寫觀后感的基本格式
觀后感,就是看了一部影片或連續(xù)劇后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編幫大家整理的寫觀后感的基本格式,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫觀后感的基本格式 篇1
大體上分為四個部分
第一部分,由讀而引出感。
這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣,先交待清楚讀了什么書,有什么感想。一般來說,這一部分要求簡明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開來說。
第二部分,具體談感受是什么。我們讀書看報閱讀文章都有一個過程,都需要一段時間,而我們的感受也是在這個過程、這段時間內(nèi)一點一點產(chǎn)生的,感受由淺到深,感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心,因此要自然真實,有感而發(fā),不要無病呻吟,虛假不實,這樣才能感人,打動讀者 。
寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的>故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來,“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點,得到升華。
敘述是簡述,抓住要點,不要照抄原文,但可以引用原文句子,不過不能太長,否則就有湊字數(shù)的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分,把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去。
聯(lián)系生活中的事例來談感受,因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動,要不就毫無意義了。具體說來,就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比,找出差距,找出不足,樹立學習的榜樣。
第四部分,文章的結(jié)尾。
要對全文內(nèi)容做個收尾總結(jié),可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點。
寫觀后感的基本格式 篇2
讀后感是議論文中最常見的文體之一,也是初高中學生必須掌握的一種文體,觀后感題目怎么寫。但從以往讀后感訓練的情況來看,效果并不盡人意。其實,寫好讀后感也有章可循。若活用“四字訣”,則更容易生效。
一、引--圍繞感點,引述材料。
讀后感重在“感”,而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點,所謂“引”就是圍繞感點,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準確,有針對性。
二、議--分析材料,提練感點。
在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點。
三、聯(lián)--聯(lián)系實際,縱橫拓展。
寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應“引”部,使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。
四、結(jié)--總結(jié)全文,升華感點。
總結(jié)既可以回應前文,強調(diào)感點;也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束,開頭要引“讀”,中間還要不時地回扣“讀”的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當回扣“讀”的內(nèi)容不放松。
當然要寫好讀后感,關(guān)鍵還要讀透材料,抓準感點。怎樣讀透材料?一般說,如果是記敘文,就要抓住人物最突出的某種品質(zhì),最有價值的語言行動或事件所包含的深刻意義;如果是議論文,就要把握中心論點;如果是寓言或哲理性的散文,就要領(lǐng)會其深刻的寓意,觀后感《觀后感題目怎么寫》。當然,讀一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基礎上,選擇最值得發(fā)表,感受最深,見解新穎獨到,最有針對性和現(xiàn)實感的感受來寫,一篇讀后感只能容納一個感點,其他感點無論多么好,都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點,不及其余,并圍繞一個感點,聯(lián)系實際,談深談透。
首先,要讀好原文!白x后感”的“感”是因“讀”而引起的!白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(見解和主張),或者批判了什么錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會現(xiàn)象,表達了作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動,為什么這樣感動等等。
其次,排好感也可以寫成讀后感,對個別句子有感受也可以寫成讀后感?傊,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對它有感受,都可以寫成讀點。只要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,對原作其他內(nèi)容感受得深后感。
第三,選準感點。一篇文章,可以排出許多感點,但在一篇讀后感里只能論述一個中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點,作為讀后感的中心,然后加以論證成文。
第四,敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實,有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動,而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。
第五,聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。
寫觀后感的基本格式 篇3
大體上分為四個部分:
第一部分,由觀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。
第二部分,具體談感受是什么。
寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來,“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點,得到升華。敘述是簡述,抓住要點,不能太長,否則就有湊字數(shù)的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分,把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去,聯(lián)系生活中的事例來談感受,因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動,要不就毫無意義了。具體說來,就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比,找出差距,找出不足,樹立學習的榜樣。
第四部分,文章的結(jié)尾,要對全文內(nèi)容做個收尾總結(jié),可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點。
寫觀后感的基本格式 篇4
一、觀后感格式
第一部分
由觀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣,先交待清楚看了什么電影或電視劇,有什么感想。一般來說,這一部分要求簡明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開來說。
第二部分
具體談感受是什么。我們看電影或電視劇都有一個過程,都需要一段時間,而我們的感受也是在這個過程、這段時間內(nèi)一點一點產(chǎn)生的,感受由淺到深,感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心,因此要自然真實,有感而發(fā),不要無病呻吟,虛假不實,這樣才能感人,打動讀者 。
寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的'故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來,“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點,得到升華。
敘述是簡述,抓住要點,不要照抄原文,但可以引用原文句子,不過不能太長,否則就有湊字數(shù)的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分
把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去,聯(lián)系生活中的事例來談感受,因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動,要不就毫無意義了。具體說來,就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比,找出差距,找出不足,樹立學習的榜樣。
第四部分
文章的結(jié)尾,要對電影內(nèi)容做個收尾總結(jié),可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點。
二、電影《鐵人》觀后感范文
我從小就知道王進喜、時傳祥無私奉獻的光榮事跡。今天重溫耳熟能詳?shù)墓适拢液芗!F人精神’‘時傳祥精神’什么時候都不過時,現(xiàn)在我們更需要這樣的精神,去為社會做更多貢獻! “當年的‘鐵人’不但為國家貢獻了石油,而且為我們留下了寶貴的精神財富。負責任、做主人翁、擔當大義、挺立于時代潮頭,是我心目中的‘鐵人精神’。它們并不抽象,也不遙遠,可以在每一個人身上體現(xiàn)。當下社會,我們尤其需要激發(fā)這樣的精神,少一些追名逐利,多一些踏實勤懇、多一些無私奉獻!薄惰F人》兩個時代價值觀心靈沖撞
鐵人,在中國只有一個普通工人的名字前被冠上這樣的稱呼,那就是王進喜。這是一個舉國聞名的人物,他在不平凡的崗位上作出了許多驚人的事跡。尹力拍攝王鐵人,面對的壓力也是很大的,這樣一個被載入中國史冊的人物是不好書寫的。并且王進喜還是一個工人,他所有驚天動地的事情都是在鉆井崗位上完成的,對于一部電影,這些素材可能會失去不少觀眾的注意力,至少在近幾年來,影壇還沒有一部人物傳記電影能夠引起市場的足夠關(guān)注。
王進喜是一個時代的標識,他可以看作是新中國成立后第一代工人的杰出代表,那時候的老一輩工人,是完全不計較回報的,他們就是希望新中國的明天能夠更好,為了新中國和下一代,他們甘愿付出一切,甚至生命,他們只懂得付出,而不會去索取,這就是那一代工人階級的崇高精神?墒菚r代在不停地向前發(fā)展,人的價值觀也產(chǎn)生了很大的轉(zhuǎn)變,如今80后和90后并不會對王鐵人的精神有多大觸動,青年一代似乎已經(jīng)忘卻了奮力拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)的時代口號,所以我們有必要在銀幕上,切切實實地去體會一下王進喜那個時代無私的價值觀。
但只是單純的表現(xiàn)王進喜一個人和他的那個時代的奮斗精神是比較單薄的,導演尹力從一開始就注意到了這個問題,所以他選擇了交叉時空來展現(xiàn)鐵人精神。鐵人精神就像雷鋒精神一樣不會消亡,只是秉承這種精神的人越來越少了,導演選取了以劉燁和黃渤兩人飾演的現(xiàn)代青年的視角來看待鐵人精神,這是一種很大的突破,以往的電影極少涉及到這種兩代人價值觀的沖突,尹力改變了過往舊有的敘述模式,讓觀眾深切體會到了時代與精神的種種變革。王鐵人和劉思成(劉燁飾)是兩個時代的石油工人,兩條故事線時而相交、時而平行,在故事情節(jié)上好似沒有太直接的聯(lián)系,但直到看完影片以后,我們就會發(fā)現(xiàn),新老兩代石油工人的精神是緊緊聯(lián)系在一起的,只有是石油工人,他總會或多或少的被鐵人精神所打動,即使像黃渤這樣思想前衛(wèi)叛逆的青年工人,他也會在自己的內(nèi)心中對鐵人倍感崇敬,鐵人精神在每個石油工人的心中筑起了豐碑。
寫觀后感的基本格式 篇5
一、讀后感的標題格式
讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。
二、讀后感的基本要求
寫好“讀后感”要做到四點:一、讀懂原文抓中心,在讀中理解文章內(nèi)容,把握文章的思路,只有通過認真地“讀”,才有寫“感”的條件。二、選擇重點作感點:一本好書和一篇好文章可“感”的點很多,要從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現(xiàn)實針對性最強,最善于寫的感點,作自己讀后感的切入點。看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都有一點,什么也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人。三、讀感結(jié)合有側(cè)重,要處理好寫讀后感時“讀”與“感”的關(guān)系。做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,
既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合。讀后感以“感”為主。要適當?shù)匾迷,當然引用不能太多,應以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結(jié)尾又回扣“讀”。四、聯(lián)系實際談感受,要聯(lián)系自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感。寫讀后感的重點應是聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛,可以聯(lián)系個人實際,也可以聯(lián)系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神,要有較強的時代感。
三、讀后感的寫法
1、要審清題目。在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。
2、要選擇材料。
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。
3、寫讀后感應以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。
原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際。
4、寫讀后感的注意事項:①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
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