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        幼兒園小班安全教案

        時(shí)間:2022-02-18 10:33:57 幼兒園教案 我要投稿

        【精華】幼兒園小班安全教案模板集合五篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】幼兒園小班安全教案模板集合五篇

        幼兒園小班安全教案 篇1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、教育孩子走在公路上要留意安全,初步培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。

          2、培育孩子明了的口語綜合表述的能力及判斷能力。

          3、孩子能認(rèn)知簡易的交通標(biāo)識并清楚安全通過公路應(yīng)服從的交通規(guī)定。

          教學(xué)預(yù)備:

          掛圖4幅,交通信號燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個

          教學(xué)過程:

          (一)導(dǎo)入:孩子看錄像片,交通安全激起小孩們的關(guān)心。

          提問:有何事?怎樣發(fā)生的?

          (二)展開:

          1、展示掛圖認(rèn)知簡易的交通標(biāo)識:人行橫道線、訊號燈、停車線等。

          2、通過游戲《猜一猜》,來加強(qiáng)對交通標(biāo)識的認(rèn)知。

          3、提問:例如何過公路?安全過公路有何好處?培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。

          (三)完結(jié):開展體育游戲《交通信號燈》,通過游戲,進(jìn)而教育孩子過公路要留意安全。

        幼兒園小班安全教案 篇2

          小班食品安全教案:不亂吃東西

          設(shè)計(jì)意圖: 小班到了下學(xué)期個性開始形成、獨(dú)立,對周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗(yàn),卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學(xué)時(shí),有的幼兒吵著要吃門口攤點(diǎn)的油炸、不衛(wèi)生小食品;個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識差,缺少生活經(jīng)驗(yàn)和常識。

          新綱要明確要求:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育,以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護(hù)意識;學(xué)習(xí)應(yīng)對安全事件能力,所以我設(shè)計(jì)此次《不亂吃東西》教學(xué)活動,此活動來源于幼兒,又服務(wù)于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和視野。

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)知目標(biāo):通過真實(shí)的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

          2、能力目標(biāo):提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

          3、情感目標(biāo):引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。 活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:一個鐵制五角星、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》; 課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;一些不可

          食用的食物圖片:(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒,劣質(zhì)的食物、沒洗干凈的食物);每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水、吃飯時(shí)在說笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等);音樂(一段120急救錄音、一段輕音樂)

          2、精神準(zhǔn)備:生活中注意不能亂吃東西

          3、知識準(zhǔn)備:幼兒知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中

          4、環(huán)境準(zhǔn)備:留一面帶有邊框的主題墻

          活動過程: 一、興趣導(dǎo)入。

          1、播放“120急救車”聲音

          師:“發(fā)生什么事啦?”( 幼兒大膽猜測,相互交流)

          2、出示一枚小小的鐵制五角星,說:“要想知道發(fā)生什么事,那就讓這小小的五角星告訴你?”

          二、故事導(dǎo)入

          1、講述故事《卡在喉嚨里的五角星》

          2、提問:“醫(yī)生從龍龍氣管里取出了什么?為什么會這樣?醫(yī)生對龍龍說了什么?你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?”

          3、師小結(jié): “當(dāng)我在電視上看到這個真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西!饼堼埬敲床恍⌒,讓我們 看看錄像中的小朋友要小心些什么?

          三、課件及情景表演深入。

          1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

          內(nèi)容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢,跑鬧。

          觀看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

          小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說話,瘋鬧,飯寶寶就

          會走錯路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳。所以小朋友?/p>

          飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說笑,打鬧。

          2、課件《肚子為什么疼》

          內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃!薄 我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。 觀看后討論:

          小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的? 觀看圖片:

         。ǎ保├鲜蟆⑸n蠅叮咬過的食物。

          (2)過期的食物。

         。ǎ常└癄變質(zhì)的食物

          (4)假冒、劣質(zhì)的食物。

         。ǎ担]洗干凈的食物。

          提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

          小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。

          買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、

          劣質(zhì)的食物不能吃,否則會食物中毒的。

          三、游戲判斷對錯

          1、上幼兒園時(shí),沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。 小結(jié):不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不

          能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴(yán)重。

          2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

          小結(jié):小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍

          我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃

          小的果凍

         。、夏天來了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

          小結(jié):夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

          4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

          小結(jié):玻璃球是危險(xiǎn)物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險(xiǎn)。

          四、操作活動

         。、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來,并說一說為什么。 例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

         。、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

        幼兒園小班安全教案 篇3

          活動目標(biāo):

          認(rèn)識街道上隱藏的危險(xiǎn)。

          增進(jìn)上街購物的安全概念。

          活動準(zhǔn)備:

          搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。

          活動過程:

          1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

          2、與幼兒討論故事內(nèi)容:

          (1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會做到哪些事情?

          (2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到,過馬路時(shí),應(yīng)該如何?

          (3)在大賣場里的小女孩為什麼哭了,后來怎麼找到媽媽的'?

          3、問幼兒,有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場或超級市場的經(jīng)驗(yàn)?上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢?如:牽好大人的手、過馬路時(shí)不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑、想買東西時(shí),需徵得大人的同意,不可吵鬧……等。

          4、問幼兒若與大人走失了,該怎麼辦?老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇:待在原地等家人、四處找家人等。

          5、告知幼兒若走失了,應(yīng)待在原地等家人會比較安全,若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,此外平時(shí)須將家人的電話號碼記牢才可以。

          6、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」P.6~7,再次宣導(dǎo)逛街購物的安全事宜。

          評量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng)。

          能提出上街購物的安全。

          活動結(jié)束:

          協(xié)同家長為幼兒建立上街購物的安全事項(xiàng),將此概念落實(shí)在生活中。

          〔附〕小紅帽上街去周六早上,是小紅帽要和媽媽到大賣場買東西的好日子,小紅帽高興極了!不過出發(fā)前,媽媽蹲下來與小紅帽做了三個約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,三不亂吵著買東西;小紅帽說:「媽媽我會遵守約定的,我們來打勾勾!轨妒切〖t帽就開心的跟著媽媽上街了。

          過馬路時(shí),小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,沒想到對面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,幸好沒撞上,小男孩嚇得哭了出來,真是驚險(xiǎn)!此時(shí)綠燈亮了,小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路。

          當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場時(shí),突然一陣哭聲:「哇!哇!哇!媽媽……」原來是個小女孩與媽媽走失了,找不到媽媽,好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺等媽媽,過不久,小女孩的媽媽來了,開不得了。

          當(dāng)小紅帽和媽媽在選購物品時(shí),竟然有一位小男孩沖撞過來,撞到了柜子,「碰」一聲,只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,服務(wù)人員急忙的跑來。

          當(dāng)快買完的時(shí)候,媽媽告訴小紅帽:你今天表現(xiàn)得很好,是個遵約約定的乖寶寶,可以選擇一樣小獎品。小紅帽好開心、好開心啊……

        幼兒園小班安全教案 篇4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、教育幼兒過馬路時(shí)要走斑馬線。

          2、斑馬線給人們帶來安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險(xiǎn)性。

          4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

          5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          斑馬線的圖片、事例1"2個

          教學(xué)過程:

          (一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認(rèn)識。

          提問;

          1、你知道這是什么嗎?

          2、它用來干什么的呢?

          3、在什么樣的情況下用到斑馬線!

          (二) 教師講解斑馬線給人帶來的重要性。

          提問:

          1、有了斑馬線會怎么樣呢?

          2、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎么樣呢?

          (三)總結(jié)以上所說的事,進(jìn)行反思。

          活動反思

          在活動過程中,一些幼兒在日常生活中已經(jīng)掌握了有關(guān)斑馬線和過馬路的知識,這些幼兒非常樂意向其他同學(xué)介紹,其他幼兒們也很樂于接受自己同學(xué)傳達(dá)的信息。家長在生活中,更加要時(shí)刻提醒幼兒注意交通安,強(qiáng)化幼兒的意識。

        幼兒園小班安全教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

          2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

          3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

          活動準(zhǔn)備

          1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

          2、指偶:灰太狼、小老鼠

          3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

          活動過程:

          1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

         。1)故事里有誰?

         。2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

         。3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

         。4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

          2、認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志:

          師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

          3、誰對誰不對

         。1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

         。2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

          4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

          附故事:會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。

          小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走?墒牵瑢氊惐刃±鲜筮大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

          來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了!毙±鲜蠛苤钡卣f:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來!

          灰太狼一聽眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險(xiǎn)!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙!昂锰郯!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

          喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報(bào)警!卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”

          灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了!卑笕寺犃斯笮φf:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。

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