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小學(xué)二年級語文小兒垂釣練習(xí)題及答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們都經(jīng)常看到練習(xí)題的身影，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級語文小兒垂釣練習(xí)題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀下面的詩歌，完成1～2題。（4分）
小兒垂釣
〔唐〕胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
〔注〕：
�、倬]，釣絲，“垂綸”即垂釣。
�、谳Γ悍褐纲N著地面生長在陰濕地方的低等植物。這里是寫小兒選取了一個僻靜、利于垂釣的地方。
1、結(jié)合全詩，說說第二句寫小二“側(cè)坐莓苔”有何作用。（2分）
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2、詩中“遙招手”這是誰？為何“遙招手”？（2分）
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答案：
1、寫出了小兒很會選取釣魚的地點，同時也為后面寫“怕得魚驚不應(yīng)人”做鋪墊。
2、第一問：垂釣兒童或：小兒；第二問：他怕答話聲把魚驚走。
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