影子是怎樣來的幼兒園大班教案

　　活動目標

　　1、引導幼兒積極有興趣地探索影子的產(chǎn)生。

　　2、引導幼兒通過一系列觀察實驗活動，自己探索發(fā)現(xiàn)“光被物體擋住就會出現(xiàn)影子”的現(xiàn)象。

　　活動準備

　　室內(nèi)暗光布置、鎂光燈或強光燈一臺、部分動物玩具；幼兒每人一個手電筒；教師提前做好實驗演示。

　　活動過程

　　1、 強光燈的光照在白墻上，把動物玩具放在適當?shù)奈恢貌�擋住光的照射，引導幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)動物玩具的影子，引起幼兒的興趣。

　　2、 織幼兒自己選用一種動物玩具到燈光前進行實驗演示。

　　引導幼兒發(fā)現(xiàn)光與影子的關系。

　　3、小實驗

　　教師引導幼兒：打開手電筒，

　�。�1）讓光照直接在墻上，沒有影子；（2）用手擋住手電筒的光，手的`影子就會出現(xiàn)在墻上；（3）關上手電筒“光”沒有了，手的影子也就沒有了。

　　4、啟發(fā)幼兒討論：

　　還有什么樣的“光”能照出影子：如，太陽光、月光、燈光、燭光等。

　　引導幼兒發(fā)現(xiàn)有光才會有影子。

　　5、活動延伸

　　組織幼兒到戶外找太陽光的影子。

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