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        2016年親子閱讀心得【家長(zhǎng)篇】

        發(fā)布時(shí)間:2017-10-20  編輯:謝友念 手機(jī)版

          愉快閱讀,使家長(zhǎng)和孩子在閱讀中共同成長(zhǎng),也讓孩子在閱讀中既獲得知識(shí)。下面是小編為大家提供的親子閱讀的心得,供大家參考選擇。

          2016年親子閱讀心得【家長(zhǎng)篇】一

          孩子是我們的希望,家長(zhǎng)都希望自已的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他的大部份時(shí)間局限于家庭、學(xué)校,外面的世界對(duì)他來(lái)說(shuō)總是那么神奇。眾所周知,閱讀是一個(gè)人認(rèn)知世界的一條有效途徑。和孩子一起閱讀,閱讀孩子自已感興趣的故事或書(shū),有利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,能夠很好的激發(fā)孩子的求知欲、好奇心、觀察力和想象力。

          在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,在兒子很小的時(shí)候我就給他買了各種圖書(shū)及畫(huà)報(bào)等刊物,心情好的時(shí)候能陪著他閱讀,但是總不能持之以恒,有時(shí)兒子拿著他的書(shū)要求我講故事的時(shí)候,身心疲憊的我總是以各種借口推脫,那時(shí)兒子總是悻悻地獨(dú)自拿著書(shū)茫然地翻閱,有時(shí)總覺(jué)得挺對(duì)不住他的。我們家長(zhǎng)每日要為工作勞累,所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子。其實(shí)孩子也不會(huì)剝奪我們更多的時(shí)間,每天只需陪他閱讀20至30分鐘就行了。多些時(shí)間給孩子,少些時(shí)間給電腦和電視。

          記得孩子小時(shí)候,我經(jīng)常講故事,編故事給他聽(tīng),現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他也會(huì)很開(kāi)心的給我們講故事,甚至編故事。在日常生活中,坐一次車,看一件事物,買一件物品,對(duì)孩子都是一個(gè)故事,我們描述給他聽(tīng),他都能從中獲得啟發(fā)。我孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng),我就陪孩子一起分析書(shū)中的優(yōu)美詞句和感人情節(jié),并讓他背誦出來(lái)。

          現(xiàn)在孩子上小學(xué)二年級(jí)了,每天放學(xué)他都有大量的讀書(shū)時(shí)間。只要他喜歡看的書(shū),我都會(huì)購(gòu)買,寒假就在網(wǎng)上買了一些《調(diào)皮的日子》、《小豬唏哩呼!贰ⅰ稕](méi)頭腦和不高興》等等,都是寒假樂(lè)園上推薦的。他每次看得捧腹大笑時(shí),我心里也由衷地高興。而且他每晚都要把他看到的有趣的、好玩的、悲傷的讀給我聽(tīng)。每天讀三篇,還要求我一定要仔細(xì)聽(tīng)好。

          本學(xué)期,他又要我買他喜歡的《地震求生記》《無(wú)人島探險(xiǎn)記》、《非洲草原歷險(xiǎn)記》、《火山歷險(xiǎn)記》、《昆蟲(chóng)實(shí)際歷險(xiǎn)記》等共17本,我先買了9本,他只要一有時(shí)間就看,閱讀興趣自然提高了。

          “一切為了孩子”應(yīng)該是每個(gè)家長(zhǎng)為之奮斗的目標(biāo),愉快閱讀,是家長(zhǎng)和孩子在閱讀中共同成長(zhǎng),并使孩子在閱讀中既獲得知識(shí),又得到個(gè)性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。所以世界上沒(méi)有不聰明的孩子,只有不重視的家長(zhǎng)。相信,孩子是最棒的,未來(lái)是屬于他們的......

          2016年親子閱讀心得【家長(zhǎng)篇】二

          女兒上小學(xué)一年級(jí)了,本以為可能因?yàn)樽鳂I(yè)太多等方面的原因而與女兒一起讀書(shū)的時(shí)間會(huì)減少,沒(méi)想到李老師特別強(qiáng)調(diào)親子閱讀,作為家長(zhǎng)我感到特別欣慰。

          女兒上小學(xué)前,就問(wèn)我小學(xué)生與幼兒園小朋友有什么不同,我告訴她最大的不同就是很多事情要自己做,不能再依賴父母和老師了,而且以為我們家長(zhǎng)應(yīng)該比女兒上幼兒園要輕松一些,很多事情在學(xué)校有教師教孩子就足夠了,但親子閱讀,讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到女兒的教育需要我們家長(zhǎng)與學(xué)校共同來(lái)完成。親子閱讀,更加融洽了我們家長(zhǎng)與女兒之間的關(guān)系。女兒上幼兒園時(shí),回家我們家長(zhǎng)也會(huì)抽時(shí)間陪她玩包括角色扮演的游戲,但在一定程度上都是女兒自己編的,而在與女兒一起讀書(shū)的過(guò)程中,我們時(shí)常會(huì)停下來(lái)模擬故事中人物來(lái)表演,與女兒討論各類人物的行為正確與否,增加了與女兒互動(dòng)交流的機(jī)會(huì),我們家長(zhǎng)與女兒的關(guān)系顯得更加融洽了。

          當(dāng)然,作為家長(zhǎng),我們認(rèn)為親子閱讀最為重要的是為女兒養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣,并且從閱讀中學(xué)到了很多知識(shí)。例如昨天,我與女兒一起閱讀了一篇《小黃花的言與行》,我就告訴女兒遇到困難時(shí)應(yīng)該抱一種什么樣的態(tài)度去面對(duì),并針對(duì)她平時(shí)的類似行為提出了善意的批評(píng),女兒很樂(lè)意地接受了,我感到這比單純的說(shuō)教甚至大聲斥責(zé)的效果好多了。

          總之,我們感覺(jué)親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力,增長(zhǎng)了知識(shí),同時(shí)也讓我們家長(zhǎng)從親子閱讀中體味到教育子女的快樂(lè)、責(zé)任,以及對(duì)自身素質(zhì)的提升。我們真誠(chéng)地希望也非常樂(lè)意與李老師一起將親子閱讀一直進(jìn)行下去。

          2016年親子閱讀心得【家長(zhǎng)篇】三

          俗話說(shuō)得好,“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”,因此,從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得非常的必要,“書(shū)是知識(shí)的海洋”,有了良好的閱讀能力,人們可以輕松地從書(shū)中汲取無(wú)盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的大腦?墒俏业暮⒆釉谟變簣@時(shí)雖然給她買了很多書(shū)籍但是從來(lái)都沒(méi)有靜下心來(lái)看過(guò)書(shū),我們平常又沒(méi)注意到這一點(diǎn),如今,學(xué)校里組織了親子閱讀活動(dòng),這讓我們一下子把注意力集中到了這里,才深深的體會(huì)到了閱讀的重要性。通過(guò)一段時(shí)間的親子閱讀讓我體會(huì)有一下幾點(diǎn):

          一、陪伴閱讀 培養(yǎng)興趣

          在一年級(jí)學(xué)完拼音后,我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己閱讀,一開(kāi)始她總是會(huì)找各種理由和借口不愿意自己讀書(shū),還是喜歡讓我讀給她聽(tīng),于是我和她一起制定了一個(gè)計(jì)劃,對(duì)自己對(duì)她都有一個(gè)明確的要求,對(duì)自己的要求就是不管工作多忙,每天至少要陪伴她讀半小時(shí)以上的書(shū),對(duì)她的要求就是計(jì)劃開(kāi)始第一天先讀一句,以后每天增加一句,就這樣慢慢培養(yǎng)她的閱讀興趣。

          二、賞識(shí)教育 樹(shù)立自信

          在親子閱讀的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子每次面對(duì)一篇文章的時(shí)候就會(huì)說(shuō):“媽媽,這么長(zhǎng)的文章我會(huì)讀不完的,我不想讀…”這時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)孩子,并表?yè)P(yáng)她每天都在進(jìn)步的表現(xiàn),并按計(jì)劃完成任務(wù)的就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉(貼紙)。每次她都會(huì)在我期待的眼神中完成閱讀計(jì)劃,因此,在賞識(shí)中樹(shù)立孩子的自信,也是非常重要的。

          三、因勢(shì)利導(dǎo) 循序漸進(jìn)

          在親子閱讀過(guò)程中,我經(jīng)常會(huì)通過(guò)問(wèn)一些與故事有關(guān)的問(wèn)題來(lái)激發(fā)孩子的說(shuō)話技巧,通過(guò)問(wèn)答,一方面可以讓我們了解孩子對(duì)故事的理解和記憶,也正是這種方式,讓孩子聽(tīng)故事的注意力能夠更加集中,也促使她試著用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)故事。同時(shí),我也提醒她對(duì)待每一件要做的事都要認(rèn)真,都要盡自己的力量做得最好。每次孩子的回答,我都會(huì)作出一定的評(píng)價(jià),有時(shí)還會(huì)聯(lián)系日常生活來(lái)擴(kuò)展她的回答。讓孩子邊看邊表演,邊讀邊討論,讓她自己有種成就感。

          最后,我很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動(dòng),親子閱讀是有意識(shí)、有目的、更積極的對(duì)話形式,以閱讀為基礎(chǔ),為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài),通過(guò)閱讀,培養(yǎng)親子關(guān)系;通過(guò)閱讀,父母與子女終身學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,讓我們通過(guò)親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈,讓他們的未來(lái)更加美好、燦爛!我想以后我會(huì)和孩子一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。


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