導(dǎo)語:有一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫趦|萬人民心中飄揚(yáng),那是先烈的理想在閃光,有一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄,在億萬人民心中飄揚(yáng),那是偉大人的智慧在閃光,這面旗指明了前進(jìn)方向,把國(guó)家?guī)裰鞲粡?qiáng)。下面分享一些關(guān)于向國(guó)旗敬禮的黑板報(bào)圖片,希望對(duì)大家有所幫助!
向國(guó)旗敬禮黑板報(bào)圖片01
向國(guó)旗敬禮黑板報(bào)圖片02
向國(guó)旗敬禮黑板報(bào)圖片03
【向國(guó)旗敬禮黑板報(bào)資料】
作文:一次神圣的升旗儀式
每個(gè)星期一的早晨我們都會(huì)舉行一次升旗儀式。升旗儀式分為三部分,分別是:升旗、唱國(guó)歌和老師或校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。
今天是星期一,我們依舊在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。預(yù)備鈴一響,我們便排好隊(duì)整齊而又有節(jié)奏的走到操場(chǎng)上。等大家都準(zhǔn)備好了,總輔導(dǎo)員便舉著話筒說:“第二中心小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始,全體立正,向左轉(zhuǎn)……”接著便是那莊嚴(yán)的國(guó)歌響徹云霄。總輔導(dǎo)員又說:“敬禮”!大家都自覺的向國(guó)旗敬禮,眼睛目送著國(guó)旗徐徐而升?粗@鮮紅的五星紅旗,聽著這宏偉的國(guó)歌,我思緒萬千:想當(dāng)年,有多少革命先烈為了新中國(guó)成立,為了廣大的人民群眾能過上好日子,他們不惜犧牲自己的生命……著五星紅旗是經(jīng)過多少革命先烈用鮮血染成的呀?想到這里,我環(huán)視了一下四周,發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)神態(tài)都很嚴(yán)肅,好像在若有所思……
接下來便開始唱國(guó)歌了。隨著廣播發(fā)出的歌聲,每個(gè)人都亮出自己的歌喉唱了起來,頓時(shí)郎朗國(guó)歌回蕩在校園上空。最后便是校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。校長(zhǎng)說:“同學(xué)們,我們今天能過上這么幸福的日子,是來之不易的,所以大家應(yīng)為中華之崛起而讀書,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國(guó)!”頓時(shí)掌聲密布,大家紛紛叫好!
升旗完后大家有秩序的回到教室,這真是一次神圣的升旗儀式呀!以讓同學(xué)們明白了要珍惜至來之不易的生活!
篇二:愛國(guó)從升旗儀式做起
祖國(guó),是我們的家園,愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的熱愛,也是我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該具有的精神。
愛國(guó)有很多種,努力學(xué)好知識(shí)是愛國(guó),為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量是愛國(guó)。其中,升旗儀式也是愛國(guó)的表現(xiàn)。
從進(jìn)入小學(xué)的第一天時(shí),老師已經(jīng)對(duì)我們說了,升旗儀式是愛的表現(xiàn)。直到現(xiàn)在進(jìn)入了中學(xué),也不知升了多少次國(guó)旗。只知道每次升國(guó)旗的時(shí)候,我就會(huì)有一種作為中國(guó)人的自豪感。
記得剛上中學(xué)的一次升國(guó)旗儀式,鈴聲一響,我們馬上排隊(duì)下到操場(chǎng)。我趕忙從書包里拿出紅領(lǐng)巾,規(guī)范地佩戴好。下到了操場(chǎng),集隊(duì)完畢,就開始升旗儀式了。升旗手踏著整齊的步伐走到國(guó)旗旁。只聽見廣播里傳出:“升國(guó)旗,奏國(guó)歌。”然后,從廣播里又傳出了我們熟悉的聲音——國(guó)歌。隨著著這莊嚴(yán)的歌聲,我們慢慢把手抬起來,向著國(guó)旗敬禮,并望著國(guó)旗緩緩上升。國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng),并慢慢地向上升,好像預(yù)示著我們中國(guó)不斷攀爬,不畏艱苦,努力奮斗,最終攀上高峰。升旗儀式結(jié)束了,但是我們的愛心是不會(huì)改變的。
我們身為中國(guó)人,應(yīng)該有一顆誠(chéng)摯的愛國(guó)之心。愛國(guó),讓我們從現(xiàn)在做起,從升旗儀式做起,F(xiàn)在努力讀好書,將來報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)出一份力。
更多相關(guān)黑板報(bào)內(nèi)容推薦:
1.向國(guó)旗敬禮黑板報(bào)圖片|版面設(shè)計(jì)圖
2.向國(guó)旗敬禮黑板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容
3.2016小學(xué)生向國(guó)旗敬禮黑板報(bào)圖片
4.小學(xué)生向國(guó)旗敬禮黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖片參考
5.