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        我的自畫像三年級作文

        發(fā)布時間:2017-07-03 編輯:馬美玲 手機(jī)版

          介紹自己,可以從外貌進(jìn)行入手,描寫個人特點。下面是我的自畫像三年級作文,希望對你有幫助。

          我的自畫像三年級作文【篇一】

          有個女孩叫徐永璨,她長得不美也不丑,屬于中間派。兩顆小小的“黑寶石”下面有兩個“山洞”?善岷诘摹吧蕉础毕旅妫瑓s嵌著一顆紅紅的“小櫻桃”。

          她是個慢性子,常常會把她那個急性子的媽媽氣得發(fā)瘋。記得有天早上,她去刷牙洗臉,媽媽做早餐。她突然發(fā)現(xiàn)用牙膏刷出來的泡沫可以吹泡泡。她先吹了小的,可在吹氣的時候破了。于是她開始小心翼翼地吹第二個,第三個……這時候,媽媽進(jìn)來了,發(fā)現(xiàn)她正在玩,不由分說,就踢了她一腳,并說道:“再給你兩分鐘時間,洗不好的話,有你好看的!”她呆住了,好半天才緩過神。

          她的愛好有很多,比如舞蹈、聲樂……她最拿手的,還是聲樂。比如《天邊邊,山尖尖》這首歌在青少年宮可還沒學(xué)過呢!可她只聽了幾遍九會唱了。你聽:“我家住在天邊邊,氈房搭在天邊邊,趕著牛羊來到河邊邊,河水映出我的花杉杉……”

          她的優(yōu)點有很多,聰明、好學(xué),有著非常優(yōu)美動聽的聲音。尤其是閱讀課文的時候。俗話說的好,人無完人,金無足赤。她也有不少缺點。比如做作業(yè)速度慢,容易分散注意力,討厭寫作文等等。

          哈哈!你一定猜出來了。對,這就是我,那個慢性子的我。

          我的自畫像三年級作文【篇二】

          黑黑的皮膚,葡萄似的眼睛,玲瓏的鼻子,能言善辯的嘴巴。這是誰?這就是我。

          本來,當(dāng)上播音員是一件許多同學(xué)夢寐以求的事情。因為這不但可以鍛煉口才和膽量,還可以從稿件獲取知識。當(dāng)我成為播音員時,才體會到播音員無窮的辛苦。我需要抄寫許多文章。我時常為此發(fā)愁,不得不請求別人幫助:“喂,瑩瑩.干什么呢?求你幫個小小的忙可以嗎?幫我抄一篇作文好嗎?”我委婉地請求,但又有誰愿意犧牲自己寶貴的玩耍和學(xué)習(xí)時間,替我做這對于他們來說毫無意義的事呢?面對“不”這一次次冷酷的回答,再想想玩耍時的快樂。哎,豁出去了!拔业奶焓,我的偶像……”甜言蜜語說盡了,終于打動了一顆顆冰冷的心,他們答應(yīng)了我。盡管我嘴里說著好話,但心里才沒那么好呢:“天使—天上的狗屎還不如,偶像—嘔吐的對象還差不多……”

          我就是這樣,總是見到玩耍就兩眼發(fā)亮。我十分固執(zhí),永遠(yuǎn)堅持著自己的想法。

          我喜歡看書,更愛解題。然而,就因為我的固執(zhí),時常引起家庭戰(zhàn)爭。拿這個題說吧!“18的約數(shù)有,選擇其中4個組成一個比例是!蔽沂沁@么做的:“18的約數(shù)有( 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 ),選擇其中4個組成一個比例是( 1:2=3:6 )”。我認(rèn)為它說的是選擇其中4個組成一個比例,4個數(shù)只能組成一個比例,因此題中只要求寫出一個比例。爸爸媽媽則認(rèn)為不只有一個比例,最好寫出全部。我們你一言﹑我一語各抒己見,相互爭執(zhí)。理直的父母和氣壯的我誰不讓誰……

          貪玩好耍有固執(zhí)—這就是我。

          我的自畫像三年級作文【篇三】

          烏黑亮麗的頭發(fā),彎如柳葉的眉毛,閃閃發(fā)亮的眼睛,小巧玲瓏的鼻子加上能道千言萬語的嘴和能聞四面八方的耳朵,組成了聰明伶俐的我。

          樂觀向上是我的性格,

          穩(wěn)居前列是我的追求,

          獲取人心是我的希望,

          出類拔萃是我的夢想。

          在學(xué)校,我勤奮努力,積極進(jìn)取;

          在家里,我孝敬父母,刻苦依舊。

          我愛書法,因為它陶冶情操;

          我愛音樂,因為它滋潤心靈;

          我愛旅游,因為它開闊視野;

          我愛游泳,因為它強(qiáng)身健體。

          我的夢想是當(dāng)一名作家,可以威風(fēng)凜凜地踏上諾貝爾文學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。

          人沒有十全十美。當(dāng)然啦,我也有缺點,他們是:粗心大意與自高自大。

          下面是一個關(guān)于自己的真實故事。

          那是一個星期一,和風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)和日麗,一縷縷陽光透過窗戶灑滿了教室。

          “!贝潭纳险n鈴響起來了,我滿頭大汗地跑回教室。

          我們拿出書,在座位上坐好。

          這時老實說:“把昨天留的作業(yè)拿出來,各組最后一個收。”

          我一下蒙了,腦子里一片空白。

          我把書包翻了個底朝天,還是一無所獲。我急得都要哭了。

          收作業(yè)的同學(xué)到我這兒了。怎么辦?怎么辦?我只好厚著臉皮說我再找找。

          我滿懷希望地又找了一通,還是……唉!

          我愁眉苦臉,心急如焚。上帝啊,快幫幫我這孩兒吧!我祈禱著。

          “噠噠噠”抬頭一看,原來是老師。老師眼里地問:“侯朋君,作業(yè)呢?”我臉漲得通紅,支支吾吾地回答:“老師,嗯……嗯,那個……我沒帶!薄笆裁?沒帶……”老師給了我劈頭蓋臉一頓訓(xùn)。唉,眾目睽睽之下被老師教訓(xùn),丟死人了。

          現(xiàn)在大家了解我了嗎?我文靜又粗心,謙虛有自大。打我會盡力改掉自己的這些會毛病的!


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