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        中考詩(shī)詞賞析試題及答案

        時(shí)間:2024-10-10 09:19:28 偲穎 詩(shī)詞名句 我要投稿
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        中考詩(shī)詞賞析試題及答案

          無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們很多時(shí)候都不得不用到試題,借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢?以下是小編為大家整理的中考詩(shī)詞賞析試題及答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中考詩(shī)詞賞析試題及答案

          試題及答案1:

          【2022四川涼山州】

          聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

          李白

          楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

          我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

         。1)下列詩(shī)句中與本詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)最接近的一項(xiàng)是()(3分)

          A.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。

          B.君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

          C.草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。

          D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

          (2)有學(xué)生將“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”一句,作為畢業(yè)贈(zèng)詩(shī)送給同學(xué),是否合適?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

          【答案】

         。1)C

          (2)合適(1分),這句詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人與友人離別的牽掛擔(dān)憂(yōu)、依依不舍之情,所以可以作為畢業(yè)季的贈(zèng)詩(shī)送給同學(xué),表達(dá)和同學(xué)離別的依依不舍之情(2分)。

          【2022四川綿陽(yáng)】

          寄友三首(其二)

          唐彥謙

          寒燈孤對(duì)擁青氈,牢落①何如似客邊。卻憶花前酣后飲,醉呼明月上遙天。

          寄友三首(其三)

          唐彥謙

          客里逢春一惘然,梅花落盡柳如煙。無(wú)情最恨東來(lái)雁,底事②音書(shū)不肯傳。

          【注】①牢落:孤寂的樣子。②底事:何事,為什么。

         。1)下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

          A.詩(shī)人客居他鄉(xiāng),夜里獨(dú)對(duì)寒燈、孤?lián)砬鄽謺r(shí),不禁想起了與友人花前暢飲的場(chǎng)景。

          B.“醉呼”句生動(dòng)再現(xiàn)了詩(shī)人和友人醉酒后的狂放情態(tài),反襯出詩(shī)人此時(shí)的孤寂落寞。

          C.梅花凋零,柳絲如煙,“梅花”句在對(duì)春景的描摹中暗含季節(jié)更替、時(shí)光流逝的惆悵。

          D.兩首詩(shī)同是遙寄友人,都表達(dá)了詩(shī)人客居異鄉(xiāng)之愁和對(duì)與友人歡聚的時(shí)光的留戀。

         。2)詩(shī)人為什么“最恨東來(lái)雁”?你怎樣理解詩(shī)人對(duì)“東來(lái)雁”的“恨”?請(qǐng)結(jié)合第二首詩(shī)簡(jiǎn)要回答。(4分)

          【答案】(1)D

         。2)①恨大雁“無(wú)情”,不肯給自己帶來(lái)友人的消息。

          ②借對(duì)大雁的埋怨,委婉表達(dá)友人音訊不至的失落,抒發(fā)對(duì)友人的思念之情。

          【2022四川南充】

          題破山寺后禪院

          常建

          清晨入古寺,初日照高林。

          由徑通出處,禪房花木深。

          山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。

          萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音。

          (1)下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()

          A.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人漫步山林,進(jìn)入古寺!罢铡弊謱(xiě)出了旭日東升時(shí)的勃勃生機(jī),反襯出詩(shī)人孤寂落寞的情緒。

          B.頷聯(lián)曲折的小路,幽深的花木,肅穆的禪房,構(gòu)成一種寧?kù)o祥和的氛圍,似乎可以洗濯身心,放飛靈魂。

          C.頸聯(lián)“空人心”對(duì)應(yīng)上句“悅鳥(niǎo)性”,點(diǎn)出如此空靈純凈的世界可以?xún)艋撵`,讓人參悟這空寂中的禪意。

          D.這首詩(shī)語(yǔ)言樸素、構(gòu)思巧妙,善于引導(dǎo)讀者在平易中進(jìn)入勝景,體會(huì)詩(shī)的旨趣,而不以描摹和詞藻取勝。

          (2)尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

          【答案】

         。1)A解析∶"反襯出詩(shī)人孤寂落寞的情緒"表述有誤。此處沒(méi)有運(yùn)用反襯手法,表現(xiàn)的是詩(shī)人美好愉悅的心情。

         。2)答案示例∶尾聯(lián)運(yùn)用了"以聲襯靜"的表現(xiàn)手法(1分,如答成"以動(dòng)襯靜"亦可給分),大自然和人世間的所有聲響都寂滅了,只有鐘磬之音,回應(yīng)著大自然的寂寞無(wú)語(yǔ)(1分,意對(duì)即可)。表達(dá)了詩(shī)人超脫、淡泊的情懷(1分,意對(duì)即可)。

          【2022四川內(nèi)江】

          咸陽(yáng)城東樓(許渾)

          一上高城萬(wàn)里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。

          鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事,故國(guó)東來(lái)渭水流。

          16、“_______________”一句常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛,是千古傳詠的名句!癬______________”二字指秦漢故都咸陽(yáng)。(4分)

          17、結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。(4分)

          【答案】

          16、①山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓②故國(guó)

          17、家園故國(guó)之愁,吊古傷今之感。

          【2022四川自貢】

          朝饑示子聿①

          陸游

          水云深處小茅茨②,雷動(dòng)空腸慣忍饑。

          外物不移方是學(xué),俗人猶愛(ài)未為詩(shī)。

          生逢昭代③雖虛過(guò),死見(jiàn)先親幸有辭。

          八十到頭終強(qiáng)項(xiàng)④,欲將衣缽付吾兒。

          【注】①子聿:陸游的兒子。②茅茨:茅屋。③昭代:政治清明的時(shí)代。④強(qiáng)項(xiàng):剛強(qiáng),不肯低頭。

          20.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

          A.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人的居住環(huán)境和食不果腹的窘?jīng)r,“慣”字表明忍饑挨餓已成常態(tài)。

          B.頷聯(lián)告誡兒子,讀書(shū)治學(xué)要禁得起外界事物的干擾,要專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖。

          C.頸聯(lián)感嘆生逢昭代,歲月虛度,詩(shī)人因此心生愧疾,感到死后也無(wú)顏見(jiàn)祖先。

          D.這首詩(shī)是作者寫(xiě)給兒子子聿的詩(shī),全詩(shī)談治學(xué),論詩(shī)歌,說(shuō)希望,明白如話。

          21.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

          【答案】

          20. C

          21.告誡兒子要堅(jiān)守自己的理想,不屈服、不放棄,不為外界的人或事而動(dòng)搖,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人及做一個(gè)有骨氣有操守的人。

          【2022云南省】

          山坡羊潼關(guān)懷古

          張養(yǎng)浩

          峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土,興,百姓苦;亡,百姓苦。

          13、請(qǐng)對(duì)曲中的“望”作簡(jiǎn)要賞析。(2分)

          14、請(qǐng)結(jié)合全曲內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析作者“傷心”的原因有哪些。(2分)

          【答案】

          13、一個(gè)“望”字,作者撫今追昔,從歷代王朝更替,想到人民的苦難,一針見(jiàn)血地點(diǎn)出了封建統(tǒng)治階級(jí)與人民的對(duì)立,表現(xiàn)了作者的思索和深切的同情。

          14、作者赴任救災(zāi),看到百姓疾苦,心頭沉重;望向西都,想到王朝興亡,心生感慨,對(duì)百姓更增同情。

          【2022云南昆明】

          【甲】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)

          枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

          【乙】秋詞(其一)劉禹錫

          自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

          晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

          古人云:“三分詩(shī)七分吟!睂W(xué)習(xí)古詩(shī)離不開(kāi)朗誦,上面兩首寫(xiě)秋天的詩(shī)歌,你會(huì)用什么樣的語(yǔ)調(diào)朗誦呢?請(qǐng)分別說(shuō)明理由。

          【答案】

          示例:我會(huì)用悲傷低緩的語(yǔ)調(diào)朗誦甲詩(shī),因?yàn)榧自?shī)描寫(xiě)的是蕭瑟凄涼的日暮秋郊之景,流露的是游子孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情;我會(huì)用輕快激昂的語(yǔ)調(diào)朗誦乙詩(shī),因?yàn)橐以?shī)描寫(xiě)的是明麗的秋景,表達(dá)的是作者昂揚(yáng)奮發(fā)的豪情。

          【2022廣東廣州】

          游山西村

          陸游

          莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

          山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

          簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

          從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

          12.請(qǐng)找出詩(shī)中體現(xiàn)山西村民俗的詩(shī)句。(2分)

          13.請(qǐng)闡明“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的理趣。(2分)

          【答案】

          12、簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

          13、不論前路多么難行、難辨,只要堅(jiān)定信念、敢于探索,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的新境界。

          【2022廣西賀州】

          次北固山下

          王灣

          客路青山外,行舟綠水前。

          潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

          海日生殘夜,江春入舊年。

          鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

         。1)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”詩(shī)人借的典故,表達(dá)的感情。(2分)

         。2)請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸“這兩句詩(shī)的妙處。(2分)

          【答案】

         。1)鴻雁傳書(shū)思念故鄉(xiāng)

         。2)這兩句詩(shī)寫(xiě)“行舟”所見(jiàn)景色,“平”“闊”“正”“懸”四字用得好:“潮平”,兩岸才里得寬闊;“風(fēng)正”,帆才有懸空的態(tài)勢(shì),詩(shī)句對(duì)偶精準(zhǔn),意境開(kāi)闊,情緒飽滿(mǎn)。

          【2022廣西貴港】

          閱讀《江城子密州出獵》,完成下列小題。(每小題3分,6分)

          江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。

          9、下列賞析不正確的一項(xiàng)是()

          A.這首詞寫(xiě)了“老夫”蘇軾“少年”“輕狂”的表現(xiàn),上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”,下片側(cè)重表現(xiàn)“形狂”。

          B.“千騎卷平岡”,千騎奔馳,騰空越野,好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面!“卷”極言行走之快。

          C.“鬢微霜,又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是:我雖然年紀(jì)大了,但是仍能躍馬疆場(chǎng)。

          D.本詞是蘇軾最早的一首豪放詞,是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試,在詞的發(fā)展史上有著里程碑的意義。

          10、“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”用了典故,請(qǐng)分析其作用。

          【答案】

          9、A

          10、詞中運(yùn)用馮唐去云中赦免魏尚罪的典故。這里作者用“馮唐持節(jié)”(作者以魏尚自比),表達(dá)了希望能得到朝廷重用,實(shí)現(xiàn)殺敵報(bào)國(guó)之志。

          【2022廣西百色】

          登飛來(lái)峰

          王安石

          飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

          不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

          15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)

          A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺為尋,“千尋塔”,極言塔的高峻。

          B.第二句寫(xiě)在晨雞報(bào)曉時(shí)分,便可以看到旭日東升,進(jìn)一步渲染塔之高。

          C.第三句用典來(lái)直抒胸臆,“浮云”在古代詩(shī)歌中,往往用來(lái)借代品德高尚的人。

          D.這首詩(shī)是登高抒懷之作,詩(shī)人登上飛來(lái)峰,觸景生情,抒發(fā)豪情壯志。

          16、有人評(píng)價(jià)此詩(shī)有“哲理的詩(shī)化,詩(shī)化的哲理”之妙,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分)

          【答案】

          15、C

          16、這句話的意思是把哲理蘊(yùn)含在詩(shī)句中,詩(shī)句中的意象體現(xiàn)深刻的道理(1分)。如這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)“千尋塔”“最高層”等意象(1分),形象地揭示“站得高,望得遠(yuǎn)”的道理(表現(xiàn)作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù),以及大無(wú)畏的精神)(2分)

          【2022廣西河池】

          江城子密州出獵

          蘇軾

          老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

          酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。

          16.這首詞的詞牌名是:___________________,從本詞的__________及語(yǔ)言風(fēng)格看,是一首豪放詞。

          17.古人用詞講究推敲,“千騎卷平岡”中的“卷”一字傳神,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

          【答案】

          16.江城子題材

          17.“卷”字極言行走之快,可見(jiàn)出獵者情緒高昂,精神抖擻。

          【2022海南省】

          過(guò)零丁洋

          [南宋]文天祥

          辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

          山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

          惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。

          人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。

          6、本詩(shī)領(lǐng)聯(lián)運(yùn)用了_________和________的修辭手法,真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩(shī)人的人生遭遇。(2分)

          7、緊扣詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”,說(shuō)說(shuō)你對(duì)愛(ài)國(guó)主義精神的理解。(3分)

          【答案】

          6、比喻對(duì)偶

          7、示例:這一詩(shī)句告訴我們,人世間誰(shuí)能免于一死?真正的英雄只求留下一顆赤膽忠心,永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。我認(rèn)為,愛(ài)國(guó)主義精神就是要始終把國(guó)家和民族的利益放在心里,當(dāng)國(guó)家和民族需要的時(shí)候,要勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、舍生取義。

          【2022河南省】

          雁門(mén)太守行

          李賀

          黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。

          角聲滿(mǎn)天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

          半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

          報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。

          17.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)將士們?cè)鯓拥那楦校?/p>

          18.這首詩(shī)中的“秋色”應(yīng)該理解為絢爛的景象還是肅殺的景象?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          【答案】

          17.贊美將士們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神(誓死報(bào)國(guó)的決心)。(意思對(duì)即可)

          18.示例一:肅殺的景象。從本詩(shī)中“霜重鼓寒聲不起”一句看,此時(shí)天氣已非常寒冷,可以想見(jiàn)當(dāng)時(shí)的邊塞應(yīng)是草木凋零、一片蕭條的肅殺景象。

          示例二:絢爛的景象。本詩(shī)多處使用描繪色彩的詞語(yǔ),形成一種濃墨重彩、雄渾悲壯的美,秋色的絢爛可與整首詩(shī)畫(huà)面風(fēng)格一致。

          示例三:兩種理解都可以。無(wú)論哪種理解都有助于表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈,絢爛的景象可與之形成強(qiáng)烈反差,肅殺的景象則可以從正面烘托。

          【2022湖北鄂州】

          渡荊門(mén)送別

          李白

          渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。

          月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。

          7、下面對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是()

          A.首聯(lián)緊扣詩(shī)題,以敘事為主,寫(xiě)詩(shī)人乘舟來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門(mén)外,將到楚地游覽,交代了此行的地點(diǎn)和事由。

          B.頷聯(lián)以移動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。一個(gè)“隨”字,將群山與平野位置的逐漸變換、推移,生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái),給人以空間的流動(dòng)感。一個(gè)“入”字,寫(xiě)出江水流向遠(yuǎn)方,水天相接的開(kāi)闊境界。

          C.頸聯(lián)以靜觀的視覺(jué)描摹江上的美景。詩(shī)人將水中月影比喻成明鏡,用海市蜃樓形容江上云霞之美,想象大膽、奇特。

          D.尾聯(lián)筆鋒突轉(zhuǎn),由欣賞美景轉(zhuǎn)入抒情,用擬人的手法寫(xiě)故鄉(xiāng)之水不遠(yuǎn)萬(wàn)里送自己行舟遠(yuǎn)游,表達(dá)了盡快到達(dá)楚地的急切心情。

          【答案】D

          【2022湖北恩施】

          贈(zèng)從弟(其二)

          劉楨

          亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何①盛,松枝一何勁!

          冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹②凝寒③?松柏有本性。

         。ㄟx自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書(shū)《語(yǔ)文》八年級(jí)上冊(cè))

          【注釋】①一何:多么。②罹:遭受。③凝寒:嚴(yán)寒。

          17.請(qǐng)你賞析“亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)”中疊詞的表達(dá)效果。

          18.詩(shī)中松柏的“本性”是什么?詩(shī)人寫(xiě)松柏“本性”的目的是什么?

          【答案】

          17. “亭亭”表現(xiàn)了松的傲岸姿態(tài),“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲,兩個(gè)疊詞富有音樂(lè)性,突出了松柏挺立不屈。

          18.亭亭(挺拔),勁(剛勁),端正(直立、正直)。詩(shī)人寫(xiě)松柏“本性”,歌頌了松樹(shù)的高潔,同時(shí)運(yùn)用了象征手法,用松樹(shù)象征自己的志趣、情操和希望,以此自勉,也借以勉勵(lì)從弟。

          【2022湖北黃岡】

          【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

          宋·辛棄疾

          何處望神州?滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

          年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

          【乙】秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺

          唐·劉長(zhǎng)卿

          古臺(tái)搖落后,秋入望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少,云峰隔水深。

          夕陽(yáng)依舊壘,寒磬滿(mǎn)空林。惆悵南朝事,長(zhǎng)江獨(dú)至今。

          【注釋】①吳公臺(tái):在今江蘇省江都縣,原為南朝宋將沈慶之所筑,后陳將吳明徹重修。②搖落:零落、凋殘,這里指臺(tái)已傾廢。③磬:寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器,這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。

          25.【甲】詞“千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”句中的疊詞含義豐富,意蘊(yùn)深厚,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“悠悠”一詞中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。(4分)

          26.【甲】【乙】?jī)墒自?shī)詞都是通過(guò)吊古來(lái)抒懷的,但抒發(fā)的情感不相同,請(qǐng)具體概括。(4分)

          【答案】

          25.參考答案:“悠悠”一語(yǔ)雙關(guān),意指眾多、悠長(zhǎng)。疊詞的運(yùn)用,表現(xiàn)古今興亡事之多,時(shí)間悠長(zhǎng)久遠(yuǎn),詞人思緒無(wú)窮。

          26參考答案:甲詞通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌,表達(dá)了渴望建功立業(yè)的壯烈情懷,也流露出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨,蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的嘲諷之情。乙詩(shī)通過(guò)觀吳公臺(tái),抒發(fā)懷鄉(xiāng)思?xì)w的感情,同時(shí)也表達(dá)了因歷史興衰無(wú)常(昔盛今衰、歷史滄桑)而產(chǎn)生的惆悵悲傷之感。

          【2022湖北黃石】

          次北固山下

          王灣

          客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

          11、對(duì)這首詩(shī)分析正確的一項(xiàng)是()(2分)

          A.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人以游客身份乘舟去“青山”游玩。

          B.由于潮水上漲、江面開(kāi)闊,詩(shī)人因此感到懸心。

          C.詩(shī)人把“日”與“春”作為新生美好事物的象征。

          D.家鄉(xiāng)的書(shū)信從何處傳來(lái),原來(lái)是大雁從洛陽(yáng)捎來(lái)。

          12、這首詩(shī)抒發(fā)了哪些情感?(3分)

          【答案】

          11、C

          12、這首詩(shī)寫(xiě)的是鄉(xiāng)愁,表達(dá)的是詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。(寫(xiě)出思鄉(xiāng)之情即可)

          試題及答案2:

          中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析試題及答案(九)

          1.下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

          涼州詞

          王之渙

          黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。

          羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

         。1)詩(shī)中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外,還指的是。(1分)

         。2)下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

          A.詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”,描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。

          B.“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ),既指音樂(lè)的曲調(diào),又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹(shù)。

          C.詩(shī)歌用“何須”二字,由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。

          D.全詩(shī)極寫(xiě)戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情,情緒消極悲切。

          【答案】(1)某種溫暖關(guān)懷或某種人間春意春象。(2).D

          2.下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

          晚次樂(lè)鄉(xiāng)縣①

          陳子昂

          故鄉(xiāng)杳無(wú)際,日暮且孤征。

          川原迷舊國(guó),道路入邊城。

          野戍荒煙斷,深山古木平。

          如何此時(shí)恨。噭噭②夜猿嗚。

          【注釋】①本詩(shī)是詩(shī)人從故鄉(xiāng)蜀地東行,途經(jīng)樂(lè)鄉(xiāng)縣時(shí)所作。②噭:同“叫”。

         。1)概括引發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)的事由。(2分)

         。2)下面對(duì)詩(shī)歌的分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)

          A.詩(shī)人以時(shí)間為線索架構(gòu)全詩(shī),從“日暮”開(kāi)始,到夜色漸濃,至“夜”結(jié)束全詩(shī)。

          B.頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫(xiě)出了夜色的濃重。

          C.尾聯(lián)自問(wèn)自答,以景寫(xiě)情,情景交融,更添無(wú)盡鄉(xiāng)思之愁。

          D.此詩(shī)與詩(shī)人的《登幽州臺(tái)歌》寫(xiě)法相同,粗獷、直抒胸臆。

          【答案】(1).異鄉(xiāng)孤征(意思相同酌情給分)(2).D

          3.下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

          錢(qián)塘湖春行

          白居易

          孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

          幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

          亂花漸欲迷人眼,淺草才有沒(méi)馬蹄。

          最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

          ⑴詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是:。(1分)

         、普(qǐng)選了下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)

          A.首聯(lián)交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

          B.頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,描繪了一幅早鶯爭(zhēng)暖、新燕啄泥的畫(huà)面。

          C.頸聯(lián)用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。

          D.尾聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人春行錢(qián)塘湖的喜悅心情。

          【答案】⑴最?lèi)?ài)。(1分)⑵C(2分)

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