幼兒園《夏天的樹(shù)》夏天主題教案
教學(xué)目標(biāo):
。保囵B(yǎng)幼兒繪畫(huà)寫(xiě)生的興趣,協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)面布局。
。玻l(fā)展幼兒初步的對(duì)比比較、自我評(píng)析和空間知覺(jué)能力。
。常谧灾鞯膰L試教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
教學(xué)環(huán)節(jié):
一、觀采、激發(fā)嘗試的興趣:
二、觀條一棵樹(shù),了解嘗試方法:
三、嘗試畫(huà)一棵樹(shù):
四、嘗試畫(huà)小樹(shù)林:
五、嘗試評(píng)價(jià):
教學(xué)分析:
夏天,幼兒園內(nèi)的樹(shù)種類(lèi)多,樹(shù)葉茂密,大小高低應(yīng)有盡有,是進(jìn)行此繪畫(huà)教學(xué)的好條件。以往的美術(shù)繪畫(huà)教學(xué)多以臨摹為主,對(duì)樹(shù)的'顏色、形狀和布局沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí),只是照著教師的范畫(huà)來(lái)涂色、布局,根本沒(méi)有自己的想象和個(gè)性,而且評(píng)價(jià)的緯度是單一,更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
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