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2015教師節(jié)黑板報(bào)的資料：我國(guó)古代教育的奠基人
在世界教育思想史上，從孔夫子到陶行知，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基，涌現(xiàn)出了許許多多的教育家，他們宛如燦爛的群星，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。孔子則是這群星中最耀眼的一顆。
孔子是我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家，我國(guó)古代教育思想的奠基人。聯(lián)合國(guó)教科文組織把他列為世界十大歷史名人之一。孔子這樣描述自己的一生：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩也。”孔子一生中有一大半的時(shí)間從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，形成了比較系統(tǒng)的教育思想。他極富首創(chuàng)精神，堪稱(chēng)私人講學(xué)的先行者，整理文獻(xiàn)的第一人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。從中國(guó)教育史的發(fā)展來(lái)看，許多對(duì)后世產(chǎn)生巨大影響的重要教育思想和言論，大都可以追溯到孔子�？鬃铀枷雽W(xué)說(shuō)的精華，比較集中地體現(xiàn)在《論語(yǔ)》一書(shū)中。下面，我就從四個(gè)方面談?wù)勎易x《孔子傳》、《論語(yǔ)通譯》、《中國(guó)教育史》后的點(diǎn)滴體會(huì)。
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