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        新學期工作計劃

        時間:2022-10-14 08:39:45 工作計劃 我要投稿

        新學期工作計劃模板集合

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的新學期工作計劃模板集合,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        新學期工作計劃模板集合

        新學期工作計劃模板集合1

          德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期我校德育工作將以創(chuàng)建綠色學校為載體,以弘揚民族精神教育、嚴抓師生養(yǎng)成教育為重點,切實加強生命教育、綠色教育、心理健康教育和法制教育,營造良好育人氛圍,努力構建學校的“和諧綠色德育”。

          重點工作:

          一、加強德育隊伍建設。

          1、提升教職工德育理念。

          要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,每一個教職員工都應該在自己的崗位上,發(fā)揮崗位的育人功能,自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先,育人為本”的觀念,把教書和育人的任務緊密地結合起來。

          本學期將加強政治學習,提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人,服務育人,管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律,規(guī)范教學行為,增強愛生意識,關心學生品行健康發(fā)展,認識并掌握教育規(guī)律,堅持耐心教育與嚴格管理相結合,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,全面關心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚、贊美的武器,構建平等、民主和諧的師生關系。

          2、繼續(xù)加強對班主任工作的管理和指導。

          本學期將進一步加強對班主任工作的培訓力度,著力打造一批品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任工作相關管理和考評細則。以年一月參加的省班主任培訓高級研修班學習為依據,制定詳實的班主任培訓方案,認真組織班主任培訓學習,并繼續(xù)組織班主任參加上級各部門組織的培訓活動,用專家的理論指導班級管理工作,努力在本學期內在綠色班級創(chuàng)建上取得成效。

          3、推進德育課程改革,提高學科德育功能。

          開展學科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,進而轉化為發(fā)憤學習,積極向上的內在動力。

          4、抓好“三個結合”教育,促進學生發(fā)展。

          重視家庭、社會與學校教育的配合。努力辦好家長學校,充分利用家長委員會這一有利資源,定期召開會議,多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,進一步形成德育教育的合力。

          要定期召開好家長會,班主任要做好家訪工作,建立家校聯系卡,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯系”的作用,通過家教經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

          二、強化“育人”目標意識,突出養(yǎng)成教育重點,切實加強學生思想道德建設。

          本學期的養(yǎng)成教育確立以“抓養(yǎng)成教育,建和諧校園”———學生綠色行為訓練周為主題,加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程,切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng),促進學校良好的風氣形成,促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑,努力以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動活潑的群體活動教育人,以切實可行的行為規(guī)范引導人。

          1、用“規(guī)范”育人。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《農大子弟校文明班級評比細則》、《農大子弟校學生綠色行為訓練周活動方案》、《農大子弟校常規(guī)檢查細則》、《農大子弟校學生大課間活動管理細則》為依據,結合學生年齡特點,堅持從細微之處入手,加強觀察、監(jiān)督、引導,發(fā)現問題,及時解決。要堅持從小處著眼,從小事抓起,培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣,繼續(xù)以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、“讀書之星”、“綠色少年”活動為抓手,逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

          2、用“活動”育人。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動,提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺,充分利用每周的班會課時間,開展豐富多彩的主題班會課教育活動,本學期我校德育活動將以“!感恩—回報”為主題,設計具體詳實的活動方案,深入細致地在學生中開展感恩教育,教育學生學會做人、學會合作、學會生活,將主題宣傳教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育活動緊密結合,通過主題宣傳教育,使學校成為文明創(chuàng)建的宣傳和示范窗口,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動,通過學生的社區(qū)公益活動等,深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動,激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。

        新學期工作計劃模板集合2

          一、學生基本情況分析:

          我班現有學生38,一年級孩子正處于學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上,學生已會認250個生,會寫100個;能根據一定的情境或看圖,用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思,認識了句號、感嘆號、問號,并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣,如能掌握正確的讀書姿勢、寫姿勢和握筆方法,并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心,進一步激發(fā)孩子們的學習興趣,讓孩子們在快樂中學習,培養(yǎng)孩子樂于探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。

          上學期末的成績不錯。本學期將致力于對學生基本功的訓練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

          二、教材分析

          本冊教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容。8個單元8個專題,分為8組:多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質、我們身邊的科學。8個專題貼近兒童生活,體現時代特點,蘊涵教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都必將寬泛,避免了教材內容的局限性。三、教學總目標(聽說讀寫能力的安排):

         。ㄒ唬┳R與寫

          1、喜歡學習漢,有主動識的'愿望。

          2、認識常用漢550個,其中250個會寫。

          3、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫,注意間架結構。初步感受漢的形體美。

          4、養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

          5、初步認識大寫母,熟記《漢語拼音母表》。

          6、能用音序法查典,學習獨立識。

          (二)閱讀

          1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

          2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、借助讀物中的圖畫閱讀。

          4、結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

          5、閱讀淺近的童話、語言、故事,向往美好的情境,關系自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。

          6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美。

          7、認識課文中出現的常用標點符號。在閱讀中,體會句號、文號、感嘆號所表達的不同語氣。

          8、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇(段),課外閱讀總量不少于1萬。

         。ㄈ⿲懺

          對寫話有興趣,能簡單寫自己想說的話

         。ㄋ模┛谡Z交際

          1、學講普通話,逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。

          2、能認真同別人講話,努力了解講話的主要內容。

          3、聽故事、看音像作品,能復述大意和精彩情節(jié)。

          4、能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。

          5、與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

          6、有表達的自信心。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

          三、教學重難點:

          重點:

          教學重點是識寫和朗讀,以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

          難點:

         。1)在進行課文教學時,要重視學生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,還要給學生質疑問難的機會,給學生充分發(fā)表自己見解的機會。

         。2)學生與別人能大膽、自信的交流。

          (3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識。

          四、突破重、難點措施:

          1、在語言環(huán)境中把的音、形、義結合起來,聯系生活實際識。

          2、注意引導學生通過觀察圖畫和實物,把識和認識事物有機結合起來。

          3、采用多種形式,注意加強生的復習與鞏固。

          4、在閱讀教學中要避免單調枯燥的技術性指導,而是要引導學生入情入境,如給畫面配音,分角色朗讀,表演讀等等。

          5、注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,促進學生的持續(xù)發(fā)展。

          五、教學措施:

         。ㄒ唬┳R與寫:

          1、相信學生能夠用已經形成的初步的識能力來學習本冊生,鼓勵他們用自己喜愛的方式識?梢圆捎枚喾N方式加強同學間的交流與合作,如,進行小組合作學習,當小老師等。2、采用多種形式,注意加強生的復習和鞏固,防止回生。

          3、加強寫指導,不但要寫對,更要寫好。每節(jié)課上都讓學生寫幾個,切實保證寫質量。

         。ǘ╅喿x教學:

          1、重視朗讀的指導。

          2、避免單調枯燥的技術性朗讀指導,采用多種方式,如給畫面配音,分角色朗讀等,引導學生朗讀。

          3、重視學生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,給學生質疑問難的機會,給學生充分發(fā)表自己見解的機會。

          4、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。

         。ㄈ┛谡Z交際教學:

          1、重視創(chuàng)設情境,使學生入情入景地進行口語交際。

          2、重視日常教學中的口語交際活動。

          3、努力開發(fā)語文課程資源,充分利用校內外課程資源,開展豐富多彩的語文時間活動,增強學生在生活中學語文、用語文的意識。

        新學期工作計劃模板集合3

          一、指導思想

          以學校教學工作計劃為依據,以素質教育為根本宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,進一步進行教學改革,構筑高效課堂,發(fā)揮學生的潛能,提高學生的全面素質,培養(yǎng)學生的自學能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造能力,進一步培養(yǎng)學生的團結合作能力和跨文化意識,培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力,為進一步深造打下堅實的基礎。

          二、學生知識能力習慣態(tài)度分析

          四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣,但也有少數學生由于遇到困難,學習興趣會隨之減弱。尤其從上學期開始,對學生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

          三、教材分析

          這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。

          本冊教材的特點是:

          1.強調語言運用

          2.注重能力培養(yǎng)

          3.突出興趣激發(fā)

          4.重視雙向交流

          5.融合學科內容

          6.重視靈活擴展

          7.實現整體設計。

          四、主要教學目標:

          1、能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流。

          2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題),并簡單運用。

          3、能聽、做6個TPR活動。

          4、能學會3個小制作。

          5、能唱8首歌曲。

          6、能聽、說、唱7首歌謠。

          7、能完成6個自我評價活動。

          8、能聽懂6個幽默小故事。

          9、能了解6項簡單的中西方文化知識

          五、教學重難點分析

          △重點:

          1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。

          2、能按四會要求掌握所學句型。

          3、能運用日常交際用語,或用四會句型,驚醒簡單的交流,并做到大膽開口,發(fā)音正確,所用話語符合場合。

          4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。

          5、培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

          △難點:

          養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,說英語的習慣,能自覺的模仿語音、語調,逐步培養(yǎng)語感。

          六、主要措施

          1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

          2。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

         。场⒅庇^教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。

          4、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

          七、課時安排

          Unit1 Our schoo l7課時

          Unit2 What time is it?7課時

          Unit3 Is this your skirt?7課時

          Recycle One 3課時

          Unit4 It’swarm today 7課時

          Unit5 How much is it?7課時

          Unit6 At a farm 7課時

          Recycle Two 3課時

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