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        九年級(jí)英語(yǔ)1單元課件

        時(shí)間:2017-12-06 編輯:美斌 手機(jī)版

          九年級(jí)英語(yǔ)1單元課件

          一、教材分析

          1.教材地位

          Unit 1 How often do you exercise ? 是八年級(jí)教材的起始單元,起著承上啟下的作用,在七年級(jí)所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí),表活動(dòng)頻率的功能句How do you ...?及相關(guān)詞匯。 Section B 1a---2c 是在對(duì)Section A 進(jìn)行了感知和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,更進(jìn)一步落實(shí)聽,說(shuō),寫的訓(xùn)練,從而達(dá)到學(xué)以至用的目的。

          2.教學(xué)目標(biāo)

          1)知識(shí)目標(biāo)

          詞匯:學(xué)習(xí)并掌握 junk food , milk ,coffee , chip , cola , chocolate , drink , health , how many , interviewer.

          功能句:學(xué)習(xí)并掌握 How often ...? It's good for . . .?

          2) 能力目標(biāo)

          運(yùn)用所學(xué)詞匯,短語(yǔ),及句型 進(jìn)行自由交際的能力。

          聽短文,快速捕捉信息的能力。

          聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫作的能力。

          3)情感目標(biāo)

          培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食,運(yùn)動(dòng)等生活習(xí)慣,保持身體健康。

          3. 教學(xué)重點(diǎn)

          詞匯:junk food , milk , coffee, chocolate , drink , health .

          功能句:How often . . . ? It's good for . . .

          聽力

         。矗 教學(xué)難點(diǎn)

          結(jié)合功能句進(jìn)行的聽力和寫作。

          二、教法與學(xué)法

          1. 詞匯教學(xué)時(shí),采用圖片及實(shí)物等直觀教學(xué)法,直觀形象,易于接受。

          2. 功能句How often . . . ?練習(xí)和運(yùn)用,采用情景交際和任務(wù)教學(xué)法。教師創(chuàng)設(shè)情景,分配任務(wù);學(xué)生自主探究,小組合作,從而學(xué)習(xí),掌握并運(yùn)用功能句進(jìn)行交際的能力。

          3. 聽力訓(xùn)練時(shí), 指導(dǎo)學(xué)生先感知問題,再有目的的去聽。根據(jù)學(xué)生聽的情況,適當(dāng)調(diào)整聽的速度,確保聽的效果。

          三、教學(xué)過程

          環(huán)節(jié)1 熱身與復(fù)習(xí)

          1.Word competition

          全班同學(xué)分成4組,每組各出代表到黑板上,默寫出表飲食的名詞和頻率副詞,其余同學(xué)寫在練習(xí)本上,看哪一組同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),寫的最多,最好。這樣既復(fù)習(xí)了舊知識(shí),又為學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)打下了基礎(chǔ)。

          2. Free talk

          3---5組同學(xué),運(yùn)用Section A所學(xué)知識(shí),進(jìn)行自由對(duì)話,其余同學(xué)認(rèn)真聽,并根據(jù)聽的內(nèi)容進(jìn)行問答或轉(zhuǎn)述。

          環(huán)節(jié)2 1a

          1. Learn the new words

          以舊引新,利用實(shí)物和圖片教學(xué)新詞匯 junk food , milk ,coffee , chip , cola, chocolate , drink

          2. Look and match

          Match the words with the pictures. Ss do by themselves , then check the answers .

          3.Read and write the new words .

          環(huán)節(jié)3 1b

          1. Presentation

          Show a picture of milk and ask the students

          T:Do you like milk ?

          Ss:Yes , I do .

          T:How often do you drink milk ?

          Ss:I drink it every day / morning / night/ twice a day 。。。

          當(dāng)有學(xué)生說(shuō)I never drink it 。 I don’t like it 。老師可以說(shuō) I want you to drink milk 。 It’s good for your health 。Drinking milk is good for our health 。

          板書 want sb. to do sth. 和 be good for

          2. Practice

          Read the conversation in 1b , understand the meaning of " want sb. to do sth. " and " be good for " , Let the students make sentences .

          Talk about the pictures in 1a in pairs .

          Make up their own conversations in pairs

          Show in pairs .

          環(huán)節(jié)4 2a

          1.Prepare

          ' Read the questions and the answers .

          2. Listen and circle .

          Firs t just listen , then listen and circle .

          因?yàn)槁犃Σ牧陷^長(zhǎng),這一環(huán)節(jié)需要聽兩遍。

          環(huán)節(jié)5 2b

          1. Prepare

          Read the questions quickly . 目的是能抓住要聽的主旨,,便于快速準(zhǔn)確地捕捉要聽的信息。

          2.Listen and fill in the blanks

          First listen and write ,then listen and check .

          因?yàn)樵? 中已經(jīng)聽兩遍了,所以,這一環(huán)節(jié)可以邊聽邊寫,再聽檢查。要根據(jù)學(xué)生聽的情況,適當(dāng)調(diào)整聽的速度。

          3.Listen and repeat , and then read by themselves.

          環(huán)節(jié)6 2c

          1.Modle

          Imagine the teacher is a interviewer, one student is Katrina or Jim . Make a interview.

          2. Students work in pairs .

          3. Students show in pairs .

          4.Interview a student about his / her family , using " How often does your mother /father . . . ?

          The questions and the answers in 2c can help you .

          5. Ss work in a group of four .

          環(huán)節(jié)7 Writing

          1. Discuss the questions in groups.

          Why Katrina is healthy ?

          Is Bill healthy ? Why?

          How to keep healthy ?

          2. Write a passage

          3. Some students read their passages .

          設(shè)置這一環(huán)節(jié)的目的,是把聽和說(shuō)的訓(xùn)練落實(shí)到寫上, 同時(shí)讓同學(xué)們明白,只有養(yǎng)成良好的生 活 習(xí)慣 ,才能保持身體健康。

          環(huán)節(jié)8 Summary

          1. Ask the students to sum up the words and the sentences .

          2. Add: Drinking milk is good for our health .

          Eating too much junk food is bad for our heath.

          環(huán)節(jié)9 Homework

          1.Remember the words ,phrases and the sentences。

          2.Writing

          課下采訪你喜歡的老師, 記下他/她 的性格愛好, 起居時(shí)間,飲食習(xí)慣, 運(yùn)動(dòng)頻率等。 寫一篇70 詞左右的短文。

          四。 板書設(shè)計(jì)

          板書是無(wú)聲的語(yǔ)言,卻是一堂課 重點(diǎn)知識(shí)的呈現(xiàn),是課堂教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。板書要求安排合理,書寫規(guī)范,突出實(shí)用性。我的板書設(shè)計(jì)是這樣的:

          Unit1 How often do you exercise? Section B 1a----2c

          junk food chocolate How often do you eat vegetables?

          milk drink Every day .

          coffee health My mother wants me to drink it .

          cola how many It' s good for your health .

          chip three or four times a day Eating too much junk food is bad for your health.

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