實用的活動方案9篇(薦)
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、比賽目的
為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，讓學生養(yǎng)成良好的.身體姿勢，展示中學生風采，建立和諧的校園關系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德，經組委會同意安排舉行廣播操比賽。
二、參加對象：
七、八年級各段各班組隊參加
三、比賽時間：
20xx年元月8日
四、比賽地點：
校運動場草坪上
五、比賽內容：
進退場、隊列、《舞動青春》和少年拳等
六、比賽方法：
1。每個年級段共9個班級，分3組（每組3個班級）進行，出場順序及位置由抽簽決定。（年級段順序：七年級、八年級）
2。比賽采取一次性決賽的方法。（去掉1個最高分，去掉1個最低分，取平均分進行排名）
七、評分細則：
1.人數(shù)（5分）：以教學科研處注冊的人數(shù)為準，不得請假，每少一人扣1分（殘疾人除外，病假須有區(qū)級以上醫(yī)院證明，并到政教處做好登記）
2.領操（5分）⑴進退場口令響亮，動作規(guī)范（2分）；⑵做操規(guī)范（3分）。
3.隊形（20分）⑴進場隊形（8分）；⑵退場隊形（2分）退場時要從正面兩側出去；⑶做操時隊形（10分）。
隊形由各班自己設計，但必須整齊、美觀、有創(chuàng)意，進、退場時步伐整齊，精神飽滿，縱橫行對齊，每發(fā)現(xiàn)一位不符合要求扣0。5分。
4.服裝（5分）：要求全班服裝統(tǒng)一（包括上衣及褲子）每有一人不統(tǒng)一扣1分（領操同學不要求）
5.音樂節(jié)奏（30分）：全班動作整齊統(tǒng)一、緊跟音樂節(jié)奏、不搶拍、不拖后，每節(jié)每有一人不合節(jié)拍扣0.5分。
6.動作質量（30分）：要求動作標準，到位，每節(jié)每一人動作不標準或不到位扣1分。
7.整齊美感（5分）：要求精神飽滿、姿態(tài)優(yōu)美、整齊神韻能給人以一種美的享受。（好5分、中4分、一般3分）
八、獎勵辦法：
以班級為單位參賽，采用100分制進行評分，按年級段分別錄取名次、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其余為鼓勵獎。
九、裁判：
總負責：
裁判員：
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⑵八年級：
學生人數(shù)核對：成績統(tǒng)計：
宣告：音樂播放：拍照：
活動方案 篇2
一、活動主題
培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動——“文明禮儀我先行”。
二、活動背景
“文明”是與人交往最基本的道德要求，也是社會主義核心價值觀的重要組成部分。我們的隊員正處在人格形成的萌芽階段，需要少先隊活動課引導他們形成文明懂禮的基本品格。
根據(jù)我校少先隊員的實際情況和我�！芭d詩立禮，格物致知”的校訓要求，結合“手拉手，同進步”少先隊活動，以價值觀中“文明”這一關鍵詞為重點，我與隊干共同設計了“文明禮儀我先行”少先隊活動課方案。
三、活動目的
1.通過本次主題中隊活動課，讓隊員們深入認識“文明”這一中華傳統(tǒng)美德，知道日常禮儀常識，用“文明”這一社會主義核心價值觀滋養(yǎng)每一個少先隊員的心靈，提高少先隊員的文明修養(yǎng)。
2.通過收集名人名言、講故事、照鏡子、分享文明交往神秘語言等活動讓隊員們懂得要從平時的一點一滴做起，說文明話、做文明事、當文明人。
四、活動準備與分工
1.第一周指導隊員們以討論的形式，了解“社會主義核心價值觀”，確立活動主題和實施方案，并邀請志愿輔導員。
2.第二周各小隊活動。
第一小隊搜集關于 “文明”的名人名言，制作成PPT，并講述一個文明的小故事；
第二小隊收集關于國人不文明行為的圖片和新聞報道，制作成PPT；
第三小隊收集關于文明交往的神秘語言；
第四小隊收集關于文明的公益廣告。
中隊委制作《“做個文明xx人”對照進步表》。
3.第三周以主題活動課的形式開展活動；
4.第四周活動延伸評價，通過“做個文明xx人”對照進步表進行活動反饋，評選本月的“文明小天使”，鞏固活動成果。
五、活動過程與引導要點
在活動課中，少先隊員是活動的主體，輔導員是活動的組織者、引導者，一切活動都要以隊員的自主性、積極性、創(chuàng)新性為出發(fā)點，引導隊員知禮懂禮。
具體分為以下三個部分：
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中隊活動課前儀式。
第一項：小隊報告人數(shù)。
第二項：中隊長向中隊輔導員匯報人數(shù)。
第三項：出隊旗。
第四項：唱隊歌。
第五項：中隊長宣布活動開始。
中隊長：文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“文明”是社會主義核心價值觀的一項重要內容，“興詩立禮，格物致知”也是我們姬堂小學的校訓，為了交流匯報我們在文明禮儀教育活動中的收獲和體會，五（2）中隊今天進行《文明禮儀我先行》主題中隊活動課，掌聲有請主持人溫鈞晴、胡欽曼隊員。
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開展活動——這一部分分以下三個環(huán)節(jié)來完成
環(huán)節(jié)一：說“文明”，知“文明”。
1、請第一小隊匯報關于“文明禮儀”的名人名言。
2、接著講述關于文明的小故事。
�。ㄔO計意圖：故事的教育效果遠勝于說教。隊員們通過參與、傾聽，故事中的主人公成了他們的榜樣，把“文明”刻進隊員心中。）
3、主持人小結：中國是四大文明古國之一，勤勞的中國人民曾經創(chuàng)造了舉世矚目的華夏文明，這些至今讓我們每一位中國人為之自豪。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。但是，在生活中，你有沒有遇到過或者是自己有過這樣的不文明行為呢？
下面讓我們一起來照照鏡子吧！
環(huán)節(jié)二：照鏡子，找不足。
1、第二小隊匯報收集的'關于不文明行為的資料。
�。�1）不文明行為漫畫。（包括亂丟垃圾、公共場所大聲喧嘩、攀折花木踩踏草坪、景區(qū)“簽名”、插隊、破壞公物等等）。主持人提問：這些行為你有過嗎？
（設計意圖：通過漫畫和主持人提問引導隊員們反思自己的行為。）
（2）
國人不文明行為新聞報道。
主持人提問：對此，你有什么想法？
�。ㄔO計意圖：通過上述不文明行為新聞報道，對隊員們的心中引發(fā)了較大的思想沖擊，因為這些不文明行為經常會在周圍發(fā)生，自己甚至也是不文明行為的實施者。而這些行為，不僅嚴重影響了個人形象，還給國家抹黑。）
2、主持人小結：一個人的行為就好像照鏡子，反映他的知識文化修養(yǎng)和思想道德水平。
三、議“文明”，辨“文明”。
本環(huán)節(jié)是活動的主體部分 ，由五個小活動組成。
1、議一議：我們該怎樣做一個文明的小學生呢？（要尊重他人、克己自律、適度得體、以誠待人等）
2、請第三小隊分享關于文明交往的神秘語言。（您好！謝謝您！請、對不起！沒關系）。除了語言文明，文明還包括哪些方面呢？
3、第四小隊分享《文明中國禮》公益廣告。
4、演一演：學習了這么多關于文明禮儀的知識，你能在生活中做到文明有禮嗎？下面我們來演一演吧！
（設計意圖：生活即教育，體驗助成長。隊員們的親身體驗，讓他們感受到了“文明禮儀”是我們與人交流、增進友誼的重要前提，更是個人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。）
5、主持人：習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息；你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。說一說：我們應該怎樣改掉原來的壞習慣，成為一個文明有禮的少先隊員呢？（我們可以交一些文明有禮的益友，把他們作為我們學習的榜樣；寫座右銘，時刻提醒自己；還可以通過寫日記來反思自己……）
主持人：為了幫助大家改掉原來的壞習慣，我們的中隊委還給大家設計了一份《“做個文明姬堂人”對照進步表》，希望隊員們能吾日三省吾身，從身邊做起，從一點一滴的小事做起，一天比一天更文明！
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第七項：中隊輔導員講話。
同學們，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們校園里，也活躍著不少“文明禮儀之星”，他們是我們學習的榜樣。
中國是文明古國、禮儀之邦。我們少先隊員吸吮著中華民族五千年文明的營養(yǎng)，應該做到心有榜樣、記住要求、從小做起、接受幫助，做到文明禮儀我先行！
第八項：呼號。
第九項：退旗、敬禮。
四、活動總結與延伸
1.活動實施情況及效果：本次活動課把隊的組織管理交給隊干，由他們組織隊員分工合作，中隊長與輔導員協(xié)調配合，以此調動隊員的自主性、積極性、創(chuàng)造性。
2. 活動評價：活動中隊員們認真準備，積極參與，形成了一堂生動、高效的少先隊活動課。
3. 活動延伸：中隊結合《“做個文明姬堂人”——對照進步表》開展了“社會主義核心價值觀”之11月份“文明小天使”活動。
4.活動反思：此次中隊活動以社會主義核心價值觀的重要內容“文明”為著力點，從前期準備、中期活動、后期延伸的各個環(huán)節(jié)充分調動隊員們的自主性、積極性、創(chuàng)造性，通過豐富多彩的活動，達到培養(yǎng)學生良好文明習慣的目的�；顒舆^程中還結合目前的社會熱點，并充分利用各種媒介資源，充分激發(fā)隊員們的參與熱情，讓隊員們認識到“文明無小事”，文明就在你我身邊。活動后期通過實施“做個文明姬堂人”活動，評選“文明小天使”，促進學生養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習慣，這也是對我�！霸娨庑@，最好自己”校訓的貫徹，旨在通過活動培養(yǎng)隊員的反思意識，做到一天比一天有進步。整體來說，以 “活動育人”，取得了較好的教育效果。
5.指導老師點評：
本次活動的設計目標清晰，過程流暢，與踐行社會主義核心價值觀相契合，通過活動使社會主義核心價值觀的理念植根于孩子心中。根據(jù)校情對孩子進行文明禮儀的教育，針對性強，抓住與孩子的生活最貼近的“文明”進行教育，意義重大。此次活動形式多樣，孩子興致高昂，在不同的活動中得到提升。活動的延伸的設計“做個文明姬堂人”更能夠鞏固孩子在此項活動的中的收獲，如果將其延伸到孩子們的學習生活中，孩子們將受益無窮。
活動方案 篇3
一、全體立正，各小隊檢查人數(shù)。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊歌。
四、中隊長講話，宣布活動開始。
五、活動進行：
1、系紅領巾比賽
2、小實驗比賽
3、剪紙比賽
4、小發(fā)明比賽
六、輔導員講話。
七、呼號
“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”
“時刻準備著！”
八、退旗、敬禮。
九、結束。
中隊長講話
隊員們，大家好！ 還記得我們學過的那篇課文嗎？人有兩個寶，雙手和大腦（齊）。雙手會做工，大腦會思考（齊）。用手又用腦，才能有創(chuàng)造（齊）！今天，我們的主題中隊活動就是一場“手腦運動會”，目的就是想讓隊員們通過動手動腦的比賽，從而提高我們的動手動腦能力。
活動過程：
甲：在去年的六月一日召開的第四次全國少代會上，國家副主席熱情鼓勵少先隊員說。
乙：“你們一定能行！”
甲：（面向全體學生）隊員們，我們行不行？
齊：行行行，我能行！
甲：愛拼才會贏，敢上你就行。
乙：今天，我們二（5）中隊將在這里開展一場別開生面的手腦運動會，首先請出四個小裁判。
小裁判代表：隊員們，大家好！今天，我們被推選為這次手腦運動會的裁判，感到非常高興，我們將本著公平、公正、準確的原則，評出這次活動的優(yōu)勝小隊，請大家放心。
乙：紅領巾是少先隊員的標志。
甲：作為一名少先隊員,怎樣佩戴紅領巾才最能體現(xiàn)我們少先隊員的精神面貌呢？
乙：請看“戴紅領巾”比賽。
甲：每小隊請派出兩名代表，優(yōu)勝隊將獲得5面小紅旗。
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甲：請運動員轉過身去，讓裁判員看一看后面系得如何。
乙：剛才的比賽真是又緊張又激烈，簡直難分上下，現(xiàn)在就請小裁判來公布結果。
裁判1：經過裁判的評判，我們一致認為第 * 小隊的`運動員佩戴紅領巾最熟練，最正確，也最美觀，請第 *小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4 面小紅旗，第 *小隊插上3 面小紅旗。
甲：第一個項目的比賽，第 * 小隊獲得了冠軍，其它兩隊別著急，后面機會多著呢！
乙：第二個項目的比賽－－“小實驗”比賽。請各小隊派出一名代表。
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甲：呀，（嘆出一口氣）剛才的比賽真是又有趣又緊張，我都憋出一身汗啦！
乙：那就讓大家放松一下，來欣賞隊員們的剪紙藝術吧！
齊：請出各小組的兩位代表。
（比賽進行）
甲：請運動員亮出你們的作品。
乙：真讓我眼前一亮，大開眼界��！請小裁判打分。
裁判3：經過我們的討論，第 * 小隊運動員的剪紙作品造型美觀，刻畫細致，內容豐富，請第 * 小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4面小紅旗，第 * 小隊插上3面小紅旗！
甲：手腦活動不僅可以使我們提高動手動腦能力，更重要的是可以培養(yǎng)我們對創(chuàng)造的興趣。今天，最后一個項目是“小發(fā)明”比賽。
甲乙：請各小隊派出一名代表。
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甲：運動員的發(fā)明真是異想天開，妙不可言哪！
乙：還是請小裁判來評一評吧！
裁判4：經過我們的討論，第 * 小隊運動員的小發(fā)明可行性強，有較高的實用價值，請第 * 小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4面小紅旗，第 * 小隊插上3面！
甲：隊員們，這次手腦運動會已基本結束，讓我們來看一看會場上的情況吧！
乙：第一小隊共獲得了－－ 齊答： * 面小紅旗。
甲：第二小隊共獲得了－－ 齊答： * 面小紅旗。
甲：第三小隊共獲得了－－ 齊答： * 面小紅旗。
甲乙：大家向他們表示熱烈的祝賀！歡迎 小隊的代表講話。
代表：
隊員們，大家好！今天我們之所以得取了手腦運動會的冠軍，這跟我們平時經常動腦、動手分不開。今后，我們仍將一如既往地堅持動手動腦，逐漸使自己成為一個全面發(fā)展的新世紀的小主人。
輔導員講話：
隊員們，大家好！今天，我們二（5）中隊開展了一個非常別致的中隊活動－－手腦運動會。俗話說，腦子不用會生繡，雙手不動要落后，我希望同學們今后不光要勤動腦，更要勤動手。隊員們，我們能行嗎？
齊：行行行，我能行！
小實驗
巧吹粉筆頭
取一支空的啤酒瓶，橫放在桌子上。在瓶的兩旁各墊一本練習本，以免它滾動。再折一段約2厘米的粉筆，將它平放在啤酒瓶的頸部平坦處，。現(xiàn)在，我把嘴對準瓶口，用力往瓶內吹氣。可是，不論我使多大的勁，都無法把這一小段粉筆頭吹進瓶肚子里。原因很簡單，啤酒瓶內本來就充滿著空氣，當我用力往瓶內吹氣時，外面的空氣往里鉆，瓶內的空氣就被往外趕。鉆進去有多快，趕出來也有多快，鉆進去有多少，趕出來也有多少。因此任我怎樣用力吹也是徒勞的。
活動方案 篇4
活動目標：
1．能掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規(guī)則。
2．建立基本的交通安全意識，學習按信號做動作。
3．游戲中避免碰撞，具有初步的自我保護意識。
活動準備：
方向盤、紅綠燈標志、斑馬線的圖片。
活動重點：
掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規(guī)則。
活動難點：
在日常生活中能自覺遵守交通規(guī)則，具有初步的自我保護意識。
審美元素：
現(xiàn)代社會人的文明程度日漸提高，但闖紅燈現(xiàn)象卻屢見不鮮。通過本次活動，讓孩子們從小就掌握交通規(guī)則，建立基本的交通安全意識。讓幼兒懂得自覺遵守交通規(guī)則也是一種行為美和道德美。
活動過程：
1．游戲“我是汽車小司機”
�。�1）教師做司機和幼兒一起開汽車。
（2）教師和幼兒同時做司機，在“馬路上”自由開汽車。
師分別出示紅綠燈標志問：小朋友，你們看這是什么？
小司機們看到紅燈亮了，應該怎么做？看到綠燈亮了又應該怎么做？
（3）師生共同小結，知道“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2．幼兒再次玩“我是汽車小司機”的.游戲。
老師當交警，根據(jù)情況出示紅綠燈，幼兒按照紅綠燈的指示信號再次玩游戲2―3次。
3．了解斑馬線的作用，知道行人過馬路時要走人行道。
�。�1）認識斑馬線。
�。�2）帶領幼兒走斑馬線。
4．游戲“遵守交通規(guī)則的好寶寶”
（1）請配班老師當交警，其余幼兒自選當司機或行人，進行游戲。提醒幼兒避免碰撞，遵守交通規(guī)則。
�。�2）為遵守交通規(guī)則的幼兒發(fā)紅星。
5．教師評價：今天我們小朋友在游戲中都能遵守交通規(guī)則，知道紅燈停、綠燈行，行人過馬路要走斑馬線，希望以后大家不管在哪里，都要自覺遵守交通規(guī)則。
活動方案 篇5
一、活動目的
通過結合本單位實際，創(chuàng)新載體、強化措施，引領切實改變工作作風、竭誠服務職工、切實挖潛增效，降低生產成本。
二、組織領導
為加強領導，確保主題活動順利開展，車間設立活動領導小組：
組 長： XXX
副組長：XXX、XXX、XXXX
成 員：XXXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、活動內容
1、做職工群眾的貼心人。車間作業(yè)以上人員要經常深入車間一線，分片包干，責任到人，堅持從職工最需要的地方入手，從職工最期盼的事情抓起，辦實事，讓職工切身感受到主題活動帶來的新成效、新變化、新氣象。
2、開展結對幫扶活動。車間主任、副主任分別與一名困難職工結成幫扶對子，解決工作與生活中的'實際困難。
3、做挖潛增效的帶頭人。廣大干部職工要牢固樹立過緊日子的思想，養(yǎng)成過緊日子、苦日子的習慣，通過修舊利廢、節(jié)支降耗、挖潛增效等，確保車間生產成本同比大幅下降。
4、積極開展“零三違”車間、“零三違”班組的創(chuàng)建活動，積極推選白國周班組管理法。
5、組織實施全員素質提升工程，全面推行干部走動式管理、6S行為養(yǎng)成訓練、班前安全確認、班中危險源描述等先進的作業(yè)方式和管理方法，強化全員基本功訓練，把職工培養(yǎng)成本質安全人，把企業(yè)打造成本質安全型企業(yè)。
6、開辦雙爭活動學習專欄。因地制宜地開辦宣傳櫥窗、宣傳欄、班前會等學習陣地，營造良好氛圍。
四、考核及激勵
1、開展“雙爭做”評選表彰。在抓好“雙爭做”活動組織實施的同時，對開展“雙爭”活動中形成的好做法、成功經驗及時進行總結。對在開展“雙爭”活動中表現(xiàn)突出、成效明顯的先進班組與個人進行表彰。
2、完善考核評價激勵機制，制定考評標準，定期進行量化考核，把獎懲制度與先進評比結合起來，使干部職工有壓力，有動力，有效力。
XXX車間
XX年XX月XX日
活動方案 篇6
20xx年3月25日，是第十八個“全國中小學生安全教育日”，為認真貫徹教育部辦公廳關于開展“安全教育日”活動的相關要求和市、區(qū)教委的相關指示精神，為進一步推進創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，結合我校實際，制定此活動方案。
一、指導思想
以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的'
通過開展“安全教育日”、“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自護自救能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動主題
“普及安全知識 確保生命安全”
四、活動時間
20xx年3月25日——20xx年3月29日
五、活動內容
一次動員、一次班會、一次家長會、一次檢查、一次演練
六、活動領導小組
總 指 揮：z
過程督導：z
執(zhí)行組長：z
副 組 長：z
成 員：各班班主任
七、活動安排：
活動項目 具體內容 完成日期 責任人 備注
全校動員 安全活動周總動員 3.25日/升旗儀式 值周領導 講稿
安全演練 消防安全演練 3.26日 保衛(wèi)科 方案
知識講座 集中學習各種安全常識 3.27日 團 委/班主任 材料
家長會 防范安全事故培訓 3.28日 德育處 方案
隱患排查 設備設施、危險物品排查 3.29日 德育處/保衛(wèi)科 報告
八、活動說明
1、各責任人必須精心準備、認真組織，確保本次活動如期、有序、高效地完成，并認真做好總結。
2、全體教職工必須服從安排、密切配合，努力將活動落到實處。
3、教育督導室全權負責本次活動的過程督導，并作出督導結論報告。
4、所有活動都要上交紙質和電子材料存檔。
活動方案 篇7
為了認真貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，以“反腐倡廉教育要面向全黨全社會”的要求為指導，以“尊廉崇廉”教育為載體，加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育，使廣大青少年學生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感，為成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人打下良好的道德基礎。
一、活動主題：崇尚廉潔推崇誠信遵紀守法體驗成長
二、活動目的：
1、進一步加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育。
2、廣大青少年學生繼承中華民族的`傳統(tǒng)美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。
3、少先隊員在實踐中鍛煉，在體驗中成長，堅定崇尚廉潔、推崇誠信、遵紀守法的公民意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
三、活動對象：九龍湖中心學校全體師生
四、活動內容：
1、黑板報評比。（以五、六年級為主）
2、講故事比賽。（1—6年級參加，時間不限，盡可能短小。）
3、觀賞漫畫、圖片寫感想。（大隊部安排）
4、看電影、寫影評。（12日，5、6年級寫影評）
5、法制講座。（19日班隊課，3—6年級）
6、采訪學校領導、老師、學生。（談談對廉潔的看法）
7、去鎮(zhèn)政府參觀了解便民服務中心，采訪相關人員。（談談對廉潔的看法和廉政進校園的看法）
8、主題隊會（4月26日）
1—2年級：參觀隊室、重溫隊史，開展我愛紅領巾，我們這樣行隊禮活動。
3—4年級：開展“勤儉節(jié)約”主題教育活動。
5—6年級：21世紀光榮的少先隊員形象討論，“我心中的廉潔”大討論。
活動方案 篇8
一、活動主題
“感恩你我，真情永存”
二、活動時間
11月19日-11月25日
三、參加人員
xx學校全校學生
四、活動背景
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
五、活動目的
活動為孩子們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
六、活動具體內容
1. 寫寫你的那顆感恩之心，將感激銘記心中（初中部）。
要求孩子們將自己想要感激的`人或事寫在成一段文字，題目自擬，電子版?zhèn)魑姨�，最好配有你和最想感恩的人合影照。隨后我們會在媒體平臺推送你的文章，讓你的心中的ta看到。當然我們也倡導你能親自給父母親洗一次腳或者頭，用自己實際行動踐行感恩之心。當你懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想你已經理解了我們活動的全部意義。
2.用你的小手去觸摸父母的大腳丫（小學部）。
父母為自己的成長付出了許多心血，請在放學后端一盆溫水，給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫，感受歲月留在父母身上的那份痕跡。
七、活動要求及獎勵
我們將根據(jù)你提交活動過程照片和文章評選出優(yōu)秀參與者給予獎勵。
活動方案 篇9
一、活動主題
質量是價值和尊嚴·安全是生命的保障
二、活動目的
基本能達到活動的目的，使各部門及全體員工突出重視質量問題，提高員工工作質量和積極性，提高各部門（分廠）工作質量和協(xié)調性，增強企業(yè)凝聚力，產品質量及人員素質將進一步提升，員工質量意識能夠提高。
三、活動時間
20xx年6月1日—20xx年6月30日
四、參與部門
株洲敏銳公司各部門（分廠）
五、重點考察項目
公司質量管理目標，安全、設備與6S管理目標
六、組織部門
質檢部、制造部
七、活動組織機構
1、公司“質量·安全月”活動領導小組
組長：陳 林（全面負責和協(xié)調本次活動的開展）
顧問：李自強（指導本次活動的有效運行）
副組長：高歷柱、文春雷、付國慶（負責組織、實施、監(jiān)督、評選本次活動）
策劃和監(jiān)督：文毅（負責策劃和督促本次活動的開展）
組員：彭偉中、張喬輝、顏小雁、丁志海、賀鐵庚、董 麒、賀江英、張中華
2、公司“質量·安全月”活動領導小組負責策劃、制定、實施、監(jiān)督、評選、總結有關本次活動方案以及相關事宜。各組員負責組織、落實本部門“質量·安全月”活動的開展與實施，并向活動領導小組組長匯報活動情況。
3、各分廠廠長負責組織、督促、日常檢查、記錄和考核本分廠班組及各位員工的安全、設備、6S管理工作。
4、質檢部部長負責產品質量的檢查、監(jiān)督、記錄和考核。
5、生產副總經理負責提供各分廠和班組的安全、設備、6S管理工作的檢查、監(jiān)督、考核和記錄。
6、制造部可由生產副總經理在部門內自行組織和策劃 “質量·安全月”活動，制造部各職能部門和各分廠廠長參與。由于本次活動制造部作為活動的'主體單位，對制造部策劃的活動方案（含制造部及其各分廠、班組有質量、安全、設備、6S管理等指標落實與數(shù)據(jù)的量化）獲得活動領導小組組長審核通過后，公司將一次性的給予制造部活動資金20xx元，用于本次活動和今后此項工作的標語、資料、培訓、獎勵等使用的經費。
八、活動內容安排
（一）、動員宣貫大會
1、20xx年5月25日由文毅負責策劃“質量·安全月”活動方案（草案），在5月28日前確定活動方案。
2、圍繞“質量是價值和尊嚴·安全是生命的保障”的活動主題，廣泛開展形式多樣的宣傳活動。 2、1廠區(qū)內懸掛橫幅、標語或圖片
2、2公司組織召開主管及以上員工“質量·安全月”活動動員大會 ，進行“質量·安全月”活動動員和工作安排。
2、3各部門（分廠）需在本部門（分廠）全體員工大會上召開“質量·安全月”活動動員大會，要求全體員工用實際行動積極參與到“質量·安全月”活動中來。
2、4將“質量·安全月”活動方案在公司內予以張貼公布。
3、活動標語
在員工中征集，截止日期6月1日，活動標語收集人：按先后順序報到公司辦張中華處，對采納實施的標語給予30元/條獎勵。
（二）、活動內容
1、以“質量·安全月”活動為契機，深入開展教育培訓活動，并結合“6S”現(xiàn)場管理、相關法律法規(guī)、質量手冊、程序文件、相關管理規(guī)章制度、操作規(guī)程等為主要內容，普及工作質量和安全基本知識，提高員工質量安全意識和質量安全技能。培訓組織工作由人力資源部張喬輝負責。
2、開展排查活動，查質量與安全責任意識，查質量與安全管理水平，查質量與安全保證制度，查標準執(zhí)行情況，查計量檢測保證，查現(xiàn)場質量與安全狀況，查設備保養(yǎng)和5S管理現(xiàn)狀，治理薄弱環(huán)節(jié)，提升質量和安全工作水平。（由質檢部文春雷和制造部高歷柱負責組織實施）
3、全面開展質量（含產品質量）和安全工作監(jiān)督與檢查，督促和規(guī)范全體員工質量和安全工作行為，進一步提高全體員工的質量和安全責任意識。堅持“不接收、不制造，不流出”不合格品，安全生產，預防為主的原則。（由各部門（分廠）負責人組織實施，有檢查情況文字記錄，由質檢部文春雷和制造部高歷柱負責組織抽查）
4、廣泛發(fā)動全體員工圍繞提高質量和安全工作大力開展合理化建議、技術革新、技術攻關、技術比賽、發(fā)明創(chuàng)造、崗位練兵等活動，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣力量。（人力資源部張喬輝負責）
5、舉辦“質量安全合理化建議”征文活動，設立一等獎一名，獎勵200元，二等獎二名，各獎勵100元，三等獎三名，各獎勵50元。征文評價的標準要求對公司質量安全管理現(xiàn)狀有分析、對存在的問題有措施、對質量安全的方法有創(chuàng)新等，征文收集人：6月25日前交到公司辦張中華處，獲獎文章將在全公司進行公布。
6、7月初由活動小組組長組織召開表彰、總結大會。（總經理參加，由公司辦和質檢部配合）
九、活動要求
1、本次活動主要以各部門、分廠（班組）為單位參與“質量·安全月”活動，活動期間活動領導小組對各部門和分廠(班組)進行不定期檢查，并將檢查結果予以公布。
2、各部門和分廠要加強對“質量·安全月”活動的組織領導，認真制定好本部門（分廠）相應的活動計劃，要開展人人參與，加強學習，規(guī)范行為，養(yǎng)成習慣，強調執(zhí)行力，確保活動取得實效。
3、各部門和分廠要以“質量·安全月”活動為契機，執(zhí)行公司相關規(guī)章制度的約定，查找自身的不足，促進本部門和分廠全體員工增強質量和安全意識，提高產品質量和工作質量。
4、各部門和分廠要對發(fā)現(xiàn)的問題及時總結，深入分析，認真整改，重點解決影響工作質量（含產品質量）的基本性、常識性問題，解決員工僥幸心理，有針對性的制定預防措施，為高質量地完成各項工作任務打好一定的基礎，并將“質量·安全月”活動中好的做法和取得的成效，形成書面總結材料，于20xx年6月30日前報活動領導小組組長處�；顒宇I導小組根據(jù)各部門和班組書面材料質量的好壞予以適當加分和獎勵。
5、六月份“質量·安全月”活動中，員工的質量、安全、設備和6S現(xiàn)場管理等各項違章、違紀行為仍按公司的有關規(guī)定執(zhí)行。
十、活動獎勵和處罰
1、活動領導小組將在7月初對各班組進行總結、統(tǒng)計和評比，評出最佳班組1個，給予500元獎勵；優(yōu)秀班組2個給予300元獎勵。對于活動評比排名最后一名的班組，給予班組及班組長予以通報批評和公布。獲獎班組數(shù)據(jù)統(tǒng)計必須真實有效，并上報征文一篇。
2、對活動領導小組安排和分配任務的單位或個人如有不參與、不配合、不落實執(zhí)行和拒絕任務的進行經濟處罰200元/人次，如發(fā)生整個部門或分廠對“質量·安全月”活動不參與、不執(zhí)行的進行經濟處罰500元/次，主管負責落實責任人，不能落實責任人的由部門（分廠）主管承擔，并進行績效考核。
十一、附件
附件一： 班組“質量·安全月”活動考核辦法（供參考）
附件二：“質量·安全月”活動各部門工作任務分配表
附件三：
20xx
工作質量基本標準（供參考） 株洲敏銳機車配件有限責任公司 年5月25日
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