關(guān)雎賞析及試題答案

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們最少不了的就是試題了，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編為大家整理的關(guān)雎賞析及試題答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān) 雎

　　關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

　　參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

　　【鑒賞關(guān)鍵點(diǎn)】河邊一個采荇菜的女子，引起一個男子的愛慕。追求沒有成功，便日夜思念，想方設(shè)法同她親近。詩寫得感情真摯，大膽熱烈。

　　開頭以助鳩的和鳴使人聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，這種表達(dá)方法叫做“興”。以重章疊句的形式，反復(fù)詠唱，委婉動人。

　　【思想內(nèi)容】本詩寫一個男子對美好女子的愛慕追求。分為：追求、思慕、迎娶三個部分。

　　【表現(xiàn)手法】《詩經(jīng)》常用賦、比、興手法，本詩所用起興句是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲

　　“賦、比、興”

　　賦、比、興，是《詩經(jīng)》主要的表現(xiàn)手法�！百x”是鋪陳的意思，對事物直接陳述。“比”就是比喻，以彼物比此物�！芭d”就是聯(lián)想，觸景生情，因物起興。這種藝術(shù)表現(xiàn)手法是詩歌創(chuàng)作的主要方法，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生至深至遠(yuǎn)的影響。

　　O意境

　　意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界�！对娊�(jīng)》中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法，通過對眼前景物的描寫，描繪出一個個優(yōu)美的意境。

　　答：《關(guān)雎》從觸動情懷的景物寫起，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，那成雙成對的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐，華羽流光，聲音婉轉(zhuǎn)。聽著它們悅耳的叫聲，不禁引發(fā)了年輕人的聯(lián)想，撥動了心中愛的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。賦中見興，景中見情，意境優(yōu)美。

　　1.《關(guān)雎》圍繞哪個字展開的，表達(dá)了什么思想情感？

　　本詩圍繞一個“求”字展開，

　　表現(xiàn)了古代青年對愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求，全詩感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。

　　2.舉例賞析“比興”手法的運(yùn)用。

　　例1：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運(yùn)用比興手法，用水鳥和鳴來比喻男女之間和諧恩愛，這是“比”的手法；以眼前雎鳩和鳴之景，引發(fā)下文男子對淑女的愛慕之情，這是“興”的手法。比興手法運(yùn)用，使得詩歌情感與自然景物相契相合，渾然一體，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。

　　例2：“參差荇菜”運(yùn)用比興的表現(xiàn)手法，以水中左右飄搖動蕩的荇菜為比，興起男子欲求淑女動蕩渴慕的心。

　　3.孔子認(rèn)為《關(guān)雎》“樂而不淫，哀而不傷”，如何理解？

　　（快樂而不是沒有節(jié)制，悲哀而又不至于過分悲傷）

　　《關(guān)雎》是一篇男女言情之作，寫一個男子對一個女子思念、追求的過程，這個過程顯得美好、喜悅而又不低俗，即所謂“樂而不淫”；寫男子求之不得的焦慮、苦悶同時又想象求而得之的熱鬧情景，即所謂“哀而不傷”。

　　4.任選角度賞析“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。

　　角度一：（描寫方法）“悠哉悠哉”是男子情意綿綿、思念不絕的心理描寫；“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”是突出男子內(nèi)心極不平靜、難以成眠的動作描寫。這兩句詩生動形象的寫出男子對意中人深深的思念之情。

　　角度二：（煉字角度）連用兩個“悠”字，把主人公長夜難眠、思緒萬千，以及難耐的相思之苦表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　5.《關(guān)雎》中男子的情感變化過程：

　　由初遇時的愛慕，到離別后的思念，再到想象與姑娘成婚的美好愿望，詩的情感真摯熱烈，回環(huán)詠唱，使熱戀之情步步推向高潮。

　　6.賞析“流”“采”“芼”三個動詞。

　　三個動詞充滿動感，生動形象地寫出了淑女采摘荇菜時的忙碌情景和姿態(tài)的優(yōu)美，突出了淑女勤勞能干，烘托出男子對淑女的愛慕之情。

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