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（優(yōu)秀）童話的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的童話的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
春光明媚，鳥語(yǔ)花香。盼望已久的春天終于來(lái)了，大地開始熱鬧起來(lái)了。
小鳥嘰嘰喳喳地說(shuō)：“春姑娘來(lái)啦！春姑娘來(lái)啦！”春姑娘好像會(huì)魔法一樣，她在天上飛了一圈，小草立馬從地下探出頭來(lái)，大地馬上涂上一片翠綠。她伸手點(diǎn)點(diǎn)，花兒瞬間綻放了笑臉，綠色的畫布上繡上了繁花。妙手一揮，美麗的絨毯上突然出現(xiàn)了許多小朋友，有的打著滾，有的隨風(fēng)奔跑，有的悠閑躺著。小兔子、小狗，也在上面躲貓貓……清澈見底的河水中許多小魚你追我趕地歡鬧著，鴨子和白鵝也加入到了他們的隊(duì)伍里。遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)了讀書聲，天空上，太陽(yáng)公公聽著看著，笑彎了眼睛。
春天的花朵色彩斑斕，紅的、白的、黃的、粉的和紫的'，非常美麗。花香也無(wú)比濃郁，就算隔著十萬(wàn)八千里都能聞到花香�；▍仓行∶鄯涿χ擅郏S多蝴蝶也翩翩起舞。
春天是童話，無(wú)論男女老幼，跟隨春天的腳步，就像走進(jìn)了童話世界里的一座城堡，那里面有太多的驚喜等著我們。春天又像連綿不斷的畫卷，給人游不盡的風(fēng)景。春天還像一本書，里面記載著無(wú)數(shù)美好的事物。春天又像一顆大寶石，吸引著你，讓你情不自禁產(chǎn)生贊美之情……
春天就在我們周圍，我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用心去感受，你一定會(huì)步入不一樣的童話。
童話的作文 篇2
大象本來(lái)就長(zhǎng)得魁梧，所以他什么豺狼虎豹的都不怕，所以，大家都不擔(dān)心森林學(xué)校的安全問(wèn)題，誰(shuí)要是想入侵森林，中只要一想到高高大大的大象校長(zhǎng)，就退縮了。
這也是毛驢市長(zhǎng)選派大象去當(dāng)森林學(xué)校校長(zhǎng)的一個(gè)理由。當(dāng)然，還有一個(gè)理由，就是大象的字寫得非常好看，一點(diǎn)都看不出是那么粗糙的大手寫出來(lái)的.。以前，大象在毛驢市長(zhǎng)身邊工作，一次，毛市長(zhǎng)派他替自己去簽署一份什么協(xié)議，結(jié)果，對(duì)方看了大象校長(zhǎng)的字，連協(xié)議的內(nèi)容都沒(méi)看，就順利地簽字了，因?yàn)榘炎约旱拿趾湍敲雌恋淖謱懺谝粡埣埳�，是多么榮幸的事情��！這件事以后，毛驢市長(zhǎng)就更看重大象了，就派他到寫字最多的地方——學(xué)校去工作。
這次，大象去巡山，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常的情況，卻看了一些好山好水。他拿著自己的相機(jī)，邊走路邊拍照。突然，鏡頭被擋住了，只聽到“啊——”的一聲慘叫。大象校長(zhǎng)定睛一看，原來(lái)是一頭野豬不小心掉進(jìn)了“狼井”里。狼井是大狼奶奶為了找到自己的小孫子而挖掘的，狼奶奶的小孫子已經(jīng)離家出逃好幾個(gè)月了，他不喜歡狼奶奶嚴(yán)厲的管束，也不愿意總是寫那些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。狼奶奶的眼睛因?yàn)橄肽钚O子哭得看不清東西了，她就挖了這么一個(gè)陷阱，只要路過(guò)這里的動(dòng)物，狼奶奶都要確認(rèn)一番才能放行。
大象把野豬從陷阱里拽出來(lái)，一起去見大狼奶奶，誰(shuí)知，大狼奶奶在他們身上摸索了一番之后，放走了野豬，卻死死拉住大象校長(zhǎng)，對(duì)他說(shuō)：“我可憐的孫子啊，我狠心的孫子啊，你一去不回都十二年了，這么些年你去哪兒了？”
原來(lái)，大狼奶奶太想念自己的孫子了，他聽到大象和藹親切的聲音，出現(xiàn)了幻覺，料定是自己的親孫子回來(lái)了。
大象想：狼奶奶是愛孫心切，不如自己先和狼奶奶相認(rèn)，等找到了狼孫子再做打算。
于是，大象把巡山的任務(wù)交給了斑馬老師，自己現(xiàn)在狼奶奶家住了下來(lái)，照顧失明的狼奶奶。
童話的作文 篇3
午后，公車上。女孩坐在位子上，半開著窗子望著窗外，不知在想些什么。男孩站在女孩左后方，看著女孩，滿是微笑。一陣風(fēng)，吹亂了女孩的發(fā)，抬手去扶時(shí)，陽(yáng)光輕灑……
男孩想，這究竟是個(gè)怎樣的姑娘，這樣美，這樣動(dòng)人。開學(xué)第一天，男孩在教室里看見了那個(gè)女孩。教室后排的窗邊，依舊是坐著，依舊望著窗外不說(shuō)話……原來(lái)，他與她竟然是這般近，卻又那么遠(yuǎn)……
日子依舊平靜的過(guò)，平淡的幾句問(wèn)候，成為他們之間僅有的.交際，男孩想他大概永遠(yuǎn)不會(huì)知道了吧，那天公車上女孩的心思，知道那一天……
男孩來(lái)的格外早，老遠(yuǎn)卻聽見教室里一陣喧鬧：“你們說(shuō)這姑娘不會(huì)是個(gè)啞巴吧？”“就是啊，可惜了這么漂亮的臉蛋�！苯淌业慕锹�，幾個(gè)班里的混混，透過(guò)縫隙，他望見她驚恐的表情……快步?jīng)_上去：“你們不要欺負(fù)她！”稚嫩的像孩子一樣……
“什么嘛，一點(diǎn)也不耐打�！�
“快點(diǎn)走吧，一會(huì)有人來(lái)就不好了！”
教室里，男孩幾乎無(wú)聲的問(wèn)著“沒(méi)事吧”，女孩也用同樣的語(yǔ)氣回他“謝謝你”——爛俗的像是電影里的橋段。
以后的日子里，本著男生要保護(hù)女生的借口，男孩每天都要死皮賴臉的陪女孩回家，依舊是公車的左后方，依舊無(wú)言亦如初次見面。不過(guò)，這次他們終于是有了交集……
男孩以為他們本可以就這么在一起，卻總是難于表達(dá)——一個(gè)若無(wú)其事，一個(gè)打死不說(shuō)。就這樣，彼此陪伴，任時(shí)光如梭，穿行至下一個(gè)路口——畢業(yè)……
那天，男孩使了半天勁，扯下胸前第二顆紐扣，送給女孩，女孩輕輕的為男孩戴一塊腕表，輕聲說(shuō)著有緣再見。那么近，卻又碰不到……
女孩去了北方，男孩留在原點(diǎn)，彼此生活在各自的世界里。某天，男孩看著那塊表，也許自己愛的從來(lái)就不是她，而是那個(gè)公車右下方的女孩而那個(gè)時(shí)候他又是多么想要握住她的手……
無(wú)關(guān)愛情，只是一場(chǎng)淹沒(méi)于時(shí)光里的，青春本紀(jì)……
童話的作文 篇4
從前有一只愛美的小刺猬，他平時(shí)穿著一件上面有很多刺的大衣與伙伴們一起快樂(lè)地玩耍。
有一天，這個(gè)地方來(lái)了一只大老虎，專門吃小動(dòng)物，老虎看見了小動(dòng)物們，馬上沖上去想要把他們吃進(jìn)肚子里，小鳥飛走了，地鼠鉆進(jìn)了土里，兔子才一秒就不見了蹤影，烏龜也縮進(jìn)殼里，小刺猬嚇得躺在地上縮成了一團(tuán)，老虎向看著就好欺負(fù)的小烏龜走了過(guò)去，一口就把它吃進(jìn)了肚子，可是它的.肚子還是很餓，于是，它又向小刺猬走了過(guò)去，但小刺猬身上全是刺，搞得老虎無(wú)從下口，只好灰溜溜地走開了。
過(guò)了不久，小動(dòng)物已經(jīng)把這件事忘得干干凈凈了，一天小動(dòng)物們又出來(lái)玩了，小鳥看著小刺猬身上的帶刺大衣，說(shuō)：“小刺猬，你身上大衣太丑了，你看我身上的羽毛多美！”說(shuō)著還很得意地抖了抖身上的羽毛，小刺猬看得入了迷，馬上跑到了服裝店買了一件鳥羽服，把自己身上的大衣?lián)Q了下來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾桶，別的小動(dòng)物見了，都說(shuō)她長(zhǎng)得漂亮，又過(guò)了不久，老虎又到這個(gè)小村子來(lái)掃蕩了，所有的小動(dòng)物都不敢出門，只有小刺猬大搖大擺地走在路上，心想：我原來(lái)的衣服那么丑都可以把老虎嚇走，現(xiàn)在我有了這么漂亮的衣服，還不把老虎的膽兒嚇破了！
這時(shí)老虎剛好跑了過(guò)來(lái)，本來(lái)想要逃走，但是一看，發(fā)現(xiàn)刺猬身上的刺沒(méi)有了，于是沖上去就把刺猬吃掉了。刺猬死前還不明白發(fā)生了什么事呢！
童話的作文 篇5
黑板，粉筆和黑板擦，是在學(xué)校里少不了的。
有一天，我忘記拿東西所以就回來(lái)拿，這時(shí)，我無(wú)意間聽到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來(lái)，鬧的不可開交。他們?nèi)齻�(gè)可是誰(shuí)都離不開誰(shuí)的，還有別的好朋友都十分羨慕他們?nèi)齻�(gè)�？墒遣恢獮槭裁�，它們卻吵起架來(lái)。
“哼，看你那么長(zhǎng)，還長(zhǎng)的`黑不溜秋得樣子。”粉筆驕傲的對(duì)黑板說(shuō)。黑板不屑一顧地說(shuō)：“要不是我，你可就寫不出來(lái)子了！”可沒(méi)有了你，我照樣可以寫出字來(lái)�！狈酃P自夸自大的說(shuō)。黑板擦又急忙說(shuō)：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行��！粉瞪著眼說(shuō)：“為什么？為什么在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說(shuō)：“如果，老師寫了一整個(gè)黑板，到了最后，沒(méi)有地方寫了，想在寫，如果，沒(méi)有了我黑板擦還是不行啊！”黑板擦高興的哈哈笑了起來(lái)�？墒欠酃P卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒(méi)吃。
后來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)人誰(shuí)都不理誰(shuí)，老師寫字的時(shí)候，卻寫不出來(lái)，黑板也不讓它寫，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒(méi)教訓(xùn)它們，而是給它們講了個(gè)道理：緊靠一個(gè)人的努力是不行的，要團(tuán)結(jié)一致，相互友好，才能完成好任務(wù)。
最后，它們?nèi)齻�(gè)明白了這個(gè)道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當(dāng)。
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