初三語(yǔ)文上冊(cè)第4單元檢測(cè)題（附答案）
語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)就是多練習(xí)，下面是由小編為你精心編輯的初三語(yǔ)文上冊(cè)第4單元檢測(cè)題（附答案），歡迎閱讀！
一、積累運(yùn)用(20分)
1.下列加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.罾zēnɡ 忿恚fènhuì 裨補(bǔ)bì 脈脈màimài
B.怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨諏zōu
C.詣yì 漢沔miǎn 信大義xìn 臧否pǐ
D.崩殂cú 麾下huī 引擎jínɡ 斟酌zhēnzhuó
4.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.欲信大義于天下 B.以 君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也
C.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 D.宮中府中，俱為一體
5.指出下列句子中加橫線字意思相同的一項(xiàng)( )(2分)
A.得魚(yú)腹中書(shū) 乃丹書(shū)帛日“陳勝王” B.愿陛下親之信之 二世殺之
C.皆次當(dāng)行 之次所旁叢祠中 D.謂為信然 謂唐雎曰
6.下列文學(xué)常識(shí)的敘述中，有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《戰(zhàn)國(guó)策》是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)歷史寫(xiě)作而成的一部國(guó)別體史書(shū)，而《唐雎不 辱使 命》就是出自于其中的《魏策》。
B.《三國(guó)志》記載的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)的歷史，其作者陳壽是晉朝的史學(xué)家。
C.《出師表》的作者是三國(guó)時(shí)垢政治家、軍事家諸葛亮，而表是古代向帝王上書(shū)陳情言事 的一種文體。
D.詞又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一。興盛于宋，當(dāng)時(shí)的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表 人物，而李清照可以說(shuō)是婉約派的代表。
7.綜合性學(xué)習(xí)：話說(shuō)千古風(fēng)流人物。
在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起;李白“斗酒詩(shī)百篇”……他們的事跡載入史冊(cè)，被后人一代一代傳誦。對(duì)下聯(lián)，頌英雄。(2分)
上聯(lián)：鞠躬盡瘁鄧稼先
下聯(lián)：
8.古詩(shī)詞默寫(xiě)。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。(6分)
(1) ,斜暉脈脈水悠悠.(溫庭筠《望江南》)
(2) ，欲語(yǔ)淚先流。(李清照《武陵春》)
(3) 了卻君王天下事， 。 !(辛棄疾《陂陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(4)范仲淹在《漁家傲 秋思》中，下面提示自己和征夫們想家卻不甘無(wú)功而返的心理矛盾的句是 ， 。
一、積累運(yùn)用(20分)
1.下列加點(diǎn)字的注音不全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.慨嘆(kǎi) 脊梁(jǐ) 抹殺(mǒ) 孜孜不倦(zī)
B.玄虛(xuán) 戳穿(chuō) 羅迦(jiā) 根深蒂固(dì)
C.宰相(zǎi) 搽粉(cuō) 倘若(tǎng) 味同嚼蠟(jué)
D.機(jī)械(xiè) 誣蔑(wū) 瑣屑(suǒ) 吹毛求疵(cī)
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.名著不管是不是夠格，總是時(shí)間和空間篩選。
B.互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來(lái)方便快捷。
C.同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心。
D. 為了防止失竊事件不再發(fā)生，故宮博物院保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。
5.根據(jù)上下文意，文章開(kāi)頭空白處應(yīng)填入的一組短語(yǔ)是( ) (2分)
初冬黎明時(shí)的燈光，總給人_________。因?yàn)閺募壹掖皯羯涑鰜?lái)的光明，是這片大地上人們醒來(lái)的信號(hào)，是燦爛陽(yáng)光的前奏!
A .一片光明，一片溫馨，一片燦爛 B .一份浪漫，一份愛(ài)心，一份欣慰
C .一種溫暖，一種慰藉，一種希望 D .一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)瀟灑，一點(diǎn)啟示
6.綜合性學(xué)習(xí)：(4分)
1) 如果你是“讀書(shū)活動(dòng)”的組織者，請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)的目的。(寫(xiě)兩條)(2分)
2) 如果你來(lái)主持本次活動(dòng)，你會(huì)采取哪幾種活動(dòng)形式來(lái)開(kāi)展?(說(shuō)出二種 )(2分)
7.古詩(shī)詞默寫(xiě)。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。(6分)
(1) 簌簌衣巾落棗花， 。(蘇軾《浣溪沙》)
(2)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。(李清照《醉花陰》)
(3)天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。 。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》)
(4) ， ，當(dāng)時(shí)奢侈今何處?《張養(yǎng)浩《山坡羊 驪山懷古》)
(5) ，全仗你抬聲價(jià)。(王磐《朝天子 詠喇叭》)
二、閱讀理解(40分)
(一)讀《事物的正確答案不止一個(gè)》選段，回答8—10題(6分)
然而，尋求第二種答案，或是解決問(wèn)題的其他 路徑和新的方法，有賴(lài)于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?
有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)�！�
�、賹�(duì)此我完全贊同。②但這并不是說(shuō)，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。③發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。④創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此 而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
這方面的典型代表，首推約翰古登貝爾克。他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來(lái)從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金 幣之類(lèi)的小平面上打出印花來(lái)。有一天，古登貝爾克半開(kāi)玩笑地自言自語(yǔ)道： “是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來(lái)呢?”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。
另一個(gè)例子是羅蘭布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒(méi)意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)。”此后不久，他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開(kāi)始了游戲機(jī)的革命。
(二)閱讀議論文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選段，回答11—15題.(16分)
�、�?gòu)墓_(kāi)的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí);不久就不
再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，
懷古傷今了——卻也是事實(shí)。
�、谟谑怯腥丝畤@曰：中國(guó)人失掉自信力了。
�、廴绻麊螕�(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。
�、苁У袅怂帕�，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不
幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以
令人不久就省悟到依賴(lài)它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)
就找不出分明的結(jié)果來(lái)，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。
�、葜袊�(guó)人現(xiàn) 在是在發(fā)展著“自欺力”。
�、蕖白云邸币膊⒎乾F(xiàn)在的.新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在
這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。
�、呶覀儚墓乓詠�(lái)，就有埋頭苦干的人， 有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。
�、噙@一類(lèi)的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，
不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自
信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。
�、嵋撝袊�(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。
九月二十五日。
11.作者批駁的觀點(diǎn)是什么?確立的觀點(diǎn)又是什么?(4分)
12.文章由直接反駁轉(zhuǎn)到間接反駁起過(guò)渡作用的是第幾段?它在內(nèi)容上是怎樣承上啟下的?請(qǐng)結(jié)合原文作答。(3分)
13.聯(lián)系全文，對(duì)“埋頭苦干的人”、“拼命硬干的人”、“為民請(qǐng)命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.他們都是中國(guó)的脊梁。 B.他們有確信，不自欺。
C.他們前仆后繼的戰(zhàn)斗。 D.他們總不為大家所知道。
14.文章⑦—⑨段反復(fù)強(qiáng)調(diào)“中國(guó)的脊梁”，表達(dá)出作者怎樣的思想感情?(2分)
15.今天的中國(guó)正在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出國(guó)民的自信力，請(qǐng)依照例句按要求續(xù)寫(xiě)。(5分 )
例句：楊利偉，用自信的揮手代表了中國(guó)航天科技的高度;
續(xù)寫(xiě)： , ;
(三)閱讀議論文《談自立》一文，回答16—19題.(18分)
談自立
①常言說(shuō)大樹(shù)底下好乘涼，然而庇護(hù)在大樹(shù)底下的小樹(shù)苗是長(zhǎng)不成參天大樹(shù)的。同樣，人也是如此，不求自立是不會(huì)成才的。
�、谧粤�(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，一個(gè)人只有自立才能有發(fā)展的前途。世界著名的大發(fā)明家愛(ài)迪生的自立本領(lǐng)就很強(qiáng)。他十三四歲時(shí)為了建造實(shí)驗(yàn)室，常常到車(chē)站賣(mài)報(bào)，同時(shí)還在自己的后院里種植蔬菜，收獲時(shí)再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。他用這些錢(qián)為自己建造了一間實(shí)驗(yàn)室，在此基礎(chǔ)上他的發(fā)明也層出不窮。由此可見(jiàn)，自立對(duì)一個(gè)人的成功多么重要，要想成才，先得自立。
③相反，一個(gè)人如果不自立，樣樣都依賴(lài)別人，那么他是不會(huì)成大器的。球王貝利曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我能成為球王，而我的兒子是不會(huì)成為球王的。”他說(shuō)的話是有道理的。貝利能成為球王是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的自立本領(lǐng)，而他的下一代卻在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴(lài)的心理，缺乏吃苦的精神，這就決定了球王的兒子永遠(yuǎn)成不了球王。
④球王貝利認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，可是，在我們現(xiàn)實(shí)生活中庇護(hù)子女的現(xiàn)象卻十分嚴(yán)重。含辛茹苦的家長(zhǎng)們?yōu)樽优畟儤訕硬傩�，盡力為子女們減輕一切負(fù)擔(dān)，然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過(guò)度依賴(lài)的壞習(xí)慣。殊知我們當(dāng)代的少年是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)著歷史的重任。視子如寶的家長(zhǎng)們，你們應(yīng)該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下基礎(chǔ)。
�、葑粤�(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護(hù)去自立吧!
16.本文采用了什么論證方式 ?其中心論點(diǎn)是什么?主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?(6分)
17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘說(shuō)本文論證的過(guò)程。(4分)
參考答案
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.C(搽粉chá，味同嚼蠟jiáo。) 2.C(至—致。)
3.D(栩栩如生：指形象逼真如同活的一樣，多用來(lái)形容文學(xué)藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象。用在
此處不合適。)
4.B(A.“總是時(shí) 間和空間篩選”缺賓語(yǔ)，在“篩選”后加上“的結(jié)果”;C.前后不一致，應(yīng)去掉“否”;D.否定詞“不”誤用。) 5.C
6.1)答案示例：(1)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度;(2)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，來(lái)拓寬視野，豐富知識(shí)。(3)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，塑造我們健康 、美好的心靈。(4)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高對(duì)讀書(shū)的意義的認(rèn)識(shí)，讓大家喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成勤于讀書(shū)的好習(xí)慣。(只要寫(xiě)出其中兩條，即可給2分)
2)答案示例：(1)舉行一次讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查 (2)請(qǐng)新華書(shū)店到學(xué)校搞一次書(shū)展(3)請(qǐng)作家作一場(chǎng)“走進(jìn)名著”報(bào)告會(huì) (4)在全校(或班級(jí))舉辦“讀書(shū)交流會(huì)” (5)在全校(或班級(jí))舉辦“讀書(shū)演講會(huì)” 等(只要寫(xiě)出其中兩條，即可給2分)
7.(1)村南村北響繰車(chē)。(2)人比黃花瘦。(3)生子當(dāng)如孫仲謀。(4)驪山四顧，阿房一炬。(5)官船來(lái)往亂如麻。(每個(gè)空格1分，共6分。每寫(xiě)錯(cuò)或多、少一個(gè)字，該空格不給分)
二、閱讀 理解(40分)
(一)8.是為了證明作者的觀點(diǎn)：發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。(2分)
9.不能。改后效果要差些，因?yàn)樵涫欠穸ň�，起到加�?qiáng)語(yǔ)氣的作用。(2分)
10.10.放在①②之間最合適。(2分)
(二)11.批駁的是“中國(guó)人失掉自信力了”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)(2分)。確立了“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”這一觀點(diǎn)(2分)。
12.第⑥段(1分)。內(nèi)容上先說(shuō)“自欺”在現(xiàn)在的危害日見(jiàn)明顯，承接上文錯(cuò)誤觀點(diǎn)“中
國(guó)人是在發(fā)展著‘自欺力’”(1分)，“然而”一轉(zhuǎn)，提出正確觀點(diǎn)“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”，引出下文論證(1分)。 13.D(2分)
14.表達(dá)出作者懷著深厚的民族情感，充滿著民族自豪感和自信力。(2分)
15.劉翔，用自信的步伐跑出了110米欄的“中國(guó)速度”;李寧，用自信的火炬點(diǎn)燃了北京
奧運(yùn)的同一個(gè)夢(mèng)想。是當(dāng)代中國(guó)的脊梁 。(句式要與例句相同，內(nèi)容相關(guān)，末句為總結(jié)句。5分，每空一分。)
(三)1 6.論證方式：立論(2分)。中心論點(diǎn)：人不求自立是不會(huì)成才的(2分)。論證方
法：舉例論證 對(duì)比論證(2分)。
17.開(kāi)篇使用俗語(yǔ)引出論點(diǎn)(1分)，接著從正反兩方面進(jìn)行對(duì)比論證(2分)，最后歸納強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)(1分)。
18.(1)自立，是那石縫間翠綠的小草，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。(2分)(2)自立，是那波浪中高揚(yáng)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。(2分)(符合題目要求，符合句式特點(diǎn)即可)
19.要有吃苦的心理準(zhǔn)備和精神，要自立、自強(qiáng)，要擺脫父輩的庇護(hù);要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，要感恩社會(huì)和報(bào)效國(guó)家;要學(xué)好文化知識(shí)，練好創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，科學(xué)地、發(fā)展地繼承家業(yè)、創(chuàng)新家業(yè)等。(能?chē)@自立自強(qiáng)答出其中一點(diǎn)即可給滿4分) (一)閱讀《江城子密州出獵》，回答9—12題。(10分)
江城子密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
9.這首詞貫穿全篇的是哪一個(gè)詞?(2分)
10.“持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
11.“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”勾勒了怎樣的人物形象?(2分)
12.文中“千騎卷平岡”的“卷”字能否用“過(guò)”字替換，為什么?(4分)
(二)閱讀《出師表》選段，回答13—17題。(16分)
臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲 已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
14.解釋下列句子中加橫線的虛詞的含義。(4分)
①躬耕于南陽(yáng) 于：
�、谶�于舊都 于：
�、垡愿嫦鹊壑` 以：
④咨臣以當(dāng)世之事 以：
15.翻譯下列句子。 (4分)
�、偎煸S先帝以驅(qū)馳。
②今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
16.“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”指哪兩件事?(2分)
17.讀了此文，你認(rèn)為諸葛亮最可貴的精神是什么?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勥@種精神對(duì)你的啟示。(2分)
(三)閱讀下面的文言文，回答18—22題。(14分)
甲
陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘�！眰蛘咝Χ鴳�(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉! ”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死;等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇﹑項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝﹑吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说�(shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾zēng魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王�！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 (節(jié)選自《史記 陳涉世家》)
乙
陳勝王凡六月。已 為王，王陳。其故人嘗與庸耕者聞之，之陳，扣宮門(mén)曰：“吾欲見(jiàn)涉。”宮門(mén)令①欲縛之。自辯數(shù)②，乃置，不肯為通。陳王出，遮道③而呼涉。陳王聞之，乃召見(jiàn)，載與俱歸。入宮，見(jiàn)殿屋帷帳，客曰：“伙頤④!涉之為王沉沉者⑤!”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉⑥為王，由陳涉始�？统鋈胗姘l(fā)舒，言陳王故情�；蛘f(shuō)陳曰：“客愚無(wú)知 ，顓⑦妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。
(節(jié)選自史記 陳涉世家》)
【注 釋】①〔宮門(mén)令〕守衛(wèi)宮門(mén)的官員。②〔辯數(shù)〕分辯訴說(shuō)。數(shù)，一條一條地說(shuō)。③〔遮道〕攔路。④〔伙頤〕伙，秦漢時(shí)楚地方言，表示眾多的意思。頤，通“矣”，嘆詞，表示驚喜贊嘆之意。⑤〔沉沉者〕富麗深邃的樣子。⑥〔伙涉〕指被人吧過(guò)“伙頤”的陳涉，“伙”字冠在名字前面，成為他的外號(hào)。⑦〔顓〕獨(dú)一，專(zhuān)擅。
18.下列各組句子中，加橫線詞含義相同的一組是( )(2分)
A.茍富貴，無(wú)相忘 茍全性命于亂世
B.燕雀安知鴻鵠之志哉 安求其 能千里 也
C.度已失期 陳太丘與友期行
D.又間令吳廣之次所旁叢祠中 奉命于危難之間
19.下列各項(xiàng)中，不屬于陳勝、吳廣為起義做準(zhǔn)備的一項(xiàng)是( )(2分)
A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)
B.以吾眾詐自稱(chēng)扶蘇、項(xiàng)燕
C.丹書(shū)帛，置人所罾魚(yú)腹中
D.夜篝火，狐鳴呼
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