西師版小學一年級語文下冊全冊柏坡教案

　　教學要求

　　1．認識10個生字，會寫其中的8個字。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3．理解課文內(nèi)容，感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。

　　重點難點

　　1．識字、寫字。

　　2．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。

　　課時劃分

　　2課時

　　第一課時

　　教學目標

　　1．認識10個生字。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．整體感知、理解課文內(nèi)容，了解西柏坡這個地方的特點和變化。

　　重點難點

　　理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。

　　教具準備

　　課文插圖，生字卡片。

　　教學過程

　　一、談話導入(5)

　　1．小朋友們，你們知道自己的家鄉(xiāng)叫什么名字嗎？（學生自由地說一說）

　　2．教師：能簡單地給大家介紹一下你們的家鄉(xiāng)嗎？

　　3．每個人都有自己的家鄉(xiāng)，今天，我們一起來了解一個小朋友的家鄉(xiāng)，他的家鄉(xiāng)叫什么名字呢？（教師板書課題）

　　4．引導學生借助拼音讀一讀課題。

　　5．指名讀課題，然后齊讀課題。

　　6．現(xiàn)在，你們知道這個小朋友的家鄉(xiāng)在哪兒嗎？

　　7．導入：西柏坡這個地方是什么樣子的`呢？讀了課文大家就知道了。

　　二、初讀感知，認讀生字(15)

　　1．教師范讀，學生裝一邊聽一邊找生字。

　　2．反饋找生字的情況。

　　3．認讀生字。

　　(1)小組內(nèi)自主學習生字。

　　(2)指名反饋。

　　(3)教師出示生字卡片，全班齊讀。

　　(4)游戲鞏固。

　　4．朗讀課文。

　　5．學生自由讀，把課文讀通順。

　　三、圖文結(jié)合，理解課文(10)

　　1．教師出示體現(xiàn)西柏坡這一地方特點的圖片，引導學生觀察，從圖中你了解到了這個地方的什么特點。

　　2．指名看圖反饋。

　　3．教師導讀：那么課文是臬介紹的呢？請小朋友們認真讀課文，找出描寫西柏坡這一地方特點的語句。

　　4．指名反饋句子，集體讀一讀。

　　5．深入理解句子的內(nèi)容。

　　(1)指名讀，其它學生評議。

　　(2)指名說一說，讀了這些句子后，你對西柏坡有什么了解。

　　(3)教師小結(jié)并板書：

　　石頭多

　　山窩窩用石磨、石碾

　　(4)教師出示石磨、石碾圖，讓學生感知石磨、石碾的樣子。

　　(5)讓學生說說石磨、石碾可以用來做什么？

　　(6)反復讀中感知，指導學生讀出熱愛、自豪的思想感情。

　　6．理解含義深的句子。

　　(1)教師出示句子：“石磨邊走出了新中國”指名讀，集體評議。

　　(2)大家一起讀一讀。

　　(3)討論、交流這句話是什么意思？

　　(4)集體反饋，教師適當引導。

　　7．指導朗讀課文最后一句話。

　　四、熟讀課文，復習生字(5)

　　1．自由大聲讀課文。

　　2．指名認讀生字并組詞。

　　3．出示課后第二題，學生讀一讀。

　　4．要求學生照樣子組詞。

　　5．熟讀課文，鞏固生字的認讀。

　　五、布置作業(yè)(5)

　　1.認讀本課生字。

　　2.朗讀課文。

　　板書設(shè)計

　　西柏坡

　　bǎi柏 pō坡 xínɡ行

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