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二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題（精選22套）
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，大家知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題（精選22套），僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
chànɡɡēyóuqízuòwénhāqiànhuálì
jiàoshìxiūxīrènàojìzhùzǐxì
二、讀一讀，連一連，小心別連錯(cuò)啊。(4分)
ɡēhuǐdiélónɡɡuǎnfēnɡcándiǎn
三、讀一讀，在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)“______”(6分)
染色(yǎnrǎn)興奮(xīnɡxìnɡ)觀察(cáchá)
橙子(chénɡcénɡ)沉著(zhuózhe)天都(dūdōu)峰
背(bèibēi)著柑橘(jǘjú)四海為(wéiwèi)家
勤(qínqíng)勞胳膊(bopo)疲倦(qùanjùan)
四、我會(huì)辨字填空。(5分)
五、我會(huì)組詞。(8分)
旗( )鋼( )紡( )園( )
棋( )剛( )訪( )元( )
娃( )休( )己( )平( )
洼( )體( )已( )蘋(píng)( )
六、查字典，填空。(4分)
要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音組詞
刻
甜
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 2
一、加一筆變成新字，并組詞：萬(wàn) 方(方 向)
古 ( ) 人 ( )口 ( )
十 ( ) 十 ( ) 十 大 ( )
日 ( ) 日 ( ) 日 ( )廠 ( )
烏 ( ) 今 ( ) 云 ( )王 ( )
白 ( ) 白 ( ) 王 ( )
二、加兩筆組成新字，并組詞：
口 只 (只 有) 口 ( ) 口 ( )云 ( )
口 ( ) 口 ( ) 口 ( )人 ( )
王 ( ) 日 ( ) 木 ( )三 ( )
中 ( ) 日 ( ) 田 ( )
三、寫(xiě)出具有下列部首的字，并組詞：
日 明 (明 天) ( ) ( ) ( )
夂 ( ) ( ) ( ) ( )
讠 ( ) ( ) ( ) ( )
月 ( ) ( ) ( ) ( )
亻 ( ) ( ) ( ) ( )
纟 ( ) ( ) ( ) ( )
艸 ( ) ( ) ( ) ( )
父 ( ) ( ) ( ) ( )
彳 ( ) ( ) ( ) ( )
忄 ( ) ( ) ( ) ( )
氵 ( ) ( ) ( ) ( )
扌 ( ) ( ) ( ) ( )
冖 ( ) ( ) ( ) ( )
宀 ( ) ( ) ( ) ( )
目 ( ) ( ) ( ) ( )
竹 ( ) ( ) ( ) ( )
女 ( ) ( ) ( ) ( )
禾 ( ) ( ) ( ) ( )
木 ( ) ( ) ( ) ( )
口 ( ) ( ) ( ) ( )
辶 ( ) ( ) ( ) ( )
心 ( ) ( ) ( ) ( )
走 ( ) ( ) ( ) ( )
冫 ( ) ( ) ( ) ( )
阝 ( ) ( ) ( ) ( )
蟲(chóng) ( ) ( ) ( ) ( )
門(mén) ( ) ( ) ( ) ( )
忄 ( ) ( ) ( ) ( )
足 ( ) ( ) ( ) ( )
囗 ( ) ( ) ( ) ( )
刂 ( ) ( ) ( ) ( )
灬 ( ) ( ) ( ) ( )
人 ( ) ( ) ( ) ( )
巾 ( ) ( ) ( ) ( )
力 ( ) ( ) ( ) ( )
又 ( ) ( ) ( ) ( )
夕 ( ) ( ) ( ) ( )
廣 ( ) ( ) ( ) ( )
穴 ( ) ( ) ( ) ( )
鳥(niǎo) ( ) ( ) ( ) ( )
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 3
一、比一比，再組詞
奇（）底（）覺(jué)（）溝（）
奪（）低（）決（）購(gòu)（）
觀（）場(chǎng)（）輕（）讀（）
現(xiàn)（）揚(yáng)（）經(jīng)（）續(xù)（）
二、我會(huì)選
�。ㄒ唬┰趲c(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”
媽媽拎（līnɡ、līn）著沉甸甸的水桶。
茶杯被妹妹打碎（suì、shuì）了。
你不要因?yàn)椋╳èi、wéi）這件事而為（wéi、wèi）難他。
今天我得（de、děi）了一面小紅旗，我得（de、děi）趕快告訴媽媽。
媽媽在沉（chén、chénɡ）思。
�。ǘ┻x詞填空。
忠實(shí)、老實(shí)
1、爸爸在工廠里是工人，為人忠厚（）
2、太陽(yáng)是（）的向?qū)�，它�?huì)給你指明方向。
親熱、親切
1、老師對(duì)我們說(shuō)話很（）
2、大家一見(jiàn)面，有說(shuō)有笑，（）極了。
�。ㄈ┪視�(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂梅戳x詞。
戰(zhàn)爭(zhēng)-和平、升-降、軟-硬、閑-忙、冷淡-熱情
1、沙發(fā)床太（），木板床又太（）。
2、世界人民熱愛(ài)（），反對(duì)（）。
3、我們對(duì)待客人要（），不應(yīng)該（）。
4、媽媽每天都很（），一會(huì)兒也（）不下來(lái)。
5、工地上的`大吊車(chē)忙得很，一會(huì)兒（）起來(lái)，一會(huì)（）下來(lái)。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 4
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)�！驹诰�字詞查詢(xún)】
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
�。ǎǎǎǎ�
bāng zhù dú shū shào nián ér tóng
（）（）（）
二、比一比，再組成詞語(yǔ)。
份（）作（）晴（）娘（）姑（）
粉（）昨（）清（）浪（）咕（）
三、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、____________________________________是個(gè)樂(lè)于助人的孩子
2、____________________________________是個(gè)樂(lè)于助人的'孩子嗎
四、照樣子寫(xiě)句子，再讀一讀。
我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。
我要_________________________________________________。
五、日積月累。
qǔ zhī yǒu dù yong zhī yǒu jié zé cháng zú
取之有度，用之有節(jié)，則長(zhǎng)足。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 5
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
shǒuhùdiūxiàjiāojíbáifèibāwànɡ
( )( )( )( )( )
cóngcǐshùzhuānɡyuféiyudàzǒngsuàn
( )( )( )( )
二、按課文內(nèi)容填空
1、一天，兩天，三天，禾苗( )一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊()地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
2、讀了《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言，我想對(duì)這個(gè)人說(shuō)：你費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了。因?yàn)槟阕鍪绿? )了，違反禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律。
3、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說(shuō)：你要()才行，對(duì)意外的收獲不要存有( )。
三、品味探究，選擇正確的打上“√”
1、“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)�！比暨@個(gè)句子去掉“好像”一詞，就是禾苗(沒(méi)有有)長(zhǎng)高的意思，而原來(lái)表達(dá)的意思是說(shuō)禾苗實(shí)際是(長(zhǎng)高沒(méi)長(zhǎng)高)的'，只是由于長(zhǎng)得慢，那個(gè)人感覺(jué)(到不到)禾苗在長(zhǎng)。
2、“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�！比暨@個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他()的心情。
3、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著�！边@個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見(jiàn)他十分()。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹(shù)樁旁等著就不清楚了。
答案：二2、急于求成3、努力做事僥幸心理三2、非常急切3、愚蠢
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 6
小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
練習(xí)：
1、這段話寫(xiě)了小猴子先扛著____，后來(lái)又扔了____，去摘____。
在橫線上寫(xiě)數(shù)量詞。比如：一棵桃樹(shù)
一____桃子一____猴子
桃子是紅色的.，玉米是什么顏色的?
答案：
1、玉米玉米桃子
2、個(gè)只
3、黃色
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 7
1、短文有＿＿＿＿＿＿句話。
2、說(shuō)一說(shuō)，如果你能登上美麗的彩虹橋你打算為誰(shuí)做點(diǎn)什么？
3、點(diǎn)撥：這是一個(gè)比喻句，想一想雨后天空出現(xiàn)的像橋一樣的是什么？
4、認(rèn)真閱讀短文，在第4自然段中找出答案。
5、題目中的“我”指的是______________________________。
6、原來(lái)小百靈、小紅狐是怎樣評(píng)價(jià)小黃鴨的？用“——”畫(huà)出來(lái)。
7、下面的小動(dòng)物都有什么長(zhǎng)處？寫(xiě)一寫(xiě)。
8、在（）里填上合適的詞。
9、讀了這篇短文，你最想說(shuō)什么？
10、小黃鴨做了一件什么事情，使它們改變了對(duì)小黃鴨的態(tài)度？
11、畫(huà)一畫(huà)你心目中美麗的彩虹。
12、文中劃線的句子是B說(shuō)的？
13、點(diǎn)撥：首先，我們要知道什么是一個(gè)自然段：一篇文章，只要前面空2格開(kāi)始寫(xiě)的就是一個(gè)自然段。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容。
14、點(diǎn)撥：通讀短文，把每一種小動(dòng)物的長(zhǎng)處找出來(lái)。
15、點(diǎn)撥：說(shuō)出自己的真實(shí)感受即可。
16、點(diǎn)撥：查閱資料，了解彩虹，寫(xiě)出答案。
17、你覺(jué)得小女孩做的這些爸爸、媽媽、哥哥會(huì)高興嗎？為什么？
18、如微笑、狂笑、莞爾一笑、媚笑、皮笑肉不笑等。
19、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。脆弱（堅(jiān)強(qiáng)）危險(xiǎn)（安全）膽怯（勇敢）。
20、點(diǎn)撥：在短文中第二自然段找答案。
21、你知道彩虹由幾種顏色組成嗎？它們分別是什么顏色？
22、選文是如何說(shuō)明“笑能治病”的？
23、簡(jiǎn)要說(shuō)明小陽(yáng)傘的樣子。
24、點(diǎn)撥：短文第三自然段仔細(xì)讀可以知道小黃鴨做的那件事情。
25、在（）里填上合適的.詞。（肥沃）的泥土（茂盛）的莖葉（溫暖）的春天。
26、讀了這個(gè)故事，你明白一個(gè)什么道理？
27、全文共有（）個(gè)自然段。
28、點(diǎn)撥：此題為寫(xiě)ABAC式詞語(yǔ)。從我們積累的詞語(yǔ)中寫(xiě)出四個(gè)即可。
29、短文中的小昆蟲(chóng)有_________、_________。
30、第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？（缺乏勇敢）。結(jié)果被母雞吃進(jìn)了肚子。
31、讀了這篇短文，你最想說(shuō)什么？做人一定要勇敢進(jìn)取，不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于拼搏，才能立于不敗之地。
32、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
33、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)？
34、用“――”劃出文中的一組排比句。
35、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎？
36、文中誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？
37、短文中寫(xiě)的顏色有__________、__________、________。
38、選文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明？
39、這篇文章有（）個(gè)自然段。
40、用畫(huà)出文中的個(gè)比喻句，用nn畫(huà)出文中的個(gè)擬人句。
41、短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 8
一.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
很慢很慢很__很__很__很__
一顛一顛_____________
二.比一比。組詞語(yǔ)。
幼()摸()腿()
助()模()退()
三.連詞成句。
1.醫(yī)院向京京背著小熊走
_________________________
2.醫(yī)院向京京背者小熊走
_________________________
四.讀短文，寫(xiě)一寫(xiě)。
雨點(diǎn)說(shuō)話沙沙沙，青蛙說(shuō)話呱呱呱，
河水說(shuō)話嘩嘩嘩，____說(shuō)話________，
小雞說(shuō)話嘰嘰嘰，____說(shuō)話________，
鴨子說(shuō)話嘎嘎嘎____說(shuō)話________。
五.有趣的成語(yǔ)。
最高的巨人——()天立()
最長(zhǎng)的壽命——萬(wàn)壽()()
最遙遠(yuǎn)的地方——天涯()()
最快的流水——一瀉()()
最長(zhǎng)的'腿——一步()()
最有學(xué)問(wèn)的人——談()論()
參考答案
一、略
二、略
三、1、小熊背著京京走向醫(yī)院。2、京京背著小熊走向醫(yī)院。
四、略
五、頂、地、無(wú)、疆、海、角、千、里、登、天、古、今。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 9
1.選出有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)[]
A郁熱煩燥沉吟甜言密語(yǔ)
B涔涔驚愕窟窿略見(jiàn)一班
C彌補(bǔ)諦聽(tīng)執(zhí)教歪風(fēng)斜氣
D賢慧嚴(yán)勵(lì)醞釀按部就班
2.下列詞語(yǔ)解釋全對(duì)的一項(xiàng)是[]
A寥廓：指宇宙的廣闊。
盛氣凌人：自高自大，以氣勢(shì)壓人。
待人接物：對(duì)待人和事物的態(tài)度。
B黨同伐異：糾合同伙，攻擊異己。
惻隱：對(duì)受苦難的人表同情。
背井離鄉(xiāng)：離開(kāi)水井，離開(kāi)家鄉(xiāng)。
C騎墻：比喻立場(chǎng)不明確，站在中間，向兩方面討好。
不經(jīng)之談：不合常理，近乎妄誕的.話。
望洋興嘆：遠(yuǎn)望海洋，發(fā)出興嘆。
D犯而不校：被人侵犯，不加計(jì)較。
豢養(yǎng)：喂養(yǎng)(牲畜)。比喻收買(mǎi)培植爪牙。
臻于郅治：社會(huì)秩序安定，國(guó)家到了天下大治的最好地步。
3.下面各字的筆畫(huà)和起筆完全相同的一組是[]
A長(zhǎng)矢卮鳥(niǎo)B民矛弘馭
C曳豈帆用D凸貞吊因
4.以下漢字的部首全都相同的一組是[]
A肴屑脅能B戊戕戍臧
C申畏曲畸D旨曳杳沓
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 10
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、句子。
liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎnɡ wū yā
_______________________________________
sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn
_______________________________________
xué xí shí yào duō sī duō wèn
_______________________________________
二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，并組詞。
刂（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
流利地（）
認(rèn)真地（）
仔細(xì)地（）
厲聲地（）
四、填一填，選一個(gè)詞語(yǔ)造句。
一聲不響一字不錯(cuò)
一（）不（）
一（）不（）
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 11
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
yóuyúpínɡbǐzǐxìshànɡbān
二、給下面加點(diǎn)字選擇正確的`讀音，打“√”號(hào)。
弄臟(zānɡzhānɡ)奇妙(miàomào)
蘇雅(shūsū)參加(shēncān)
三、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)。
1、爸爸()您的主意真妙()
2、蘇雅()你怎么會(huì)想到畫(huà)小狗呢()
四.照樣子，用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話。
爸爸告訴蘇雅，只要肯動(dòng)腦筋，壞事就有可能變成好事。
_________________________________________________
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 12
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：20%
xiónɡ wěi bǎo mǎn kǎo shì qí ɡuài mǎ línɡ shǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
là jiāo xiū xi dào ɡǔ yǐ jīnɡ miào bù kě yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、加部首組字組詞：12%
( )( ) ( )( ) ( )( )
馬 包 成
( )( ) ( )( ) ( )( )
三、填上合適的詞：12%
( )的高粱 一( )筆 一( )樹(shù)葉
( )的.小草 兩( )白菜 一( )題目
( )的祖國(guó) 三( )水 一( )汽車(chē)
四、讀下面的詞，分成三類(lèi)寫(xiě)下來(lái)：9%
茄子 蘋(píng)果 冬瓜 面包 桃子 蘿卜 玉米 桔子 南瓜餅(bǐnɡ)
(1) 糧食
(2) 水果
(3) 蔬菜
五、整理句子：8%
1. 做 我們 孩子 誠(chéng)實(shí)的 要
2. 小熊 干什么 去 菜園里 帶著 熊媽媽 到
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空：14%
(1)李白是_________朝詩(shī)人，他寫(xiě)了一首詩(shī)：__________________、__________________。舉頭_________、低頭_________。
(2)秋天到了，樹(shù)葉從_________落下來(lái)。小蟲(chóng)把它當(dāng)作_________，螞蟻把它當(dāng)作_________，小魚(yú)把它當(dāng)作_________。燕子把它當(dāng)作_________。
七、把句子寫(xiě)完整：8%
1.草地上，小朋友_________________________________。
2.我和同學(xué)們__________________________________。
3._________________在水里游來(lái)游去。
4.狐貍__________________________________。
八、閱讀短文，完成練習(xí)：10%(2+4+1+3)
早晨，小鳥(niǎo)醒了，站在樹(shù)枝上唱歌。小樹(shù)醒了，在風(fēng)中做早操。小鬧鐘醒了，在床頭響個(gè)不停。大街醒了，大車(chē)小車(chē)叫得歡。我也醒了，立刻下了床，去給花兒澆水，再到門(mén)邊量量，比昨天又長(zhǎng)高了多少
1.這一節(jié)有_________________句話。
2.這一節(jié)寫(xiě)了小鳥(niǎo)、_________________、_________________、_________________、_________________醒來(lái)后的活動(dòng)。
3.把寫(xiě)小樹(shù)的句子用“～～～”劃下來(lái)。
4.用“立刻”寫(xiě)一句話。
立刻——
九、看圖寫(xiě)話：5%
仔細(xì)看圖，選一項(xiàng)玩的內(nèi)容，寫(xiě)幾句話。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 13
一、根據(jù)課文組詞【在線字典查詢(xún)】
采()背()板()椅()
但()傍()清()消()
二、填填記記
1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。
2、小刺猬對(duì)小獾說(shuō)：“你真______，小板凳做得__________________!”小獾______極了。
3、小獾送給小刺猬一把______。小獾說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒______的時(shí)候，是你_______了我，讓我有了______。瞧，我已經(jīng)會(huì)做______了。這是我的一點(diǎn)兒______，收下吧�！�
4、小刺猬送給小獾兩個(gè)________，小獾說(shuō)：“你的蘋(píng)果________，我______沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的'蘋(píng)果”小刺猬也______極了，說(shuō)：“謝謝你，你的______消除了我一天的______”
5、______看__________地說(shuō)(仔細(xì)不好意思)
6、選近義詞。(馬上消除仔細(xì)稱(chēng)贊)
贊揚(yáng)——()立刻——()認(rèn)真——()解除——()
三、品味探究
1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很認(rèn)真。”這句話寫(xiě)出小刺猬肯定了小獾做板凳的態(tài)度很______。
2、“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。”這句話寫(xiě)出了小刺猬________
_____________________。
3、“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”這句話寫(xiě)出小刺猬肯定了小獾的點(diǎn)滴_______。
(1認(rèn)真2善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處3進(jìn)步)
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 14
一、我能拼，我會(huì)寫(xiě)。（16分）
yā dàn pīpínɡ jì xù huànɡdànɡ
jiǎn chá zhī zhū mì fēnɡ dù juān
二、我會(huì)選。（6分）
相同（xiāngxiàng）座位（zuò zhuò） 好奇(hàohǎo)
興奮（xìngxīng） 杜甫 （fǔ pǔ） 處分（chǔ chù）
三、我會(huì)組詞。（10分）
燒（ ） 靜（ ）脫（ ）抬（ ） 旁（ ）
澆（ ） 凈（ ）說(shuō)（ ）治（ ） 傍（ ）
四、我能想，我會(huì)說(shuō)。（4分）
�。ǎ┑奈舶拖瘢ǎ� 。
�。ǎ┑男螤钕瘢ǎ� 。
�。ǎ� 像（）
五、我會(huì)找朋友。（6分）
產(chǎn)生 發(fā)生
�。�1）小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡�，我跟它�?）了濃濃的感情。
�。�2）無(wú)論（ ）什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。
果然 居然
�。�1）列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養(yǎng)蜂人的家。
�。�2）沒(méi)有想到，我（ ）能得到一等獎(jiǎng)。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
�。�1）指南針是我國(guó)古代四大（ ）之一。
（2）春天來(lái)了，我（ ）迎春花開(kāi)了。
六、我會(huì)寫(xiě)反義詞。（6分）
�。�1）我喜歡吃麥當(dāng)勞。 （ ）
�。�2）我受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里真是高興。 （ ）
�。�3）這件事做起來(lái)有點(diǎn)困難。 （ ）
（4）溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。 （ ）
（5）這是一條筆直的.公路。 （ ）
�。�6）媽媽對(duì)客人很熱情。 （ ）
七、我會(huì)填空。
1、我會(huì)照樣子填空（12分）
�。ǹ鞓�(lè)）的節(jié)日 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的溪水
一（條）小魚(yú) 一（）彩虹 一（）風(fēng)扇
�。辆ЬВ� （ ） （ ）
�。ㄩ_(kāi)開(kāi)心心） （ ） （ ）
2、我會(huì)填四字詞語(yǔ) （12分）
勤奮（）（） 博采（）（） 眾志（）（）
刻苦（）（） 揠苗（）（） 守株（）（）
3、把詩(shī)句填充完整。（3分）
兒童急走追黃蝶，（） 。
�。ǎ�，疑是銀河落九天。
窗含西嶺千秋雪，（） 。
八、我會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)。（3分）
1. 今天是星期天嗎（ ）
2.湖水多么像一面鏡子呀（ ）
3. 我是一個(gè)聰明的孩子（ ）
九、我會(huì)閱讀 。（10分）
幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。
小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。
小石說(shuō)：“我有辦法�！彼脙筛鶚�(shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。
小葉說(shuō)：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。
小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿(mǎn)了，皮球就浮上來(lái)了。
1、本文共有＿＿＿＿＿＿自然段。(2分)
2、皮球掉到樹(shù)凍里去了，小馬用手掏，小石＿＿＿＿＿，小葉＿＿＿＿＿，可是都不行。(4分)
3、用“～～”在文中劃出小文的辦法。(2分)
4、找出4個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，劃上“—”。（2分）
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 15
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
gào sù
hú li
wú biān wú jì
zu jǐng guān tiān
yī fu
sī xiǎng
bái tù
shāng xīn
bǔ dīng
二、我能認(rèn)清楚組詞。
表（ ） 掛（ ） 穿（ ） 棵（ ）
青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 顆（ ）
三、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。
例：請(qǐng)——（清）（清 水）
泡——（ ）（ ） 層——（ ）（ ）
棋——（ ）（ ） 識(shí)——（ ）（ ）
四、我會(huì)填標(biāo)。
1、多么可愛(ài)的小葫蘆哇（ ）
2、你覺(jué)得小鳥(niǎo)和青蛙誰(shuí)說(shuō)的對(duì)（ ）
3、風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤（ ）
五、我喜歡讀課文，我能填。
1、讀了《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》這個(gè)故事，讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)（ ）
2、《酸的和甜的》這個(gè)故事里，（ ）都說(shuō)葡萄是酸的，只有（ ） 知道葡萄是甜的，因?yàn)椋?）。
3、（ ）的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵（ ）的小花�；ㄖx以后，藤上（ ）了幾個(gè)小葫蘆。
從上面兩句話中，找出（ ）詞語(yǔ)寫(xiě)出了葫蘆藤的樣子，（ ）詞語(yǔ)寫(xiě)出葫蘆花的`顏色。
六、我會(huì)排句子。
�。� ）在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。
（ ）清晨，我路過(guò)一片茂密的樹(shù)林。
�。� ）蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？
�。� ）我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊！
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 16
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
màoxiǎnqiàhǎosōngruǎnzébèiqiǎohé
xíngzhuàngmíhuzhàoyàoyǐngxiǎngděngdài
二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
藏()臥()實(shí)()求()善()善()
無(wú)私()()戀戀()()馬()虎()
三、把下面的詩(shī)題、詩(shī)句連起來(lái)。
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。
《山居雜詩(shī)》少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛催。
《村晚》眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
四、按照偏旁分一分(只填序號(hào))
�、僮ア谇、垅彚苎冖輶膦迱愧咤\⑧慌
扌：答案忄：答案钅：答案
五、找出句中的'反義詞，再寫(xiě)下來(lái)。
1、什么游戲前進(jìn)就輸，后退就?()——()
2、我們做事要?jiǎng)幽X筋，要分清是非對(duì)錯(cuò)。()——()
六、選擇合適的量詞填空。
條片根輪頭件間塊把棵只
一()教室一()黃牛一()黑板一()剪刀
一()襯衫一()金魚(yú)一()翠綠一()大樹(shù)
一()明月一()竹笛一()紅心一()蜜蜂
七、按要求寫(xiě)句子。
1、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)能我什么做點(diǎn)好事情呢
()
(2)媽媽做家務(wù)后我?guī)椭艑W(xué)
()
2、把下面兩句話合并成一個(gè)句子。
妹妹聽(tīng)媽媽講故事。妹妹坐在板凳上。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 17
一、比一比，再組詞。
{李()
季(){趕()
干(){散()
撒(){從()
叢()
二、讀詞語(yǔ)，我能寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)。
綠油油 金光燦燦 五顏六色 色彩斑斕
_________ _________ _________ _________
三、填寫(xiě)反義詞。
松---() 進(jìn)---() 勤勞---()
快---() 強(qiáng)---() 成功---()
四、連詞成句，再加標(biāo)點(diǎn)。
1、青草了長(zhǎng)滿(mǎn)土堆上
_____________________________________
2、常常我們老師告訴學(xué)習(xí)勤奮要
_____________________________________
3、知道蒲公英這種植物叫我
_____________________________________
五、閱讀短文。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。
1、這段話有()句，主要寫(xiě)()。
2、讀讀劃線句子，想一想五顏六色的花瓣是指()
3、你能照樣子寫(xiě)一句話嗎?
()像()。
有的……有的……__________________________________
4、我想對(duì)蝴蝶谷里的蝴蝶說(shuō)：__________________________________
5、填空。
()的`蝴蝶()的花瓣()的精靈
每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶()花叢，()樹(shù)林，()小溪，()山谷來(lái)聚會(huì)。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 18
一、演yǎn一yì演yǎn。
種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么呢?想一想，說(shuō)一說(shuō)，與你的好朋友交流。
二、在zài括kuò號(hào)hào里lǐ填tián上shàng合hé適shì的de詞cí語(yǔ)yǔ 。
一片一片( ) 一朵一朵( )
一個(gè)一個(gè)( ) 一棵一棵( )
三、照zhào樣yàng子zi，改gǎi句jù子zi。
例：葉子上的蟲(chóng)還用治?
葉子上的.蟲(chóng)不用治。
1、我還用問(wèn)這句話嗎?
2、這個(gè)字你能不會(huì)寫(xiě)嗎?
四、整zhěng理lǐ亂luàn句jù。
( )蚜蟲(chóng)更多了，小葫蘆落了。
( )從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。
( )鄰居勸他治蟲(chóng)，他卻不聽(tīng)。( )有一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上長(zhǎng)了些蚜蟲(chóng)。
五、閱yuè讀dú語(yǔ)yǔ段duàn
一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，他說(shuō)：“什么?葉子上的蟲(chóng)還用治?我要的是葫蘆。”
1、這一段共有 句話。
2、那個(gè)人為什么不治葉子上的蚜蟲(chóng)?
1、你想對(duì)那個(gè)人說(shuō)些什么?
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 19
一、看拼音寫(xiě)字
yǐjīngrúguǒzhīshidàdu
( )( )( )( )
bànfǎsìhǎiwéijiāfēnfēnchūfā
( )( )( )
二、區(qū)別字組詞
紛( ) 已( ) 娃( ) 申( ) 如( )
扮( ) 己( ) 洼( ) 甲( ) 好( )
三、多音字注音組詞
降：______( ) 為：______( )
______( ) ______( )
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)
1、近義詞：
告別── 仔細(xì)── 觀察──
2、反義詞
粗心── 輕──
小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題，能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 20
一、我會(huì)讀，連一連。
lǎng lín yī nà āi lín piàn hǒng
朗鱗伊哎琳娜哄騙
二、比一比，組詞語(yǔ)。
漫（x）志（x）提（x）喝（x）
慢（x）忘（x）題（x）渴（x）
三、在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞。
一（x）杯子一（x）金魚(yú)一（x）問(wèn)題
一（x）鮮花一（x）白云一（x）大風(fēng)
四、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qíng lǎng màn chág lǎng dú màn huà
�。▁）（x）（x）（x）
五、課文閱讀。
媽媽說(shuō)：“不能（x），你（x）！”
朗志萬(wàn)聽(tīng)了，哈哈大笑。他說(shuō)：“我不是（x）你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是（x），要（x）�！�
1、在括號(hào)里填上合適的'詞語(yǔ)。
2、朗志萬(wàn)是xxxxxxxxx。
3、這兩段話告訴我們：遇到問(wèn)題，不能只聽(tīng)別人的，也不能光動(dòng)腦想，還要xxxxxxxxx，才能找到正確的答案。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 21
1、短文有_______個(gè)自然段。
2、請(qǐng)從第一段中找出兩組反義詞，寫(xiě)在下面。
3、 “神經(jīng)衰弱的人，要多笑”，“笑可以消除肌肉過(guò)分緊張的狀況，防止疼痛”。
4、在文中的□中加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
5、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？
6、短文第兒自然段有（）句話。
7、點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀短文，體會(huì)小作者的思想情感，給出答案。
8、春天，________、_________、_________、__________都開(kāi)滿(mǎn)了花。
9、第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？
10、草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的`絨毯。
11、讀句子，選擇劃線詞語(yǔ)的正確意思。
12、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。
13、請(qǐng)你用一個(gè)詞或一個(gè)句子來(lái)描寫(xiě)或贊美春天。
14、 “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”出自《論語(yǔ)》，說(shuō)明讀書(shū)是一件快樂(lè)的事�！墩撜Z(yǔ)》中還有一句話，說(shuō)到與遠(yuǎn)方朋友相見(jiàn)，也是一件快樂(lè)的事，你能把原文寫(xiě)出來(lái)嗎？
15、啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么？
16、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。扎（zh�。└⒊柯叮╨ù）、難（nán）保、開(kāi)花結(jié)（jié）果。
二年級(jí)語(yǔ)文上次練習(xí)題 22
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yān bō lú huā xī yáng yúgē dēnghuǒ huíguī
二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，并組詞。
火 欠 禾
三、擴(kuò)詞語(yǔ)訓(xùn)練�？戳诉@些美景，你想贊美它們嗎？
的秋天的楓葉的月光
的歌聲的夕陽(yáng)的荷葉
的燈火的夜晚的水鄉(xiāng)
四、擴(kuò)詞。
煙歌
歸燈
五、閱讀短文，完成練習(xí)：
秋天的森林
秋天來(lái)到我們的森林里了。
好像歡樂(lè)的節(jié)日一般（bān），森林是多么燦（càn）爛（làn）啊！這是一眼望不到邊的楓（fēng）樹(shù)和榛（zhēn）樹(shù)的混（hùn）合（hé）林。看啊，每棵楓樹(shù)好像都在高舉著一樹(shù)火紅的花朵；每棵榛樹(shù)好像都在高舉著一樹(shù)橙（chéng）黃的花朵。
這當(dāng)兒，風(fēng)忽地吹起來(lái)了。看啊，那橙黃的榛樹(shù)上，那火花的楓樹(shù)上，一朵朵黃花，一朵朵紅花，一下子從樹(shù)枝上飛起來(lái)了；一下子變成好多黃蝴蝶和紅蝴蝶，在林間歡樂(lè)地飛舞起來(lái)。
秋天來(lái)到我們的`森林里了，多么美麗的森林��！
1、本文共有個(gè)自然段，給每一段標(biāo)上序號(hào)。
2、本文寫(xiě)了秋天森林里的樹(shù)和樹(shù)。
2、用“”畫(huà)出第2段中表示顏色的詞語(yǔ)。
六、在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)，連成一段話。
一個(gè)小妹妹伸手就摘。
星期天，爸爸帶王麗到公園去玩。
王麗連忙說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，不能摘�！�
公園里的花都開(kāi)了。
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