幼兒園大班教案《星月夜》含反思

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園大班教案《星月夜》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1.認識美術(shù)大師梵高及其作品《星月夜》

　　2.初步感受畫面的內(nèi)容表現(xiàn)手法與色彩效果。

　　3.愿意與同伴合作以撕貼的形式表達自己對名畫的感受。

　　4.培養(yǎng)幼兒對美的'欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

　　5.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹作品《星月夜》。

　　教學(xué)準備：

　　1.電腦、投影設(shè)備。

　　2.課件。

　　3.各色彩紙（聰明狗18色手工紙）

　　4.漿糊。

　　5.八開畫紙每組一張，或四開畫紙一張。

　　6.黑色卡紙條寬約3——4cm，長度與畫紙的邊長一致。

　　教學(xué)過程：

　　一、認識美術(shù)大師——梵高。

　　老師向幼兒講述梵高的故事。

　　二、欣賞大師作品《星月夜》

　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞畫面的內(nèi)容（天空、月亮、星星、房子、遠山等）

　　2.引導(dǎo)幼兒感受畫面的動感（云、風(fēng)的效果）

　　3.引導(dǎo)幼兒感受畫面的色彩（夜晚的色效、冷色調(diào)）

　　三、表達感受。

　　1.師生共同分析《星月夜》畫面的色彩主調(diào)。

　　2.提供各色彩紙，讓幼兒根據(jù)對畫面色彩主調(diào)的感受去選擇彩紙。

　　3.幼兒撕貼所選的彩紙，黏貼到指定的紙上，師為幼兒的作品（合作完成）裱上畫框。

　　4.共同欣賞，小結(jié)。

　　教學(xué)反思：

　　教師引導(dǎo)幼兒從畫面的內(nèi)容和色彩進行觀察，一下子就調(diào)動了幼兒觀察的興趣，幼兒自由地暢談著對畫面的感覺，對這幅畫幼兒一個感性的認識。在這里，幼兒展開了豐富的聯(lián)想，師幼之間的交談是平等的。引導(dǎo)幼兒感受色彩帶來的情感沖擊。幼兒欣賞時容易被色塊吸引而忽略線條的特點，在欣賞線條時為幼兒創(chuàng)造視覺、動作表現(xiàn)等多通道感知的條件，通過觀察、示范、肢體動作模仿，幼兒直觀地了解了梵高作畫的手法。

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