想哭就哭,想笑就笑,做自己勵志故事
那種把自己看得太高的人，我們會說他狂妄，但是呢，一個自卑的人一定比一個狂妄的人還要更加的糟糕，因為狂妄的人也許還能抓住他生活中本來不是他的機會，但是自卑的人永遠會失去本來就應(yīng)該屬于他的機會。
不得不承認，我沒有文采，所以用我最喜歡的一段話來開場，也正是因為這句話，原本自卑的我勇敢地抓住了進XXX的機會，如今掌握著自己的人生。感謝XXX，在這個家里，我學(xué)到了很多知識，感受到了滿滿的愛與尊重，認識了很多老師和朋友，無限接近于自己的夢想。下面跟大家分享一下我的心路歷程，希望能對你們有哪怕一點點的幫助。
一、無論是考研還是考編，都離不開兩個字——準(zhǔn)備，相信機會只會留給有準(zhǔn)備的人。
下表是我參加的考試:
以上都是武漢的考試，考試時間僅供參考，具體時間要時刻關(guān)注網(wǎng)站信息。
1.準(zhǔn)備筆試
首先，XX老師的課很重要，很重要，很重要。其次，復(fù)習(xí)總結(jié)很重要，心理學(xué)重在理解專業(yè)名詞的概念以及一些學(xué)習(xí)理論，自己轉(zhuǎn)化成最通俗易懂的語言，最好還能舉幾個相關(guān)的例子。教育學(xué)重在聯(lián)系教育實際，分點答題，掌握教育人物，特點，名著，觀點，達到脫口而出的'地步。選擇題考的很細，重在積累。有的會有單選，多選，判斷題，所以復(fù)習(xí)是要非常非常細心的看所有知識點，做好筆記，畫出重點，最好用不同顏色的筆，要有自己的專屬的符號系統(tǒng)。在平時多注意教育熱點，能有自己獨到的見解。
武漢事業(yè)單位筆試與教師招聘有所不同，不僅有教育理論綜合（綜合應(yīng)用能力），它還要考察你的各方面的能力，分為五大板塊，涉及天文地理，政治經(jīng)濟等。這個題量很大，一般人做不完，所以考前準(zhǔn)備時要找自己的特長板塊，考試時分配好時間，懂得取舍。
2.準(zhǔn)備學(xué)科知識
東湖教師招聘的學(xué)科知識考的是高中數(shù)學(xué)和競賽題，看似容易，沒有技巧的話做起來很難，結(jié)果考得不滿意。武漢事業(yè)單位人機考學(xué)科知識涵蓋小學(xué)，高中和大學(xué)學(xué)段的知識，小學(xué)大多數(shù)貌似是競賽題，像分數(shù)的分配，計算糖水的含糖率。也有很簡單的基礎(chǔ)題，像科學(xué)計數(shù)法表示數(shù)，求一個數(shù)的算術(shù)平方根，抓住基礎(chǔ)也許你就又超越別人一步。準(zhǔn)備的時候，我是把5年模擬3年高考從頭到尾做了一遍，這對洪山的筆試很有用。總體的學(xué)科知識準(zhǔn)備，我建議去網(wǎng)上找?guī)讉�競賽題的軟件，搜原題的時候發(fā)現(xiàn)的。（學(xué)優(yōu)題庫，找答案）
3.準(zhǔn)備面試
面試一般是試講或者說課，備課時間30到45分鐘（每個區(qū)不一樣），教材為人教版小學(xué)數(shù)學(xué)，有的區(qū)會指定哪一冊，但我的建議是在XXX上課時就準(zhǔn)備，1—6年級整體過一遍，重在3、4、5年級，了解前面學(xué)習(xí)的知識和后面要學(xué)的內(nèi)容，這可以設(shè)計合理的導(dǎo)入和總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)的知識分數(shù)與代數(shù)、空間與幾何、統(tǒng)計與概率和綜合與實踐四部分內(nèi)容，四部分螺旋向上，一定要整體把握，靈活設(shè)計，可以分類備課，每節(jié)課最好自己試著寫教案設(shè)計，留心生活，積累素材。
另外，XXX給我們提供了很好的資源和場地，面試準(zhǔn)備一定要抱團。用一個控制變量法來說明吧，東湖面試由于要準(zhǔn)備畢業(yè)論文未分配好時間沒有抱團，結(jié)果沒考上。事業(yè)單位吸取經(jīng)驗兩周抱團試講，最后憑面試試講優(yōu)勢上了。抱團講課，相互交流，交流的過程中你會覺得自己通透了。當(dāng)時還請教了過了的小伙伴，感覺每一位都像經(jīng)驗老道的師傅，也會毫無保留的給我們講解，這就是XXX的一家人。面試的技巧，我認為就是四個環(huán)節(jié)+多設(shè)計一些有趣的活動，讓評委眼前一亮，覺得你肯為教學(xué)花心思，這就得益于平時的積累和考前的準(zhǔn)備。
二、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，合理分配資源
1.合理分配時間
考編的時候也是最忙的時候，忙著寫論文，忙著各種考試，所以一定要提早準(zhǔn)備論文，東湖的會比較早，后面會接著一場又一場，可能你過了筆試正要準(zhǔn)備面試又迎來了事業(yè)單位的筆試，又要準(zhǔn)備論文，各種事情湊在一起你會覺得不知道該如何分配，取舍。所以做事一定要趁早，不要把事情都堆積在一起，到時候心有余而時間不足。
2.想哭就哭，想笑就笑，做自己
對我來說，最難熬的是6月底，當(dāng)時，我們小數(shù)組的都考上了，除了我之外；經(jīng)過理科班的窗外，看到章老師熟悉的笑容，仿佛我們還坐在里面，我卻不敢走近多看一看。那時候的每天夜晚，我?guī)缀醵际窃谑咧卸冗^。有一天來XXX練習(xí)講課，無意間和萬老師交談，終于忍不住，將那幾個月心中的壓抑全部釋放了出來，那之后，我心情完全大不同，看淡了很多東西。是萬老師和馮老師和小伙伴們的擁抱和安慰，讓我重新站了起來。我會永遠記得萬老師的“一切都是最好的安排”的坦然，馮老師“此處不留爺，自有留爺處”的氣概，章老師的“好飯不怕晚”的平淡，謝謝所有老師，有你們真好。
所以，我要告訴你們，人生沒有過不去的坎兒，想哭的時候就哭，想笑的時候就笑，當(dāng)然哭過、笑過、玩過后，記得一定要努力和自信。
3.心理暗示，足夠自信
面試的自信是你對教材的把握和對自己教案設(shè)計的滿意度，你覺得自己設(shè)計的好，就自然而然能自信的上好一堂課，所以，足夠的自信還是離不開充足的準(zhǔn)備，也就是有資本自信。除了知識的儲備，還有小小的打扮，面試最好挑一挑自己穿著最舒服、最自信、活潑靚麗的衣服，可以找老師和同學(xué)給你建議，逛逛街，散散心。
事業(yè)單位面試的時候抽簽抽到下午，漫長的等待我的心卻異常平靜，當(dāng)時可以帶書看，我看的時候每個都在大腦滾一遍該怎么講，也一直告訴自己，我要憑自己的努力讓自己過上想要的生活；我很棒；失敗了也不可怕，后面還有更好的；此處不留爺，自有留爺處；一切都是最好的安排。
羅森塔爾效應(yīng)，指教師對學(xué)生抱有期待，結(jié)果能有意想不到的效果。對待自己更是一樣，時刻心理暗示，我是最棒的，我可以，就會開發(fā)自己的潛力。
我也驚訝我能寫出這么多字，證明這段時光確實是我最寶貴的財富，希望我寫的這些對你們有幫助，也希望你們能珍惜，努力，奮斗每一天。最后，希望你們每一個人都能通過努力找到心儀的工作，每天開心、幸福，來年留下自己的經(jīng)驗總結(jié)，屆屆相傳。
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