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        長春版四年級語文上冊《表達—老師的節(jié)日》教案

        時間:2021-05-05 19:16:45 四年級 我要投稿

        長春版四年級語文上冊《表達—老師的節(jié)日》教案

          教學目標

        長春版四年級語文上冊《表達—老師的節(jié)日》教案

          1、通過口語表達的訓練,能清楚明白地講述見聞,并說出自己的想法和感受。

          2、通過表達“自己在教師節(jié)做了什么”加深對教師職業(yè)的理解和對教師的敬佩。

          3、在交談中培養(yǎng)傾聽和交流的能力。

          4、練習將教師節(jié)的活動場面或與老師發(fā)生的事寫下來。

          教學重點:能清楚明白地說出自己的見聞,加深對教師的敬佩之情。

          教學難點:加深對教師的敬佩之情。

          教學準備:教師節(jié)當時的照片或手抄報、習作等紀念性物品。歌曲磁帶。

          教學過程:自主設計

          一、激情導入

          “教師節(jié)”的腳步雖然已跚然而去,但那歡樂、溫曖的記憶卻一直縈繞在心間,那一天,我們每個人都有獲得了一分獨特的心情,至今記憶猶新。你能用一個詞、一句話概括一下那天的感受嗎?

          學生表達自己當天的'感受,自由發(fā)言。

          二、教師節(jié)我們做了什么?

          1、那一天,老師……(老師談自己的感受)

          2、你那一天做了什么哪?先告訴小組同學,再派代表談一談。在小組內(nèi)交流。

          3、評選兩人參與班級交流。

          三、那一天的場景或發(fā)生的事也許給你留下深刻的印象,久久難忘。不妨先說一說,再寫下來。

          四、描述場景或事件,先說給同桌聽,再在全班交流。

          五、指導學生寫出習作提綱。(教師節(jié)活動場面、你和老師之間發(fā)生的事等。)

          六、指導學生習作。

          七、板書設計:

          表達—老師的節(jié)日

          一、說二、寫

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