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        小學(xué)四年級作文評語

        發(fā)布時間:2017-07-16  編輯:pinda 手機版

           1. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

          2. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

          3. 比喻生動、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

          4. 適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

          5. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

          6. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

          7. 心里過程真實細膩,人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

          8. 感情真實細膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

          9. 論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。

          10. 例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

          11. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

          12. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

          13. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

          14. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

          15. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

          16. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

          17. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

          18. 與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

          19. 重點突出,中心明確,立意鮮明。

          20. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

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