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        活動(dòng)方案

        時(shí)間:2025-04-12 09:47:22 活動(dòng)方案 我要投稿

        活動(dòng)方案10篇(精華)

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇,歡迎閱讀與收藏。

        活動(dòng)方案10篇(精華)

        活動(dòng)方案 篇1

          一、活動(dòng)主題

          喜迎龍騰 禮饋萬(wàn)家

          二、活動(dòng)對(duì)象

          所有活動(dòng)期間購(gòu)房客戶(含交誠(chéng)意定金1萬(wàn)元及以上者)。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年12月30日至20xx年1月10日

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          新年開門禮——新年看房者,均有開門禮相贈(zèng),陽(yáng)光新城新年臺(tái)歷一份。 購(gòu)房新年禮——活動(dòng)期間,購(gòu)房者在享受正常優(yōu)惠幅度基礎(chǔ)上,再享一次性購(gòu)房補(bǔ)貼5000元(特價(jià)房除外)。

          敬禮老帶新——活動(dòng)期間,凡介紹新客戶并簽訂購(gòu)房合同或交誠(chéng)意定金1萬(wàn)元及以上的老客戶均享新年福袋禮包一份。

          購(gòu)房運(yùn)氣禮——活動(dòng)期間凡簽訂購(gòu)房合同或交誠(chéng)意定金1萬(wàn)元及以上者,均可獲贈(zèng)新年禮物一份,并獲得一次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),中獎(jiǎng)率100%,獎(jiǎng)品設(shè)置為:

          獎(jiǎng)項(xiàng)以實(shí)物為準(zhǔn)

        活動(dòng)方案 篇2

          一、目的:

          通過(guò)此次班會(huì)課教學(xué),使學(xué)生懂得意志主要是在困難的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的。懂得成功和挫折是緊緊連在一起的,懂得只有在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求,進(jìn)行自我鍛煉,意志才可能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生預(yù)先查找成功人士資料;

          2、教具:投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)

          三、過(guò)程:

          1、幻燈片展示悉尼奧運(yùn)健兒如伏明霞、熊倪等決賽時(shí)的拼搏和站起冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的場(chǎng)面,感染學(xué)生,學(xué)生將會(huì)有激動(dòng)、自豪以及敬佩等情緒反應(yīng)。

          提問(wèn):1、中國(guó)奧運(yùn)健兒在悉尼奧運(yùn)會(huì)上奪得多少塊金牌?

          2、在27屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)在金牌數(shù)獲得上排名世界第幾位?

          學(xué)生討論:奧運(yùn)健兒怎樣取得如此輝煌成績(jī)的呢?

          學(xué)生回答:

          老師小結(jié):他們成功的最主要因素之一就是意志堅(jiān)強(qiáng),不怕孤獨(dú)、枯燥、艱苦鍛煉,勇于向困難,挫折挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈。

          學(xué)生交流:講出他們印象中意志堅(jiān)強(qiáng)而取得成功的人的故事。

          2、學(xué)生辯論

          辯題:意志是否只是名人偉人所具備的意志

          正方:堅(jiān)強(qiáng)意志只是名人偉人所具備的意志

          反方:堅(jiān)強(qiáng)意志不只是名人偉所具備的意志

          老師小結(jié):名人偉人也曾是平凡的'人,是他們不平凡的努力使得他們成為不平凡的名人偉人。平凡的人要做好一件事就需要意志堅(jiān)強(qiáng),青少年時(shí)期是人的一生中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的關(guān)鍵時(shí)期,如果在這個(gè)時(shí)期不注意鍛煉意志,很有可能就成為一個(gè)意志薄弱者,在今后的成長(zhǎng)道路上形成妨礙進(jìn)步的心理障礙。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期抓緊鍛煉意志,就為今后克服前進(jìn)道路上的困難、正確對(duì)待挫折打下一個(gè)良好的心理基礎(chǔ)。

          3、請(qǐng)學(xué)生分析以下行為哪些是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)?哪些是意志薄弱的表現(xiàn)?(幻燈片展示)

          A、每天早上堅(jiān)持跑步鍛煉;

          B、跌倒怕什么,爬起來(lái)再跑;

          C、這道題真難,明天去抄一抄算了;

          D、得過(guò)且過(guò);

          E、只要功夫深,鐵棒磨成針;

          F、用笑臉迎接悲慘厄運(yùn),用百倍勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸;

          G、外語(yǔ)成績(jī)總是不好,這門課放棄算了;

          H、碰到困難繞著走。

          小品表演:學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志

          同學(xué)A聰明調(diào)皮,但意志較薄弱,碰到難題就退縮,不肯自己動(dòng)腦筋,喜歡抄襲別人的作業(yè)。在家里則喜歡看電視,媽媽喊他做作業(yè),他坐在書桌邊沒(méi)有幾分鐘,便又跑到了電視機(jī)前。

          學(xué)生討論:1、同學(xué)A有哪些意志薄弱的表現(xiàn)?2、錘煉意志從什么做起?

          聯(lián)系自己實(shí)際情況交流如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。

          挑出幾位典型同學(xué),請(qǐng)他們談?wù)勅绾巫銎稹?/p>

          A、(學(xué)習(xí)困難)聽好每一堂課,獨(dú)立完成每一次作業(yè),多問(wèn)同學(xué)和老師。

          B、(表現(xiàn)不好)列出自己不好的表現(xiàn),一條條克服。

          C、(體育不好)堅(jiān)持鍛煉,上好每一堂體育課。

          D、(勞動(dòng)不積極)做好每一次值日生工作。

          請(qǐng)其他同學(xué)提建議:

          結(jié)對(duì)幫助、同桌監(jiān)督、不提供作業(yè)給別的同學(xué)抄襲、不嘲笑后進(jìn)的同學(xué)、有同學(xué)問(wèn)問(wèn)題熱情解答等。

          老師小結(jié):1、有計(jì)劃地去做不感興趣但能鍛煉意志的事。2、給自己敲警鐘,如選適用于自己的座右銘鞭策自己,使自己的意志鍛煉不半途而廢。3、從具體的小事做起,從現(xiàn)在做起。

          一個(gè)人遇到困難挫折,如果你自己不用堅(jiān)強(qiáng)的意志救自己,那誰(shuí)也救不了你。4、學(xué)生自我意志測(cè)定:

          項(xiàng)目

          能堅(jiān)持

          偶爾不能

          不能

          你能堅(jiān)持獨(dú)立完成每一次作業(yè)嗎?

          你能堅(jiān)持上好每一堂課嗎?

          你能堅(jiān)持每天按時(shí)起床嗎?

          你能堅(jiān)持每天不遲到,不早退嗎?

          如果你“能堅(jiān)持”,說(shuō)明你能在這些方面開始養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),希望你能堅(jiān)持下去

          如果你“偶爾不能”,說(shuō)明你在這些方面還有薄弱的環(huán)節(jié),應(yīng)制定具體的鍛煉計(jì)劃并去做;

          如果你“不能”,說(shuō)明你意志品質(zhì)薄弱,首先需從這些小事出發(fā),對(duì)自己明確提出鍛煉意志的任務(wù)。

          學(xué)生提問(wèn):

          老師小結(jié):

          要做到有堅(jiān)強(qiáng)意志,首先就要遠(yuǎn)大的理想,這樣才能處處力求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己。人一輩子立下什么樣的志向,要成為什么樣的人,這是人的愿望,愿望一旦化作驅(qū)策行動(dòng)的力量就激勵(lì)人們?nèi)^斗,愿望越是美好而迫切,意志行動(dòng)就越是堅(jiān)決而持久。所以,美好的愿望是行動(dòng)的基礎(chǔ)。那種對(duì)人生沒(méi)有什么追求,整天渾混噩噩地過(guò)日子,或整天想入非非胡思亂想一些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望,將會(huì)一事無(wú)成。而有理想有抱負(fù)的人就會(huì)牢記“天將降大任與斯人也必先苦其心志,牢其筋骨”古訓(xùn),艱苦磨礪自己。希望同學(xué)們都能有自己的理想和意志,并為此奮斗不止,這樣,我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

          5、作業(yè):

          1、請(qǐng)寫出你的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

          2、針對(duì)自己的實(shí)際情況,寫出實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的打算。

        活動(dòng)方案 篇3

          一、主題:幸福大投“球”,下一個(gè)屬于你。

          二、活動(dòng)時(shí)間:上午11:00開始

          三、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:

          1音樂(lè)播放(首先暖場(chǎng),音樂(lè)打造聲勢(shì),吸引群眾,聚集一定的人群,烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛),

          2遮陽(yáng)傘擺好,工作人員到場(chǎng),

          3開業(yè)*,宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛好。

          主要活動(dòng)

          以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱,服裝特色為內(nèi)容),懸掛于門店上方,大衣里面用氣球填充,使其飽滿!^(guò)路人留步。

          在衣服下方設(shè)計(jì)兩個(gè)超大口袋(使其能鼓起來(lái)),左邊為“福(服)袋”,右邊為“手袋”。觀眾經(jīng)過(guò)從下往上仍紙團(tuán),投中一方送相應(yīng)禮品。(要求:紙團(tuán)上寫有姓名,聯(lián)系方式,活動(dòng)后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運(yùn)者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息)——吸引學(xué)生參與其中,了解門店信息。

          最后,把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片,并寫上這次參與我們活動(dòng),并且留下姓名與聯(lián)系方式的學(xué)生姓名,然后貼在店鋪墻上。(目的是為了來(lái)店鋪的`消費(fèi)者有機(jī)會(huì)看到自己的名字,產(chǎn)生一種自豪與歸屬感)。

          規(guī)則與要求:

          左邊送——5元代金券(一月內(nèi)使用有效)。

          右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉,牙刷,牙膏以及肥皂)

          幸運(yùn)者禮品——本店的牛仔褲一件或時(shí)尚T恤一件。(數(shù)名)

          投紙團(tuán)者與大衣的空衣袋要保持一定距離,在工作人員指揮下頭球與拿獎(jiǎng)品。

          特制大衣要求:

          1、顏色鮮艷,圖案明顯;

          2、衣袋要大,要深;

          3、活動(dòng)前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)

          四、具體促銷活動(dòng)方案

          方案一:

          一人行,第一件原價(jià),第二件打8折。

          兩人行,兩個(gè)人第一件打9折,第二件統(tǒng)統(tǒng)半價(jià)。

          三人以上(包括三人)全體六折。

          方案二:

          凡是當(dāng)天在本店購(gòu)買服裝的消費(fèi)者,可獲贈(zèng)服裝店代金券10元(或會(huì)員卡,可打8、8折與積分,積分越高,打折越低),用代金券牢牢抓住客戶,牢牢抓住客戶的心,提升長(zhǎng)期回頭客。

        活動(dòng)方案 篇4

          一、主辦單位:縣二小工會(huì)

          承辦單位:縣二小體育科組

          二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

          20xx年4月29日(星期三)15:40—17:30

          本校籃球場(chǎng)

          三、比賽規(guī)程

         。ㄒ唬┍晨勘硵D籃球往返接力

          以級(jí)組為單位組隊(duì),每隊(duì)6人,距離15米,兩人一組背靠背,兩手互握,手臂伸直,背上夾住1個(gè)籃球,站在起跑線后,比賽開始,兩人夾著籃球側(cè)向向前跑,繞過(guò)標(biāo)志物,返回起跑處交同隊(duì)另一組,依次進(jìn)行,直到最后一組運(yùn)動(dòng)員軀干任何部位抵達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)計(jì)取成績(jī),比賽采用每組2隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,5組全部比賽完后用時(shí)短者名次列前。

          規(guī)則:

          (1)交接球時(shí),交球者必須踏上起跑線,才能交接,否則必須重新交接。

         。2)夾球跑過(guò)程中如果球未夾住滾開,必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。

         。ǘ┩膮f(xié)力跑

          1、比賽器材:捆綁帶若干條

          2、參賽人員:6人(4女)

          比賽規(guī)則:6人一組(至少4女),用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來(lái),繩子在膝關(guān)節(jié)以下部位,即6人7只腳,以裁判鳴哨開始計(jì)時(shí),到對(duì)面標(biāo)志處繞回,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束,以用時(shí)少者為勝,賽道長(zhǎng)25米、寬4米。在比賽中運(yùn)動(dòng)員如遇綁帶脫落,應(yīng)在原地重新綁好再繼續(xù)比賽,否則視無(wú)效。

          四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:每項(xiàng)比賽第一名獎(jiǎng)150元,第二名獎(jiǎng)120元,第三名獎(jiǎng)100元,第四至十名獎(jiǎng)80元。

        活動(dòng)方案 篇5

          為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,促使廣大教職工加強(qiáng)思想政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí),提高對(duì)構(gòu)建“和諧校園”的認(rèn)識(shí),自覺(jué)規(guī)范執(zhí)教行為,弘揚(yáng)高尚師德,體現(xiàn)“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”的時(shí)代要求。學(xué)校決定開展以“學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,爭(zhēng)做師德高尚教師”為主題的師德教育活動(dòng),方案如下:

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為確;顒(dòng)有序、扎實(shí)、有效開展,特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長(zhǎng):易文祥

          副組長(zhǎng):李神龍胡漢方

          成員:熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平

          二、活動(dòng)內(nèi)容與方式

          活動(dòng)從十月份開始至學(xué)期末結(jié)束,分三階段進(jìn)行。

          第一階段:宣傳學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(十月份)

          1、制定切合校情的實(shí)施方案。

          2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作,通過(guò)多種形式營(yíng)造氣氛。(標(biāo)語(yǔ)、廣播、宣傳欄、教師辦公室)

          3、圍繞工作主題,召開學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。宣講活動(dòng)方案,布置活動(dòng)安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德教育活動(dòng)之中。

          第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(十一月份)

          1、以學(xué)修德——開展學(xué)以明理、學(xué)以修身活動(dòng)。學(xué)校把加強(qiáng)教職工思想政治學(xué)習(xí)作為本次師德教育活動(dòng)的重點(diǎn),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),修依法執(zhí)教之德。二是學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等文件精神,修知恥明理之德。

          每位教職工要保證學(xué)習(xí)時(shí)間,除集中學(xué)習(xí)外,要堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)。學(xué)校給每位教職工發(fā)學(xué)習(xí)筆記本,要求做3000字以上的筆記。

          2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動(dòng)。在組織全體教職工學(xué)習(xí)思想政治理論與師德楷模事跡的基礎(chǔ)上,對(duì)照先進(jìn)找差距,認(rèn)真組織教職工開展自查自糾活動(dòng)。從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上深刻反思。著重自查十個(gè)方面的問(wèn)題:①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致,有無(wú)有悖于國(guó)家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問(wèn)和個(gè)人訴求時(shí),是否采取合理合法的表達(dá)方式,有無(wú)不當(dāng)言辭與過(guò)激行為。③在依法執(zhí)教方面,能否自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的教師義務(wù)。④在愛(ài)崗敬業(yè)方面,有無(wú)不思進(jìn)取,學(xué)不求深、教不求精、心不思教的心態(tài)和行為;有無(wú)只教書不育人,不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,私自調(diào)課等問(wèn)題存在;有無(wú)不遵守校紀(jì)校規(guī),上班時(shí)間不請(qǐng)假外出的行為;有無(wú)不認(rèn)真批改作業(yè),工作不負(fù)責(zé)任,甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的言論。⑤在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,有無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的行為。⑥在嚴(yán)謹(jǐn)治教方面,有無(wú)歧視學(xué)困生及增加學(xué)生不合理負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。是否做到了不斷創(chuàng)新教法學(xué)法,面向全體,因材施教,努力提高課堂效益,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。⑦在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,有無(wú)不合群、不合作、不團(tuán)結(jié)尊重同事,甚至無(wú)理起鬧、挑撥是非,有損構(gòu)建和諧校園的.行為。⑧在尊重家長(zhǎng)方面,有無(wú)動(dòng)輒“請(qǐng)家長(zhǎng)”、訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng),不主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,不樂(lè)意聽取學(xué)生家長(zhǎng)合理意見(jiàn)和建議的行為。⑨在廉潔從教方面,有無(wú)直接的或變相的在假期、雙休日和課外時(shí)間,從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng),有無(wú)向?qū)W生推銷,誘引統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料。有無(wú)利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事,索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面,有無(wú)不遵守社會(huì)公德現(xiàn)象,有無(wú)上課期間接打手機(jī),在教室內(nèi)吸煙。在工作時(shí)精神萎靡不振,在學(xué)生面前衣著不整,言行粗暴現(xiàn)象。

          在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上,每位教職工要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和要求,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,分析產(chǎn)生的原因,明確努力的方向,形成自查反思書面文字材料,組織開展討論交流。

          3、以行立德——開展“構(gòu)建和諧校園”的系列活動(dòng)。一是組織“爭(zhēng)當(dāng)師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學(xué)生的良師益友”活動(dòng)。采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,組織學(xué)生對(duì)教師的“滿意度”進(jìn)行調(diào)查。評(píng)選出學(xué)生最喜愛(ài)的教師,從而激勵(lì)廣大教師以先進(jìn)為榜樣。三是組織愛(ài)生家訪活動(dòng)。動(dòng)員全體教師積極參與家訪,逐一了解所教學(xué)生和學(xué)生家庭情況,對(duì)心理、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)方面有困難的學(xué)生開展“幫困扶智”活動(dòng)。

          第三階段:總結(jié)表彰、物化成果階段(十二月份)

          1、在學(xué)習(xí)反思、自查自糾完成后,每位教職工制訂個(gè)人師德發(fā)展計(jì)劃;認(rèn)真撰寫師德教育活動(dòng)小結(jié)材料并進(jìn)入教師個(gè)人師德檔案。

          2、表?yè)P(yáng)、表彰演講優(yōu)勝者和滿意度高的教師。

        活動(dòng)方案 篇6

          為應(yīng)對(duì)校園內(nèi)舉辦大型活動(dòng)期間發(fā)生的各種有關(guān)安全、穩(wěn)定事件,做到對(duì)事態(tài)快速反應(yīng)、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失,特制定本預(yù)案。

          一、適用范圍:

          (大型活動(dòng)申報(bào)制度)中所界定的活動(dòng)舉辦期間,出現(xiàn)以下幾種情形,應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案:

          1、活動(dòng)場(chǎng)所建筑物(含臨建)坍塌;

          2、活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi);

          3、現(xiàn)場(chǎng)秩序失控,發(fā)生擁擠、踩踏 事故;

          4、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生重大刑事、治安案件;

          5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。

          二、工作原則:

          1、以人為本,安全第一。把保障師生的生命安全和身體健康、最大程度地預(yù)防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務(wù)。

          2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé)。在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,活動(dòng)主辦方、承辦方及各職能部門根據(jù)各自的職責(zé)和權(quán)限,分工協(xié)作、各負(fù)其責(zé)。

          3、居安思危,預(yù)防為主。重視安全工作,增強(qiáng)憂患意識(shí),將“預(yù)防為主、安全第一”的指導(dǎo)思想貫穿于活動(dòng)的策劃、籌備、舉辦等各個(gè)環(huán)節(jié)。

          4、快速反應(yīng),從容應(yīng)對(duì)。加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè),建立聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制,一旦發(fā)生安全事件,要統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

          三、前期工作:

          1、信息報(bào)告:

          大型活動(dòng)中發(fā)生安全事件后,要在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)同時(shí)報(bào)保衛(wèi)值班室,并視事件發(fā)展及時(shí)續(xù)報(bào)有關(guān)情況。

          2、先期處置:

          每次活動(dòng)的主辦單位領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)的第一安全責(zé)任人;顒(dòng)的組織者為本次活動(dòng)的安全責(zé)任人,活動(dòng)期間組織者不得離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況。安全事件發(fā)生后,主辦方、承辦方以及在場(chǎng)的有關(guān)部門、人員,在上報(bào)的`同時(shí),要及時(shí)、有效、果斷的開展工作,控制事態(tài)、減少損失。

          3、應(yīng)急響應(yīng):

          學(xué)校接報(bào)后,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視情況及時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案。

          四、應(yīng)急處置:

          在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立“應(yīng)對(duì)大型群體性活動(dòng)安全事故指揮部”:

          總指揮:安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)

          副總指揮:領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)

          成員:辦公室主任、學(xué)工部長(zhǎng)、團(tuán)委書記、保衛(wèi)處長(zhǎng)、后勤管理處長(zhǎng)、后勤總經(jīng)理、宣傳部長(zhǎng)、

          指揮部下設(shè)辦公室

          (一)辦公室:

          主任:辦公室主任

          具體職責(zé)是:

          1、掌握突發(fā)安全事件的全部情況,按指揮部的要求收集、匯總、上報(bào)有關(guān)情況,下達(dá)上級(jí)指示精神。

          2、統(tǒng)一調(diào)配人、財(cái)、物,負(fù)責(zé)做好處置事件的具體指揮、調(diào)度和協(xié)調(diào)工作。

          3、負(fù)責(zé)安排值班,督促檢查反饋各組工作落實(shí)情況。

          4、調(diào)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛。

          5、接待安排上級(jí)主管部門的調(diào)查。

          (二)疏導(dǎo)組:

          組長(zhǎng)由學(xué)工部長(zhǎng)擔(dān)任,具體職責(zé)是:

          1、對(duì)大型活動(dòng)開展期間可能發(fā)生的不穩(wěn)定事端提前進(jìn)行預(yù)測(cè)、評(píng)估。

          2、事件發(fā)生后,要以最快速度組織輔導(dǎo)員、班主任等有關(guān)人員即刻趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),面對(duì)面開展疏導(dǎo)、化解工作,引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員有序撤離。

          (三)后勤保障及救護(hù)組:

          組長(zhǎng)由后勤總經(jīng)理?yè)?dān)任,具體職責(zé)是:

          1、活動(dòng)開展前做好醫(yī)務(wù)人員、救護(hù)地點(diǎn)、醫(yī)療器械、藥物的準(zhǔn)備工作。

          2、對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。

          3、對(duì)重傷員送醫(yī)院繼續(xù)治療。

          4、保護(hù)好水、電、暖等設(shè)施,保證安全用餐、用水、供電、供暖。

          (四)供應(yīng)組:

          組長(zhǎng)由后勤處長(zhǎng)擔(dān)任,具體職責(zé)是:

          1、搞好應(yīng)對(duì)安全事件所需設(shè)備、設(shè)施物資的采購(gòu)、供應(yīng)工作。

          2、提供救助用房及相關(guān)的儀器設(shè)備。

          (五)財(cái)務(wù)組:

          組長(zhǎng)由財(cái)務(wù)處長(zhǎng)擔(dān)任,具體職責(zé)是:

          1、保障處置安全事故期間所需的資金。

          2、搞好財(cái)產(chǎn)損失的評(píng)估和統(tǒng)計(jì)。

          (六)善后處理組:

          組長(zhǎng)由工會(huì)主席、團(tuán)委書記擔(dān)任,具體職責(zé)是:

          1、做好受傷人員的慰問(wèn)安撫工作。

          2、做好受傷害人員親屬的接待、溝通和思想工作。

          (七)宣傳組:

          組長(zhǎng):宣傳部長(zhǎng)

          具體職責(zé)是:

          1、掌握事件過(guò)程中張貼的口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、大小字報(bào)及散發(fā)的傳單,積極把握好正確的輿論導(dǎo)向。

          2、保證廣大師生的知情權(quán),在事件的各個(gè)不同階段,及時(shí)向廣大師生通報(bào)相關(guān)情況。

          3、負(fù)責(zé)媒體采訪的接待工作。

          4、對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳進(jìn)行監(jiān)控。

          (八)保衛(wèi)組:

          組長(zhǎng)由保衛(wèi)處長(zhǎng)擔(dān)任,具體職責(zé)是:

          1、維護(hù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及周邊秩序。

          2、協(xié)助有關(guān)部門積極開展搶險(xiǎn)救援工作。

          3、配合公安部門完成現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、線索調(diào)查和取證等工作。

        活動(dòng)方案 篇7

          我們都有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面無(wú)一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便,而且價(jià)錢也便宜。但是,你可曾想過(guò),它在為人們提供方便的同時(shí),也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。

          暑假期間我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。

          一、白色污染的定義

          白色污染:“主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染!

          二、造成“白色污染”的主要原因:

          1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,能回收回的`不回收利用。

          2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理。

          3、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的鎮(zhèn)變得整潔得多,但總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

          三、“白色污染”的危害:

         。ㄒ唬┮曈X(jué)危害:

          散落在環(huán)境中的塑料

          廢棄物破壞了市容景觀,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。

         。ǘ撛谖:Γ

          1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

          2、動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

          3、部分的塑料含有毒性對(duì)人體的健康不利。

          4、使臭氧層變薄。

          總結(jié):通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此,解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù). 行動(dòng):撿拾白色垃圾,保護(hù)環(huán)境。

          

        活動(dòng)方案 篇8

          一、指導(dǎo)思想

          以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》、國(guó)家、盛市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和溫州市素質(zhì)教育大會(huì)精神為指導(dǎo),以推進(jìn)溫州教育"十大工程"為契機(jī),通過(guò)開展"走進(jìn)學(xué)生心靈走進(jìn)學(xué)生家庭"(簡(jiǎn)稱"兩走進(jìn)")活動(dòng),進(jìn)一步提升廣大教師教書育人水平,努力構(gòu)建家;(dòng)的育人機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

          二、工作方法

          (一)全面提高教師育人水平,走進(jìn)學(xué)生心靈世界。

          1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)實(shí)施辦法的通知》(溫教師〔XX〕58號(hào))精神,縣教育局每年舉行一次全縣班主任論壇,各學(xué)區(qū)各校結(jié)合本地、本校實(shí)際開展形式多樣的班主任培訓(xùn)活動(dòng),提高班主任專業(yè)化水平。班主任上崗實(shí)行從見(jiàn)習(xí)班主任到副班主任,再到班主任的適應(yīng)過(guò)程,以確保班主任能勝任崗位。開展骨干班主任,班主任新秀、班主任中堅(jiān)、班主任宿將評(píng)選活動(dòng);繼續(xù)深化、完善名班主任與終身班主任評(píng)選制度。

          2.提高教師心理健康教育水平。各學(xué)校要配備專職心理健康教育教師,每班、每學(xué)期至少開設(shè)6節(jié)心理健康教育課。每校均要建立心理健康教育輔導(dǎo)站(室)?h局直屬學(xué)校20xx年前、其它學(xué)校20xx年通過(guò)溫州市心理健康教育一級(jí)輔導(dǎo)站的`評(píng)估。在教師中大力開展心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng),鼓勵(lì)全體教師積極參加心理健康教育c級(jí)上崗資格證培訓(xùn)。所有班主任須持心理健康教育c級(jí)上崗資格證。

          3.建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制。教師要以人為本,根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn),因材施教、因人施評(píng),實(shí)施多樣性(評(píng)價(jià)內(nèi)容、方式、主體、標(biāo)準(zhǔn)多樣性)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生和諧、健康、全面發(fā)展。

          4.構(gòu)建青少年教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)與社區(qū)、公安、綜治等部門的聯(lián)系,積極開展校園周邊治安環(huán)境綜合治理,創(chuàng)設(shè)全社會(huì)關(guān)注、參與青少年教育的良好氛圍與育人環(huán)境。

          5.建立"重點(diǎn)"學(xué)生幫扶檔案。各中小學(xué)要適時(shí)做好所謂"偏常生"(學(xué)習(xí)有困難、心理有困惑、行為有偏差)等"重點(diǎn)學(xué)生"監(jiān)管與輔導(dǎo)工作,繼續(xù)深化德育導(dǎo)師制,對(duì)"重點(diǎn)學(xué)生"進(jìn)行思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo),讓全體教師成為他們的良師益友;各職業(yè)學(xué)校應(yīng)在新生入學(xué)前做好家訪摸底工作,建立"重點(diǎn)學(xué)生"幫扶檔案,安排專人負(fù)責(zé),建立專業(yè)團(tuán)隊(duì),跟蹤輔導(dǎo)。

          (二)走進(jìn)學(xué)生家庭,形成學(xué)校、家庭育人合力。

          1.切實(shí)做好學(xué)生家訪工作。家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的重要橋梁,各校要把做好家訪工作作為加強(qiáng)家校聯(lián)系、了解學(xué)生家庭狀況、提高家長(zhǎng)素質(zhì)的重要渠道。教師要根據(jù)學(xué)校實(shí)際、班級(jí)實(shí)際與家庭實(shí)際,以實(shí)地走訪為主,靈活采用信件、電話、短信、電子郵件、qq等多種輔助形式。家訪要覆蓋每個(gè)學(xué)生家庭,對(duì)貧困生、學(xué)困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學(xué)生等"重點(diǎn)學(xué)生"家庭要重點(diǎn)家訪;教師對(duì)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少應(yīng)家訪1次,對(duì)"重點(diǎn)學(xué)生"要做好跟進(jìn)工作;學(xué)校應(yīng)把家訪作為教師基本工作內(nèi)容,每學(xué)年進(jìn)行工作考評(píng),建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制。所有家訪教師均要填寫家訪手記,報(bào)所在學(xué)校匯總。

          2.努力辦好學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校。各學(xué)區(qū)各校要把提高家長(zhǎng)

          育人水平當(dāng)作學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,按照《溫州市教育局溫州市婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(溫教學(xué)〔XX〕84號(hào)),加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),努力促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校上示范。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校介紹學(xué)校辦學(xué)理念和班級(jí)育人特色,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;及時(shí)解答家長(zhǎng)關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問(wèn)題,增進(jìn)家校良性互動(dòng);積極宣傳科學(xué)家庭教育觀念,普及學(xué)生心理、生理、安全等方面的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)家教方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步,更關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。

          3.充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的職能,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、聚焦課堂,做教師的真誠(chéng)朋友;積極挖掘家長(zhǎng)資源,利用其優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)為學(xué)校服務(wù),為學(xué)校管理出謀劃策,提高學(xué)校辦學(xué)水平,拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育渠道。學(xué)校要引導(dǎo)家長(zhǎng)相互結(jié)對(duì),相互學(xué)習(xí),共同提高育人水平。

          4.充分發(fā)揮社區(qū)

          學(xué)院的職能,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí),多渠道提高家長(zhǎng)育人水平;積極加強(qiáng)與婦聯(lián)、文明辦、團(tuán)委等相關(guān)部門聯(lián)系,努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注、參與家庭教育的良好氛圍。

          三、實(shí)施步驟

          (一)啟動(dòng)階段(4月~5月)

          1.召開教育專家、校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、政教主任、班主任代表座談會(huì),討論"兩走進(jìn)"活動(dòng)方案;

          2.結(jié)合學(xué)校開展新一輪中小學(xué)生行規(guī)創(chuàng)建對(duì)部分學(xué)區(qū)和有關(guān)學(xué)校調(diào)研;

          3.縣教育局出臺(tái)專題文件。

          (二)開展階段(6月~11月)

          1.各學(xué)校開展摸底工作,結(jié)合全縣新一輪行規(guī)創(chuàng)建、本校實(shí)際開展形式多樣的"走進(jìn)學(xué)生心靈"系列活動(dòng);

          2.開展各類家庭教育講座與家庭教育主題教育活動(dòng);

          3.在教師中大力開展心理健康教育上崗證培訓(xùn);

          4.組織教師登門走訪學(xué)生(以貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、學(xué)困生為重點(diǎn)),向?qū)W校上交家訪手記一篇?h教育局將組織家訪手記評(píng)選活動(dòng)。

          (三)交流推進(jìn)階段(20xx年12月~20xx年3月)

          1.各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校向縣教育局學(xué)生中心上報(bào)階段性活動(dòng)總結(jié);

          2.召開全縣"兩走進(jìn)"活動(dòng)推進(jìn)會(huì)。

          四、工作要求

          (一)"兩走進(jìn)"活動(dòng)要覆蓋每個(gè)學(xué)生、每個(gè)學(xué)生家庭,做到以班級(jí)為單位、校長(zhǎng)帶頭、班主任為主、教師全員參與。班班開展,人人參與。

          (二)各學(xué)區(qū)各校要把"兩走進(jìn)"活動(dòng)結(jié)合全縣新一輪中小學(xué)生行規(guī)創(chuàng)建并作為今后常規(guī)工作來(lái)抓,以一學(xué)期為單位,形成長(zhǎng)效機(jī)制。做到方案、人員、經(jīng)費(fèi)三落實(shí)。

          (三)各學(xué)區(qū)各校要把"兩走進(jìn)"活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育,考核教師、校長(zhǎng)和學(xué)?(jī)效的重要內(nèi)容,作為其評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要條件。

          主題詞:學(xué)生活動(dòng)方案通知

          抄送:市教育局,縣委辦,縣人大辦,縣府辦,縣政協(xié)辦,

          縣委宣傳部,團(tuán)縣委,縣婦聯(lián),縣關(guān)工委,縣文明辦,

          縣綜治辦,縣政府教育督導(dǎo)室,有關(guān)新聞媒體。

        活動(dòng)方案 篇9

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月10號(hào)

          活動(dòng)地點(diǎn):xx學(xué)院體育場(chǎng)

          活動(dòng)型態(tài):活動(dòng)以“愛(ài)的大家庭”為主題,以親子趣味競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)為活動(dòng)主架構(gòu),搭配體智能表演節(jié)目,突出“愛(ài)”與“歡樂(lè)”,展現(xiàn)幼兒健康的氣象并建立幼兒園教育與家庭教育結(jié)合的基本理念;強(qiáng)調(diào)家人的陪伴、家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素,讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂(lè)、有愛(ài)的童年。

          活動(dòng)項(xiàng)目:

          一、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

          二、升國(guó)旗 奏國(guó)歌

          三、開幕典禮儀式

          1、教師開場(chǎng)舞《奔跑吧》

          2、園長(zhǎng)致開幕詞

          3、幼兒代表講話

          4、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始

          四、幼兒表演操

          《小白兔體操》

          五、家庭親子律動(dòng)、游戲

          1、口令帶動(dòng)(家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng))

          2、家庭親子健康律動(dòng)《親親恰恰》

          3、退場(chǎng)(聽音樂(lè)按次序退到各競(jìng)賽區(qū)域觀看區(qū),家長(zhǎng)各自帶好幼兒侯賽)

          六、分級(jí)段競(jìng)賽

          七、運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)

         。總(gè)項(xiàng)目完成后,運(yùn)動(dòng)員憑號(hào)碼牌到書寫?yīng)劆钐、領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品)

          八、 緩和律動(dòng)(閉幕)《星星的心》

          九、場(chǎng)地清理

          附:

          游戲一、你傳我接

          規(guī)則:5名幼兒及其5名家長(zhǎng)站在起點(diǎn)(幼兒站在前面,家長(zhǎng)站在后面)、另5名幼兒及其5名家長(zhǎng)站在終點(diǎn),聽到口令后,幼兒跑到對(duì)面,把接力棒交給對(duì)面的幼兒,依次進(jìn)行,最后一位家長(zhǎng)最快到達(dá)的`為勝(距離25米)

          游戲二、倒掛金鉤

          規(guī)則:起點(diǎn)和終點(diǎn)處各站5組家庭對(duì)向接力,起點(diǎn)處家長(zhǎng)躺在大號(hào)滑溜布上,雙手抓住空中的長(zhǎng)繩,幼兒坐在家長(zhǎng)肚子上,家長(zhǎng)雙腳夾住長(zhǎng)繩,通過(guò)手腳力量抓住長(zhǎng)繩向終點(diǎn)行進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后對(duì)面家長(zhǎng)依次進(jìn)行,起點(diǎn)和終點(diǎn)的所有成員到達(dá)對(duì)面獲勝。

          游戲三、抬轎子

          規(guī)則:2幼兒2家長(zhǎng)站在起點(diǎn),兩家長(zhǎng)抬木棍夾住兩幼兒(幼兒用胳膊掛在木棍上)至終點(diǎn)。

        活動(dòng)方案 篇10

          一、 活動(dòng)背景

          每一個(gè)生命的出現(xiàn)和成長(zhǎng)都是來(lái)自不易的,因此他們享受美好陽(yáng)光和自由生活的權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。野生動(dòng)植物是人類的朋友,是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護(hù)野生動(dòng)植物,維護(hù)自然生態(tài)平衡,不僅關(guān)系到人類的生存與發(fā)展,也是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)城市文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

          我國(guó)是一個(gè)野生動(dòng)植物資源非常豐富的國(guó)家,但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動(dòng)植物棲息地的人為破壞,致使我國(guó)野生動(dòng)植物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小,許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。近幾年,濫食野生動(dòng)植物的現(xiàn)象屢禁不止,使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動(dòng)植物的處境更加艱難。調(diào)查表明:濫食野生動(dòng)植物的行為也正受到越來(lái)越多人們的譴責(zé)。要徹底改變?yōu)E食、捕殺野生動(dòng)植物這種不文明的行為,需要社會(huì)各界的共同努力。為了保存物種資源或保育生物的多樣性, 保護(hù)動(dòng)植物免受損傷、疾病折磨和精神痛苦等,減少人為的活動(dòng)對(duì)動(dòng)植物造成的直接傷害。

          二、我校舉行動(dòng)植物保護(hù)的宣傳活動(dòng)意義

          1、突顯我校綠色教育理念,發(fā)揮我校全國(guó)未成年人生態(tài)道德建設(shè)示范學(xué)校的引領(lǐng)作用,帶動(dòng)野生動(dòng)植物保護(hù)事業(yè)在全社會(huì)的蓬勃發(fā)展。

          2、加強(qiáng)在校學(xué)生對(duì)于野生動(dòng)植物保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。反映我校對(duì)于野生動(dòng)植物保護(hù)這一理念的掌握,體現(xiàn)我校對(duì)于環(huán)保這一理念的.突出教育。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          xx年2月——xx年4月

          四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):何xx

          副組長(zhǎng):宋xx

          組員:王xx

          五、系列活動(dòng)形式

          為了進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)植物的思想,特?cái)M定以下活動(dòng)方案:

          1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式,時(shí)間xx年3月3日(世界野生動(dòng)植物日)

          升旗儀式、領(lǐng)導(dǎo)主題講話、學(xué)生代表宣讀倡議書

          2、專家講座

          邀請(qǐng)市林業(yè)局野生動(dòng)物保護(hù)站專家,來(lái)我校為師生做專題知識(shí)講座,指導(dǎo)大家如何科學(xué)的保護(hù)野生動(dòng)植物。

          3、保護(hù)野生動(dòng)植物宣傳圖片展

          邀請(qǐng)市林業(yè)局野生動(dòng)物保護(hù)站,來(lái)我校舉辦保護(hù)野生動(dòng)植物

          宣傳圖片展,并給我校師生發(fā)放宣傳冊(cè)。

          4、學(xué)生書畫作品展

          以展板的形式展出學(xué)生有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物的優(yōu)秀書畫作品,在學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行展出,啟動(dòng)小手牽大手的力量宣傳獵捕、販賣、飼養(yǎng)、食用野生動(dòng)物對(duì)生態(tài)多樣性并間接對(duì)人類的影響。

          5、愛(ài)鳥周活動(dòng)

          組織學(xué)生到湖北參加全國(guó)觀鳥活動(dòng),通過(guò)學(xué)生親身參與保護(hù)野生動(dòng)植物的實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和野生動(dòng)植物的意識(shí)。

          六、活動(dòng)生成及效應(yīng)

          1、雙蓮寺小學(xué)“世界野生動(dòng)植物日”系列活動(dòng)方案

          2、保護(hù)野生動(dòng)植物宣傳材料

          3、專家講座ppt文稿

          4、學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)植物主題優(yōu)秀書畫作品進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

          5、活動(dòng)圖片

          6、媒體記者的新聞報(bào)道

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