。通過傳統(tǒng)節(jié)日，我們又可以感受到怎樣的民族精神與文化魅力?
二、自主預習
1.走近作者
沈從文(1902—1988)，原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰縣人。14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開始文學創(chuàng)作�？箲�(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學任教，新中國成立后在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝于北京。
2.掌握重點字音。
額角(é) 蘸酒(zhàn) 茶峒(dòng)
短槳(jiǎng) 纏裹(guǒ) 伶俐(líng lì)
吶喊(nà) 老鸛河(guàn) 頸脖(jǐng)
泅水(qiú) 束縛(fù) 洞穴(xué)
擂(léi)鼓 打鑼(luó) 嘭(pēng)嘭鐺(dāng)鐺
3.解釋詞語。
嘭嘭鐺鐺：形容撞擊金屬器物的聲音。
吊腳樓：也稱吊樓，為苗族、壯族、布依族、水族、土家族等族傳統(tǒng)民居。
泅水：游水渡河。
調理：調弄整理。
4.初讀課文，思考下面的問題。
作者詳細地描寫百姓到河邊看比賽的場面與龍舟競渡有什么關系?
明確：首先，這種萬人空巷、爭看比賽的場景，為下文的龍舟大賽設置了懸念。其次，說明了賽龍舟不僅僅是賽手的事情，而且是全茶峒人的一件盛事，為下文中“兩岸人吶喊助威”的景象做了鋪墊。觀看的人并不是比賽的旁觀者，而是完全把情感投入其中、沉浸其中的.參與者，河岸邊與河面共同形成了熱火朝天的富有感染力的比賽場面。
三、合作探究
(一)整體感知
請同學們用自己喜歡的方式閱讀課文，明確以下內容：(1)茶峒人端午這天的風俗習慣(分別用3字短語概括)。(2)介紹這些風俗習慣的順序(畫出相關的詞語)。(3)這些風俗中詳寫的是什么，這樣安排的理由。
明確：(1)概括風俗：穿新衣、畫王字、吃魚肉、賽龍舟、捉鴨子。(2)時間順序：上午11點鐘左右;把飯吃過后;賽船過后;天晚。(3)這些風俗習慣中詳寫的是賽龍舟。詳略安排使文章顯得錯落有致;詳寫賽龍舟，是因為它最具代表性，最能體現(xiàn)節(jié)日的氣氛和民族精神。
(二)內容探究
閱讀全文，用這樣的句式來表達你在龍舟賽上的所見所聞所感：我看到(聽到、了解到)了________________，那情景真是________________!前一條橫線上摘錄課文中有關語句，后一條橫線上用形容詞或修飾性短語來表達你的感受。
示例：1.我看到了那龍舟形體狹長兩頭高翹，船身繪著朱紅色長線，那情景真是鄉(xiāng)土風味濃厚!
2.我看到了龍舟上的人分工不同，有一個帶頭的、一個鼓手、一個鑼手，還有12到18個槳手，那情景真是壯觀非凡!
3.我看到了纏裹著紅布包頭的手拿小令旗左右揮動、指揮船只，擂鼓打鑼的很單純地敲打，槳手手持短槳應著鑼鼓聲節(jié)拍用力劃船，那情景真是場面恢宏、令人振奮!
4.我聽到了鼓聲如雷，加上兩岸人吶喊助威，那情景真是扣人心弦!
5.我聽到鞭炮聲四起，那是軍人們?yōu)閯倮哌M行慶祝，那情景真是讓人高興和感到光榮。
6.我看到勝利者有限的獎品被大家分享著，這情景真是充滿友誼，人情味十足!
(三)亮點探究
1.作者是怎樣一步步寫出湘西的端午日的氛圍的?
明確：湘西的端午日，以龍舟競賽作為重頭戲。作者就抓住了這個重點，像一個向導一樣，為我們詳細描述了龍舟競賽的精彩場面。并通過正面描寫與側面描寫相結合的方式，突出了龍舟競賽的熱烈與歡騰。同時運用了聯(lián)想的手法，渲染出競賽的緊張、激烈程度，讓我們仿佛置身于這一場景中，一同和茶峒人歡笑、嬉戲，共同度過這個充滿了喜慶的節(jié)日。
2.什么是場面描寫?本文有哪些場面描寫?
明確：場面描寫是指在特定的時間和地點環(huán)境之中，對以人物為中心的生活畫面所做的具體描寫。場面描寫一般是截取一個事件發(fā)展過程中的橫斷面，將比較廣闊的生活畫面逼真地呈現(xiàn)在讀者面前。本文中主要有三個場面描寫。第一場面：寫全茶峒人端午日到河邊觀看賽龍舟的歡騰場景。第二場面：寫劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競賽的盛況。第三場面：寫劃船競賽的優(yōu)勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。
四、板書設計
端午日
出城看劃船
河上賽龍舟
勝利者領賞全民同樂
下水去捕鴨——軍民同樂
天晚方完事——歡樂之久 淳樸民風
奮發(fā)向上
合作爭先
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