活動方案10篇[經(jīng)典]

　　為了確保工作或事情有序地進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　通過結(jié)合本單位實際，創(chuàng)新載體、強化措施，引領(lǐng)切實改變工作作風、竭誠服務(wù)職工、切實挖潛增效，降低生產(chǎn)成本。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保主題活動順利開展，車間設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長： XXX

　　副組長：XXX、XXX、XXXX

　　成 員：XXXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　三、活動內(nèi)容

　　1、做職工群眾的貼心人。車間作業(yè)以上人員要經(jīng)常深入車間一線，分片包干，責任到人，堅持從職工最需要的地方入手，從職工最期盼的事情抓起，辦實事，讓職工切身感受到主題活動帶來的新成效、新變化、新氣象。

　　2、開展結(jié)對幫扶活動。車間主任、副主任分別與一名困難職工結(jié)成幫扶對子，解決工作與生活中的實際困難。

　　3、做挖潛增效的帶頭人。廣大干部職工要牢固樹立過緊日子的思想，養(yǎng)成過緊日子、苦日子的習(xí)慣，通過修舊利廢、節(jié)支降耗、挖潛增效等，確保車間生產(chǎn)成本同比大幅下降。

　　4、積極開展“零三違”車間、“零三違”班組的創(chuàng)建活動，積極推選白國周班組管理法。

　　5、組織實施全員素質(zhì)提升工程，全面推行干部走動式管理、6S行為養(yǎng)成訓(xùn)練、班前安全確認、班中危險源描述等先進的作業(yè)方式和管理方法，強化全員基本功訓(xùn)練，把職工培養(yǎng)成本質(zhì)安全人，把企業(yè)打造成本質(zhì)安全型企業(yè)。

　　6、開辦雙爭活動學(xué)習(xí)專欄。因地制宜地開辦宣傳櫥窗、宣傳欄、班前會等學(xué)習(xí)陣地，營造良好氛圍。

　　四、考核及激勵

　　1、開展“雙爭做”評選表彰。在抓好“雙爭做”活動組織實施的'同時，對開展“雙爭”活動中形成的好做法、成功經(jīng)驗及時進行總結(jié)。對在開展“雙爭”活動中表現(xiàn)突出、成效明顯的先進班組與個人進行表彰。

　　2、完善考核評價激勵機制，制定考評標準，定期進行量化考核，把獎懲制度與先進評比結(jié)合起來，使干部職工有壓力，有動力，有效力。

　　XXX車間

　　XX年XX月XX日

活動方案 篇2

　　一、活動宗旨:

　　為了豐富校園文化生活,給學(xué)生搭建更好的展示英語才華的'舞臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我校將舉辦第四屆英語節(jié)。本屆英語節(jié)本著“人人參與,個個展示”的原則,突出學(xué)生的參與意識,力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受英語,應(yīng)用英語,享受英語。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。

　　二、活動口號:

　　Happy English,happy life.快樂英語,快樂生活。

　　三、活動時間:

　　20xx年2月25日---3月29日

　　四、具體活動方案

　　(一)開幕式:2月25日晨會

　　周次 日期 內(nèi)容

　　1 2.25~3.3

　　英語節(jié)開幕式

　　2 3.4~3.10

　　英語書寫大賽

　　參加對象:3-6年級學(xué)生

　　時間:3月6號(班隊課)

　　活動安排:學(xué)生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學(xué)生再成優(yōu)秀作品.

　　負責教師:z老師

　　3 3.11~3.17

　　英語賀卡、手抄報制作大賽

　　參加對象:1-3年級學(xué)生制作英語賀卡

　　4-6年級學(xué)生制作英語手抄報

　　時間:3月14號截止

　　活動安排:每個班級挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長廊展覽.

　　負責教師:z老師

　　4 3.18~3.24

　　故事表演大賽

　　參加對象:1-6年級學(xué)生

　　時間:3月號(星期五)下午

　　活動安排:每班選擇一至二個優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會中作展示。

　　負責教師:z老師、z教師

　　5 3.25~3.31

　　英語大合唱

　　參加對象:1-6年級學(xué)生

　　時間:3月27號(星期三)1、3、5年級段

　　3月28號(星期四)2、4、6年級段

　　活動安排:以班級為單位,每班參賽兩首,一首為指定歌曲另一首自選歌曲

　　負責教師:zz教師

　　閉幕式3月29日

　　(二)具體活動時間安排表

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　認知目標：使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　技能目標：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　情感目標;使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　二、活動過程

　　出旗儀式

　　1、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始

　　2、出旗、敬隊禮

　　3、齊唱隊歌

　　三、活動內(nèi)容

　　在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

　　全班同學(xué)聽錄音。

　　主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?

　　同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

　　同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。

　　同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

　　主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?

　　全班同學(xué)(齊)：是!

　　主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

　　全班同學(xué)(齊)：對，說到做到。

　　主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的'。

　　表演小品《幫媽媽做飯》。

　　全班同學(xué)熱烈鼓掌。

　　主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　學(xué)生表演舞蹈。

　　主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

　　學(xué)生上臺講故事。

　　主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　(投影儀出示名人名言)

　　(齊讀)勞動是幸福之文�！�—富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！�—高爾基

　　勞動創(chuàng)造世界�！�—馬克思

　　主持人：接下來我們進行勞動技能進賽�，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

　　組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

　　文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

　　快速穿衣

　　文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　裁判評定，宣布第一名名單。

　　(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

　　主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。(奏頒獎曲)

　　主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　今天的活動到此結(jié)束。

　　退旗儀式

　　1、呼號。(輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!)

　　2、退旗。

　　3、宣布活動結(jié)束。

活動方案 篇4

　　一、宗旨

　　我們要用我們的身體力行把我們對增城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式。

　　二、意義

　　1、 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色

　　2、增強我們團隊的影響力，增加隊友與隊友之間的交流和認識，使我們團隊更加團結(jié)；同時增進隊友的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)隊友之間的互幫互助的精神，和團隊意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月16日星期六早上九點至下午的三點半回程

　　四、活動地點：

　　增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中）——小樓鎮(zhèn)何仙姑廟

　　20xx年3月16日星期六早上九點半準時在增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中集中，出發(fā)。中午吃完午飯，小休一陣，回程。

　　五、參加人員：

　　我們團隊的所有新老隊友（義工、志愿者）

　　六、參加人數(shù)：

　　六十名以內(nèi)。

　　七、活動費用：

　　AA制。隊友需自備飲用水，租車的`費用（七到八元每一臺，隊里統(tǒng)一租，并運至增城廣場）。需自備午餐費用。各隊友無需帶多錢，夠用就好。

　　八、活動內(nèi)容：

　　騎行綠道，游覽何仙姑廟，中午隊友聚餐等。

　　九、 親愛的隊友們，剛剛離去的春節(jié)，你是否想念著家人？

　　請加入我們的隊伍中，不管您是學(xué)習(xí)還是工作，放下瑣碎放下煩悶，親近我們美麗的增城，放松您的大腦，活躍您的視線，跟我們一起來吧，別忘了，我們也是一家人！期待您的參與。

　　十、 注意事項:

　　請各位想?yún)⒓踊顒拥年爢T自備活動當中的用水及費用問題，請根據(jù)自身情況帶錢，不宜帶過多現(xiàn)金，應(yīng)確�；丶业馁M用。

　　在活動中，請注意人身安全財產(chǎn)安全。穿休閑服飾做好防曬措施。有意參加的隊員請于3月14號前發(fā)送信息（姓名+電話號碼）到1392483xx7劉xx。

　　備注：參加的隊友必須遵守交通規(guī)則，不可偏離單車騎行道，復(fù)雜路況及復(fù)雜十字路口必須停車推行。車隊務(wù)必保持勻速前進，不可超速或獨自超隊騎行。參加活動要服從隊里安排。由于隊里沒有經(jīng)費，隊友務(wù)必自行買保險，自己負責自身安全，我們團隊不負責隊友的人身安全和財務(wù)安全。請所有的隊友務(wù)必遵守義工守則和志愿者規(guī)章制度。

　　十一、騎行活動負責人：

　�。�總隊聯(lián)誼部長，本次活動帶隊隊長）

　　報名方式：發(fā)手機信息或QQ信息

　　聯(lián)系方式:

活動方案 篇5

　　為隆重紀念國際護士節(jié)，倡導(dǎo)、繼承和弘揚南丁格爾精神，展示白衣天使關(guān)愛患者，關(guān)注健康的人道主義風采，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護理人員的工作熱情，在全院范圍內(nèi)開展慶�！�5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

　　一、活動主題

　　人文關(guān)懷 守護健康

　　二、指導(dǎo)思想

　　以弘揚南丁格爾精神，傳承護理文化，加強我院護理隊伍建設(shè)，增強團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力，展示護理人員良好的精神面貌和職業(yè)風范為指導(dǎo)思想，堅持以患者為中心，將“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻，大愛無疆”的`職業(yè)精神貫穿護理服務(wù)全程；圍繞加強醫(yī)療行為的整體觀念，努力打造醫(yī)患共同體，共同應(yīng)對疾病挑戰(zhàn)；表彰先進，發(fā)揮榜樣的作用，不斷探索和豐富人文關(guān)懷內(nèi)涵，促進我院護理工作全面、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

　　三、組織機構(gòu)

　　1、成立慶�！�5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組 長：鄭金書

　　副組長：郭康萍 楊其梅

　　成 員：楊 勇 張繼秀 王 戩 楊 靜

　　2、護理部負責本次活動具體工作

　　3、各科室主任、護士長負責本科室評選活動的組織和實施工作

　　四、活動內(nèi)容

　　1、評選“優(yōu)秀護士長” 、“優(yōu)秀護士”并給予表彰和獎勵

　　2、評選“優(yōu)秀帶教老師”并給予表彰和獎勵

　　3、評選“優(yōu)秀質(zhì)控護士”并給予表彰和獎勵

　　4、開展“守護生命，無處不在”微電影創(chuàng)作評選活動，對優(yōu)勝科室給予表彰和獎勵

　　5、召開慶祝“5.12”國際護士節(jié)暨表彰大會

　　6、舉辦“親近自然，白衣天使展風采—慶祝5.12國際護士節(jié)踏青活動”

　　五、時間安排

　　1、4月20日前完成“優(yōu)秀帶教老師”評選工作

　　2、4月20日前完成 “優(yōu)秀質(zhì)控護士” 評選工作

　　3、4月20日前完成“優(yōu)秀護士長”和“優(yōu)秀護士”評選工作

　　4、5月8日開展“守護生命，無處不在”微電影創(chuàng)作評選活動

　　5、5月10日下午召開慶�！�5.12”國際護士節(jié)暨表彰大會

　　6、5月12日舉辦“親近自然，白衣天使展風采—慶祝5.12國際護士節(jié)踏青活動”

活動方案 篇6

　　活動目的：

　　1、通過游戲，辨別感受兩種不同風格的音樂，并作相應(yīng)動作。

　　2、喜歡音樂游戲。

　　活動準備：

　　磁帶、森林背景布置、老虎及小動物頭飾

　　活動過程：

　　一、欣賞

　　師放音樂，寶寶完整欣賞音樂。

　　二、模仿

　　1、說說誰來了？（小兔、小狗等隨意說）

　　2、模仿動作（說到哪個動物就模仿哪個動物）

　　三、游戲

　　1、托兒扮演小動物，師扮演老虎

　　2、 聽到歡快的音樂，小動物出來做游戲，聽到沉悶的'音樂，小動物馬上躲起來。

　　3、 反復(fù)進行（重申規(guī)則）

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　XX年3月26日是全國中小學(xué)生第十七個安全教育日，為進一步落實安全教育內(nèi)容，確保教育效果，提高學(xué)生自護、自救、自保的能力�，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動，使學(xué)生在參與活動的.過程中，增強安全意識，提高自護自救能力，進一步強化學(xué)校各項安全工作，營造良好的教書育人環(huán)境，打造平安、文明校園。

　　二、活動時間：

　　XX年4-5月

　　三、活動主題：

　　強化安全意識，提高避險能力

　　四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：蕭仕錚

　　副組長：鐘鏡全、劉秀英

　　成員：鄧愛明、杜見芳、潘綺萍、劉耀恒、各年級級組長、各班主任

　　五、具體要求：

　　1、教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

　　2、在“安全教育月”期間，學(xué)校充分利用校園電子顯示屏、班級博客、宣傳黑板報等方式大張旗鼓地向廣大學(xué)生進行安全宣傳教育。

　　3、宣傳報道：李穎珊、謝舒 攝影：陸承霖

活動方案 篇8

　　設(shè)計思路：

　　到了大班，幼兒越來越表現(xiàn)出對數(shù)字的興趣，特別是這學(xué)期初，我們在班上區(qū)域墻壁上布置了一個大蝸牛時鐘和日期表，孩子對此特別感興趣，自由活動時總是成群的圍在那撥弄一翻，孩子們邊玩邊說“現(xiàn)在幾點了”“今天是幾號”“這個月有幾天”，因此我們決定開展幼兒感興趣關(guān)于數(shù)字的生成主題活動。此次活動是一個整合性活動，把語言、音樂、數(shù)字、美術(shù)體育方面的知識有機的整合，也是幼兒表現(xiàn)已有的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)新經(jīng)驗的過程的一個整合。

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒運用已有的`數(shù)字經(jīng)驗進行游戲。

　　2、幼兒在制作時鐘時，能創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對數(shù)字的認識和感受。

　　活動準備：

　　貼絨數(shù)字0——9，數(shù)字卡片一份，數(shù)字胸卡（人手一份）實物時鐘若干，制作時鐘的操作材料（人手一份）

　　活動網(wǎng)絡(luò)圖：

　　學(xué)寫數(shù)字1——8

　　數(shù)學(xué)：認識年月日

　　體育：數(shù)字體操

　　離不開的數(shù)字朋友

　　生成主題活動：數(shù)字暢想

　　數(shù)學(xué)：認識星期

　　音樂：數(shù)字歌

　　益智游戲：找座位

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)5的組成

　　有趣的電話號碼

　　數(shù)字迷宮

　　活動內(nèi)容：

　　活動一：數(shù)學(xué)：學(xué)寫數(shù)字1—5

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)看范例正確書寫數(shù)字1—5。

　　2、學(xué)會正確的書寫姿勢。

　　活動準備：幼兒用書

　　活動過程：

　　1、集體活動。

　　（1）教師出示1—10的數(shù)卡，引導(dǎo)幼兒觀察。請幼兒說出數(shù)字。

　�。�2）請個別幼兒上來按順數(shù)或倒數(shù)進行排列。

　�。�3）學(xué)寫數(shù)字1—5。

　　A、教師在黑板上畫好田字格，讓幼兒認識田字格的結(jié)構(gòu)。

　　B、教師示范在田字格中寫數(shù)字1。讓幼兒知道數(shù)字寫在田字格的前半部分。

　　C、請 幼兒拿出手指與老師一起練習(xí)。

　　D、請個別幼兒上來在田字格中學(xué)寫數(shù)字1。

　　E、教師示范寫數(shù)字2、3、4、5。

　　2、操作活動。

　�。�1）看范例正確書寫數(shù)字1—5。

　�。�2）觀察實物數(shù)量，連接相應(yīng)的數(shù)字。

　　（3）按數(shù)序填空格。

　　3、評價活動。

　�。�1）重點評價按規(guī)格書寫數(shù)字1—5。

　�。�2）表揚認真寫數(shù)字和寫得好的幼兒。

活動方案 篇9

　　公司活動策劃的20個經(jīng)典互動游戲，員工小游戲幫助你更好的開展公司集體活動，增強員工之間的親和力。

　　1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.

　　2、來個BINGO游戲吧.一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問題為對班級成員特點的描述.請描述對象簽名方為答對一道.

　　3、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦 比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。

　　4、在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了

　　5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”(偶自己命名的)很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學(xué)會的。

　　6、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)

　　7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

　　8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的。

　　9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個游戲.

　　10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮. 嗡嗡~~

　　11、首先準備問題若干,報紙一張. 規(guī)則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題 答錯問題,報紙折半繼續(xù) 答對問題,問下一道 男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物 總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)則時,游戲結(jié)束發(fā)獎品

　　12、善解人意 分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列 人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思

　　13、鐵人三項 連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈 速度最快者有獎

　　14、小九九游戲，挺好玩的! 比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推... 誰說錯了，就輸了就受罰：)

　　15、踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　16、真心話大冒險。 嗬嗬，感覺不錯的游戲啊。

　　17、十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利

　　18、有電腦有投影儀的話 搞個經(jīng)典影視配音也不錯啊。

　　19、報紙時裝表演!搶椅子!食神比賽!

　　20、逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x=3 那么幾個人排好隊，一個一個說： 1，2，(蹲一下)，4，5，(蹲一下)，711，(蹲一下)，(蹲一下)，14 21、 以前我猜里面玩的，“九九乘法表” 22、買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏! 讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應(yīng),哈哈哈!

　　23、每個人分兩個烤地瓜,4個人一起比賽,看誰先吃完!!

　　24、發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。 然后念出來。。。 不用寫名字的。 念出來一樣很好玩的說!

　　25、三句半! ~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳 4人合作第4人半句(其實就畫龍點睛一個詞) 應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞

　　26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜。 哎，一說就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。

　　27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。 這個游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。。。。

　　28、男的當傷員，女的當護士，用卷筒紙(每人一卷)包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴得獎!青蛙大戰(zhàn)

　　器材場地：室內(nèi)外平坦的場地均可，12～16人一組(偶數(shù)為佳) 墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆(與總?cè)藬?shù)相等) 邊界繩兩條

　　規(guī)則：

　　1)在相距6～8M的位置，以邊界繩標出起點與終點

　　2)請伙伴依序采1、2、1、2方式報數(shù)，將整組分成兩小隊，由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子，另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球(軟球)，兩方各自退到起點與終點線的后面

　　3)攻擊方自起點線后出發(fā)，前進時必須兩腳一起青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球

　　4)防守方必須站在線外以球攻擊，在線內(nèi)攻擊無效

　　5)被擊中的人員必須回到起點重來

　　6)計時5分鐘，統(tǒng)計共有幾人成功達陣，然后交換器材，攻守互換

　　分享重點：

　　1)你的小隊是采取游擊戰(zhàn)還是團體戰(zhàn)?為什么?

　　2)不同的攻、守策略，導(dǎo)致結(jié)果有什么不同?

　　3)任務(wù)中，你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對團隊的貢獻分別是什么?

　　4)你的需要被注意到了嗎?個人的需求是否曾被提出?團隊提供了哪些協(xié)助?這和平時的工作、生活有沒有相同(或不同)的地方?比方說～

　　5)過程中你看到團隊或個人的表現(xiàn)如何?哪些是很棒的?有什么現(xiàn)象是平時團隊忽略了?

　　6)競爭對手的表現(xiàn)對團隊會不會造成影響?是什么?

　　此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

　　要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組

　　道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的`)

　　主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

　　將游戲規(guī)則告知大家 每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

　　其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

　　背景音樂起， 主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

　　采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

　　聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

　　我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果老總的腦袋遭了殃.

　　任務(wù)：

　　由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運到藍桶中。注意，整個過程中隊員的手不能接觸球;不能移動桶，可使用場地內(nèi)的物品。

　　規(guī)則：(以15人為例)

　　15人中選1人為隊長，站在指定位置;

　　選2人作副隊長，站在距離隊長10米遠的位置;

　　其余12人，每3人一組;站在距副隊長5米位置，面向隊長，橫排站立;兩兩雙腿綁在一起，蒙住雙眼。

　　在每組人身后1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球;

　　在每組人側(cè)前1米處放置兩組工具。

　　在副隊長和隊長中間的位置放置兩只藍桶。

　　所有隊員準備就緒，將任務(wù)卡交給隊長。活動開始。

　　道具：4個紙杯，8個匙，8雙筷子，4把叉，1張任務(wù)卡。1張題目卡(可作為副隊長的干擾項目)

　　心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

　　互動小游戲?qū)�寶大行�?/strong>

　　道具：“寶物”(一般為字條)

　　參加人員：集體

　　游戲規(guī)則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物” 的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵

活動方案 篇10