高二語(yǔ)文下學(xué)期第二單元綜合檢測(cè)
學(xué)�？疾榈某霭l(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是小編整理的高二語(yǔ)文下學(xué)期第二單元綜合檢測(cè)，希望能幫助你們。
一、（每小題2分，共20分）
1．下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．蹩進(jìn)（biē） 瞥（piē） 攫�。╦ué） 飽綻（zhàn）
B．寒傖（chen） 郁悶（yù） 惆悵（chóu）租賃（lìn）
C．希冀（jì） 滯鈍（zhì） 撩撥（liáo） 矜夸（jīn）
D．打烊（yàng）撫恤（xù） 軼事（yì） 搖曳（yè）
2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．冠冕堂皇 貪贓枉法 佳肴 B．不輟勞作 滿盤(pán)皆輸 竦然
C．莫名其妙 殉私枉法 躊躇 D．出奇制勝 不翼而飛 刻薄
3．下列空缺處應(yīng)填入的人物依次是（ ）
（1）“好香！你們吃什么點(diǎn)心呀？”這是________________________________到了。
（2）________________________________停下腳步，說(shuō)：“你是說(shuō)你買(mǎi)了一掛鉆石項(xiàng)鏈賠我嗎？”
（3）________________________________嚷著，“先生，你一生一世總得講一次理吧�！�
�。�4）________________________________的心，忐忐忑忑大跳�！拔业奶�！”他想：“我還怕困掉一頂帽子，誰(shuí)知竟要兩頂！”
A．花白胡子 瑪?shù)贍柕?拿儂 陳奐生
B．駝背五少爺 瑪?shù)贍柕?歐也妮 服務(wù)員
C．駝背五少爺 佛來(lái)思節(jié)夫人 拿儂 陳奐生
D．花白胡子 佛來(lái)思節(jié)夫人 歐也妮 服務(wù)員
4．填入橫線上的詞，正確的一組是（ ）
她覺(jué)得她生來(lái)就是為著過(guò)高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的________________________________，墻壁的________________________________，家具的________________________________，衣料的________________________________，都使她苦惱。
A．寒傖 黯淡 破舊 粗陋 B．破舊 寒傖 黯淡 粗陋
C．寒傖 破舊 粗陋 黯淡 D．粗陋 破舊 黯淡 寒傖
5．填入橫線上的短語(yǔ)，正確的一組是（ ）
她狂熱地興奮地跳舞，沉迷在歡樂(lè)里，什么都不想了。她陶醉于________________________________，陶醉于________________________________，陶醉在________________________________，陶醉在________________________________。
①成功的光榮 ②自己的美貌勝過(guò)一切女賓 ③人們對(duì)她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里 ④婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里
A．①②③④ B．①②④③ C．②①④③ D．②①③④
6．下列句子中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．公司能有今天的規(guī)模并在社會(huì)上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。
B．我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？
C．這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。
D．大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛(ài)，使得周?chē)娜藗內(nèi)炭〔唤?/p>
7．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．我們要掀起增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)的高潮。
B．你們這些十七八歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。
C．深圳的春天，簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的大花園。
D．俱樂(lè)部里有各種棋類、撲克、圖書(shū)、報(bào)刊、雜志等，簡(jiǎn)直包羅萬(wàn)象。
8．從語(yǔ)言簡(jiǎn)明角度看，下面這個(gè)句子有重復(fù)羅嗦的一項(xiàng)是（ ）
如果不及時(shí)采取（A）有效措施，人為地蓄意破壞（B），以及惡劣的天氣變化都可能引發(fā)（C）更為嚴(yán)重的災(zāi)難性后果（D.）。
9．下面一封求職信中有多處語(yǔ)病，其中不得體的兩條是（ ）
我是一個(gè)有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的廣告設(shè)計(jì)師（1），很希望能到貴公司以求發(fā)展（2）。雖然我的學(xué)歷不高，但希望公司領(lǐng)導(dǎo)不要唯“歷”是圖（3）。附上我設(shè)計(jì)的幾份廣告，相信你們會(huì)慧眼識(shí)英雄而量才聘請(qǐng)我的（4）。
A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（2）（4）
10．下列作家作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．莫泊�！▏�(guó)——《羊脂球》
B．巴爾扎克——法國(guó)——《高老頭》
C．梁曉聲——當(dāng)代——《陳奐生上城》
D．茅盾——現(xiàn)代——《子夜》
二、（10分）
閱讀下面短文，完成文后11～14題。
“誰(shuí)的？不就是夏四奶奶的兒子么？那個(gè)小家伙！”康大叔見(jiàn)眾人都聳起耳朵聽(tīng)他，便格外高興，橫肉塊塊飽綻，越發(fā)大聲說(shuō)，“這小東西不要命，不要就是了。我可是這一回一點(diǎn)沒(méi)有得到好處；連剝下來(lái)的衣服，都給管牢的紅眼睛阿義拿去了。——第一要算我們栓叔運(yùn)氣；第二是夏三爺賞了二十五兩雪白的銀子，獨(dú)自落腰包，一文不花�！�
小栓慢慢的從小屋子走出，兩手按了胸口，不住的咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷飯，泡上熱水，坐下便吃，華大媽跟著他走，輕輕的問(wèn)道，“小栓你好些么——你仍舊只是肚餓？……”
“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回過(guò)臉，對(duì)眾人說(shuō)，“夏三爺真是乖角兒，要是他不先告官，連他滿門(mén)抄斬�，F(xiàn)在怎樣？銀子！——這小東西也真不成東西！關(guān)在牢里，還要?jiǎng)窭晤^造反�！�
“阿呀，那還了得�！弊诤笈诺囊粋�(gè)二十多歲的人，很現(xiàn)出氣憤模樣。
11．與“現(xiàn)在怎樣？銀子！——這小東西也真不成東西！”中的破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．小栓你好些么？——你仍舊只是肚餓？
B．——第一要算我們栓叔運(yùn)氣。
C．阿義可憐——瘋話，簡(jiǎn)直發(fā)了瘋了。
D．小栓——你不要這么咳。包好！
12．下面的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．“眾人都聳起朵聽(tīng)他”，“第一要算我們栓叔運(yùn)氣”這些語(yǔ)句反映了“眾人”、“栓叔”愚昧麻木。
B．“要是他不先告官，連他滿門(mén)抄斬”�！鞍茫�！”這些語(yǔ)句反映了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)群眾采用鎮(zhèn)壓和愚弄的兩手。
C．整個(gè)文段既從側(cè)面表現(xiàn)了革命者英勇斗爭(zhēng)精神，又表現(xiàn)了革命者不被群眾理解的悲哀。
D．“那還了得”，“很現(xiàn)出氣憤模樣”這些語(yǔ)句反映了“坐在后排的一個(gè)二十多歲的人”與康大叔是一丘之貉。
13．對(duì)“我可是這一回一點(diǎn)沒(méi)有得以好處”這句話理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．“這一回”指殺害夏四奶奶兒子的事。
B．“這一回一點(diǎn)沒(méi)有得到好處”是康大叔的實(shí)話。
C．表明了康大叔用謊話欺騙愚弄百姓。
D．表明康大叔經(jīng)常在殺害群眾時(shí)得到好處。
14．“銀子！”的意思是：（ ）（2分）
A．花了許多銀子 B．要許多銀子
C．銀子沒(méi)有了 D．賞了許多銀子
三、（20分）
閱讀小小說(shuō)《永遠(yuǎn)的蝴蝶》，完成15～20題。
那時(shí)侯剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面，我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給她。
“誰(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘呢�！彼⑿χf(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是深秋了。
她只是在過(guò)馬路去幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水，世上所有的車(chē)子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路中央。沒(méi)有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。這時(shí)候，她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。
為什么呢？我只帶一把雨傘？
然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的`一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢？
媽：我打算下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
臺(tái)灣作家：陳啟佑
15．小說(shuō)以“雨”開(kāi)篇，并以“雨”貫穿全文，這樣寫(xiě)的作用是（至少答出兩條）（4分）
（1）____________________________________________________。
�。�2）____________________________________________________。
�。�3）_____________________________________________________。
16．小說(shuō)最后再次描寫(xiě)了櫻子“穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘”的特征，并交待了給母親信的內(nèi)容，這樣寫(xiě)的作用是（至少答出兩條）（4分）
�。�1）_____________________________________________________。
（2）_____________________________________________________。
（3）_____________________________________________________。
17．小說(shuō)三次寫(xiě)到“站在騎樓下”，其作用是（4分）
�。�1）_____________________________________________________。
（2）_____________________________________________________。
18．小說(shuō)表現(xiàn)了我的痛苦、悔恨和對(duì)情人的無(wú)限眷戀。文中表露“悔恨”情緒最鮮明的一句是（2分）
______________________________________________________。
19．開(kāi)始寫(xiě)“小雨點(diǎn)”濺在眼鏡上，之后寫(xiě)“更大的雨點(diǎn)”濺在眼鏡上，其作用是（3分）______________________________________________________。
20．下列幾種說(shuō)法，與原文一致的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．櫻子是聽(tīng)了“我”的話，才去寄信的，一切都怨“我”太冒失。
B．把櫻子比喻成蝴蝶有兩個(gè)原因，一是飛的動(dòng)作，二是櫻子長(zhǎng)得像蝴蝶一樣的外貌。
C．“雖然是春天，好像已是深秋了”，表現(xiàn)了“我”失去戀人的痛苦、凄涼、空潦的心情。
D．題目叫“永遠(yuǎn)的蝴蝶”，也就是說(shuō)蝴蝶是永恒的，我愛(ài)蝴蝶，我更愛(ài)櫻子。
四、（10分）
21．寫(xiě)出下列詩(shī)句的上句或下句（3分）
（1）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，______________________________________________。
�。�2）海上生明月，__________________________________________________。
（3）年年歲歲花相似，_______________________________________________。
22．根據(jù)以下兩種情景，以“笑”為描寫(xiě)重點(diǎn)，分別擴(kuò)充為兩段話，每段不少于35個(gè)字。（4分）
情景一：遇到朋友 他 笑
情景二：彩 票中獎(jiǎng) 他倆 笑
23．在下面橫線處續(xù)寫(xiě)一個(gè)與上文結(jié)構(gòu)對(duì)稱、內(nèi)容呼應(yīng)的句子。（3分）
《史記》是一座人物畫(huà)廊。司馬遷像一個(gè)畫(huà)家，以他那十分傳神的畫(huà)筆，為我們勾畫(huà)一個(gè)個(gè)栩栩如生人物；又像_______________________，_________，____________________。
五、作文（40分）
24．自擬題目，寫(xiě)一篇微型小說(shuō)。
要求：（1）擷取現(xiàn)實(shí)生活
中的一個(gè)片段，一個(gè)“鏡頭”，給予藝術(shù)加工，選材角度要準(zhǔn)、新。（2）重點(diǎn)在于構(gòu)思的精巧，突出人物性格的一個(gè)側(cè)面或反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)側(cè)面。（3）情節(jié)不可過(guò)于復(fù)雜，人物宜少。（4）保持小說(shuō)基本特點(diǎn)。
試卷答案：
一、1．A 2．C 3．C 4．A 5．D 6．B 7．A 8．B 9．C 10．C
二、11．B 12．D 13．B 14．D
三、15．（1）交待“雨”是不幸和災(zāi)難的起因（2）以“雨”為淚水和痛苦的象征（3）造成籠罩全文的陰冷氛圍 16．（1）使櫻子的形象更加鮮明突出（2）表達(dá)了“我”對(duì)櫻子永不磨滅的愛(ài)（3）照應(yīng)前文 17．（1）顯示“我”的思緒的流程和層次（2）使作品形成勻稱而完整的結(jié)構(gòu) 18．為什么呢？只帶一把雨傘？ 19．通過(guò)景來(lái)寫(xiě)情，表現(xiàn)了內(nèi)心深處的極大痛苦 20．C
四、21．（1）吾將上下而求索（2）天涯共此時(shí)（3）歲歲年年人不同 22．情景一：每逢朋友到他家，他總是小眼睛一瞇，魚(yú)尾紋一道一道增添笑意，一道一道放出光彩，燦爛極了。情景二：一聽(tīng)到彩 票中獎(jiǎng)了，他倆先是驚愕，后來(lái)幾乎同時(shí)大笑。一個(gè)笑得好像被胳肢的小孩似的，彎曲成一團(tuán)；一個(gè)揮著手，喘著氣，直叫肚子疼 23．一位雕塑家 以他那鋒利的刻刀 為我們塑造了一座座神采各異的雕像
【高二語(yǔ)文下學(xué)期第二單元綜合檢測(cè)】相關(guān)文章：
高二語(yǔ)文下學(xué)期第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)08-29
高二必修5語(yǔ)文第二單元綜合檢測(cè)題和答案10-08
初二語(yǔ)文下冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)卷03-20