七年級(jí)下冊(cè)期末考語(yǔ)文試卷
【七年級(jí)下冊(cè)期末考語(yǔ)文試卷】
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(本大題含1—7小題，1—6題每題2分，7小題8分，共20分)
1、下列注音字字形完全正確的一項(xiàng)是( )2分
A、忍俊不禁(jìn) 憩息(qì) 引吭(háng) 絡(luò)繹不絕(yì)
B、恫嚇(hè) 怒不可遏(è) 怡然自得(yí) 二千石(shí)
C、以遺權(quán)貴(yí)鮮有人知(xiǎn) 案牘(dú)蟄伏(zhé)
D、貽誤戰(zhàn)機(jī)(yí)鈴聽(tīng)(líng)高瞻遠(yuǎn)矚(zhú)無(wú)計(jì)于事(jì)
2、下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)( )2分
A、招搖過(guò)市 手屈一指 小巧玲瓏 因地制宜
B 、我行我素 家喻戶(hù)曉 樂(lè)不可支 津津有味
C、別具匠心 水泄不通 愛(ài)不濕手 如醉如癡
D、 豁然開(kāi)朗 言歸于好 相提并論 刻勤克儉
3、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )2分
A融融泄泄(快樂(lè)的樣子)窺伺(暗中觀(guān)察)引經(jīng)據(jù)典(引用)
B不勝其煩(能夠承受)束手無(wú)策(捆綁)馴服(服從)
C家喻戶(hù)曉(比喻)貽誤戰(zhàn)機(jī)(耽誤)先發(fā)制人(制服)
D相提并論(一起) 棲息(停留) 鞭長(zhǎng)莫及(達(dá)到)
4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )2分
A在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人是否具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，將會(huì)影響將來(lái)事業(yè)的發(fā)展。
B抗洪搶險(xiǎn)期間，駐扎在我校的解放軍，時(shí)刻嚴(yán)陣以待，基本全部都沒(méi)有休息。
C螞蟻是一種過(guò)集體生活的昆蟲(chóng),內(nèi)部有嚴(yán)格的分工。
D他主動(dòng)要求參加保護(hù)野生動(dòng)物,打擊亂砍濫伐，監(jiān)督環(huán)境安全。
5.讀完下列文段，括號(hào)中應(yīng)填入的內(nèi)容順序正確的一項(xiàng)是( )2分
愛(ài)心是( a )，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖; 愛(ài)心是( b )，使人瀕( c )臨絕境的人，重新看到生活的希望;愛(ài)心是( d )，使人孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。
A 、a沙漠中的一泓清泉 b一片的冬日的陽(yáng)光 c . bīn d.一首飄蕩在夜空的歌謠。
B 、a一片的冬日的陽(yáng)光 b沙漠中的一泓清泉 c bīn d一首飄蕩在夜空的歌謠
C 、a一首飄蕩在夜空的歌謠 b 一片的冬日的陽(yáng)光 c bīn d 沙漠中的一泓清泉
D 、a 沙漠中的一泓清泉 b 一片的冬日的陽(yáng)光 c pín d 一首飄蕩在夜空的歌謠。
6、下列這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )2分
約 客
趙師秀
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。
A前兩句寫(xiě)出了時(shí)令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩(shī)人在靜候友人來(lái)訪(fǎng)時(shí)的感受。
B、第四句描寫(xiě)了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)閑適恬淡的心情。
C、第三句點(diǎn)題，以半夜說(shuō)明世人在久久等待，但約客未至，卻只聽(tīng)到陣陣的雨聲蛙聲。
D、全詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫(xiě)詩(shī)人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。
7、根據(jù)提示填空 。 共8分(其中錯(cuò)誤!未找到引用源。—④必做，⑥、⑤任選一題作答即可。)
(1) 、夕陽(yáng)西下， 。
(2) 、 ，無(wú)案牘之勞形。
(3) 、《白雪歌送武判官歸京》中，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的句子是 ,
(4) 、《次北固山下》一詩(shī)中，描寫(xiě)時(shí)序交替，又賦有新事物必將
代替舊事物哲理的詩(shī)句是 ， 。
(5)、古代詩(shī)歌中有很多抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的名句，請(qǐng)你寫(xiě)出完整的一句 ， 。
(6)《送杜少府之任蜀州》中，“ ， 。”句，已成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽之作。
二.語(yǔ)文綜和運(yùn)用 6分
8、世界上許多國(guó)家都過(guò)母親節(jié)，泰國(guó)是8月12日，法國(guó)是5月的最后一個(gè)星期日，多數(shù)國(guó)家都是把5月的第二個(gè)星期日當(dāng)作母親節(jié)。有人提議，我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，提醒人們不要忘記報(bào)達(dá)母親的養(yǎng)育之恩。
(1)、你覺(jué)得該不該設(shè)立我國(guó)自己的母親節(jié)，如果設(shè)立定在什么時(shí)間好，為什么?3分
。
(2)假如你在母親節(jié)這一天，給媽媽洗一洗腳，請(qǐng)你寫(xiě)出你給母親洗腳前最想說(shuō)的話(huà)。3分
。
三、閱讀理解44分
(一)文言文閱讀 12分
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
9、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。2分
可愛(ài)者甚蕃( ) 濯清漣而不妖( )
不蔓不枝 ( ) 香遠(yuǎn)益清 ( )
10、翻譯文言語(yǔ)句。2分
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?
譯文：________________________________________
11、理解填空。5分
�、俚谝欢沃忻鑼�(xiě)蓮花正直的語(yǔ)句是____________ 。
�、诙涛囊陨彏閷�(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是 _____________________。
�、�“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。”一句照應(yīng)了上文的“___ ”，這一結(jié)句表達(dá)了作者_(dá)___________________________________的思想感情.
12、短文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對(duì)這兩種觀(guān)點(diǎn)，你是怎樣看待的?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。3分
答： __________________________________________________________
________________________________________ 。
(二 )現(xiàn)代文閱讀 20分
珍珠與蚌 (莫洛)
錯(cuò)誤!未找到引用源。一顆珍珠 !
錯(cuò)誤!未找到引用源。它原來(lái)就是一粒沙，——你是知道的。一粒砂，只不過(guò)由于一個(gè)偶然的機(jī)緣，它掉入蚌殼里;它不知道自己的棱角，自己的堅(jiān)硬，可是卻給蚌帶來(lái)了痛苦，——你可以想象;一片灰屑飛進(jìn)你的眼睛，你會(huì)有一種如何的感覺(jué)。——于是蚌要擠出它，或者消滅它;然而它沒(méi)有被擠出，也不會(huì)消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠(yuǎn)給蚌以痛苦。于是在無(wú)可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動(dòng)拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤(rùn)滑它。大海的時(shí)間在浪濤的呼嘯中過(guò)去……悠長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，砂沒(méi)有離開(kāi)蚌卻改變了。它變成圓潤(rùn)，光滑，堅(jiān)硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。
③哦，一顆珍珠完成了。
④一顆珍珠嗎?不，它本質(zhì)上是一粒砂;但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了!
�、菔怯篮愕墓鉂桑蛔兊墓鉂�;但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過(guò)它會(huì)閃柔和美麗的光，閃樸素而真實(shí)的光。
�、薜延杏谰玫膬r(jià)值了!
⑦請(qǐng)你記取，從一粒砂到一顆珍珠的過(guò)程。
⑧可是你也會(huì)這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌;它在投入蚌殼之前和之后都沒(méi)有想到，然后卻于無(wú)意中給了它以成為珍珠的機(jī)緣了。
⑨你也會(huì)這樣想著吧，蚌，它并非有心要制造一顆珍珠，它根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己驚人的天才;也并非愿意和痛苦作伴，它堅(jiān)執(zhí)的生命中卻一心想排除痛苦，掉隊(duì)給它以不安的刺激的砂粒;然而在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，它卻連自己也難置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了!
�、獠芍榈娜藢⒅槿∪�，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死了，衷心卻是得到安慰了。
然而你會(huì)知道，世界上，砂多，珍珠是很少的;淺海中，許多蚌都因時(shí)間給它的衰老而腐爛了肉;而完成珍珠的卻是不多的。
于是我想起你來(lái)了。
我說(shuō)：讓你的生命的唇堅(jiān)執(zhí)地舐咀著痛苦，你來(lái)完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恒的光澤。
……我說(shuō)了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人、時(shí)代生命的真實(shí)。
13、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第二段中畫(huà)線(xiàn)的句子“砂沒(méi)有離開(kāi)蚌，卻改變了”。 “砂”改變了什么? 3分
。
14、摘錄第二段“珍珠孕育過(guò)程”的關(guān)鍵動(dòng)詞，4分
砂：
蚌：
15、第十二段中的'“你”指誰(shuí)?這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用? 3分
。
16、第十段中寫(xiě)出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“蚌”得到了哪些安慰?3分
。
17、結(jié)合第十四段，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，你認(rèn)為一個(gè)人的成長(zhǎng)與環(huán)境有怎樣的關(guān)系? 4分
。
(三)說(shuō)明文 12分
�、偎侨祟�(lèi)及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒(méi)有的、獨(dú)特的性能和多重的使用功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。
②全球有水139萬(wàn)億立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開(kāi)發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟(jì)效益。水的數(shù)量雖然在一定時(shí)期內(nèi)是保持平衡的，但在一定的時(shí)間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機(jī)的國(guó)家，如埃塞俄比亞。聯(lián)合國(guó)已經(jīng)發(fā)出警告：“水將成為一種嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。”水資源已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源�，F(xiàn)在世界上約2/3的國(guó)家都不同程度地反映出水的危機(jī)。
�、畚覈�(guó)是一個(gè)水資源十分短缺的國(guó)家，人均水資源僅占世界平均水平的1/4。盡管我國(guó)水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國(guó)耕地面積的1/3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對(duì)脆弱。我國(guó)地域廣闊，南北跨度極大，遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國(guó)人均水資源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達(dá)到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線(xiàn)。缺水將越來(lái)越成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。中國(guó)平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約4億畝。正常年份全國(guó)灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國(guó)年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國(guó)調(diào)查評(píng)價(jià)的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
�、� 供需失衡的結(jié)果，一是國(guó)民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水。目前，北方水資源開(kāi)發(fā)程度已經(jīng)超過(guò)50%，導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮;南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染;西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢(shì)蔓延;西南山丘區(qū)坡陡田高水底，水資源開(kāi)發(fā)利用工程艱巨。從全國(guó)看，水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足。
18、本文的說(shuō)明對(duì)象是 . 1分
19、②段畫(huà)線(xiàn)句所采用的說(shuō)明方法是列數(shù)字，其目的是為了具體說(shuō)明 2分
20、從③段中看出，我國(guó)水資源十分短缺的主要原因是 3分
A. ;
B、
C、 。
21第③段“全國(guó)年排放廢污水總量近600億噸”一句中的“近”
能否刪去?為什么? 3分
22、第③段中加點(diǎn)句子用了 (說(shuō)明方法 )1分
23、面對(duì)我國(guó)水資源污染問(wèn)題，你打算如何做?2分
四 、寫(xiě)作
24、作文(50分)(在下面的兩個(gè)題目中人選一個(gè)題目，展示你的寫(xiě)作能力。如果選第一個(gè)題目，現(xiàn)將題目補(bǔ)充完整，在寫(xiě)作。)
(1) ,其實(shí)很快樂(lè)。
(2) 運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著國(guó)歌奏響，看著國(guó)旗冉冉升起時(shí)，心中充滿(mǎn)了幸福;老師收到來(lái)自遠(yuǎn)方學(xué)生的祝福時(shí)，心中充滿(mǎn)了幸福;有人以?huà)赍X(qián)為幸福;有人以讀書(shū)為幸福;有人以享受天倫之樂(lè)為幸福;有人以別人的幸福為幸福;也有人以別人的痛苦為幸福……
請(qǐng)以“幸福”為題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
參考答案：
一、1、B 2、B 3、C 4、 C 5、A 6、B
7 、(1)斷腸人在天涯(2)無(wú)絲竹之亂耳 (3)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 ，雪上空留馬行處。(4)海日生殘夜，江春入舊年。(5)符合題意即可。(6)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
二、8、言之成理即可。略
三、(一) 9、多、洗滌、牽連、更加10、對(duì)于菊花的愛(ài)好，自陶淵明以后就很少聽(tīng)到了;對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有什么人呢?
11、(1) 中通外直，不蔓不枝(2)作者用菊花、牡丹分別來(lái)正襯和反襯蓮花的高貴品質(zhì)。(3)世人甚愛(ài)牡丹。表達(dá)了作者不慕富貴、潔身自好、保守堅(jiān)貞氣節(jié)和高尚品德的生活態(tài)度。12、略
(二)、珍珠與蚌
13、外形由有棱角、堅(jiān)硬變成圓潤(rùn)光滑，半透明，泛著淡淡的暗光自身價(jià)值由不值一錢(qián)的一粒砂變成了一顆世間罕異的珍珠，有永久的價(jià)值。
14、掉入 釘住 擠、消滅 洗、浸、潤(rùn)滑
15、指讀者。內(nèi)容上把物與人緊緊聯(lián)系起來(lái)，結(jié)構(gòu)上承上啟下。
16、孕育了一顆具有永恒價(jià)值的珍珠。同時(shí)精神上獲得滿(mǎn)足和慰藉
17、略
(三)
18、人類(lèi)水資源現(xiàn)狀(或：水資源);
19、只有很少的水可以供人們使用，有直接經(jīng)濟(jì)效益。
20、A.地區(qū)分布不均(或 水土資源不相匹配，生態(tài)資源相對(duì)脆弱)B.南北跨度大，遠(yuǎn)距離調(diào)水困難(或 總的水資源可利用量不大)C.人口愈來(lái)愈多(或 人均水資源占有量越來(lái)越小)
21、不能刪去。“近”表明600億噸是概數(shù)，去掉以后變成確數(shù)，與事實(shí)不符，無(wú)法體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
22、列數(shù)據(jù)、作比較(寫(xiě)出一種即可)
23、此題為開(kāi)放性試題，只要扣住題意，表述簡(jiǎn)明、流暢即可。
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