名師工作室工作計劃怎么制定?下面來看看小編為大家整理的范文吧，
2016-2017學(xué)年度是“十三五”的初始之年，學(xué)校既要貫徹落實好“立德樹人”的根本任務(wù)，又要努力促進教育質(zhì)量的再提高;既要守得住當(dāng)前教育質(zhì)量的優(yōu)秀成果，又要為2018年高考方案的新調(diào)整超前謀劃;既要加強外部聯(lián)系，學(xué)習(xí)學(xué)校管理、教育教學(xué)等的先進經(jīng)驗，又要加強內(nèi)部資源整合，提升課堂改革、隊伍建設(shè)等的優(yōu)秀做法，轉(zhuǎn)化形成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新的生產(chǎn)力。
同時我們清醒地認識到，由于省、市在教育上做出的政策性調(diào)整，學(xué)校發(fā)展遇到辦學(xué)經(jīng)費斷源不足的新情況，遇到生源數(shù)量和質(zhì)量雙線下降的新挑戰(zhàn)，遇到全市四星高中重新洗牌的新形勢。我校在質(zhì)量競爭中存在的諸多優(yōu)勢不斷受到?jīng)_擊，甚至呈現(xiàn)弱化和消解的危機。在正視成績和困難并存的前提下，在學(xué)校中層以上干部會辦交流的基礎(chǔ)上，學(xué)校初步形成本學(xué)年工作計劃，希望大家一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會后提出寶貴意見。
一、工作目標(biāo)
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立�！卑l(fā)展方向，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以鹽城市中小學(xué)“讓學(xué)引思”教學(xué)改革為契機，把“三步五生”課堂教學(xué)改革推向縱深，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，進一步提升育人境界，進一步豐富校園文化，進一步構(gòu)建辦學(xué)特色。爭取2017年高二年級學(xué)業(yè)水平測試各科成績基本數(shù)據(jù)優(yōu)于2016年，2017屆高考實現(xiàn)“345”，即清華、北大錄取達3人，本一人數(shù)達400人以上，本二人數(shù)達500人以上的奮斗目標(biāo)。
二、工作措施
(一)辦學(xué)條件
1.高標(biāo)準迎接“四星”復(fù)審，進一步提升辦學(xué)條件軟硬件水平
7月份，省教育廳公布了2016年四星復(fù)審的名單，我校列在其中。復(fù)審的申報工作在9月15日前完成，逾期不申報復(fù)審的星級普通高中自動取消已有星級資質(zhì)，需重新申報評估。四星級普通高中復(fù)審由省教育評估院組織開展。進入現(xiàn)場考察學(xué)校數(shù)量占比一般控制在40%左右。
申報和迎接復(fù)審，時間緊、任務(wù)重，要求高——必須保證在所有參評的學(xué)校中高水平、高位次通過。根據(jù)戴校長暑期分工，根據(jù)辦公室統(tǒng)籌，沿襲上學(xué)期申報分工，成立申報復(fù)審領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由倪校長分工牽頭，其他副校長共同參加搭建分項迎評工作組，學(xué)校各職能處室開學(xué)后必須將四星復(fù)審工作作為本學(xué)期的工作重點，在四星復(fù)審?fù)ㄟ^前，抽調(diào)參與服務(wù)復(fù)審材料準備工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師，必須無條件服從。一是抓硬件達標(biāo)。在自評過程中，發(fā)現(xiàn)硬件存在漏洞、缺陷、不足的，要及時堵漏洞、防缺陷、堅決按標(biāo)準改進添置。二是優(yōu)化軟件層次。對照《江蘇省星級普通高中復(fù)審自評表》，參照2009年四星復(fù)審目錄，既要做亮集中展示材料，又要規(guī)范部門處室檔案，做到申報上交《自評表》材料、集中裝訂材料和相關(guān)處室的檔案材料保持一致，點上做亮，面上美化。三是督促工作進度。請辦公室趙連軍主任負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)進度，擬定工作計劃，制定工作日程，督促工作進度，對工作組安排的具體任務(wù)，任何參與者必須主動創(chuàng)新完成，不得推諉、拖拉，影響扎口。我們也希望以四星級高中復(fù)審為契機，反思學(xué)校發(fā)展，鍛造學(xué)校實力，進一步增強學(xué)校影響力、擴大示范輻射力，促進學(xué)校向更高層次攀升。
2.加強館室的功能開發(fā)，形成辦學(xué)的有效資源
“校史陳列室”、“周克玉將軍書屋”、“卞毓方文學(xué)館”、“臧科藝術(shù)館”、“江蘇省高中數(shù)學(xué)課程基地”、“科技館”等館室，建設(shè)的標(biāo)準高、功能的定位高、寓教于樂的期望值高，但作為教育教學(xué)資源的功能開發(fā)和利用有待進一步加強。本學(xué)年度，請團委牽頭，利用現(xiàn)有社團組織，嘗試從講解員培訓(xùn)、宣傳手冊創(chuàng)建、社團基地開發(fā)等基礎(chǔ)活動做起，使學(xué)校各塊館室形成文化，逐漸發(fā)展為智育、德育、美育的課程資源，最終形成學(xué)校的特色。
(二)隊伍建設(shè)
昨天嚴主任在分析中提到，我非常認同。我校近10年教學(xué)質(zhì)量一直高位增長，得益于我們有一支拉得出、打得響、能吃苦，辛勤付出、無私奉獻的隊伍，但目前我們發(fā)現(xiàn)我們的隊伍出問題：一是我們的隊伍中青年教師比例過低，中年以上教師比例過高，年齡分布不合理，結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出;二是我們的隊伍中少數(shù)同志開始忘記激情燃燒的歲月，降低工作標(biāo)準甚至突破底線要求，不珍惜自己的職業(yè)尊嚴。三是我們的隊伍整體待遇還希望進一步提高。
針對以上問題，本學(xué)年度學(xué)校將做好以下三項工作。
1.全力爭取教職工利益
上學(xué)期學(xué)校本著維護教職工的權(quán)益、保障教職工的利益、調(diào)動教職工的工作積極性的思考，積極開展調(diào)研，咨詢同類學(xué)校的工資水平和津貼發(fā)放辦法，反復(fù)向縣委和政府講形勢、要政策，申請績效補助。本學(xué)年校長室將進一步向縣委政府提出三個爭�。阂皇菭幦】冃涮踪Y金。既要保證原有財政補貼的績效配套政策不受擇校生取消而斷流，更要加大對高考成果獎勵的力度。二是爭取實施延時工作保障。參考建湖、濱海等周邊縣區(qū)的做法，爭取發(fā)放雙休日、節(jié)假日管理和補差的延時補貼，增加教職工的工資收入。三是爭取職稱評聘和進檔的特殊政策，爭取教育系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)劑，提高現(xiàn)有職稱評聘和進檔的比例。
2.繼續(xù)深化校內(nèi)分配改革
在爭取外部資源做大分配蛋糕的同時，本學(xué)期將進一步調(diào)研校內(nèi)績效考核條例切好分配蛋糕。目前收入分配上存在的不足問題越來越明顯：承擔(dān)工作量大與工作量小收入差距拉不開，干得好與干得差的績效差距不明顯，雙休日、節(jié)假日延時工作多與少的在分配上沒有說法，本學(xué)期將開展深入調(diào)研，在保留過去行之有效的分配政策的基礎(chǔ)上，采用增量的辦法調(diào)整改進，真正做到獎勤懲懶，獎優(yōu)戒劣。
3.廣泛搭建崗位建功的平臺
學(xué)校要形成正面的、正確的激勵導(dǎo)向，營造積極進取、敬業(yè)奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。本學(xué)年將開展“理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心”四個標(biāo)準的好教師評比活動，開展真心育人的優(yōu)秀班主任評比活動;將加大教學(xué)實績優(yōu)、師德高尚的教師的表彰和獎勵力度;將設(shè)立教育教學(xué)校本研究的項目資金，鼓勵班主任和任課老師圍繞管理和教學(xué)開展切實有效的研究;督導(dǎo)室教務(wù)處要在做好教師一本臺帳的基礎(chǔ)上，要加大教師特別是青年教師的培養(yǎng)力度;要發(fā)揮好“市學(xué)科帶頭人”以上稱號教師的學(xué)科引領(lǐng)效應(yīng)，和“市教學(xué)能手”、“縣學(xué)科帶頭人”的骨干效應(yīng)，兩類教師要積極開設(shè)觀摩課，主動承擔(dān)學(xué)科建設(shè)的任務(wù);嘗試開展教師講壇活動，讓更多同志走上講壇，走到前臺，鍛煉提高;要以數(shù)學(xué)、語文、政治三個“鹽城市名師工作室”為龍頭，鼓勵市學(xué)科帶頭人以上名教師成立學(xué)校名師工作室，配套適當(dāng)經(jīng)費，大面積形成名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干為主體的教師發(fā)展共同體，引領(lǐng)和帶動全體教師共同成長。
(三)教學(xué)工作
我校實行年級部質(zhì)量負責(zé)制的“低重心管理”模式，保證了高中三年的統(tǒng)籌，保證了高考質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定的增長態(tài)勢。但隨著省、市、縣對高中招生的政策性調(diào)整，我校招收的高一新生不再是一刀切過來的全縣最優(yōu)秀的學(xué)生，生源素質(zhì)層次差別大，分數(shù)高低落差大。以2017年招生為例，700分以上26人(全縣60人)，680分—699分區(qū)間的283人，650分—679分區(qū)間的596人，630分-649分區(qū)間的80人，總?cè)藬?shù)985人，上下高低70分。
招生形勢不利、生源素質(zhì)不齊、生源數(shù)量銳減，相同的招生人數(shù)得不到相等的生源質(zhì)量和生源結(jié)構(gòu)，我們的競爭壓力變得更大，優(yōu)勢保持難度加大，這是擺在全體射中人面前的難題，如何破解教學(xué)質(zhì)量的瓶頸，需要教學(xué)管理一條線更有策略、更多謀劃，需要所有教師更有智慧，更多耐心。本學(xué)年在教學(xué)工作方面我們要著重做好：
1.基礎(chǔ)年級扎實做好“低起點，長效應(yīng)”的功課
基礎(chǔ)年級要真正著眼于打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣，著力增強學(xué)生基礎(chǔ)知識的建構(gòu)能力、基本的解題能力，形成學(xué)科的基本素奍。在開學(xué)中層干部會辦會上，戴校長已經(jīng)總結(jié)強調(diào)，教學(xué)過程要下大力氣夯實基礎(chǔ)，狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的落實，不要操之過急，教與學(xué)雙向緊密結(jié)合，一個一個知識點教透、學(xué)懂，一個章節(jié)一章節(jié)教牢、過關(guān)，一項一項能力教會、生成。堅決杜絕一步到位的高難度短效課，要注意選題的梯度性，要讓能力強的學(xué)生吃得飽、不挨餓，也要讓后150名學(xué)生聽得懂，學(xué)得會。教學(xué)一條線，尤其是高一年級部要精心組織，指導(dǎo)備課組合理制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)任務(wù)，定起點、定難度，確保每一位新生的入學(xué)過渡，保證每一位學(xué)生能跟得上班，聽得進課。高二年級要做好學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科與高考學(xué)科的合理化調(diào)節(jié)，既要保證學(xué)業(yè)水平測評的4A數(shù)，達A率，過關(guān)率，保證基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不低于2016年，又要保證高考學(xué)科少受影響，保持強勢競爭的實力。
目前，我們的基礎(chǔ)年級的基礎(chǔ)工作面臨著嚴峻的考驗。上學(xué)期高一年級各科是市聯(lián)考的，就學(xué)科均分而言，語文99.65，第三(鹽中104.37，東中100.95)，數(shù)學(xué)107.34，列第四(鹽中116.81，一中109.73，東中107.6)，英語85.02，列第四(鹽中98.4，東中88.52，一中88.13)，物理76.36，第二(鹽中83.22)，化學(xué)74.73第二(鹽中77.37)，歷史83.9第一，地理78.15第四，政治76.15第三，生物70.1第六。就三門總分分數(shù)段而言，360分以上全市16人，其中鹽中13人，一中1人，東中2人，我校沒有。300分以上(預(yù)估本一)，鹽中662人，一中499人，東中475人，我校381人列第四，緊跟在后面的是阜中380人，豐中375人。260分以上，一中1104人，阜中943人，東中915人，我校是905人，緊跟發(fā)后面的是豐中902人。
高二年級理科尖子生全市前10名鹽中6人，東中1人，我校1人。1B1C理科270分文科理科300分以上鹽中1090人，市一中872人，大豐中學(xué)838人，東臺中學(xué)829人，我們是822人，名列第五;如果將預(yù)測線向下推一段，1B1C理科260分文科理科290分以上鹽中1170人，市一中933人，大豐中學(xué)884人，東臺中學(xué)829人，我們是879人，名列第四;。就學(xué)科均分而言，理科語文104.8，第三(鹽中105.8，東中105.4)，數(shù)學(xué)117.9，列第五(建湖120.8，一中120.7，東中118.7，濱中118.3)，英語81.5，列第二(鹽中83.3)，物理第一，化學(xué)第三，生物第二;文科語文107，第一(東中106.9)，數(shù)學(xué)113.9第二(東中116.3)，英語81.48第二(一中81.73).
從這個簡單的數(shù)據(jù)可知，無論上學(xué)年的高一還是高二，也就是現(xiàn)在的新高二還是高三，除鹽中外，東臺中學(xué)、鹽城一中是我們強有力的競爭對手，后面的大豐中學(xué)、阜寧中學(xué)、濱海中學(xué)也有他們的強勢學(xué)科，如果我們再不絕地重生，目前的位置、輝煌、榮譽，就會稍縱即逝，不復(fù)存在!如果我們新的基礎(chǔ)年級再不做好基礎(chǔ)年級的基礎(chǔ)功課，等到上高三就要付出雙倍甚至N倍的艱辛和努力。
2.高三年級切實做足“培優(yōu)改薄，盯人戰(zhàn)術(shù)”的文章