婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園小班社會教案

        時間:2023-04-22 16:19:27 幼兒園教案 我要投稿

        關于幼兒園小班社會教案集錦七篇

          作為一名教學工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班社會教案7篇,歡迎大家分享。

        關于幼兒園小班社會教案集錦七篇

        幼兒園小班社會教案 篇1

          幼兒園小班教案

          活動目標

          1.知道水果有自己的獨特香味。

          2.能辨別出水果的氣味并能大膽講述。

          活動準備

          1.幻燈片:水果-柑橘類

          2.不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各裝一盤分別放在盒子里。

          幻燈片

          活動過程

          1.觀看幻燈片認識水果

          讓幼兒說出各種水果的名稱

          提問:你知道這些水果是什么味道的嗎?

          教師:今天老師帶來了幾個個有趣的水果盒,老師想請小朋友用鼻子聞一聞,猜猜盒子里裝的是什么水果。

          2.聞一聞是什么水果的香味

          出示一個水果盒,請幼兒聞一聞。

          先請說對了的幼兒品嘗,讓后再請沒有說對的幼兒品嘗。

          3.逐一出示水果盒,用同樣的方法,感知水果的香味并品嘗。

          4.通過聞一聞,嘗一嘗,讓幼兒感知水果的`香味,知道水果有自己獨特的香味。

          5.評價:

          能大膽地講出自己聞到的結(jié)果,并能辨別水果的不同氣味。

        幼兒園小班社會教案 篇2

          活動目標:

          1、了解水果的種類,不同水果的特點。

          2、讓幼兒主動參與集體活動,并能大膽為小朋友面前說話。

          3、在集體和分組談話活動中,引導幼兒用連貫的語句,講述自己最愛吃的水果名稱形狀及顏色。

          活動準備:

          1、準備幾種不同種類的水果;蘋果、香蕉、橘子、橙子。

          2、請每位幼兒從家里帶一種自己最愛吃的水果。

          活動過程:

          一、課前交流

          師:(出示一紙包)小朋友,猜猜看,這里面包著什么?

          生:是香蕉!

          師:我們來看看,他猜對了沒有!(打開紙包,拿出一把香蕉。)

         。ㄅe起香蕉)這可是我愛吃的水果!

          師:你愛吃什么水果?我們來交流一下。

          生:我愛吃蘋果。

          生:我愛吃的水果是草莓。

          二、導入新課

          師:剛才,我們交流了自己愛吃什么水果,

          你愿意把“我愛吃的水果”介紹給大家嗎?

          生:愿意!

          三、指導觀察、說話

          師:請大家看老師手中的這支香蕉,來說說它的形狀和顏色

          生:香蕉彎彎的,黃黃的

          師:彎彎的香蕉像什么呢?

          生:像月牙。鐮刀。小船。

          師:現(xiàn)在,你能連起來介紹一下香蕉的.形狀和顏色嗎?

          出示:香蕉彎彎的,像( ),它穿著()色的外衣。

          生:香蕉彎彎的,像小船,它穿著黃色的外衣。

          四、自由交談

          師:那么,我們剛才介紹了香蕉,是老師最喜愛吃的水果,小朋友們都帶了自己最愛吃的水果,說說你們最愛吃的水果是什么,什么顏色的?互相討論一下吧

          生:(是否需要單個孩子回答?)

          討論中。。。

          分組討論,集體討論(如何豐富?)

          五、擴展談論

          師:現(xiàn)在你們可以嘗嘗你們最愛吃的水果是什么味道的?

          生:~~~~

          師:那么請小朋友們想一想為什么我們要吃水果呢,你們?yōu)槭裁磿矚g吃水果呢?

          生:~~~~

          師:所以我們要多吃水果,因為里面含有營養(yǎng)。(有點勉強)

          * (最后以游戲結(jié)束課程)

          六、“水果蹲”游戲玩法

          幼兒帶上自己喜歡的水果頭飾,扮演各種水果。

          教師念兒歌:“蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完橙子蹲!卑纯诹钭龀鰟幼。

          教師分別按口令做出蘋果橙子香蕉 相應的示范動作 。

        幼兒園小班社會教案 篇3

          有益的.學習經(jīng)驗:

          對穿衣服產(chǎn)生興趣,喜歡自己穿衣服。基本能自己穿衣服。

          活動準備:

          上衣、褲子、襪子、鞋,娃娃及其衣服

          活動與指導:

          1、小朋友們一天一天地長大了,本領一天一天地增多了。今天老師再教你們一個新本領,回家后你們給爸爸媽媽表演,他們一定會夸你們的。

          2、教師將上衣、褲子、襪子、鞋拿出來,請幼兒說說應該先穿什么,后穿什么。

          3、教師告訴幼兒穿衣服的順序,先穿上衣,再穿褲子,最后穿襪子和鞋。

          4、把娃娃拿出來,讓幼兒給娃娃穿衣服。請5―6名幼兒上前表演。

          5、對幼兒難掌握的地方給予重點指導。

          建議:

          在娃娃家角提供幾個娃娃讓幼兒練習。

          幼兒園小班社會教案--有趣的天空

        幼兒園小班社會教案 篇4

        活動目標:

          1、初步懂得與人分享的道理。

          2、在品嘗活動中學習分享的方法。

          3、體驗與同伴分享食物的快樂。

        活動準備:

          1、每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤(提供一次性紙盤,上面包上保鮮膜;或用自家的飯盒裝,便于認清是己帶的),餐盤人手1個,叉子或勺子、圖書、各類插塑、積木若干。

          2、活動前請幼兒把手洗干凈。

          3、幼兒靠活動室墻邊坐好,教師將桌子擺在幼兒前面的空地上,再將幼兒帶來的水果放在各小組的桌子上。

        活動過程:

          1、集體品嘗自己帶來的水果,感受分享的快樂。

          教師:今天我們開"水果品嘗會"。請小朋友們說說,你帶來了一種什么好吃的水果?(幼兒分別介紹自己帶來的水果名稱)

          教師:請小朋友們走到桌子邊,端好自己的盤子,品嘗自己帶來的水果,邊品嘗邊說一說水果的味道。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))2.分享水果,學習分享的方法,體驗分享的樂趣。

          教師:請你們說一說,你剛才品嘗了什么水果?

          教師:我發(fā)現(xiàn)有的小朋友吃了兩種水果,你是怎么做的?快告訴大家。

          教師:怎樣才能品嘗到不同的水果呢?××小朋友說,將自己的盤子放在桌子中間,不端盤子,這樣可以品嘗自己的水果,也可以品嘗別人的水果。這個方法真好,這樣我們就可以品嘗到許多種不同的.水果了。來,讓我們一起分享好吃的水果吧!

          2、幼兒再次品嘗水果,體驗分享的樂趣。

          3、遷移經(jīng)驗,再次體驗分享的樂趣。

          教師:這兒有圖書、插塑、積木,都是我們喜歡的。如果你們每人都想得到這些圖書、玩具,應該怎樣辦?

          幼兒自由選擇圖書或玩具活動。教師注意觀察,對個別不愿意分享的幼兒加以引導。

        延伸活動:

          在日;顒訒r,鼓勵幼兒與同伴交換自帶的玩具,通過輪流玩玩具進一步體驗分享的快樂。

        幼兒園小班社會教案 篇5

          活動目標:

          1、 知道水能解渴,人每天都需要喝水。2、遷移生活經(jīng)驗并對比,懂得白開水是最好的飲料,喝生水不衛(wèi)生。3、養(yǎng)成主動喝水的良好習慣活動準備:瓶裝可樂、汽水、橙汁,一杯白開水,一杯自來水活動過程:

          一、通過提問,引出話題:

          提問:口渴了怎么辦呢?(喝水、喝飲料、吃水果等。)二、出示瓶裝可樂、汽水、橙汁,一杯白開水。遷移生活經(jīng)驗進行討論:

          1、這里有什么?它們是什么味道的?

          2、你知道口渴了喝哪種水最解渴、最好呢?

          教師告訴幼兒汽水、飲料里面有許多的糖分,還含有許多的二氧化碳,對我們小朋友的身體健康并不好;而白開水里沒有這些成分,喝白開水最解渴,白開水是最好的飲料。

          教師拿著杯子到水龍頭前面接了一杯自來水,提問:自來水能喝嗎?為什么?

          教師總結(jié):自來水不能喝,因為有很多的'細菌還沒有被消滅。只有經(jīng)過高溫消毒的水才能喝。

          三、介紹喝水的重要性。

          提問:為什么人每天都要喝水?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗大膽地說說。

          教師總結(jié):我們?nèi)梭w內(nèi)每天需要有很多的水,但是我們活動后就會出汗,身體里的一些水就會蒸發(fā)掉,因此,我們每天都要給身體補充足夠的水。

          四、幼兒欣賞兒歌:咕嚕咕嚕教師:小朋友,如果你現(xiàn)在口渴了,你會喝什么呢?小胖胖口渴了,他喝了什么?他還口渴嗎?

          教師念兒歌:咕嚕咕嚕。小朋友請你們一起告訴小胖胖喝什么最解渴好嗎?

          兒歌:咕嚕咕嚕太陽大,天氣熱,小胖胖,買汽水,喝可樂,咕嚕咕嚕喝一杯。咕嚕咕嚕喝一杯。一杯兩杯三杯……咕嚕咕嚕咕!攘撕枚啾,小胖胖一樣渴,小胖胖一樣熱,還把地上弄了一堆垃圾。

        幼兒園小班社會教案 篇6

          活動目標: 1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。

          2、學習關心同伴和他人。

          活動一、分香蕉 活動目標: 1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。

          2、學習關心別人,和他人分享。

          活動準備:情景表演 活動過程: 1、提出要求,觀看表演。媽媽買了小明最愛吃的香蕉,回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶,一根給媽媽,留下一根給爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,媽媽夸獎小明,小明聽了心里真高興,臉上笑瞇瞇的。

          2、通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。 A、小明為什么臉上笑瞇瞇的? B、小明為什么高興? C、奶奶,媽媽為什么夸獎小明?

          小結(jié):小明把最喜歡吃的香蕉,分給奶奶、媽媽,爸爸吃,關心他們。奶奶,媽媽夸獎他,所以他感到高興、快樂。 D、如果你是小明,你會怎么做?

          活動二:吃桔子 活動目標:通過實際活動讓幼兒學習如何與他人分享,體會分享后的快樂。活動準備:少于幼兒人數(shù)的`桔子。

          活動過程:

          1、教師分發(fā)少于幼兒人數(shù)的桔子,設置問題。 今天,老師帶來了我最喜歡吃的桔子,我要分給大家吃。

          2、啟發(fā)幼兒想辦法,關心他人。 提問:哎呀!桔子不夠分了,怎么辦?

          3、表揚關心他人,分桔子的幼兒。 教師把桔子分給小朋友,看到你們喜歡吃桔子,心里真高興。

          討論

          A、開始,有些小朋友沒有拿到桔子心里怎么樣?

          B、你們吃到桔子心里怎么樣?

          C、你們?yōu)槭裁窗呀圩臃纸o小朋友吃?

          小結(jié):我們關心別人,別人就會快樂?吹絼e人快樂,我們心里就會高興。

          活動三;和朋友一起分享。 活動目標:讓幼兒主動地關心他人;顒訙蕚洌好恐芤唤,請小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園。

          活動過程:

          1、教師提出活動的要求。我們關心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。以后我們把最喜歡的玩具或食物帶到幼兒園,給好朋友玩和吃。

          2、活動中提醒幼兒愛護別人的玩具。

          3、每次活動結(jié)束后,教師都要詢問幼兒的感受,解決存在的問題。引導幼兒從關心他人中獲得快樂。

        幼兒園小班社會教案 篇7

          活動目標

          1.體會水與人們生活的密切關系,懂得節(jié)約用水。

          2.學會講述水的用途。

          3.了解水的二次利用。

          4.喜歡參與游戲,體驗。

          5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          重點難點

          重點:知道水的.用處很大,人、動物、植物都離不開水。

          難點:懂得水可以二次利用。

          活動準備

          花草頭飾若干,錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演“小水滴”。

          活動過程

          一、引出課題

          1.游戲:關緊水龍頭。

          ①一半幼兒扮演“花草”,一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水, “花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。

         、谕蝗唬牭揭魂嚳蘼,小朋友都停了下來,老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

          師:小水滴,你為什么哭呀?

          小水滴:滴滴答、滴滴答,有個小朋友洗完手沒有關緊水龍頭,把我給白白浪費了。

          師:小水滴,你別哭,讓我們小朋友來幫助你。

          師:誰來幫助小水滴,讓小水滴高興起來?

          幼兒討論并回答。

          二、談話:水的用處大

          1.水有什么用?

          2.除了我們?nèi)诵枰,還有誰也需要水?

          3.如果沒有了水會怎么樣?

          4.我們要怎樣節(jié)約用水?

          小水滴:人、動物、植物都離不開水,水的用處真大,我們要節(jié)約用水。

          三、談話:水的二次利用

          1.大班的姐姐提一桶水進來,說: “小水滴,我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

          2.小水滴: “不能倒,不能倒,我還有別的用處呢。”

          3.師: “小朋友,洗過手帕的水還能干什么用呢?”

          幼兒討論并回答。

          小水滴:小朋友真能干,知道了用過的水還有其他的用處,懂得了一種節(jié)約用水的方法,謝謝你們

          教學反思

          因為選材與幼兒較貼近,幼兒有較多的生活經(jīng)驗,故孩子們思維很活躍,都能積極地用較連貫語言表述自己的觀點和經(jīng)驗,從幼兒的反應情況看,他們能體會“小水滴”的心里感受,情緒被“小水滴”所感染,積極尋求幫助小水滴的方法,通過本次活動,幼兒知道了水的用處,懂得了人、動物、植物都離不開水;萌發(fā)了在日常生活中節(jié)約用水的意識。

          小百科:水,化學式為H

        【幼兒園小班社會教案】相關文章:

        幼兒園社會小班教案11-07

        幼兒園小班社會教案:我會搬椅子_小班社會教案07-13

        幼兒園小班社會教案06-03

        幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)教案05-13

        幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)教案11-28

        幼兒園小班社會勞動教案01-30

        幼兒園小班社會教案11-29

        幼兒園社會教案小班11-11

        幼兒園小班社會領域教案01-12

        小班社會參觀幼兒園教案02-15