為迎接今年“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)我校廣大師生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處將開(kāi)展主題為“與書(shū)同行，以文化人”的讀書(shū)日系列讀書(shū)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的'

　　通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書(shū)，營(yíng)造勤奮、樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識(shí)、開(kāi)拓視野。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題

　　與書(shū)同行，以文化人。

　　三、活動(dòng)安排

　　“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容：

　　(一)陽(yáng)春三月作文比賽。

　　(二)詩(shī)詞競(jìng)賽。

　　(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

　　(四)螢火蟲(chóng)換書(shū)會(huì)。

　　(五)國(guó)學(xué)講座。

　　(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生。

　　五、活動(dòng)組織單位

　　xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處。

　　六、活動(dòng)承辦單位

　　xx讀書(shū)會(huì)。

　　七、活動(dòng)具體內(nèi)容

　　1.活動(dòng)簡(jiǎn)介：由圖書(shū)館擬定作文題目，各二級(jí)學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心，現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題，限時(shí)x個(gè)小時(shí)作文，賽后由老師評(píng)閱，決出優(yōu)勝者。

　　2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：x月x日下午19:00～21:00，大學(xué)生活動(dòng)中心。

　　3.獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)一名：每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū)，

　　二等獎(jiǎng)兩名：每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū)，

　　三等獎(jiǎng)三名：每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū)，

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)四名：榮譽(yù)證書(shū)。

圖書(shū)活動(dòng)方案9

　　4月23日，我們將迎來(lái)第二十一個(gè)世界讀書(shū)日，讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書(shū)不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但可改變?nèi)松�的厚度；讀書(shū)不能改變?nèi)松�的`起點(diǎn)，但可改變?nèi)松�的終點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書(shū)會(huì)成員、年級(jí)主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(xx年級(jí))開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　“讀好書(shū)，做好人”

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxxxxx

　　組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　每位教師精選一本好書(shū)閱讀后，寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xxx，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)

　　2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。

　　根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽)，并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群，36年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年5月30日

　　(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū)，并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買(mǎi))。

　　(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級(jí)，安排表見(jiàn)附件1，12年級(jí)各班自行安排)。

　　(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上，閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)

　　(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。

　　四、其他：

　　1.活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組

　　2.活動(dòng)照相：xx

　　讀書(shū)月主題活動(dòng)方案

1、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月23日7點(diǎn)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　圖書(shū)館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　3、活動(dòng)對(duì)象：

　　"書(shū)評(píng)大賽"參賽同學(xué)

　　4、活動(dòng)簡(jiǎn)述：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1.由秘書(shū)處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)；

　　2.由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書(shū)館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓；

　　3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。

　　活動(dòng)流程：

　　1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡(jiǎn)單介紹圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè)部以及本次書(shū)評(píng)大賽活動(dòng)的開(kāi)展情況；

　　2.圖書(shū)館老師致辭，社團(tuán)代表致辭；

　　3.由圖書(shū)館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的語(yǔ)句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞；

　　4.觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問(wèn)有關(guān)"4月23日——世界讀書(shū)日"、圖書(shū)館、圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè)部的相關(guān)問(wèn)題，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，讓大家更加了解世界讀書(shū)日，了解圖書(shū)館)；

　　5.主持人致辭結(jié)束

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書(shū)卡及其保溫杯一個(gè)；

　　二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書(shū)卡及其筆袋一個(gè)；

　　三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書(shū)卡及其筆記本一個(gè)；

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本；

　　觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問(wèn)題獲得中性筆一只。

圖書(shū)活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月31日下午14：40——16：20

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小學(xué)樓上課的班級(jí)在小學(xué)樓前空地，六年級(jí)在走廊，具體位置由年級(jí)組組長(zhǎng)進(jìn)行分配。如遇下雨，活動(dòng)地點(diǎn)改在各班教室附近的走廊上。

　　參加人員：

　　一到六年級(jí)各班

　　活動(dòng)要求：

　　1、各班主任要帶領(lǐng)全班學(xué)生精心組織，設(shè)計(jì)布置、裝飾攤位，設(shè)計(jì)攤位名稱(chēng)。

　　2、各班必須在制定區(qū)域內(nèi)擺攤，攤位設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意。可以設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膹V告宣傳語(yǔ)或銷(xiāo)售活動(dòng)。

　　3、漂流的'書(shū)本由學(xué)生自帶，每本書(shū)要貼上價(jià)格標(biāo)簽�？刹捎矛F(xiàn)金交易，也可采用物物交換的交易方式。

　　4、各班自行決定營(yíng)業(yè)收入的歸屬。

　　5、如出現(xiàn)流動(dòng)攤販或出售違禁讀物或其他物品，立即收繳。

　　6、活動(dòng)結(jié)束后，所有年級(jí)進(jìn)行大掃除。

圖書(shū)活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的。

　　通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解“國(guó)際兒童圖書(shū)日”由來(lái)和意義，明白讀書(shū)的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習(xí)慣，讓書(shū)香伴隨美好的童年。

　　二、活動(dòng)時(shí)間。

　　20xx年4月6日下午。

　　三、活動(dòng)主持。

　　應(yīng)思怡鐘澤華。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1.請(qǐng)2名同學(xué)準(zhǔn)備“我與書(shū)”的故事，請(qǐng)3名同學(xué)朗誦兒歌。

　　2.請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備1張書(shū)簽，上面寫(xiě)上“讀書(shū)座右銘”。

　　3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)每位同學(xué)帶2本書(shū)到學(xué)校，參加模擬圖書(shū)館閱覽活動(dòng)。

　　4.請(qǐng)同學(xué)們熟悉歌曲《讀書(shū)好》。

　　五、活動(dòng)安排。

　　國(guó)際兒童圖書(shū)日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。

　　3.請(qǐng)同學(xué)們回答安徒生的童話(huà)有哪些?

　　(二)讀書(shū)的好處。

　　1.請(qǐng)同學(xué)們回答看書(shū)的'好處?

　　2.請(qǐng)?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)“我與書(shū)”的故事(可以是我最喜歡的一本書(shū)、我的看書(shū)習(xí)慣等)。

　　3.介紹“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”

　　4.觀看mtv《跟著課本游紹興》。

　　(三)讓我們愛(ài)書(shū)吧。

　　1.我們們愛(ài)護(hù)書(shū)籍，觀看視頻《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》。

　　2.請(qǐng)同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的書(shū)簽，四人小組交流書(shū)簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級(jí)交流。

　　3.請(qǐng)?zhí)占覞?rùn)、唐彬譯、蔣涵宇同學(xué)朗誦兒歌。

　　(陶家潤(rùn))讀書(shū)幸福。

　　手捧課本我朗讀，字字句句吐珍珠。

　　倘若問(wèn)我何感受?

　　我愛(ài)讀書(shū)我幸福。

　　(唐彬譯)小書(shū)箱。

　　我有一個(gè)小書(shū)箱，各種圖書(shū)里面藏。

　　書(shū)是我的好朋友，每天和它手牽手。

　　(蔣涵宇)小書(shū)屋。

　　小書(shū)屋，四方方，像座花園飄花香。

　　同學(xué)們，來(lái)讀書(shū)，好像蜜蜂采蜜忙。

　　仔細(xì)認(rèn)真不馬虎!

　　4.全班齊唱歌曲-《讀書(shū)好》。

　　(四)請(qǐng)輔導(dǎo)員韓老師講話(huà)。

　　(五)班隊(duì)活動(dòng)后到活動(dòng)室參加模擬圖書(shū)館閱覽活動(dòng)。

圖書(shū)活動(dòng)方案12

　　一、采編部

　　1、 對(duì)xxxx-xxxx年入藏的中文圖書(shū)，作一次讀者使用情況的調(diào)查分析，內(nèi)容是：(1)作出xxxx-xxxx年到館圖書(shū)的分類(lèi)統(tǒng)計(jì);(2)匯總我校本科教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中各學(xué)院特色課程及主要課程一覽表;(3)分析本年度讀者借閱情況，提出圖書(shū)訂購(gòu)改進(jìn)意見(jiàn)。

　　2、 開(kāi)展一次中外文圖書(shū)分編質(zhì)量的評(píng)選活動(dòng)，具體方法是：取一周內(nèi)的編目數(shù)據(jù)，由專(zhuān)人對(duì)各編目人員的編目數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真檢查，從中評(píng)選出兩名優(yōu)勝者，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)提高分編人員的操作技能和分編質(zhì)量很有必要。

　　二、技術(shù)部

　　1、最近，教職工在圖書(shū)館借還書(shū)中，頻繁出現(xiàn)不能正常扣除罰款的現(xiàn)象，極大影響了流通部職工的工作，主要原因是一卡通客戶(hù)端更新過(guò)多次，但是接口代碼一直沒(méi)有更新過(guò)，導(dǎo)致出現(xiàn)了匹配問(wèn)題，從而引起不能正常扣款。技術(shù)部和新中新一卡通的工程師積極配合，重新編寫(xiě)代碼，解決了目前的問(wèn)題，并進(jìn)行跟蹤服務(wù)，確保不再出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。

　　2、 Library OPAC 1.0系統(tǒng)更換為OPAC 2.0系統(tǒng)，Interlib OPAC 2.0以用戶(hù)為中心，提供面向用戶(hù)的個(gè)性化服務(wù)及強(qiáng)調(diào)用戶(hù)的參與、創(chuàng)造與共享。交互性更強(qiáng)，讀者使用更加方便，OPAC 2.0的讀者空間功能，提供給讀者個(gè)性化的服務(wù)空間，讀者除能夠在此查看有關(guān)的個(gè)人資料、借閱圖書(shū)、借閱權(quán)限、財(cái)經(jīng)歷史等信息外，還可享受讀者空間提供的預(yù)約、續(xù)借、薦購(gòu)服務(wù)等。該項(xiàng)工作難度較大，需事先檢測(cè)和切換后監(jiān)控。但它的實(shí)施會(huì)對(duì)讀者利用圖書(shū)館帶來(lái)極大便利。

　　三、參考咨詢(xún)部

　　1、 加強(qiáng)用戶(hù)培訓(xùn)工作，與各個(gè)學(xué)院聯(lián)系，全面開(kāi)展新生入學(xué)再教育。

　　2、 由于電子資源平臺(tái)的升級(jí)及電子資源的增減，原圖書(shū)館主頁(yè)上“電子資源使用指南”中的內(nèi)容已過(guò)期，需要進(jìn)行重新編寫(xiě)，11月完成該項(xiàng)工作。

　　3、 組織召開(kāi)余區(qū)所有學(xué)科的參考咨詢(xún)及學(xué)科館員工作用戶(hù)座談會(huì)。

　　4、 編輯出版第四屆武漢理工大學(xué)圖書(shū)情況學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集。

　　5、 開(kāi)展電子資源使用問(wèn)卷調(diào)查。

　　四、數(shù)字化部

　　1、 信息門(mén)戶(hù)的后臺(tái)統(tǒng)計(jì)分析，加強(qiáng)信息門(mén)戶(hù)的宣傳。

　　2、 收集讀者對(duì)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的意見(jiàn)，關(guān)于欄目、板式、布局、色彩等，有條件的話(huà)，開(kāi)一次讀者座談會(huì)集中收集讀者意見(jiàn)。

　　五、科技查新站

　　1、 應(yīng)學(xué)校團(tuán)委邀請(qǐng)，為參加大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯比賽的同學(xué)做科技查新在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的作用的信息資源檢索、收集、整理和篩選的知識(shí)普及講座。

　　2、 借“圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量月”活動(dòng)?xùn)|風(fēng)，在查新站日常工作中強(qiáng)化質(zhì)量管理，就全年查新工作做出查新報(bào)告質(zhì)量分析小結(jié)。

　　3、 對(duì)查新報(bào)告的反饋意見(jiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并寫(xiě)出分析報(bào)告。

　　六、流通閱覽部

　　(一)營(yíng)造良好的'工作氛圍，為“圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量月” 活動(dòng)的順利開(kāi)展提供有力保障。

　　1、 要求在環(huán)境上做到有讀者出入的地方干凈整潔，沒(méi)有讀者出入的地方，物品擺放井然有序，定期做好清潔衛(wèi)生。

　　2、 要求在服務(wù)上做到，發(fā)揚(yáng)主人翁觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，時(shí)時(shí)刻刻為讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。

　　3、 要求在安全上要求做到，人人重視，責(zé)任重于泰山。各室工作人員做好安全防火的工作，發(fā)生可疑現(xiàn)象或者安全隱患應(yīng)及時(shí)通報(bào)，共同為讀者創(chuàng)造一個(gè)整潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(二)圍繞“圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量月” 活動(dòng)，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際工作，開(kāi)展以下工作。

　　1、 面向全校讀者，開(kāi)展主題為“我心目中的圖書(shū)館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。讓讀者描繪自己心目中圖書(shū)館的形象以及對(duì)圖書(shū)館的良好建議與憧憬，從而為圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、 舉辦破損書(shū)展。在流通大廳進(jìn)行一次“愛(ài)護(hù)圖書(shū)，爭(zhēng)作文明讀者”簽名暨損書(shū)展活動(dòng)。通過(guò)一些“開(kāi)天窗、撕頁(yè)、污損、亂寫(xiě)亂劃”等破損圖書(shū)實(shí)物形式，告誡讀者，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，從我做起，珍惜文獻(xiàn)資源。

　　3、 集中對(duì)本分館的藏書(shū)進(jìn)行一次清理，將破損圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)，以便讀者借閱。

　　七、余家頭分館

　　1、 舉辦“圖書(shū)借閱排行榜(月排行榜)”以及介紹圖書(shū)內(nèi)容的宣傳專(zhuān)欄，引導(dǎo)讀者閱讀圖書(shū)，給讀者看書(shū)以導(dǎo)讀指示。

　　2、 開(kāi)展職工業(yè)務(wù)技能比賽，如圖書(shū)上架、查找圖書(shū)等熟練程度比賽等。

　　3、 由于近年圖書(shū)借還量大，圖書(shū)破損，書(shū)標(biāo)、條形碼脫落厲害，影響圖書(shū)借閱，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間全館職工參與對(duì)破損圖書(shū)進(jìn)行一次大的修補(bǔ)。

　　4、 由于年代或質(zhì)量的原因經(jīng)常造成圖書(shū)在借閱的過(guò)程中條形碼脫落，給讀者造成損失，故提議，在借書(shū)口制作一指示牌，告知讀者，如果借出圖書(shū)條形碼沒(méi)有加保護(hù)膜的，請(qǐng)協(xié)助加貼。

　　5、 舉辦一次改革開(kāi)放30周年為主題的宣傳欄活動(dòng)。

　　6、 舉辦一期書(shū)刊專(zhuān)題報(bào)道。

　　7、 進(jìn)行一次讀者問(wèn)卷調(diào)查，廣泛征求讀者對(duì)余家頭分館的管理、服務(wù)、發(fā)展等方面的意見(jiàn)和建議。

　　8、 完善自習(xí)室管理制度，進(jìn)一步實(shí)行自習(xí)室對(duì)號(hào)入座管理。

　　八、東院分館

　　1、 開(kāi)展如何利用“圖書(shū)館公共查詢(xún)系統(tǒng)”的專(zhuān)題講座，時(shí)間初步定于11月21日，地點(diǎn)在分館職工之家。

　　2、 報(bào)刊閱覽室舉辦“專(zhuān)業(yè)期刊收藏介紹”專(zhuān)欄一期。

　　3、 流通書(shū)庫(kù)組織愛(ài)護(hù)圖書(shū)的專(zhuān)欄一期，并組織工作人員開(kāi)展集中修補(bǔ)積壓破損圖書(shū)的修復(fù)工作。

　　4、 組織員工與校園內(nèi)各教學(xué)樓后勤人員一起搜尋讀者遺失圖書(shū)，領(lǐng)回失物招領(lǐng)處的圖書(shū)集中歸還處理，減少讀者和圖書(shū)館的財(cái)產(chǎn)損失。

　　5、 為考研讀者設(shè)立專(zhuān)用存包柜并審核辦理相關(guān)手續(xù)。

　　九、南湖新校園臨時(shí)分館

　　1、 強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，積極參與到圖書(shū)館和校團(tuán)委聯(lián)合舉辦的“我最喜愛(ài)的圖書(shū)館員”評(píng)選活動(dòng)中去，為廣大讀者服務(wù)。

　　2、 在新校區(qū)的新生中開(kāi)展一次讀者問(wèn)卷調(diào)查，了解讀者的需求和對(duì)圖書(shū)館的意見(jiàn)與建議，為改進(jìn)圖書(shū)館的藏書(shū)和服務(wù)質(zhì)量提供依據(jù)。

　　3、 對(duì)勤工助學(xué)的學(xué)生館員進(jìn)行培訓(xùn)，降低亂架率，方便讀者借閱書(shū)刊，更好地利用圖書(shū)館。

　　4、 集中對(duì)本分館的藏書(shū)進(jìn)行一次清理，將破損圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)，以便讀者借閱。

　　5、 會(huì)同參考咨詢(xún)部在新校區(qū)開(kāi)展“一小時(shí)講座”，指導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館的數(shù)字資源。

　　十、信息分館

　　1、 將全分館破損的圖書(shū)和雜志清理出來(lái)，進(jìn)行修補(bǔ)。

　　2、 召開(kāi)一次讀者座談會(huì)。

　　3、 將已損壞的柜門(mén)和存包柜進(jìn)行維修。

　　十一、航海分館

　　1、 清理不用裝訂的過(guò)刊和過(guò)期英文報(bào)紙，開(kāi)展讀者免費(fèi)認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

　　2、 通過(guò)制定和發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展讀者意見(jiàn)及需求調(diào)研活動(dòng)。

　　3、 集中對(duì)本分館的藏書(shū)進(jìn)行一次清理，對(duì)有破損及有書(shū)標(biāo)脫落的圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)，以便讀者借閱。

　　4、 嚴(yán)格整架工作，每周兩次不定期隨機(jī)抽查架位上200本圖書(shū)的排架情況，以提高工作人員整架的責(zé)任心。

　　十二、學(xué)院分館管理辦公室

　　1、 配合“xxxx年‘圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量月’活動(dòng)方案”，協(xié)助參考咨詢(xún)部下發(fā)“理工圖苑”第5期150份至23個(gè)學(xué)院分館(資料室)。

　　2、 結(jié)合“圖書(shū)館到各學(xué)院進(jìn)行工作調(diào)研的通知”，逐一要求各個(gè)學(xué)院分館(資料室)務(wù)必將“通知”內(nèi)容交由各分管領(lǐng)導(dǎo)盾閱后簽字，并要求工作人員，配合“服務(wù)質(zhì)量月”，搞好內(nèi)務(wù)及業(yè)務(wù)管理，加強(qiáng)服務(wù)理念，更好地為讀者服務(wù)。

　　3、 配合咨詢(xún)部下發(fā)其他宣傳材料。

　　4、 組織下發(fā)中外文圖書(shū)目錄，核實(shí)各學(xué)院xxx年館投、自投資金，督促各院系合理安排投入經(jīng)費(fèi)。

　　十三、館辦公室

　　1、 配合“xxxx年‘圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量月’活動(dòng)方案”開(kāi)展各項(xiàng)工作，為各部門(mén)的活動(dòng)方案的實(shí)施開(kāi)展后勤保障工作，為讀者創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、 聯(lián)系制作工作人員掛牌和照片公示櫥窗，以便讀者參與監(jiān)督圖書(shū)館工作人員的服務(wù)質(zhì)量。

　　3、 對(duì)讀者進(jìn)行圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)意度調(diào)查，內(nèi)容包括讀者對(duì)圖書(shū)館印本資源、電子資源、服務(wù)方式等的了解程度和讀者的滿(mǎn)意度，收集讀者相關(guān)意見(jiàn)和建議。

圖書(shū)活動(dòng)方案13

　　三合一小圖書(shū)室活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)背景:

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；顒�(dòng)主題:“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，營(yíng)造書(shū)香校園。”

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 與好書(shū)作伴 與文明同行

　　三、活動(dòng)目的

　　為了更好的'讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月15日11月30日

　　五、活動(dòng)組織

　　三合一小圖書(shū)室

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、舉辦“我和語(yǔ)文”征文比賽活動(dòng)。

　　2、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)。

　　3、評(píng)選方案：根據(jù)學(xué)生上交征文和讀書(shū)筆記完成情況來(lái)評(píng)選。

　　4、對(duì)象： 四至六年級(jí)學(xué)生。

　　5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書(shū)室規(guī)則，熱愛(ài)班級(jí)圖書(shū)角，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)角秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　6、務(wù)必在11月25日之前評(píng)選出“優(yōu)秀讀者”8名。

　　7、利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。要求學(xué)生摘抄好詞好句，撰寫(xiě)心得感受的讀書(shū)筆記。

　　8、舉辦讀者交流會(huì)活動(dòng)，科普書(shū)閱讀活動(dòng)（班級(jí)組織）。

　　七、發(fā)獎(jiǎng)形式

　　利用大課間集合，校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

　　20xx年3月12日

圖書(shū)活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)背景:

　　在陽(yáng)光遍地的青春歲月里，徜徉在安靜的圖書(shū)館，品一杯香茗，翻開(kāi)一本書(shū)，靜靜地沉淀煩躁的心緒。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　浩如煙海的歷史典籍，古今中外的名人著作，包羅萬(wàn)象的書(shū)籍雜志，遼寧大學(xué)圖書(shū)館為廣大學(xué)子提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。

　　二、活動(dòng)主題:

　　“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，營(yíng)造書(shū)香校園�！�

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯與好書(shū)作伴與文明同行

　　四、活動(dòng)目的

　　為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日~xx月xx日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　遼寧大學(xué)圖書(shū)館及遼大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

　　七、活動(dòng)組織

　　圖書(shū)館管理處、遼大校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部等

　　八、面向人員

　　遼寧大學(xué)全體學(xué)生

　　九、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)

　　2、評(píng)選方案：根據(jù)圖書(shū)借閱量來(lái)評(píng)選3、對(duì)象：持有我校圖書(shū)借閱證的在校學(xué)生

　　4、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書(shū)館規(guī)則，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境

　　5、注：該項(xiàng)活動(dòng)務(wù)必在4月23日之前評(píng)選出優(yōu)秀讀者15名，并記錄其主要事跡。在4月23日活動(dòng)中展覽。

　　6、利用學(xué)校廣播、LED顯示屏以及學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳

　　7、征求圖書(shū)館同意，在二層開(kāi)展一個(gè)圖書(shū)展覽活動(dòng)，展覽包括著名作家、其主要簡(jiǎn)歷、主要作品，讀書(shū)感受。

　　8、講座。將之與學(xué)校的“尙思求實(shí)”百科大講堂聯(lián)合。

　　9、舉辦讀者交流會(huì)活動(dòng)

　　10、邀請(qǐng)15名優(yōu)秀讀者和相關(guān)老師、圖書(shū)館人員進(jìn)行座談會(huì)。學(xué)生可以參與會(huì)議。

　　11、書(shū)山尋寶活動(dòng)

　　12、從4月15日，憑學(xué)生證在圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取參賽答題卡，按題目要求完成所有答題，并在4月20日前盡快將答題卡交至服務(wù)臺(tái)。按得分高低評(píng)獎(jiǎng)(如得分相同，先提交答題卡者獲勝)。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，紀(jì)念獎(jiǎng)20名。比賽成績(jī)和獲獎(jiǎng)名單將于4月23日在圖書(shū)館主頁(yè)和圖書(shū)館一樓公布。

　　13、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)。

　　14、答對(duì)題數(shù)最多的前11名讀者予以獎(jiǎng)勵(lì)

　　十、事前準(zhǔn)備

　　人員安排工作項(xiàng)目人員安排備注負(fù)責(zé)該活動(dòng)的召開(kāi)、評(píng)選以及確定獲得者聯(lián)系禮儀小姐“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)5名宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)與學(xué)校廣播室等宣傳單位聯(lián)系圖書(shū)展覽活動(dòng)負(fù)責(zé)與圖書(shū)館管理人員聯(lián)系讀者協(xié)會(huì)志愿者若干有人在門(mén)口記錄人次講座負(fù)責(zé)與學(xué)校院團(tuán)委聯(lián)系尋寶答題活動(dòng)與圖書(shū)館管理人員聯(lián)系，負(fù)責(zé)相關(guān)事宜讀者交流會(huì)活動(dòng)約定場(chǎng)地負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)人如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源物品準(zhǔn)備物品制作好的宣傳橫幅宣傳海報(bào)、并及時(shí)貼好音響場(chǎng)地準(zhǔn)備試題、與圖書(shū)館網(wǎng)站聯(lián)系桌椅書(shū)架礦泉水統(tǒng)一的.衣服宣傳單熱水瓶茶葉活動(dòng)獎(jiǎng)品41本筆記本圖書(shū)20本獎(jiǎng)狀20張

　　十一、活動(dòng)流程

　　4月23日活動(dòng)流程：

　　1、8:00工作人員集合；

　　2、8:00~10:00開(kāi)館布置展覽場(chǎng)地；

　　3、10:00~16:00活動(dòng)開(kāi)始開(kāi)始廣播并播放輕音樂(lè)迎接學(xué)生參觀展覽；

　　4、10:00~11:00宣布“優(yōu)秀讀者/獲得者，并宣讀其主要事跡。邀請(qǐng)”優(yōu)秀讀者“上臺(tái)演講；

　　5、11:00~12：30中午吃飯及休息；

　　6、12：30~14：00讀者交流會(huì)活動(dòng)開(kāi)始邀請(qǐng)15位優(yōu)秀讀者在會(huì)議室交流讀書(shū)體會(huì)，學(xué)生可以參加；

　　7、14：00~16:00開(kāi)展尋寶答題活動(dòng)

　　8、16:00活動(dòng)結(jié)束。

　　十二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)安排

　　活動(dòng)展覽區(qū)人數(shù)，備注如果人數(shù)不夠，可以臨時(shí)借人其中兩人為負(fù)責(zé)人員其余四名為講解員優(yōu)秀讀者，其中一名主持人一名后勤5名禮儀小姐讀者交流會(huì)，一名后勤一名主持一名記錄廣播、音響，保證廣播、音響的正常使用午飯，可臨時(shí)指定負(fù)責(zé)群體人員的午飯尋寶活動(dòng)，兩名指揮，其余聽(tīng)從指揮負(fù)責(zé)記錄評(píng)選聯(lián)系讀者協(xié)會(huì)講座活動(dòng)后衛(wèi)生問(wèn)題，活動(dòng)結(jié)束后打掃衛(wèi)生網(wǎng)上活動(dòng)1記錄參與人數(shù)記錄前十一名。

　　十三、傳播途徑

　　1、前期宣傳

　　借用學(xué)校LED顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站以及學(xué)校廣播作為主要宣傳工具，并在學(xué)校圖書(shū)館等醒目的地方張貼海報(bào)。提前一個(gè)月進(jìn)行宣傳。

　　2、中期宣傳

　　廣播宣傳，在學(xué)校各個(gè)地點(diǎn)不間斷播放宣傳內(nèi)容。

　　3、后期宣傳

　　4、在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，并發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上。通過(guò)學(xué)校廣播對(duì)活動(dòng)進(jìn)行后期評(píng)述。

　　十四、突發(fā)事件應(yīng)急

　　1、如果天氣不好，例如：下雨等情況。就將室外活動(dòng)搬入室內(nèi)舉行。

　　2、安排相應(yīng)的急救箱

　　十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　項(xiàng)目宣傳海報(bào)宣傳橫幅獎(jiǎng)狀講座聘用費(fèi)用伙食費(fèi)水費(fèi)音響租借場(chǎng)地租借圖書(shū)筆記本總計(jì)金額5x16 65x2 20x2 3000 10x15 30 200 300 20x20 5x41 4535十六、效果評(píng)估與預(yù)測(cè)

　�。�1）活動(dòng)展覽參觀人次不少于4000

　　（2）活動(dòng)后圖書(shū)館借閱量增長(zhǎng)20%

　�。�3）參選“優(yōu)秀讀者”的人數(shù)不少于20xx人

　　（4）知道活動(dòng)的人數(shù)不少于大一、大二總?cè)藬?shù)的90%

　　（5）網(wǎng)上參與總?cè)藬?shù)不少于20xx人

圖書(shū)活動(dòng)方案15

　　一、目的：

　　在世界讀書(shū)日這一天，我們將會(huì)在舒適的環(huán)境中享受閱讀的美好，相互介紹最喜愛(ài)的書(shū)籍，分享閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，一同誦讀優(yōu)美文章，感受心靈的交流。世界讀書(shū)日讓我們用書(shū)籍構(gòu)筑文化長(zhǎng)城，通過(guò)知識(shí)激發(fā)智慧的涌流。

　　二、主辦：

　　該活動(dòng)由團(tuán)支部、圖書(shū)館、少先隊(duì)以及工會(huì)共同主辦。

　　三、活動(dòng)資料：

　�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)

　　1、讀書(shū)博文比賽“讀書(shū)，讓人生更完美”

　�。�1）參賽對(duì)象：35周歲及以下的青年教師

　�。�2）比賽時(shí)間：征文階段從本通知發(fā)布日起至20xx年4月30日止，評(píng)選階段在20xx年5月上旬進(jìn)行專(zhuān)家評(píng)審，公示階段在20xx年5月中旬。

　�。�3）參賽方式和要求

　�、賲①愓呖梢栽诩紊菩侣劸W(wǎng)的市民博客上進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)原因應(yīng)為“參加博客大賽”，注冊(cè)成功后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文；

　　②博客名稱(chēng)和博主昵稱(chēng)由參賽者自行設(shè)定，但如果使用不禮貌的'名稱(chēng)，則會(huì)被取消參賽資格；

　�、蹍①愖髌沸枰�以中文為原創(chuàng)資料，嚴(yán)禁抄襲，作者應(yīng)對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)以及肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé)；

　�、懿┪膽�(yīng)該與閱讀有關(guān)，指的是各種介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊雜志閱讀等，文章形式可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事以及小品文等，標(biāo)題自擬；

　　⑤博文的寫(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者最多只能提交1篇參賽作品，篇幅應(yīng)控制在3000字以?xún)?nèi)，并在標(biāo)題前注明【博文大賽】；

　　⑥參賽者在比賽期間需將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面，并填寫(xiě)博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。

　　2、讀書(shū)征文活動(dòng)“讀書(shū)，讓人生更完美”

　�。�1）參賽對(duì)象：35周歲以下的青年教師

　�。�2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

　�。�3）作品形式：文章形式可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事以及小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，鼓勵(lì)經(jīng)典閱讀。

　�。�4）評(píng)選方式：參加征文活動(dòng)的教師需將文章上傳至FTP的團(tuán)支部——讀書(shū)征文文件夾中，本次征文將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)?wù)邔�獲得精美紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）學(xué)生活動(dòng)

　　1、“走進(jìn)書(shū)中”讀書(shū)征文活動(dòng)：

　　（1）提交時(shí)間：自即日起至4月23日止。

　　（2）提交形式：閱讀體會(huì)、優(yōu)秀圖書(shū)推薦、主題相關(guān)的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。

　�。�3）參賽年級(jí)：不限

　　（4）評(píng)選方式：有意參加的學(xué)生需將文章電子版提交給班主任，并由班主任打印在A4紙上，交給圖書(shū)館管理員。（注：優(yōu)秀圖書(shū)推薦可以直接提交好書(shū)推薦卡）本次征文活動(dòng)將評(píng)選出讀書(shū)之星、文學(xué)之星等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)?wù)邔�獲得精美紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)，歡迎大家積極參與。

　　2、4月22日班隊(duì)課

　�。�1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)同學(xué)們靜靜地拿起一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界中。

　�。�2）請(qǐng)每個(gè)學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日當(dāng)天嘗試做到以下幾點(diǎn)：

　　這一天告訴親朋好友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們一同分享閱讀的快樂(lè)”；

　　這一天，關(guān)掉家里的電視一小時(shí)，在寧?kù)o溫馨的環(huán)境下享受閱讀的樂(lè)趣；

　　這一天開(kāi)始，確立一種信念：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

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