愛崗敬業(yè)演講稿范文共13篇
演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的愛崗敬業(yè)演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇1
尊敬的各位領導，各位同事：
大家晚上好，首先感謝支行給我參加這次演講的時機，感到非常榮幸，我叫李玲子，熊河支行，我的崗位是前臺營業(yè)員，今天我們以愛崗敬業(yè)為演講主題，來展現(xiàn)我們銀行每一位員工的工作熱情，那么在這里我想請問一下，大家是怎么理解愛崗敬業(yè)的，在詞典里是這樣解釋的，認真的對待自己的崗位，無論任何時侯都尊重自己崗位的職責。廣泛的就是對自己的崗位負責到底，在我看來不僅僅是這樣。我們銀行的老員工，把自己的大半生都奉獻給這里，使我很佩服他們。對待工作的態(tài)度，這就是愛崗敬業(yè)。從不放棄，一份職業(yè)一個工作崗位都是人賴以生存和開展的根底保障，當然只有敬業(yè)的人才會在工作崗位上勤勤懇懇，不斷的鉆研學習。
回想一下，我入行的這兩年雖然不算長，沒有老員工的經歷但也不斷地在學習，說實話這份工作很磨練一個人的耐心，和做事的細心。因為在這個崗位使我不得不去適應這個環(huán)境。畢竟工作不會適應我，這是必須的。我所在的熊河支行在當?shù)匾菜惚淮蠹艺J可，大多數(shù)都是老客戶，之前學習操作的時候，面對的是客戶和電腦。 因為什么都不會，要漸漸去探索很多客戶就會反響說辦業(yè)務速度慢能不能找個辦業(yè)務快點的`，使我更加緊張和有壓力，本來這份工作就跟平常的工作不一樣，跟錢打交道時刻都要集中精神，擔憂害怕的時候同事都會鼓勵我說時間長了就好了多練。大家都是從你這樣走過來的，細點心，需要一個學習的過程。在我看來進步不是說以前不會的東西如今會了，而是讓人認為你是一個很專業(yè)的銀行人員，什么都懂，可以很清淅的為客戶解釋他所要理解的問題，工作2年了我所看到的變化就是以前辦完業(yè)務客戶從來都沒說謝謝，而如今10個人，8個人就會說，心里有種說不出的滿足感，哪怕是一點點進步因為我的工作是被認可的，每次開會的時侯同事就會交流怎么才能更好的讓客戶有好的印象。客戶過來辦業(yè)務，簡單的一句問好和一個微笑關系自然就會親近，辦業(yè)務也會跟你打招呼了。當然每個地方都會有不一樣的人，遇到一些不講理的也有，我們只能做好解釋工作，做效勞行業(yè)，不受點委屈是不可能的，雖然你態(tài)度在怎么好，但也會有非常挑剔的客戶。有時只能這樣撫慰自己，遇到客戶辦理業(yè)務時不時就喜歡說你幾句或是說你們銀行這那的問題，每當這個時候我就會想，雖然你是說了幾句心里舒適了。但你還是愿意把自己家的資產都放到我們這里管理，這代表你是信任我們的。在大家看來做為銀行前臺營業(yè)員并不累，每天都做著同樣的事情并且都是很熟悉的，這單單只是一小部份。主要還是學習。精通業(yè)務，學會與客戶怎么溝通就要靠自己動腦。并不輕松。 讓我記憶最深化的就是去年夏天，那是我剛從武漢學習回來，也是我們銀行與電力公司合作代收電費的最頂峰，我2個月沒有為客戶辦理過業(yè)務。加上系統(tǒng)重新裝過，使我的神精更加緊張起來。每天從早上一開門到晚上下班都是繁忙的。忙的不僅僅是操作，更多的是不斷的有人來評論。說收了電費沒單子，大多數(shù)不承受，最多的是以老年人為主，反正就是不停的吵鬧。本來營業(yè)廳里都是滿的，又發(fā)出吵鬧聲，使我們的工作很受影響。不管我們如何耐心的解釋，在大家的眼里都是我們的不對。有人甚至打投訴 ，另我們哭笑不得。要么一天中來吵鬧的人少了。但我們也并不輕松，因為是電工親自拿著300.400個存折來存電費，所以很是安靜。只聽得見鍵盤的聲音，就這樣的日子持續(xù)了兩三個月。我們銀行所有的工作人員都是從解釋中度過的。漸漸的過來理 論的人少了，有的開場承受了。覺得比以前方便了，看到這樣的結果。我們總算是沒白忙，畢竟幾十年的習慣因為我們而改變了想法，想想真是值得的我們做的努力也被認可了。
在以后的工作當中，我堅信只要不斷鉆研，學習新業(yè)務，效勞態(tài)度周到，遵守銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守和規(guī)章制度，作為一個社會人或一名銀行人員都不會違背銀行的形象，最重要的就是學習，人一生活到老，學到老，中國郵政儲蓄銀行以后為出現(xiàn)更多的新業(yè)務，目前要做的首先熟悉銀行的全部業(yè)務，在開展新業(yè)務，從我們每一個員工做起，認真的對待自己的工作，大家一起做到進步與您同步!
演講完畢。謝謝大家!
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇2
大家好！今天我演講的題目是《扎根xx醫(yī)院愛崗敬業(yè)拼搏奉獻》。
有這樣一個故事：
三顆種子掉落在大地上，傾訴對大地的熱愛和衷腸，懇求她給予甘泉沃土以生根發(fā)芽。地母寬厚博大，問他們如何報答。第一顆種子說，自己將開出紅碩的花朵，吐露醉人的芳香，把大地裝點得錦繡繁華；第二顆種子說，自己要秀出豐實的稻穗，結出飽滿的籽粒，播撒萬頃田野植被天涯；第三顆種子說，自己一定要長成參天巨樹，伸出銅枝鐵干，替大地母親遮擋風雷閃電……地母慈祥的搖頭，她顯然不要這樣的報答，她說："你們扎根我身上，汲取養(yǎng)料，勿懼風雨，拼搏奮發(fā)，然后奉獻出花與果，去造福這地上的蒼生萬物。"三顆種子記住了大地的囑托和期望。他們根植肥沃的'大地，汲取大地的滋養(yǎng)，肩負使命，踐行諾言。時光流轉，再看大地，早已花團錦簇，禾麥金黃，李果飄香，蒼生興旺。
多么溫暖的故事，多么深沉的哲理！
人生就一顆智慧的種子，落地也要生根發(fā)芽，誰不希望扎根在沃土，開花結果，有所作為，有所創(chuàng)造，有所奉獻，實現(xiàn)自身的意義和價值。我的人生的種子何其榮幸，生長在這片溫馨潔凈的護理行業(yè)百花叢中，扎根在發(fā)展壯大的xx醫(yī)院這片沃土上。13年來，我從一個剛走出校門的小女孩成長為一名業(yè)務熟練的骨干護士，每一點進步都離不開xx醫(yī)院的培養(yǎng)。我強烈的感受到，只有扎根集團這片豐饒的沃土，才能救死扶傷，實現(xiàn)價值，成就夢想。
參加工作之初，我還是一個靦腆的小姑娘，業(yè)務不熟，技術不精，看到又累又臟的日常護理工作，心里充滿了畏難情緒，思想上擰成了疙瘩�？吹轿业睦ьD，護士長找我談心，為我鼓勁兒，幫我解困，我調整心態(tài)，放開手腳，熟悉業(yè)務，提升技術，憑著一股年輕人的干勁兒快速成長起來。十幾年來，我扎扎實實，耐心細致，在學習和實踐中逐漸成長為一名成熟干練的護理骨干。醫(yī)院黨委也把榮譽一次次賦予了我，連續(xù)x年獲得"院優(yōu)秀護士"榮譽稱號，20xx年我又獲得了"市優(yōu)秀護士"榮譽稱號。站在領獎臺上，捧著榮譽證書，領導和同事們的掌聲讓我心潮難平。我一次次的在心里默念：感謝醫(yī)院黨委，感謝幫助我成長的領導和同事們！護理工作是一門藝術，護士要有同情心和一雙愿意工作的手。護士工作很平凡，需要我任勞任怨，在堅守平凡中默默奉獻。通過不斷地交流和實踐，我對自己的工作有了更深的認識、更高的要求，更多的期待。
我將努力從以下幾點尋求提高和突破：
首先，愛崗敬業(yè)，對病人溫馨服務，貼心照料，用真誠的微笑溫暖身邊的每個人，工作中盡自己最大的努力為病人排憂解難。
其次，精益求精，細致觀察病人的病情變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極處理解決，杜絕護理差錯，減輕病患痛苦。
再次，學以致用，把新理論、新觀念及時運用到護理實踐中，更新技能、更新操作，改進工作方法。
第四，拓展學習，聯(lián)系自身工作，積累生活護理、心理護理等方面的經驗，用貼心的服務撫慰患者，用語言美學知識對患者進行健康服務。
我時刻感受著幸�！趚x醫(yī)院這片沃土上，和大家并肩戰(zhàn)斗，救死扶傷，解除病痛，在服務病患的同時，實現(xiàn)著自身價值，怎能不讓人感到幸福？我始終經歷著感動——為醫(yī)院發(fā)展，各級領導恪盡職守，奔波忙碌；醫(yī)生護士嘔心瀝血，全力付出；各個崗位隨時待命，風雨無阻，一件件造福百姓的大事、實事、好事順利推行，怎能不讓人心生感動？
我一直心存著佩服——醫(yī)院黨委高瞻遠矚、科學規(guī)劃，醫(yī)護人員愛崗敬業(yè)、業(yè)務精熟，這一切使xx醫(yī)院快速趕超，發(fā)展壯大，怎能不讓人心存佩服？xx醫(yī)院人富有理想，xx醫(yī)院人踏實肯干，xx醫(yī)院人勇于拼搏，xx醫(yī)院人愛崗奉獻。千言萬語化作堅強信念，讓我們在醫(yī)院黨委的領導下，扎根集團，努力奉獻，愛崗敬業(yè)，踐行諾言，用自己的行動創(chuàng)造xx醫(yī)院充滿希望、更加美好的明天！謝謝大家。
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇3
在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。一起來看看教師節(jié)國旗下愛崗敬業(yè)講話稿范文5篇精選，歡迎查閱!教師節(jié)國旗下愛崗敬業(yè)講話稿1在座的各位：“教師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海里，是緣于我的家庭，我的家庭應該算的上是一個教師世家吧!我的爺爺、奶奶、外公都曾經是老教師，我的小舅和我姨也都曾經當過老師，到現(xiàn)在我最最親愛的父親還工作在教育的第一線，正是在他們的影響下我才走上了教師的崗位。記得小時候，我和許多父母是老師的孩子一樣，也曾抱怨過老爸對自己的學生要比對我這個女兒好，可是隨著年齡的增長，我開始慢慢的理解老爸，也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無私的奉獻。一年級的孩子天真活潑，想象力豐富，這一優(yōu)點是高年級的孩子無法比擬的。我們如何將孩子的這一優(yōu)點最大化的發(fā)揮出來，是我們低年級教學的重點。在平時的教學中，我采用分層教學的方式，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點，不斷的去鼓勵他們，讓它們都成為閃閃發(fā)光的金子。在識字教學中，我以創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，運用多種形象、直觀的教學手段，如課件、卡片、表演等方式幫助學生識字。并教給學生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶、熟字加偏旁記憶、換偏旁記憶、同音字記憶以及自編兒歌記憶等。在記憶的過程中，我對不同的孩子提出了不同的要求。對于A層基礎相對來說較差的學生，在識字環(huán)節(jié)中，要求他們掌握基礎的字音和字形;對于B層基礎較好的學生，在掌握基礎字音和字形的基礎上，能夠用所學的字組幾個詞語;而對于基礎知識掌握非常牢固的C層學生，則要求他們在前兩者的基礎上用自己所組的詞語說一句話，做到字詞句的練習。在閱讀教學中，對所有的學生明確朗讀的'基本要求
�。阂麄冏x書時做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。進一步做到讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面。有些課文我都會練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內容，給學生很好的導向，盡可能地為學生作出很好的示范。
但大部分課文我都會利用白板課件，讓孩子們通過生動形象的動畫領會課文所表達的內容，既培養(yǎng)了他們的語感又調動了他們的學習積極性。很多故事性強的課文，我還會讓孩子們充分的發(fā)揮想象，讓他們把課文內容大膽的表演出來，這對B層C層的學生起到了很好的作用，加深了他們對課文內容的理解。
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇4
各位領導們、同事們：
大家下午好！
我是來自xxx項目的xxx。很榮幸能在分公司x周年慶典上演講，感謝領導賜予我這次珍貴的磨煉機會。我演講的主題是《感恩企業(yè)、珍惜工作》。
時間荏苒，回想起20xx年那個夏日，我被xxx公司接納的那一天激烈之情溢于言表。因為我最終成為了一名xx人，能夠去實現(xiàn)建設祖國大好河山的幻想，去完成宏大詩人“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”博愛情懷！很幸運被派遣到分公司最大的xx項目部實習。在領導無微不至的關懷下，在師傅科學合理的指導下，在前輩熱忱大方的幫助下，我很快適應了項目生活。專業(yè)技能的培訓、實際工程的演練讓我很快從一個青澀高校生蛻變成一名合格的預算員。項目上實行的拔河競賽、xx一日游、羽毛球競賽等集體活動讓我感受到項目大家庭的溫馨。工作將近一年的時間，經驗的點點滴滴都將成為我人生中珍貴的財寶。沒有陽光的暖和，萬物就無法生長；沒有雨露的滋潤，禾苗就不會強壯；沒有企業(yè)環(huán)境的熏陶，就沒有我們呈現(xiàn)的舞臺……我們每個人在為企業(yè)奉獻青春和才智的同時，企業(yè)也在為我們供應發(fā)展和表現(xiàn)的平臺。在這個平臺上我們豐富著閱歷、充溢著自我；在這個平臺上我們用激情點燃著幻想，用薪酬支配著生活。因此我們要感恩企業(yè)，感恩企業(yè)培育著我們，感恩企業(yè)讓我們成長，感恩企業(yè)給我們一片展示自我的天地。
懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得深厚。”同樣懷著感恩的心，我說“我愛建筑之美，如藍天白云下的高樓大廈、如落日余輝下的街衢弄巷、如華燈閃耀的萬家燈火，我們正是這些美的締造者，我為xx人驕傲！我愛建筑，它是我的精神火種！”
感恩是一種美德，一種看法，更是一種責任，一種使命。在成長的過程中取得的成果不行磨滅，但存在的不足同樣不容小覷。我們只有不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高綜合實力，珍惜工作、仔細完成任務，才能更好的回報企業(yè)。我們要用青春為工作增色添彩，用才智為企業(yè)添磚加瓦。感恩企業(yè)最好的表達是對企業(yè)有一種歸宿感、榮譽感、責任感。若干年后，當我們再回首在分公司所經驗的點點滴滴，為了我們的志向、為了分公司的`榮譽而努力拼搏的時刻，信任我們會以能成為xxx這個大家庭中的一員而驕傲，為當時的選擇而傲慢；當別人問我在哪里工作時，我會驕傲地對他說，我來自xxx，在那里，有成千上萬來自五湖四海的、為了xx事業(yè)、為了自身志向而努力奮斗的兄弟姐妹。
聞名學者李大釗曾說：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”我們又何嘗不行以青春之我，來創(chuàng)建青春之xxx公司xx分公司呢！十年南征北戰(zhàn)、十年開疆擴土、十年經營建筑我們取得了輝煌的發(fā)展。成果代表過去，志向展望將來，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”摯友們，同事們，拿出我們青春的志氣，拿出我們青春的熱忱讓我們以大地為紙、鋼筋為筆、混凝土為墨、揮灑分公司美妙將來錦繡藍圖，把蒼茫大地裝飾的更加氣壯山河！我的演講到此結束，感謝！
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇5
尊敬的各位領導：
大家好！
我是營銷部的，作為xx煙草一名普通的客戶經理，很榮幸今天站在這兒跟大家分享我一天的工作情況。
伴隨著清晨的涼風，頭頂著朝陽，帶著工作職責，懷著滿腔熱情，攜著煙草人“兩個至上”的神圣使命感，擠入來來往往上班的車流人海中，如列車在汽笛聲中，馳騁在一個又一個的站點，開始了忙碌又充實的旅程。
�？康谝徽荆喊菰L服務
姜成康局長曾說過：服務是煙草商業(yè)企業(yè)的立身之本，效益之源。在拜訪工作中，我時刻牢記“客戶至上”并將貫穿到一天的服務工作中。 在一天的拜訪工作中，我主要開展以下工作：一是合理制定客戶拜訪計劃，認真開展客戶拜訪。主要開展店堂形象維護、緊俏貨源告知、品牌宣傳推介、督促電子結算等標準化客戶服務工作：二是個性化指導服務，針對發(fā)展?jié)摿Υ�，經營意識強，銷售技巧薄弱的客戶加強營銷指導，努力幫助提升卷煙盈利水平。
在拜訪路上，我經歷了客戶對我工作的挑剔到最后的認同、理解；感受到了客戶對我個人不屑一顧到真誠關心。炎炎夏日里客戶遞上的一瓶水，寒冬臘月里客戶暖暖的一句話都是對我工作的認可，我深深的體會“幫助客戶、成就自己”的工作樂趣。從客戶的阻撓到幫助，從陰雨天到艷陽天，從泥濘的小路到柏油大道，可以說有荊棘也有鮮花，有委屈也有歡笑，有歡樂也有憂愁，有動力也有壓力，但作為一名成煙的客戶經理，我遇到困難不怕，遇到挫折不倒，始終以客戶的利益為出發(fā)點，以客戶的需求為己任，在工作中盡情的燃燒自我，發(fā)光不斷，發(fā)熱不止，用成煙人的光輝照亮客戶盈利的康莊大道——為我的職業(yè)目標。
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卷煙銷售陳列是關鍵，也是吸引消費者的重要窗口，我所在的農村市場客戶受習慣性經營的影響，對此的'重視程度不高，配合度較差。面對這種情況，我下定決心一定要改變這種現(xiàn)狀。萬事開頭難，有始須有終。當客戶明碼標價簽丟失時，我也很生氣但深知習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，只有一次又一次再一下的；當客戶卷煙出樣不規(guī)范時，我沒有斥責，耐心的諄諄教誨；雖然跟客戶在市場維護的磨合中，有過沖突，有過爭吵，但看到整條線路在我長期的努力下，客戶的經營觀念有了較大的轉變，能主動積極地進行維護，明碼標價達達到100%時，如一股暖流流入心里，釋放了所有的委屈；看到客戶卷煙出樣規(guī)范時，如一場春雨滋潤了久旱的心田，催生了希望的種子。
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品牌培育是客戶經理的重要職責之一。也是我一天的工作重點所在。客戶是煙草公司和消費者之間的紐帶，只有充分發(fā)揮他們在品牌培育上的作用，才能使品牌培育事半功倍。在品牌培育上我對客戶采�。簳灾郧�、動之以利的方法。曉之以情：首先讓客戶了解煙草為國家所作的巨大貢獻，深入宣傳“煙槍保鋼槍”的由來，以及彭州作為極重災區(qū)得到的救助，引導客戶懷著感恩的心做好品牌培育；動之以利：幫助客戶分析品牌的長遠前景，對比各品牌的銷售利潤，充分調動他們的積極性。
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下午回到辦公室后通過電腦關注當天的訂貨情況，及時提醒客戶有關信息，幫助客戶處理突發(fā)情況，總結一天的工作得失，計劃明日的工作安排。
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇6
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好！我是新聞中心的XX。在我演講之前，我想請問大家一個問題，您種過花兒嗎？從大家會心的笑容當中，我想我得到了肯定的答案：其實我們都是辛勤的園丁，都種著同一種花，那就是事業(yè)之花，愛崗是他的陽光，敬業(yè)是他的雨露，只有陽光的普照和雨露的澆灌，這朵花才能茁壯成長。我今天演講的題目是《讓新聞事業(yè)之花絢麗綻放》。
12年前，我懷著崇敬的心情走進了廣電新聞隊伍，這是一個神圣而崇高的職業(yè)，是無數(shù)熱血青年的追求和夢想，能成為這個隊伍中的一分子，我感到無比的驕傲和自豪！
在新聞工作崗位上，我當過播音員、做過節(jié)目主持人、也扛過攝像機，做過圖像編輯，特殊的職業(yè)給了我廣泛接觸社會各界的機會，讓我目睹了祖國前進的腳步，讓我耳聞了改革開放的時代強音，讓我見證了企業(yè)的發(fā)展，讓我感受了新農村的.變化！我為自己感到慶幸，我是一名新聞工作者，可以用手中的筆和攝像機，記錄祖國發(fā)展的歷史，可以用我的聲音和話筒謳歌時代的英雄們。
我們堅持正確的輿論導向，當好黨和政府的喉舌；我們弘揚正氣，倡導時代新風；我們宣傳改革開放的先行者，我們報道默默奉獻的老黃牛，這些先進典型感染著聽眾觀眾，也激勵著我們新聞工作者。在今年的抗擊冰雪災害宣傳中，新聞中心14名同志放棄與家人團聚，大年三十堅守崗位；年假后上班的第一天，我們在局領導的指揮下，迅速組織策劃將我市抗擊冰雪災害的報道上送到省電視臺和中央電視臺，并在央視新聞聯(lián)播“災后重建暖家園”專欄中播出。
5月12號，一個令13億炎黃子孫痛心的日子，四川汶川發(fā)生了大地震，在我們得知消息后，中心記者在十五分鐘之內做好了采訪準備，當天就報道了四川汶川發(fā)生地震的消息，并及時對下一步的采訪報道進行了安排。雖然我們在后方，但我們的記者都做好了充分的準備，只要災區(qū)需要，我們隨時出發(fā)！
新聞工作是一項神圣而崇高的職業(yè)，也是一項充滿艱辛和危險的職業(yè)，我們的記者常年四處奔波，我們的編輯經常挑燈夜戰(zhàn)，對此我們也曾委屈過、傷心過，被人誤解過，但是我們卻從來沒有后悔過！
時代在發(fā)展，新聞事業(yè)也要與時俱進。為了更好地服務宜都經濟社會的發(fā)展，今年7月，我們在局領導的策劃指導下，對電視頻道及欄目的設置進行了大刀闊斧的改版，改版后的節(jié)目以全新的面貌亮相，在社會上引起了強烈的反響。這說明，唯有改革創(chuàng)新，才是新聞事業(yè)的出路。
我們的新聞事業(yè)就是我們的田野，在這片田野上有著以范長江為代表的老一輩新聞工作者的足跡，有著邵云環(huán)、許杏虎、朱穎三位烈士灑下的熱血，有著張泉靈等優(yōu)秀新聞工作者的汗水，也有著我們每一位的默默奉獻。
古人說：早知文字多艱辛，何不當初學冶銀。干新聞不是一件容易的事，需要我們有正義、有責任、有激情、有智慧；需要我們淡薄名利、安守清貧，需要我們無私奉獻、用心思考；更需要我們改革創(chuàng)新、與時代同步！
感謝時代給了我一片遨游的天空，讓我把執(zhí)著和熱情盡情揮灑；感謝黨的新聞事業(yè)給了我實現(xiàn)夢想的舞臺，讓我的人生價值得以體現(xiàn)；感謝局領導和大家給了我今天的機會表達心聲，讓我們在新聞事業(yè)這片田野上辛勤耕耘，讓新聞事業(yè)之花絢麗綻放。
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇7
尊敬的各位評委各位老師：
大家好！
我演講的題目是------我教學我幸福
1998年，是我人生中不平凡的一年，那一年，剛滿18歲的我一臉稚氣，帶著滿腔的希冀和憧憬來到了汪湖初中，成了一名光榮的美術老師。
說實話，剛踏進學校大門時，我的內心是忐忑不安的：老師們好相處嗎？學生們會信服我這個小老師嗎？當我注視校園里的一一草一木時，當我看到一位位老教師向我伸出熱情的雙手時，當我望著一個個小我?guī)讱q的活潑可愛的中學生時，我的內心深深感受到的是溫暖是親情是初為人師的自豪!
永遠忘不了我的第一堂美術課，精心準備了幾天的教案早已胸有成竹，可當我走上講臺說了幾句開場白之后，腦子里突然一片空白，我只覺得臉上火辣辣的，身上直冒汗，恨上帝不趕快賜給我一根救命的稻草。懂事的學生靜靜望著我，仿佛在說：“老師，我們相信你!”一瞬間，如有神助中，思路接通了，我旁征博引，口若懸河，學生們聽得頻頻點頭，最后一個環(huán)節(jié)學生敞開心扉，暢所欲言，氣氛空前高漲。不知不覺中下課鈴響了，學生戀戀不舍圍著我問這問那，我知道我又成功的渡過了一個難關。
作為一名教師，“打鐵還需自身硬，要學生一杯水，首先自己要有一桶水”。隨著教學時間的增長，我越來越覺得肚子里的墨水遠遠適應不了目前的教學，我開始自學書法、繪畫，閱讀大量文獻資料，讓自己的“心靈倉庫”充實起來。寒冷的冬天，手凍僵了，哈一口熱氣接著再寫，有一年的冬天特別冷，手上生了凍瘡，一暖和過來，奇癢難忍，但我仍然沒有停止練習。炎熱的夏天，我嫌風扇吹的紙張亂飛，不方便寫，干脆就不開風扇，臉上的汗滴答滴答的落在字畫上，苦是苦些，但我的書畫技能卻飛速提高，最令我高興的是輔導的學生多人次在省市里獲獎。
我的老家是諸城，不時聽到老家的同學朋友親戚討論自己的工資有多高，說不動心是假的，那些好多老師下海，還有好多老師去外地應聘，豐厚的工資待遇著實讓我“心勝搖曳”了很長時間，工作時進取心少了，上課時精神頭也少了，每天準時都在大作發(fā)財夢。
就在這時，我遇到了一個學生，是他讓我走出了庸俗和膚淺的泥沼。
他，岳超，是個留守兒童，經常逃課打架，是老師們公認的問題學生。一次美術課上，他竟然帶著耳機一邊搖頭晃腦聽著音樂一邊練著簽名，我強壓住內心的怒火問：“你練簽名干什么？”他不以為然的瞥了我一眼，嘟囔了一句：“等我當上董事長給下屬簽名的�！�
全班同學都樂了，我也想跟著笑，這時我靈機一動，我不是一個很好的`教育契機嗎。我接著說：“請大家不要笑，你有這個想法很好，但是你的字不夠大氣磅礴不夠入木三分不夠力透紙背，這樣給下屬簽名多掉價呀!”這時他轉過臉認真的問：“那怎樣才能寫好？”我一聽，有門兒，魚兒上鉤了�！罢娴南雽懞米謫幔俊蔽覇��！班拧甭曇舨淮螅軋远�。
“那課外活動到書法教室來”。
課外活動我提前到了書法教室，他準時來了，一進門便環(huán)顧四周激動的感嘆：“啊，寫的真好!誰寫的？這張好，哎那張毛筆字更好!”墻壁上貼著書法作品深深的吸引了他，那天他在書法教室盤桓了許久，看著他慢慢融入到書法藝術中，我松了一口氣，我相信這個學生很快不再是一個問題學生。
岳超就這樣開始了他的書法學習歷程，由于他基礎薄弱，我就從最基礎的執(zhí)筆姿勢開始手把手教他，一發(fā)現(xiàn)他有進步就及時鼓勵他，并不斷提出新的更高的要求，一年下來，他成了書法小組的中堅力量。思想學習也在朝著好的方面逐漸變化著。后來他經常代表學校參加書法比賽，各種獲獎證書也紛至沓來，同學 他，老師們稱贊他，他學習的勁頭更大了。我和他也成了無話不談的好朋友，每每遇到生活和學習上的困惑，他都向我傾訴。
幾年后的一個教師節(jié)，一張漂亮的賀卡出現(xiàn)在我的辦公桌上，上面深情的寫的：“沒有您，今天我不會坐在山師大美術系的教室里上課!”沒有您，說不定我就成了一個社會上的小混混。謝謝您，老師!老師，長大后，我也成了您!
看著瞎張浸透濃情的小小賀卡，我很感動也很欣慰，與其說我抓住了一個偶然的教育契機改變了這個學生的命運，不如說冥冥中上帝自有安排，讓這個學生及時出現(xiàn)，改變我作為一個教育者的狹隘，讓我那顆曾經左右搖擺的心靈得到安寧。
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《三尺講臺寫青春 甘灑熱血鑄師魂》。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！� 踏上三尺講臺，也就意味著踏上了平凡而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
曾經懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，有多少青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
十年的工作經歷，我親眼目睹了太多教師愛崗敬業(yè)、潛心教書育人的感人事跡，使我懂得了教育的偉大，教育是愛的事業(yè)。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙”。在工作中，我用愛去感動每一個學生。去年我班有一個學生，暑期補課的第二天晚自習就不見了人影，我立刻聯(lián)系了家長，家長到校后說孩子從高一時候就迷戀上了絡，進入高三后更是變本加厲，才導致了去年高考的失敗，今年自己是下了好大決心才送孩子來復讀的，可是這孩子真的是太不爭氣了，說這些話時我看見了家長眼里的失望與痛苦。第二天早晨家長陪著孩子回來了，當著我的面，家長對孩子就是一番訓斥，可是孩子根本就不聽，而且還不停地頂撞家長？我當時一愣：這孩子不但迷戀絡而且還是個“刺頭”，不好管教。我立刻制止了家長的訓斥，把話題切入到了絡和學習上，一番長談之后，這個孩子低下了頭，我趁機說咱們之間簽個口頭協(xié)定，我來監(jiān)督你的學習，你如果特別想上而又感覺控制不住自己的時候，你來找我。一個多月后，我再問這個學生，你還想上嗎？他說有時候在教室坐立難安，可是想到和你的約定，我就盡量控制住自己，我趁機肯定并表揚了他。從那以后他的表現(xiàn)越來越出色，在今年的高考中，他順利考上了一本。 當然這其中的談話絕不是一次兩次，而是持久戰(zhàn)。雖然在這其中有時也感到很累，很煩，但是看到孩子的轉變，心中總會涌起幸福感：我是老師，我是在給這些尋夢的.學生引路，在他們心里寫著一本最美的書。這種幸福感促使我用愛去對待每一個學生，也使我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我們面對的全體學生。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進教室，看到一位位認真晨讀的學生；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙求職的雙眸；課間看到學生們個個生龍活虎的身影，張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的隨筆，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學生身上延續(xù)，我們的價值在學生身上體現(xiàn)。我們無悔自己的生命，更無悔于自己的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我們的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！我們會把自己的青春熱血拋灑于三尺講臺，去澆鑄我們不朽的師魂。最后就用青年詩人汪國真的一首詩，結束這次演講吧：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風， 既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠， 把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!再過幾天，我們即將迎來第xx個教師節(jié)，此時此刻，我和同學們最想說的一句話就是：感謝您，老師!
每個人的成長過程都離不開老師——“生在父母，育在教師。正因為此，一年一度的教師節(jié)
才如此盛大!在教師節(jié)這一天，舉國上下都會懷著感恩的心，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個人對老師最真摯的祝福!老師，您是愛的使者!
我們每一個人從走進幼兒園起，就在老師的呵護和關愛中學習成長。老師的愛，使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關心;老師的.愛，化成了我們孜孜以求的學習動力，激發(fā)
了我們對知識的渴求;老師的愛，深深的植入我們每個人的心里，使我們懂得愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛集體;愛科學，愛進步，愛學習。
尊師重教是中華民族的美德
尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動做起。我們虛心學習，認真聽好每一節(jié)課，用積極主動的學習態(tài)度，發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維，提高自己的學習能力，取得良好的學習成績，這
是對老師勞動的最大尊重。
尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起。作為學生應發(fā)自內心的敬重老師，欣賞和學
習每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時，應主動請老師坐，要集中精神，端正姿勢，雙目注視老師;有不同看法時，可及時向老師虛心請教。
尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好，上下課要起立迎送;進老師
辦公室時要輕輕敲門或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師，對學校其他教
育工作者，包括后勤職員和校園清潔人員也應講同樣講禮儀。在校內，人人尊師重教蔚然成風;在校外，時時處處尊師重教，形成良好的社會風尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯，只要我們用心感悟，用實際行動來真誠回報師愛。尊師重
教不僅僅是我們的節(jié)日教育內容，也是我們每一個人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個重要歷史使命。
最后，我代表全體同學對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!謝謝大家!
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇10
大家好！
很榮幸能夠參加今天的演講比賽，我演講的題目是：《轉變作風從我做起，樹立形象奮勇爭先》。
根據(jù)市委的統(tǒng)一安排部署，3月份市委辦公室開展了以“強素質、提效能、樹形象”為主題的“作風建設年”活動。什么是形象，形象是人的精神風貌和性格特征。不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人，都會有不同的形象標準和要求。市委辦公室舉辦這次演講比賽，就為我們進一步轉變工作作風，塑造良好形象提供了一個很好的交流平臺。那么，機關干部如何樹立良好的形象呢？作為辦公室的一位年輕同志，結合自身工作，談談我的一點認識和體會。
首先，要做政治品格的高尚者。王安石在《登飛來峰》中寫到，“飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”市委辦公室作為市委的中樞機構，承擔著參謀服務、督導協(xié)調、后勤保障的重要職責，發(fā)揮著承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調各方的重要作用。重要的崗位職責，對市委辦公室的工作人員提出了更高的標準、更嚴的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養(yǎng)。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能群”，“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久矣”。因此，我們要始終堅持把服務領導、服務基層、服務群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點，自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，努力把立黨為公、執(zhí)政為民的理念，化為一種高度自覺的思想認識和行為習慣，做思想務實、生活樸實、作風扎實的人，做尊重科學、尊重實踐、尊重規(guī)律的人，做誠實守信、言行一致、表里如一的人，做認認真真辦事、勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻的人。
其次，要做學識修養(yǎng)的錘煉者�！案褂性姇鴼庾匀A”。讀書是從前人和他人創(chuàng)造的精神財富中汲取營養(yǎng)、尋求借鑒、樹立高尚情操的最好手段。李大釗同志曾說：知識是引導人生到光明與真實境界的'燈燭。市委政研室作為市委的綜合性政策研究機構，擔負著為市委謀大事、獻良策、當高參的重要職責。要履行好這一職責，要求我們必須吃透上情，洞悉下情，了解外情，把握市情，準確掌握每個時期市委的重大決策和重點工作，站在市委總攬全局的高度謀劃工作，力求參在點子上、謀在關鍵處。這就使加強學習顯得尤為重要，我們必須放下架子，走出機關，深入基層，向群眾求教，向專家求計，向實踐求知，準確、真實、全面地掌握第一手資料，然后去粗取精、去偽存真，形成新成果、新思路，為領導正確決策提供科學依據(jù)。
再次，要做踏實工作的耕耘者。辦公室工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不茍、精益求精；辦公室工作新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們開拓創(chuàng)新、銳意進��；辦公室工作清貧質樸、不事張揚，需要我們甘于寂寞、樂于奉獻。有人說，我們市委辦公室工作是“周周五加二、天天白加黑”！這是因為我們唯想把“服務領導、服務基層、服務群眾”工作做得更好。特別是“作風建設年”活動開展以來，辦公室通過抓能力比素質，抓作風比紀律，抓工作比貢獻，抓效率比落實，抓服務比形象，營造了“精忠干事、潛心謀事、和諧共事”的濃厚氛圍，工作效能得到了進一步提升。
各位領導，各位同事，我認為，工作著、學習著、奉獻著、堅持著就是最美麗的形象！今后工作中，我將按照辦公室的要求，進一步轉變作風、提升效能、加強服務、塑造形象，扎實干好本職工作，為市委辦公室當好全市機關建設排頭兵做出自己應有的貢獻！
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇11
尊敬的領導、同事們：
大家好！
這么多年為人師表的生涯早已讓我的內心堅定了對教育事業(yè)的追求與熱愛，盡管有時也會因為學生不愛學習的表現(xiàn)與家長的不理解感到有些迷惘，但每次走出思維誤區(qū)以后都會讓我重新投入到教案的備課環(huán)節(jié)之中從而提升對教學事業(yè)的堅定信仰，盡管是份用以謀生的職業(yè)卻早已在漫長時間的教學生涯中培養(yǎng)了我對愛崗敬業(yè)的向往之心。
學生成績的提升往往是作為教師的我們展現(xiàn)教學能力的試金石，所以我們平時的時候會因為學生的成績以及紀律問題感到有些困擾，可即便如此我也從而在教學工作中忽略任何后進生并確保能夠提升班級成績的下限，盡管每屆學生的畢業(yè)都會讓我的內心充滿離別的傷感卻也存在著對他們成長的欣慰，至少這么多年在自己的教導下得以進步的學生才是對自己教學成果的良好體現(xiàn)，因此我在做好備課工作的同時也會堅持做好教案以便教學環(huán)節(jié)不會出現(xiàn)些許的差錯，經過這些年的教學讓成長為經驗豐富的教師同時也對學生的教導更加得心應手。
對于教學方式的探索雖然花費了自己不少精力卻也讓我的內心變得更加堅毅，畢竟滄桑的面貌記錄著的是漫長時光中對教學事業(yè)的向往以及學生成長的關懷，而且每年都會有部分畢業(yè)多年的學生回校探望自己從而讓我感到十分自豪，在這里可以肯定的是我對于教師工作的熱愛從未因為些許的困擾便不再赤誠，實際上由于平時教學工作較為繁忙的緣故讓我反倒能徹底投入對教學事業(yè)的探索，尤其是近幾年來教研組的改革也意味著教學工作變得更加具備挑戰(zhàn)性了。
也許各種輿論對于教師的要求導致我們很多人肩上的壓力增添了許多，但在我看來這正是身為教師的我們在教學能力方面獲得提升的`良好契機，無論是家長的要求還是學生的成長都意味著教師不能夠滿足于照本宣科的敷衍態(tài)度，要完成對教材的全面解析才能夠將自身的理解傳授給學生從而讓他們獲得階段性的成長，若是我們對于試題的分析程度不夠的話又怎能幫助學生走出迷惘的心境呢？所以當前階段反倒是身為教師的我們需要加強對教學能力的提升才行。
減少教學工作中的抱怨并將精力投入到學生的成長中去才是教師應該做的事情，所以我們做事要對得起家長與學生的信任才能夠為教學事業(yè)的發(fā)展增添光彩，所以我會花費更多的精力投入到教學工作中去用以證明自己對教師職業(yè)的熱愛。
謝謝大家！
有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)�！苯裉�，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我們美麗的學校。
記得讀大學時，我曾對我的未來充滿希翼，憧憬和遐想，想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。20××年9月，我應聘到了××三中，那時所私立學校，在那里我成了一名被人們譽為光榮的人民教師
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇12
尊敬的各位領導，親愛的老師和同學們：
大家好！
我是x班的任課老師x�；仡櫷�，作為一名教師，我已經在x度過了年的歲月了。我還清晰的記得，當年自己第一次踏入校園，滿園師生的景色是多么的讓我興奮。還記的我第一次以正式教師的身份站上講臺的時候，是多么的緊張。如今，20xx年過去了，我已經褪去了當年的不成熟，在這些年的風雨下，我的認識了眾多的領導、老師，學習了眾多老師們的經驗和方法。但是，最重要的，還是我能和這些學生們的連系，感謝我們的相遇造就了現(xiàn)在的我！
在這些年來，我作為教師，在自己的崗位上，我沒有一天不嚴格的要求自己。偶爾覺得疲累，就去看看還在班上努力學習的同學們，遠遠的透過窗戶看著他們努力的模樣，我頓時感覺又有了力量，又能在工作中繼續(xù)前進。
在現(xiàn)在的我看來，“愛崗敬業(yè)”就是愛護學生，教導學生！我們是教師，教書育人是我們的本事，也是我們的天職。但是我們卻不能把自己的職責綁定在書本上！“育人”才是我們工作真正的中心。書籍固然可以教化學生，但這始終只是手段和路徑。作為老師，我心中的“愛崗敬業(yè)”，是去面對學生、認識學生、理解學生、再是改變學生。不去面對，何來解決；不去認識，何來幫助；不去理解，何來了解。沒有之前的這些，我們又怎么去改變學生，怎么讓學生去發(fā)揮他們的特長，去創(chuàng)造屬于他們的未來呢？
當然，“愛崗敬業(yè)”也有著另外的意義�？纯醋约哼@些年來的成績，我不知道能不能用這四個字來描述自己，但是，在這些年的工作中，我切實的在工作中盡到了自己最大的努力！將自己的的一切奉獻給教育，將自己的熱情全部奉獻給學生！對于工作，對于我們教師的`職責，我認為，并沒有嚴格的標準。我所能做到的，就是在自己的教育過程中，將拼盡全力去前進，去面對！
這些年來，我每次總結自己的時候就能發(fā)現(xiàn)一些問題，但是我不斷的在改正，不斷的在進步，不斷的去學習！這就是我作為教師的準則，也就是我的“愛崗敬業(yè)”。
我的演講到此結束，謝謝大家對我的鼓勵，我會在今后的教育中，更加努力的去愛護學生，更好的投身到教育事業(yè)當中去！
愛崗敬業(yè)演講稿范文 篇13
責任是一種能力，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美。一個老師本領再大，能力再強，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才，不會為社會創(chuàng)造出價值。
“米粒之珠，也放光芒”這句話的原意是貶義的，但我認為用在教師身上卻恰當好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時刻散發(fā)光芒！這讓我始料未及，這讓我無比震撼，同時也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內涵：平凡事做到極致就是偉大，我要向“最美教師”學習，做一個平凡的好老師。我必須從以下幾點努力做起。
一、要有責任心
責任是一種能力，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美。一個老師本領再大，能力再強，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才，不會為社會創(chuàng)造出價值。是的，干事業(yè)需要能力，更需要責任感。我的能力也許并不高，但只要我有一顆負責任的心，我的工作就不會做的差，我會做一個有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的'展現(xiàn)。
二、做事要細心
最美教師”的愛，貴在細心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過場，甚至根本不當一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細心，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來，平時還很了解每個孩子的情況如孩子的姐弟在同一個學校學習。她們用行動告訴我們每一個教師，做好常規(guī)工作中的每一個細節(jié)，細心發(fā)現(xiàn)每一個問題是很重要的，也是必要的。作為一年級的班主任我時刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規(guī)教育教學上有什么細節(jié)被疏忽的。畢竟一年級的小朋友年齡較小，在學校里需要老師時時處處的細心觀察，多多的提醒。作為班主任應該從班級里的每一件小事做起抓起，認認真真的對待每一個學生，讓班級里的孩子能平平安安來校，開開心心回家。
三、要有關愛心
有關愛心，你就不會對后進生感到厭煩；有關愛心，你就不會用體罰來簡單的處理問題；有關愛心，就不會有那么多的學生離家出走、自殺；有關愛心，學生會從我們的愛中得到溫暖，懂得愛，回報愛。教師的工作必須有愛，領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長。
四、還要有恒心
“最美教師”的成功，貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅持到底的每一個環(huán)節(jié)：給家長打電話；電話沒人接就去孩子家；家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處；給姚女士電話充話費等等。其中任何一個環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會發(fā)生。事實上，在我們的工作中，任何一個小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學習，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級的事情上要不放過任何一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學中，總會碰到不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名教師來說，沒有壞的學生，只有不懂得教育的教師。每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為教師，應該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關心和對孩子的不拋棄，不放棄。
最后，我覺得我應該從小事做起，從現(xiàn)在做起。作為教師，就要勇于把平凡當成一種磨煉，把日常當成一種修養(yǎng)，把崗位當作責任，關注工作上的每一個細節(jié)，關注學生的每一點細微的變化，自覺認真做好每一件小事。
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